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爱漱口的袜子
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扬州灰豆子

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班刊其实就是类似于手抄报格式。我们的班级生活,如果想要出彩的话,可以再内容中添加一点平时生活中同学们的小笑话。如果画画功底比较好,可以选择以图片为主的形式,颜色以明亮一点的颜色为主。而不想画画的呢,可以用一些漫画中的对话框的形式,尽量画大一点,然后在网上查一些班级类的文章,节选着摘抄。同学,班刊什么的,真是体力活啊~加油吧,我能帮你的就这些了,对了,最好还加上一点自己的想法哈~

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Lisa要去旅行

班主任之友。1、《班主任之友》真是挺不错的一本杂志,每次打开,总会受教。印象较深的是一位老师关于“感恩”主题活动的分享。2、创刊于1984年,由湖北第二师范学院主办,是全国第一本以中小学班主任老师为主要诉求对象。

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nanami小明

如果班级比作一艘船的话,那么班主任便是这艘船的船长,直接影响到这艘船行驶的方向。关于老师和学生沟通交流的理论类书籍,我们之前已经给大家推荐过很多了。但是再好的理论,也要结合实际情况,才能出真知。下面是推荐给班主任看的书,希望对你有所帮助:

《班主任兵法》

《班主任兵法》一书,出自一位教龄仅七年的年轻教师之手。作者在毕业后头一年担任班主任工作期间,曾有过一段失败的工作经历。然而,正是这段经历,成就了他。作者通过对这一段经历的历时一年多的总结、感悟、反思,加之不断的阅读钻研,终于进入了“豁然开朗”的境界,不仅在工作上得心应手,还写出了这本在实践和理论上都具有创新价值的《班主任兵法》。

在实践方面,作者强调在“爱”的前提下,在充分考虑到学生心理和人格的健康发展的情况下,针对不同学生的具体特点,采取不同的教育方式(有时甚至是严格、严厉的方式)来教育学生,体现了作者在掌握学生心理基础上擅用谋略、机变的教育智慧和胆略。

在理论方面,作者开创性地将兵法的理论和原则运用于教育领域中,探究了兵法与教育(尤其是与班主任工作)之间的关系,并对许多中国古代兵法理论(如“攻心为上”、“克敌无形”、“上兵伐谋”、“运用之妙,存乎一心”等等)在班主任工作中的具体演绎和运用上做出了独特的阐述。

将兵法与教育实践相结合是本书一大新意,但其“谋略式教育”也受到了一部分读者的质疑,老师们在读的时候还是要辩证看待。

《破解班主任难题》

这是一本凝结集体智慧的书。此书的编者先利用网络展开广泛的调查,又请各地知名作者各拟出十个题目,汇集之后,反复筛选,最终确定了九十多个班主任难题,并提出了解决难题的对策和建议,对广大班主任老师做好班主任工作具有较强的指导和借鉴意义。

这些难题都是一线班主任们工作中经常遇到又很棘手的问题,比如:“新班主任怎样树立威信”、“如何对待家长请客送礼”、“自习课纪律差怎么办”、“学生上课带手机怎么办”、“学生不买班主任的账怎么办”、“科任老师与学生发生矛盾怎么办”......

在提到“学生有考试焦虑症”的问题时,作者提出从五个角度解决问题:

首先正视“考试焦虑”是一种正常的心理状态。

一、培养学生正视挫折的.能力

二、培养学生自信、乐观的性格

三、培养学生调整自己目标的能力

四、矫正学生的认知方式

五、帮助学生掌握一些简易、实用的调控方法

这些角度在书中都有详细阐述,本文就不一一赘述了。总之这本书的优点是具有针对性和实操性,并将理论与实际结合紧密,值得一看。

《班主任应急手册》

《班主任应急手册》是班主任应对班级突发事件实用指导手册。此书集中讨论“学生出走”、“意外伤害”和“校园暴力”三大突发事件,每一类都选择了数个典型案例,详述事件过程,详解处理方案。

针对校园暴力事件,作者给出了具体的处理方案和详细的注意事项阐释:

作为教师,遇到校园暴力事件,要做以下八件事:一、制止暴力;二、保护孩子;三、如果有人受伤,要尽快送医院救治;四、取证;五、报警;六、向领导报告;七、通知家长;八、事后教育学生。

上述八件事情的顺序不是固定的,要随机应变。

取证的环节一定要注意。校园暴力事件后面往往要打官司,打官司就需要证据,教师千万不要以为什么事情“我看见就行了”。打官司,即使你满盘子满碗都是理,拿不出充分的证据也要败诉。所以教师遇到这种事情千万不要慌乱,一定要尽可能留下人证物证。现在人人都有手机,拍照是个好办法。

此书可以作为一本工具书,平时阅读积累,遇到突发事件可以从容面对,强推~

《做一个老练的新班主任》

此书对新班主任如何进行心理调适、尽快进入角色提供了切实的指导,用典型案例详细说明新班主任可以如何接班、如何培养班干部、如何对班级进行日常管理、如何进入班风建设等。此外,书中还对新班主任如何进行职业规划、如何加快专业成长提供了解决方案。

这本书是《班主任之友》杂志三十年专题精华版,也作为全国中小学班主任培训用书,很适合新班主任作为入门书籍阅读。

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不合理存在

班刊其实就是类似于手抄报格式。如果不知道手抄报的话呢,简单来说就是文字与图片并存,根据布置的主题来确定内容。

班级生活,要出彩的话,再内容中添加一点平时生活中同学们的小笑话,选择以图片为主的形式,颜色以明亮一点的颜色为主。

用一些漫画中的对话框的形式,尽量画大一点,然后在网上查一些班级类的文章,节选着摘抄。

班刊后改名《班主任之友》,杂志的简称。班级自创刊物。由原湖北教育学院教育管理系主办,于1984年11月出版试刊第1期,1985年1月出版试刊第2期。1985年4月正式创刊出版第1期,在全省内部发行,全年共出版9期。

经中共湖北省委宣传部批准,湖北省出版局登记(湖北省期刊登记证第219号),从1986年第4期起正式向全国公开发行。从1988年第1期起更改刊名为《班主任之友》。

参考资料来源:百度百科-班刊

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