魔都贤先森
2006年入校工作以来,她热爱党的教育事业,热爱本职工作,恪守教师职业道德,为人师表,在工作中尽职尽责,乐于奉献,积极承担并圆满完成本科教学任务。在教学中,她查阅相关的资料,认真备课,在教学讲课时,严格按学校教学规定,用普通话上课;能做到讲课重点突出,条理清晰,在教学中注重逻辑推理,探索新型教学方法,配合学校学院进行教学改革,开设更助于学生培养实践能力和分析能力的新课程。她以培育学生正确、良好的思维方式,以及分析问题、解决问题的能力为目标;坚持教学与科研结合,不局限于书本,将每年最新的科研成果,方法以及理论体系融入课堂教学,主动吸纳学生参与自己的科研项目研究,开拓学生的创新思维能力训练;在每年的教学反馈中都获得学生良好的评价。李鸣老师任现职以来,为临床医学本科班进行预防医学教学120学时,对卫生检验本科班进行营养与食品卫生学专业课教学34学时,对妇幼保健医学本科班进行妇幼营养专业课教学32学时;为3届临床医学技术本科班进行疾病营养治疗专业课教学24学时,特殊人群营养专业课教学36学时,为2届护理专业本科生进行临床营养专业基础课教学18学时;为护校进行卫生学专业课教学48学时。作为指导教师指导4名学生 “大学生创新性实验计划” 校级重点项目一项,目前已经完成。在指导预防医学本科专业的学生的毕业生产实习过程中,李鸣老师能够认真的带领学生查阅大量的相关文献,设计毕业论文课题,拟写开题报告,并认真的指导学生完成每一个实验步骤。在此期间对学生的英文文献的翻译和文献综述进行认真的修改。对学生的论文写作进行认真的指导,帮助学生独立的完成毕业论文答辩。圆满的完成毕业生产实习的教学工作。同时注重对学生进行思想品德教育,培养他们严谨的科学态度和实事求是的科研作风,做好教书育人的本职工作。李鸣老师连续5年指导预防医学和卫生检验本科专业学生完成毕业论文,有多篇毕业论文被评为院级优秀,还获2007年校级优秀本科毕业论文三等奖指导老师,2010年校级优秀本科毕业论文一等奖指导老师。自09年开始担任每年的预防医学和卫生检验教学生产实习指导教师工作以来,深受学生和学院好评,被评为校级优秀生产实习指导教师。
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大四考研之后,老师还在学校辅导学生写论文,因为老师是比较负责任的,所以还会在学校辅导学生写论文。因为大四考研之后老师是不会回家,学生也是很少会回家,因为研究生是在学校里面需要写论文之后才可以拿到一个证书。
抓紧写啊,分秒必争
被老师刁难的体验,呵呵,说话嘴在打哆嗦,大腿不由自主的在抖动,你懂得。我是今年刚毕业大四学生,刚好经历过本科毕业论文的答辩和硕士研究生的复试面试,被怼的大汗淋漓
研究生毕业论文感谢信(通用10篇) 毕业论文一般安排在修业的最后一学年(学期)进行,论文题目由教师指定或由学生提出,学生选定课题后进行研究,撰写并提交论文,目的
1、毕业设计(论文)工作任务的进展情况。2、提交开题报告,参加开题答辩。(已完成)3、编写调查问卷,进行调研活动。(已完成)4、撰写论文初稿。(已完成)5、修改
如何写本科毕业论文?很多人都会告诉你,写论文的第一步是要先阅读大量文献。 为什么呢?你的导师身经百战阅文无数,他不会知道你连最起码的论文是什么东西都没搞清楚。但