小Journey
主要现在老师没有做到给人一种育人感觉,没有起到以身作则感觉,没有独立思想,而是误人子弟感觉,所以导致社会对老师有一种敌视感,虽然都说尊重老师,但大家都未从内心真正的尊重老师。其实,也不能全怪老师,他们也是人,也处在整个大环境下,需要考核,需要指标,需要去应付社会关系,我们有时候自己做不到的事,比如说诚信,比如说开心的去做事,希望用老师的言行影响孩子,但事与愿违,很多老师也无法做到,正因为我们忽视了老师只是社会生活的一份子,假如我们换个角度,把老师看作就是一个普通职业者,降低对老师期望,是不是就觉得正常了。但我想说的是,真的到了那一天,是教育的悲哀,社会的倒退。
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我认为,反映了如下2点内容:
要解决这两个问题,说难很难,说简单也很简单。不想坏人、素质低的人当老师,那么就让好人、素质高的人愿意来当老师。等高素质的人、好人当了老师,教师队伍的整体水平提高了,那么自然也就不会是社会上的弱势群体了。你就去看公务员队伍,有人敢去随意诋毁?而且,等好人、素质高的人愿意当老师了,那么很自然的,那些坏人、素质低的人,就没有机会当老师了,也就顺理成章地被逐出了教师队伍。这是一个良币驱逐劣币的过程。实现的好了,是教育、是国家之福。
那么,现在的问题就集中在:我们怎么让好人、素质高的人愿意来当老师?说到底,无非是个待遇嘛。我常和人作这样的解释:1000块钱,可以请得到老师;10000块也能请得到老师。请问,哪个钱能请到的老师,素质更高?1000块的老师,你能想他是清华、北大毕业么?所以,回到题主的问题。现在教师的负面新闻这么多。我们应该想到的是谴责老师的可恶,还是应该反思我们现在对于教育的重视程度呢?
提高待遇,整顿师风,这是最好的出路!我是认为,教师队伍的负面新闻越多,越是能够看出,我们现在的教师地位还是不够高、待遇还是不够好。起码,地位和待遇还没不足以高到优秀的人才愿意进入教育的程度,这才让那些害群之马能够在教育里肆无忌惮嘛。这才更要求我们,要严格落实教育部的政策,让教师工资待遇水平不低于公务员的平均待遇水平。在提高待遇之后,再进行师德师风的严格整顿。因为待遇高了,人家对教师这个职业重视了,那么,相对应的,就会更加爱惜自己的羽毛,也就不会去随随便便踩师德师风的高压线。
我给你一个链接,这个网站里面有很多选题
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