薰妍maggiel
《课程教材教学研究》《大理学院学报》这两个报刊可以。《课程教材教学研究》(月刊)创刊干1975年,是由云南省教育科学研究院主管、云南课程教材教学研究杂志社:云南师范大学主办的教育教学刊物。《大理学院学报》(月刊)创刊于1980年,由大理学院主办。
本期策划:针对广大教师在教学、教研中遇到的问题和棘手的难点突破,或者是课程改革的热点,以及学校管理、教师培养方面的问题进行策划报道, “期期有看点,月月有策划”
学术瞭望——研究教育理论的重要问题和教育政策、教育实践的宏观问题。现象**——研究基础教育实践的具体现象。每期将根据稿件情况灵活设置二级栏目,如德育实践、学科教
《课程教材教学研究》《大理学院学报》这两个报刊可以。《课程教材教学研究》(月刊)创刊干1975年,是由云南省教育科学研究院主管、云南课程教材教学研究杂志社:云南
《课程教材教学研究》《大理学院学报》这两个报刊可以。《课程教材教学研究》(月刊)创刊干1975年,是由云南省教育科学研究院主管、云南课程教材教学研究杂志社:云南
促进教学质量。常规化、有序化的思政课可以提升中学教师的授课效果,使教师在课堂内的理论讲解更具有说服力,更容易为学生理解和接受。