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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 摘要：道德教育对学生的成人成才具有重要的意义，必须从娃娃抓起。道德与法治学科是为小学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性学科，核心素养下的小学道德与法治教 学应当结合时代要求，增强教学有效性，促进育人 ...
聚焦核心素养，提升课堂效率——小学道德与法治课堂教学的实践 [J]. 读与写 ,2021,18(7):47.[2] 李红 . 基于核心素养的小学道德与法治课堂教学分析 [J]. 考试周刊 ,2021(32):139-140. 原文预览
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 在新课改的背景之下，基于核心素养下的小学道德与法治课堂，更符合小学生思想法治建构规律及其认知规律。
基于核心素养的小学道德与法治课堂教学思考--中国期刊网. 李倩. 安徽省合肥市蚌埠路第二小学 230011. 摘要：我国一直大力推进法治社会的建立，努力为人民创建和谐美好的家园。. 在教育领域中，对学生的道德与法治教育也越来越受到学校、社会各界的关注 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 为了培养学生良好的公民道德素质和实践能力，文章探索了小学道德与法治教学有效课堂的构建方法，包括灵活应用教学方法;充分利用多媒体技术;开展多种教学活动。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 以核心素养为基础，坚持落实以人为本、立德树人的小学道德与法治课程教学目标，能够培养学生们的文化素养、建立学生们正确的思想价值观念、树立学生们坚定的道德品格。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 国民的核心素养决定国家的核心竞争力与国际地位，而核心素养的培养应该从小开始，从基础教育开始。在核心素养的要求下，对于小学课堂的道德法治要求日渐迫切。
小学道德与法治的生活化教学探讨——回归生活,培养学生核心素养 陈洁 随着小学新课程改革的不断进行,道德与法治课程的教学内容也被赋予了新的内涵和说明,即重视小学道德与法治的生活化的课堂教学模式,积极探索,大胆尝试,以期提高道德与法治课程的整体教学质量。
因此，小学道德与法治教师应该做到与时俱进，针对教学方法加以不断的优化和创新，丰富教学模式，转变传统的教育教学理念，重视学生的主体性地位和作用，培养学生的道德与法治学科核心素养，促进学生能力和素养的良好发展。
[1]蒋德均.如何让学生青睐《道德与法治》:新课改背景下的教学反思[J].科研,2016,7(9):101-103.[2]刘玉梅.浅谈小学道德与法治生活化教学[J].新教育时代电子杂志(教师版),2016,5(99):...
小学《道德与法治》核心素养培养途径。小学《道德与法治》核心素养培养途径佚名【期刊名称】《青少年日记:教育教学研究》【年(卷),期】2019(000)005【摘要】''核心素养''...
基于核心素养的小学道德与法治教学[J].新课程教学(电子版),2018,(9).[3]何锦洪.让核心素养成为小学道德与法治课堂的主旋律[J].文理导航(下旬),2018,(4).81-82...
当前,通过课程知识内容提升学生们的核心素养,是教师们需要思考和研究的问题。本文主要针对核心素养视角下,小学道德与法治课堂教学问题进行分析和研究。首先,对小学道德与法治...
基于核心素养的小学道德与法治课堂教学思考[J].教学管理与教育研究,2019,(4).52-53.[2]刘汝敏.小学道德与法治课堂教学中提升学生核心素养策略[J].现代中小学教...
【摘要】:核心素养的养成是小学道德与法治教学的重点要求,也是小学道德与法治教学大纲的重要教学目标之一。核心素养的养成,可以为学生日后学习各门类知识,提高自主学习的能力...
应邀小学道德与法治学科核心素养是什么？1、小学道德应当首先学习《弟子规》等等家庭伦理道德。然后才是国...
由此,变“学科教学”为“整合教育”,变“落实知识”为“素养养成”,变“课堂控制”为“共享学习”,促进道德与法治课堂指向核心素养的培育。21世纪是一个知识更...
三、关于核心素养的小学道德与法治课堂教学方法1.创建课堂教学情境模式，将理论与实践相结合之前传统的教学模式过于传统化，老师在教学过程中无法做到从小学角度出发，过于照本宣...
来自维普期刊专业版喜欢0阅读量:186作者:周淑萍摘要:当教育指向核心素养,必然要求课堂作出相应的变革.转变教师角色,发展教师自身的核心素养;促进深度体验与探究,深...