毕业论文延迟退休

采纳以后我帮你写。北宋大文学家苏拭在谈到他的散文写作时说：“吾文如万斜泉涌，不择地而出。在乎地，滔滔汩汩，虽一日干里无难;及其与山石曲折，随地赋形而不可知也。所可知者，常行于所当行，常止于不可不止，如是而已矣。”(《文说》)苏拭是唐宋八大散文家之一，作文如行云流水，有神出鬼没之妙，旁人不可企及。但他总结的“行于所当行，止于所不可不止”，则带有一定的普遍性。“行于所当行”，要求作者在写作时，该说的一定要说清楚，不惜笔墨。如一篇文章的有关背景，一段事情的来龙去脉，一种事物的性质特征等，如果是读者所不熟悉的，就应该在文章中讲清楚，交代明白，不能任意苟简，而使文意受到损害，以致出现不周密、不翔实的缺陷。“止于所不能不止”，就是说，不该写的，一字也不可多写，要“惜墨如金”。如果情之所至，任意挥洒，不加节制，也不肯割爱，势必造成枝蔓横生，冗长拖杏，甚至出现“下笔千言，离题万里”的毛病。

反对节奏太快、反对一刀切。建议1：2020年起，原来50岁退休的每五年提高一岁，原来55岁退休的每10年提高一岁。2070年，实现所有人60岁退休。到时根据国家财力和社保基金积累，决定是否继续增加退休年龄。建议2：建立灵活退休制度（或称弹性退休制度），比如社保交满30年即可自愿选择退休。有的国家规定了几个退休条件，只要符合一个条件就可以退休，法定退休年龄只是名义上的。希腊：交满30年的养老保险可自愿退休。日本：社保交满25年即可退休。智利：每工作5年可以提前1-2年退休，但最多不超过10年。

脱离国情，贻害无穷！问一个小问题：中国历来是老人小辈照顾、孙辈老人带着。为什么？ 中国没有养老机制，70以上老人生活自理难以为继，谁来照顾？要靠小辈。结果小辈要工作到65岁，根据中国推行的晚婚晚育，算25岁结婚吧，父母70子女还只有45岁在上班，等到子女65岁能够有时间照顾父母，不说自己还有多少精力体力，光这个时候父母都已经90岁。。。。。。再看看孙辈。孙辈学龄前、初中前谁在家烧饭接送？别忘记了，他们的父母、爷爷奶奶、外公外婆都在上班。还二胎 ？仅仅这个问题就足以使得百姓生活不堪重负，苦不堪言！都说人家外国多少多少岁退休，怎么不说说这些国家对孩童、老人的保障机制！今天偶尔经过看见一个点反对的，问你：你怎么解决这个问题的 ？你敢说就在评论中留言！

我国往往颁布这样一个现行政策，容许女特级教师延迟时间到60岁再离休，是希望这种特级教师能起到示范带头的示范作用，希望她们将自己精湛的教学艺术发送给年轻的教师，希望学校的课堂教学可在他们的领导下更上一层楼。

恰好是根据这样的想法，因此对延长退休年龄的女老师提出了许多规定，包含：务必满任务量、每一年需在地市级刊物上发布一篇高质量毕业论文、需有研究课题等。对于国家的政策，为了确保教学水平，院校也对这种女老师提一些标准，例如：教过班级里的均分远高于别的班集体；每一年休假日数不能超过10天；历年一评定不过关就减少薪级，按初级职称发放工资；务必延迟时间五年，干不足五年的要退回多发的薪水等。

许多女特级教师对这些要求并不知道，总是以为跟自己原先工作一样。事实上许多女老师压根没法做到这些要求，有一些教师一听就吓跑了。

可是老师并不是人人都能混的，最先老师一定要具有相对较高的人文素养，除此之外要钟爱学生们，也有必须有较好的细心。终究教导孩子如果没有极强的细心就会被学生们摧残“疯掉”。但只要你勤勤恳恳投入工作，那样将可以一直当老师直至退休时长。而男性与女性的退休时间还各有不同，女人的退休时间比男性早五年，女士55，男士60。

但是由于我国的人口现况，我们国家的社会老龄化越来越厉害，越来越多年青人不肯生宝宝。造成在我国的各种职位遭遇没有人担任的情况，为之处理这一现况，我国明确提出相关延长退休年龄的决策。但这也只不过是明确提出并没有获得真正意义上的下达，都没有统一的进行推广。因而就算有的地区回应了国家的政策，可事实上却毫无价值。

尽管教师这个职业对于很多人来说不仅有稳定的工作，比较好的工资待遇，地位还是比较高的。可是教师这个职业仍然存在许多的考验，最先，尽管说教师深受重视，可是社会上暴力行为施暴老师们的事情仍然五花八门，一旦老师有一些个人行为不会受到父母认可，便会被吐槽，乃至更为恶劣的行为。

次之，老师不仅要付出大脑神经，并且对体质也是一个很大的考验。由于老师上一节课45min，由于教学的权威性，因此老师是不能够坐着或者有什么其它的个人行为。这里必须强悍的精力，来站起45min，即便是一个年轻人站45min还会腰酸背疼，更何况老师不单单是坐着还要不断地思索。

因此长期担任老师行业的人，常常会有腰上的一些问题。当一位老师在原本该退休情况下，但是却由于延长退休年龄的相关政策没法退休时，会招来越来越多了抵制的声响。终究快退休老师都将近50多岁的，原本人体就不好，还要他们增加课堂教学时长，对他们来说无疑是一个摧残。

但是也有的老师十分喜爱课堂教学，就会独立申请办理增加课堂教学时长。就犹如这名李老师一般，她从一踏入社会就从业课堂教学了，直到如今50几岁，她教的学生们相当地多。并且在教育期内她相当地恪尽职守，一直非常喜爱课堂教学工作。如今她快退休，可她不愿离开课堂教学职位，期待再老有所为，为教育事业奉献自己的一份力量。加上我国的号召，因此李老师便打申请成功院校。

但是事实却很残酷，申请办理并没有很顺利的根据。而是将无声无息驳回申诉，院校得出的原因是，尽管现在我国适用延长退休年龄时长，但每个地区的工作岗位都非常有限，假如老教师一直不动得话，院校没法招骋新的老师，没法为学校提升魅力。

次之，尽管老教师有比较丰富的教学经历，可是时代在变化，每代学生们喜欢的类型教学方法也不一样。若都是老老师，那样教学方法无法得到自主创新，不益于学生自主学习。其次，若老师与学生相差太大也会产生大一点的隔阂，学生与老师中间不能达到有效沟通，因而那就需要年轻老师来自主创新。

肯定是有必要延退的，因为这些女教师他们年龄比较大，但是经验比较丰富，可以在学校里面发挥更大的价值。