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但是，目前小学生的差距逐渐加大，尤其是数学方面的差异尤其显著，有的甚至导致数学学习的心理障碍，影响到个别学生的整体发展。如何采取适当的控制措施消除这些障碍具有重要的现实意义和实用价值。 一、小学生浮躁心理的成因分析
小学生杂志订阅排行榜去杂志云看，有哪些杂志读物是适合小学生看呢，订阅小学生杂志上杂志云，订阅心仪的杂志，让小学不一般的精彩。. TOP .5《小学生时代》. 《小学生时代》（月刊）创刊于1992年，由浙江教育报刊社主管主办，以小学中高年级学生为读者 ...
小学生数学思维障碍的成因及解决策略--中国期刊网. 周婧. 哈尔滨市虹桥第二小学校 黑龙江省哈尔滨市 150000. 摘要：小学数学教师在开展数学教学活动时，培养小学生创造性思维能力具有极为深刻的现实意义。. 因此，教师要不断优化自身的教学模式，创新教学 ...
小学生学习障碍的矫正. 张文华. 【摘要】： 正当前我国的大部分小学生均存在不同程度的学习障碍,通常表现为难以适应小学学习方式、心智不成熟以及无法掌握学习内容等。. 针对这种情况,小学教师需要以学生为主体,更多的关注存在学习障碍的小学生,借助多 ...
静进;儿童学习障碍及其治疗[J];中国实用儿科杂志;2002年04期 11 李雅妹;儿童学习障碍的病因及影响因素的研究现状[J];中国儿童保健杂志;2003年03期 12 吴汉荣,朱克京,米涛;小学生性格特性及其对学习障碍影响的研究[J];疾病控制杂志;2003年05期 13
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 程伟 济南市钢城区友谊路小学 山东省济南市 271104 所谓学习困难，是指学生的智力正常学习水平偏低。
一、小学生数学审题能力障碍产生原因 在小学的数学学习过程中，审题存在困难是许多小学生面临且难以解决的问题，大大影响了小学生学习数学的成果和效率。要切实解决小学生的审题障碍，就要从根源上入手，找到造成这一问题的原因并加以解决。
浅论小学生开放式阅读学习障碍及矫治对策. 小学生阅读能力的高低,直接影响到他们的阅读理解能力和语言表达能力。. 小学生开放式阅读能力的培养,是一个人终身阅读... (本文共1页) 阅读全文>>. 权威出处： 《科学咨询 (科技·管理)》2016年05期. 现代特殊教育.
农村小学生数学学习障碍的研究. 【摘要】： 在21世纪的当今社会,国家的富强必须依靠科学技术；科学技术的发展必须有高素质的人才；高素质的人才必须有高质量、高水平的教育,特别是关系全民素质高低的基础教育。. 而农村小学生早期教育千差万别,学生学习 ...
小学生英语学习障碍成因分析及对策. 摘要 小学生英语学习障碍的形成与其学习策略、情感态度、认知方式、学习环境以及教师的教学水平密切相关。. 激发和培养学生自主学习、自我发展的一是和能力,使他们真正成为自己学习的主人是英语教学的根本任务。. 1 ...
作者张继东机构地区山东济南出处《家庭医学:上半月》2013年第7期14-15,共2页关键词学习障碍智力障碍语文成绩错别字考试分类号R749.94[医药卫生—神经病学...
小学生学习障碍是指由学生智力之外的原因所引起的,导致其听、说、读、写、推理、计算等基本学习能力受损的严重学习困难现象。有的学生因为注意广度受限,与正常...
研究小学生学习障碍的原因与对策,有利于丰富教育教学方法论,有利于有针对性的提高学生学业成绩,也是教育教学实际的需要。本研究注重传授学习方法、培养学习能力,优化教学方法、教学评价,对于提高...
小学生的学习障碍主要表现在不专心，不细心，没恒心，不科学。其原因有年龄的原因，也有老师上课魅力的原因，也有家庭正确引导教育的原因等多种因素。 .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于小学生学习障碍的期刊的问题>>
然后再筛选掉一批不符合专业方向的期刊。以下是小编推荐的,可以发表学习障碍论文的相关学术期刊。《高教学刊》刊发高等教育教学与高教理论研究成果,交流高校教...
下面介绍一下这几种学习障碍,并附上具体的训练方式,希望可以帮到您。1、阅读困难:阅读障碍有以下表现:*认字与记字困难重重,刚学过的字就忘记;*错别字连篇,写字经常多一画或少一笔;*...
现代中小学教育心理天地小学生学习障碍及其矫正田澜饶清强策进行初步的探析。一、小学生学习障碍的类型#小学生学习障碍是指由学生智力之外的原因所引起的,导致其听...
由于非母语的性质,我国小学生中普遍存在着英语学习障碍的问题,不利于小学生的健康成长和全面发展.本文总结国内外影响小学生英语学习障碍的因素,为理论和实践研...
但是,随着学习内容的增多和学习难度的逐步加大,有60%左右的学生会出现不同程度的热情减退和兴趣滑坡;有25%左右的学生甚至会产生厌学情绪,这就会不可避免地导致英语学习中两极...
《中小学生常见学习障碍及处理方法》。大力老师将从学习能力、学习动力、学习环境等方面,分析学习障碍成因。重点从培养学习习惯入手,介绍提升学习信心、提升...