小学生研究癌症论文你怎么看

一方面，全国小学生竞赛活动能够提高各地中小学对于学生竞赛方面能力的开发，另一方面，学校对于这种竞赛活动也容易走火入魔，功利性的对待此类竞赛活动。

全国的这种小学生竞赛活动实际上是会给全国的各个中小学校加分的，如果有在竞赛活动中脱颖而出的小学生，那么该学校就会觉得很光彩，而且还肯定了它的教学方式。

两个小学生研究喝茶抗癌获奖，父母回应你怎么看？这是很正常的，小学生研究东西照样能研究出来一定的成绩的，也就是说人的水平都是随着与时俱进增长的，小学生也可以研究出来抗癌的好的东西，所以说这没有什么大惊小怪的，我不怎么看，我认为小学生也是个人，他也有研究东西的，呃，科学方面的权利和欲望。

我认为父母对孩子的教育非常重要，父母都非常的优秀，孩子在生活中耳濡目染就会变得比其他孩子更加优秀。

1毕业论文属于学术论文。2只要不是抄的，你写出全世界最差的一篇论文就 可以。3比着葫芦画瓢，找一篇去年毕业 同学的范文，格式样式，照着写就行了。4毕业论文的实 质是读后感，选一本书，花一个星期读一遍。边读 边做笔记。把笔记整理一下，按范文格式条理一下，就是很好的论文了。5问题的关键是：你必须花一周的时间。许多同学不愿花费这个时间，那就没辙了。别的也别谈了。 完了。6有的同学找朋友帮忙，自已不写，让朋友替自己写一篇。 这当然好，但现在的朋友大都靠不住。你让他写一篇给你，他满口答应，没过两天就送给你一篇。你千恩万谢。可是拿给老师一看，原来是从网上粘下来的，乱码都 还没改。更可气者，一稿多用，他还把这篇“论文”送给好几个人，赚了好几顿饭，造成“雷同抄袭”、频烦吃饭。7结论：只能自己写，花一周时 间。8那位问了：“我写得不好怎么 办？”答：“这是伪问题。别管好坏，先写出来就行。老师还怕都写好呢：没法分优良中差了！总之，你写出一篇全球最差的论文就行，只要不是抄的！”9只要硬着头皮写，傻瓜都能写一篇。第一章 选题一、选题的原则（一）有价值（有品位，内行）（二）有可行性（或操作性，大小适中，难易恰当）（三）有浓厚兴趣（兴趣是动力，必须是自己喜欢的。）《论语·雍也篇》：“子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”如果你什么都不喜欢，那就更好办：让辅导老师给你一个题目就行。（四）专业对口（专业专长）二、 选题的 方法（一）亟待解决的课题（二）填补空白的课题（三）有争议的课题（四）有矛盾的课题（五）可综述的课题第二章 搜集资料学术研究往往是在前人已有成果的基础上，有所突破。因此，搜集相关文献信息，非常重要。要求能快 速、准确地搜集到所需的资料信息。一、直接材料的搜集第 一手材料二、间接材料的搜集从文献及网络查取的材料（二手材料一定要注意核对。）图书、期刊，纸本索引及网络检索GOOGL、百度网等，关键词检索。三、材料的分析让材料自然分类，类聚法。第三章 写提纲提纲尽可能详尽，条理清晰，条块分明。（镶玻璃法： 把内容分成几块，一块块往上填内容就行了。）一般分为序论、本论、结论三部分。提出问题，分析问题，解决问题。论证的形式，纵深式（递进式），平列式，综合式。第四章 写论文一、格式及要求：前置部分及主体部分前置部分：标题、署名、指导教师、目录、摘要、关键词（一）标题：对论文重点的直接呈现。准确得体，通俗易懂，简短精练（不能 简短，可加副标题），符合规范。（二）署名，在题下。（三）指导教师：xxx（四）摘要（可复制文中关键句子，稍作修 饰、连缀即可）（五）关键 词，一般3—5个即可，以重要程度为序。（六）目录主体部分：前言、正文、结论、参考文献、致谢（一）前言（引言，序论，导言，绪言）（二）正文（本论，主体）（三）结论（四）注释(五)参考文献（文献名，作者，出版社，版次）二、具体方法与规 范（一）写作的顺序1按照提纲自首至尾2先写思考成熟的部分，最后焊接起来。（若不知从何写起，就这样写）写此不管彼，只求一意法。（二）引用材料的方法1直接引用法引证。推论，尊重，显示自己并非标新立异，不乏同道。（拉赞助）2先斩后奏法先概述观点，然后指出某人某文已详言之（加注参见）3映带法崇山峻岭，又有清流急湍映带左右。研究韩愈，不妨提及东坡；研究明清诗，也可上溯到汉魏。4戒剽窃。学会运用，而不是照抄。（三）论文的整体要求准确，概括、简练，严谨客观，平实，文采。不可以孤立的看问题，要注意上下影响。（四）段落、标点规范（五）语体的要求要简约典雅。第五章 修改、定稿文不厌改，要改得死去活来。一、自己反复阅读， （1）改正错误的字、词、句（笔下误）。（2）逻辑错误（3）修正完善观点（4）论据错误（5）调整结构布局（完美，圆满，面团原理，增删 材料）（6）修饰词句。面团原理：你如果原打算写五个部分，最后只写成三个部分；那你就说你本来就打算写三个部分，现在如期完成了，很“圆满”。因为没有人知道你的原计划，也 没有人想知道，所以没必要告诉他人。二、他人审校（吸收他人意见；自己的错误往往看不出）。互相审阅，互相挑毛病。第六章 答辩虚心点就行。自己写的，也不用心虚。

首先说积极影响吧，可以促进中小学生的学识增长，参加比赛可以增长见识，于学校而言可以获得荣誉与名声。不利影响就是学校为了名次，难免会把精力放在比赛上，就导致原本的教学任务紧张

我非常理解。估计他们是家庭影响吧，估计天天天在家里听茶多酚茶多酚的，就开始网上找找，做做实验，挺好的，起码对国内的教育是个估计。记得上初中时，就有新闻说国外的高中生在家里建设了核反应堆，虽然被警察带走了，还是让我和哥哥起了兴趣，那段时间，我还没有初中毕业，哥哥上高中，我们就在家里用木桶造手动洗衣机。用木棍和滑轮做自动除草机，结果还没除下草，滑轮被扯下来了。哈哈，朝花夕拾，忽然发现我的童年还挺有趣的。后来哥哥有一天上课回来，兴冲冲的到家里说又有了新想法了，我们要在家里造沼气池。这样妈妈就不用去地里拾柴火了。于是我们就在院子墙角的土堆上挖坑。借了小鸡小鸭的粪便，自己也拉了一些。放了腐烂的树叶进去。上面盖上家里不用的水壶铁盖子（上面有孔的，用来出气），用泥巴糊好，就等着沼气啦。哥哥天天拿着火柴去点……哈哈！这不比茶多酚高级吗