未来教育家编辑部

未来教育家成长计划的正式启动，主要目的是为了培养杰出的中小学校长。

这样的要求放置于现实中是较难达到的，所以这也就是为什么要设立这一计划的原因。在此次的未来教育家成长计划中，其中有一个人获得了大众的关注，他就是深耕南山教育22年的唐晓勇。相比于其他的校长来说，他的学历并不是那么的出色，但是这个学历放在20年前也是非常的厉害的。

他当时从中师毕业之后，就在家乡县城当上了一名教师，这或许也是现在许多地方师范院校毕业生的较好的去处，但是与大部分师范毕业生不同的是，他的身上有股子我们其他人所没有的冲劲，他一直努力，并且一直突破着自我，一直在走出去，后面他一个人来到了深圳，并且进入了当地的一个实验学校，我本以为他到了这样一个新领域应该会放弃进步。

但是他并没有，他依然在努力的奋斗着。他被委派接手一个创新电脑实验班，在当时电脑刚刚在中国兴起的年代，这样的任务放在谁的身上其实都是非常让人头疼的，但是他却将其做得非常好，而且它还引发了一场小学语文教学的革命。

在如今这个时代，互联网+早已是进入许多大学生群体的头脑中，但是在当时互联网+这样一个概念，其实并未得到太多人的认同，但是在基层工作的唐晓勇却看到了这一概念的美好前景，并且努力奋斗。

他努力奋斗最后的结果就是他组成了一个创业团队，他带领着一拨小学生开展了许许多多的探究活动。并且在当地建立起了一个网站。在他的手下教过的学生，大多都具有探究思维和自主学习的思维，由此也为他们以后在社会能够获得较好发展打下了基础，他能够成为这100位教育名家之一，我想其中一个重要原因就是在如今时代下，这样的人才是我们所需要的。我们需要这样人才背后的理念去为我们指导未来的教育走向。