毕业论文老师喜欢勤快的学生吗

医院老师喜欢勤奋聪明的学生，聪明的学生学东西快，老师省心。

如果患了厌学症，首先要进行自我改变，自我调解。要充分认识到学习的重要性，学习的意义，面对学习上的失败，要有正确的归因。要恢复自信与自尊，全面的评价自我，应该要扬长避短，塑造自我，重新设计。能够适应环境，不被一切不良因素所影响。学生患有厌学症，家长有不可推卸的责任，应该多带孩子多出去走一走，多陪陪孩子，让孩子树立自己的理想和抱负。

投其所好，找出你和导师之间的共同点。这是总的来说想找出你们之间的共同点不容易，你直接来观察，效果不是很明显，除非你有过人的洞察力和分析能力。这样就要要求你从侧面来找出你们之间的共同爱好或者共同的理想或者喜欢的话题之类的。只有找到了这些共同点，你才能拉近你们之间的距离。从侧面找是很辛苦的事情，你要先观察她周围的人，然后你从和她接触最亲密的人找起，通过沟通的方式，来了解你的导师，当然这个对你来说是很难办的事，不过你要从侧面来了解她，你就得必须这样做，你可以去有选择的和她周围的人来谈话。这些仅仅是我的一点建议，我只是从心理学角度来考虑的！

学习好相对的各方面都不会差，这样的孩子管理方便，可以省心省事，倒不是为了多拿工资

我觉得大部分老师应该是比较喜欢优秀的学生，因为对于老师来说，如果优秀的学生比较多，那么自己的奖金也会多一点，再加上学习好的人，一般性都比较好管理，不会惹事生非。

对于一个老师来说，他肯定也是希望自己的事业能够蒸蒸日上，到时候评职称的时候，学生的学习成绩也是一项很重要的指标。对于老师来说，班级里的优秀学生越多，他能够评上高级教师的希望就越大。他们为了让自己班级的学习成绩提高上去，是想尽了办法。要是自己教出来的学生比较的优秀，成绩名列前茅，自己出去也非常有面子、中国人都是爱面子的人，所以老师比较的偏爱一些优秀的学生，这也是人之常情。每个人都是喜欢跟一些优秀的人相处，这样会让自己变的更优秀。

一般学习成绩比较优秀的孩子，都比较的懂事，不会在班级里调皮捣蛋。如果一个班级里基本上都是一些差生，自律能力又比较的差，那么老师该怎么管理一个班级？可能会很头疼吧！不仅仅是老师，就像在一个单位当中，很多领导也是喜欢一些听话的员工，不喜欢一些挑事的下属，对于领导来说，他吩咐下去的事情，你只要听话的把它给完成，千万不要废话太多。要是下属的脾气太硬，喜欢跟领导对着干，除非你把领导给弄下来，你上去当领导。否则只能是走人了。还有我们自己为人父母的，肯定也希望自己的孩子听话一点，希望自己的孩子优秀一点。要是自己的孩子整天在外面给你惹事生非，你估计会一肚子火。

但是太过于听话的孩子也有毛病，如果只一味的听从老师，那么很有可能会没有自己的主见，创造力可能会不太有。

老师当然喜欢勤奋的学生了。因为值得被老师喜欢，老师不是不喜欢聪明的学生，而是不喜欢耍小聪明不用功的学生，如果你不聪明，不勤奋还情有可原，但是老师都希望聪明的学生能勤奋努力，所以不是真心不喜欢，而是用表现出来的不喜欢，来激励刺激学生努力。

老师肯定是会偏爱学习好的学生，因为学习成绩好的人，肯定会给班级带来很多的荣誉，再加上这一类型的人不会调皮捣蛋。

保质保量地完成导师交给自己的读书任务“行家一出手，便知有没有”，搞形式主义、想瞒天过海蒙混过关的学生，导师嘴上不说，实际上洞若观火。所谓“竖子不足与谋”，如此作为难与导师共奏和谐之音。全力以赴地融入导师的科研团队给导师留下深刻印象、得到导师嘉许、获取导师更多指导的较好办法就在于此，导师通常都很爱惜人才，帮助导师开拓研究领域和完成研究课题于师于己都好处多多。发表论文时别忘了署上导师的名字，导师不靠你出名，但导师的指导功不可没，导师喜欢有本事又厚道的学生。携手共进与导师共谱毕业论文奇章毕业论文不仅是学生的艰巨任务，也很可能是导师的可喜成果。在写作过程中，学生自己要勤思善写，同时也要多向导师请教。优秀的毕业论文必定闪烁着学生与导师智慧与汗水的双重光芒。逢年过节别忘了登门拜访导师这样的交往比较妥当，入情入理，最好与师兄妹协同行动，携点薄礼，大家都显得脸上有光；有机会也要适当搞搞会餐。如果读书时期都不能多点交往，各奔东西后就更无感情可言了。理解了导师在很大程度上就明白了如何在读研时把握光阴，就明白了如何在一个高尚的层次审视生命！呜呼！人生一世，草木一秋，和谐理性的人际关系有百利而无一害，世人常陷矛盾纠葛之泥潭，其实只要想想曾子说的“夫子之道，其恕而已”就好了

勤能补拙,一个再聪明的学生不勤奋成绩也会不好的!

实际上在现实生活中，而且在某种程度上是可能的，因为老师也是一个人，他不可避免地会有自己的情感，尤其是在学校里，没有人监督这种情绪，也没有人让老师必须平等对待所有这些孩子，学校没有规定，家长也不会提出要求，即使他们这样做，教师也可以遵循自己的想法，因此偏爱好学生是不可避免的。

好学生和老师之间的亲密关系会更紧密，他们之间的互动也会更紧密。老师可能不会记住其他学生的名字，但是他们对好学生的名字非常熟悉，当一个好学生上课时，他会积极回答老师的问题，并会在下课后主动向老师提问，因此对于老师来说，这样的好学生是非常好的人才，每个人都会对优秀人才有一种尊重和钦佩的感觉，对老师也是如此。

尽管这些孩子比他们年轻，但他们的未来发展是无限的，因此老师很欣赏他们，并且会喜欢他们。与坏学生相比，他们对老师的态度更加平凡，甚至在路上遇到的老师也会避开他们，他认为与老师见面是一种耻辱，而老师自然不愿意与这些学生接触，这些可怜的学生经常喜欢在教室里惹麻烦，要么逃课，要么与同学上课交谈，要么自己在桌子上睡觉。

这是不尊重老师的工作，因为老师也很难教，我希望学生能避免做出这样的事情。对于那些成绩相对较普通的人来说，他们是最不存在的一群人，他们与老师之间的互动不牢固，与老师交流的机会不多，因此老师对他们的印象不多，所以说老师也是喜欢一些好学生的，这是正常的现象，也是不可避免的。

哦 好使唤被