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曹婕倩风恬

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没有教育部课程教学研究所这个单位。但是有教育部课程教材研究所这个单位。

根据教育部2017年12月27日发的《教育部关于设立课程教材研究所的通知》,为落实中央关于加强和改进教材工作的决策部署,搭建国家级高水平课程教材专业研究平台,做好课程教材建设专业支撑,根据中央机构编制委员会办公室有关批复,经部党组研究决定,设立课程教材研究所。

扩展资料:

教育部课程教材研究所的主要职责

组织开展课程教材建设重大理论和实践问题研究,为国家课程教材建设决策提供咨询服务,参与拟定国家课程设置方案和课程标准(教学基本要求),参与组织国家统编教材的编写和审查工作,参与国家课程实施和教材使用的培训、监测和评估,

为地方和学校课程教材建设提供咨询和服务,开展课程教材研究的国际交流与项目合作,承担国家教材委员会下设各专家委员会秘书处工作,开展教育部和有关部门委托的其他工作。

参考资料来源:中华人民共和国教育部-教育部关于设立课程教材研究所的通知

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1、张定远,人民教育出版社资深编审,课程教材研究所研究员·现任全国中语会学术委员会主任,中国语文报刊协会副会长等职,曾任国家级刊物课程·教材·教法·编辑部主任,编委会副主任,人教社报刊社社长,人教社终审委员,全国中语会副理事长,代理事长,秘书长·、叶圣陶研究会理事等职,同时兼任数十家语文报刊编委顾问。编辑、撰写、主编语文教育图书约70余本,其中主要有:“全国通用初高中语文教材”“重点中学初中语文阅读教材”“语文教学辅助读物”多套;“初高中语文词语集释”《中学生语文知识趣读》《中学生作文例话》《中学生怎样学语文》“中学语文教学丛书”“中学阅读教学丛书”“中学语文阅读锦囊丛书”“叶圣陶教育文集”《中国著名语文特级教师教学思想录》《中国著名语文特级教学思想精粹》《近现代名家作文论》《新中国语文教育大典》《重读叶圣陶·走进新课程》等。等语文教育图书约70余本,发表论文约60多篇.负责编辑、终审《课程·教材·教法》200多期。发表论述有关语文教学改革和语文教材建设的文章60多篇。撰写语文教育图书序言40多篇。张定远语文教育文集》即将出版。2、张定远(生卒年不详)号子廉,福建永泰县城关登高山人。光绪间岁贡生,在福州授徒讲学20年,深受名儒谢枚如器重。生平研究宋儒理学,见义勇为。当时本县往福州,须途经侯官县阳岐,其地土豪向过路人索取买路钱已成常例。他率县人向巡抚岑公起诉,革此陋规。县人感德不已。张见本县女子做工少,积极倡议开设织布局,招收女工,聘请福州织布师传授技术。不几年机声轧轧,永福布驰名于当时。晚年回县,在三元祠授徒讲学,写《三元祠记》。著作有《倚松庐诗存》六卷,《杂存》二卷,《治身治家格言》若干卷,多散佚不传。

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