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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 幼儿分享行为的内涵。幼儿的分享行为指的是幼儿与其他人共享某种资源的行为，是幼儿亲社会性行为的一种重要表现方式。
培养小班幼儿良好的分享行为，必须以幼儿园为主体，家园合作，才能达到预期的教育目的。. （江苏省如皋市搬经镇幼儿园，226500）. 摘要：分享是指个人与他人共同享用某种资源。. 幼儿分享意识、分享行为的发展不仅是幼儿社会性发展的重要方面，而且是 ...
小班幼儿主要是生活习惯的培养 ，把它融入到幼儿的日常生活中，对幼儿生活、行为习惯的进行培养。从幼儿入园开始就要求幼儿按一日生活作息制度进行。早上来园用英语与幼儿问候，入班淡盐水漱口，喝水、挂毛巾、入厕、洗手，站在洗手间 ...
浅谈小班幼儿分享行为的培养. 张玮. 【摘要】： 正分享,是指将自己喜爱的物品、美好的情感体验及劳动成果与他人共享的过程。. "分享"是幼儿之间团结友爱,相互关心更高层次的品质表现;"分享"也意味着协同能力、交往技巧与合作精神,这是现代人应具备的重要 ...
3、通过小班幼儿分享行为的调查问卷了解幼儿现状。 第二阶段（实施阶段） (2018年7月---2018年11月) 1、在幼儿的一日生活中多观察幼儿有无分享意识和行为。 2、通过生动的教育教学活动培养幼儿的分享意识。
从小培养幼儿的分享意识及行为，有利于其健全人格和人际关系的发展，适应社会生活的要求。分享教育是幼儿园德育内容之一，对幼儿的健康成长将发挥重要的作用。本文通过调查探索，实践研究3-4岁幼儿分享意识及行为的发展特点及培养策略。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆. 探索分享行为的形成机制，引导幼儿参加各种集体活动，体验与教师、同伴等共同生活的乐趣，培养乐意与人交往、学习互助、合作和分享的情感就变得尤为重要。. 三、幼儿分享行为的培养策略. 1.家庭教育。. 影响幼儿分享 ...
因此，在幼儿分享行为的培养中，还应考虑到对教育模式的改进也能在一 定程度上促进幼儿的分享行为。 （二）幼儿分享行为的培养途径 分享是与他人在情感和物质上的共享，是一种亲社会行为，具有利他的性质和目的。
幼儿园小班案例分析：幼儿分享的行为的培养 案例描述： 案例一：紫豪带来一辆遥控汽车，并告诉我说：“刘老师，这辆遥控汽车是我带来和小朋友一起分享的”。自由活动时，紫豪很兴奋地拿出自己的遥控汽车，但他只愿意让小朋友看，不准小朋友摸他的车，更
分享行为是一种综合性的行为，也是社会性行为的一个方面。通过有目的的教育活动和日常的点滴生活，丰富了幼儿的情感体验，幼儿的分享意识增强了，自觉分享的行为逐渐形成，培养幼儿发自内心的分享行为，让幼儿真正学会理解他人，学会分享。
分享教育是培养幼儿的思想道德,使其在幼儿时期就能有良好的行为习惯。本文就小班幼儿分享教育的问题和解决办法进行了整体的把握,从幼儿的在幼儿园的日常表现中...
小班幼儿分享行为培养的研究一每日分享活动2018/10/31阅读563桂萍我们喜欢走在操场上,沐浴阳光。大家一起玩起来!幼儿园里真快乐!我带来的好吃的,分享给大家学会分享,我会和小...
中文科技期刊数据库(文摘版)教育王晓红.浅析小班幼儿分享行为的培养[J].科学大众(科学教育)2013.王晓红.浅析小班幼儿分享行为的培养.科学大众(科学教育),2013王晓红.浅析...
小班幼儿分享意识及行为培养一、榜样的力量俗话说:“榜样的力量是无穷的。”幼儿常常是通过观察和模仿来学习的。因此,应及时为幼儿树立分享方面的榜样。发现有分享行为的小朋友,及...
根据幼儿的发展水平和心理特点,结合本班幼儿的不同层次水平,在幼儿分享意识与行为培养的具体实施过程中,我们开展了一系列相关活动,来提高小班幼儿的分享意识与...
浅谈小班幼儿分享行为的培养摘要:分享是与他人在情感和物质上的共享,是一种亲社会行为,它是幼儿个体亲近群体生活的一种重要方式、克服自我中心的有力手段。幼儿...
浅谈小班幼儿分享行为的培养【论文摘要】:分享是与他人在情感和物质上的共享,是一种亲社会行为,有助于更好的与他人交往,建立良好的社会关系,以适应社会生活的需要。针对小班...
通过对小班幼儿分享行为的调查,我们发现,虽然经过托班一年的集体生活,大部分幼儿已经萌发了分享的意识,但其认知和行为严重脱节,幼儿在行为中还很难做到真正意义...
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本文中根据小班幼儿身心发展的特点和小班幼儿分享行为的发展特点,抓住一些影响幼儿分享行为养成的因素,探讨了一些培养小班幼儿的分享观念、动机和训练小班幼儿的分享技能、规则的方...