教师学习力是指教师在学习与教育环境交互作用中获取信息、理解知识、转化理论并更新知识结构并最终运用于教学实践的能力。. 教师学习力对教师专业具有重要性。. 教师学习和专业发展都是以自我发展为目的,学习力是教师专业发展的根本驱动力,拥有良好的 ...
小学生数学学习力的培养--中国期刊网. 陆丽花. 广西融水苗族自治县和睦镇中心小学 545302. 摘要：面对新课程改革和素质教育的不断推进，学生核心素养的培育越来越受重视。. 在这一背景下，学习力成了学生学习必备的能力。. 面对这一要求，在小学数学教学中 ...
机制创新——提升教师学习力 张家明 "教师是学校发展的第一资源"。根据我校教师有40.2%由代课与民办教师转正而来的特点和成华区教育局"关于扎实推进学校内涵发展、切实提高教育质量的八条规定"要求,龙潭小学结合自身实际,努力提升教师队伍素质 ...
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指向学习力培育的学教策略研究--中国期刊网. 吴航飞. 浙江省杭州第十一中学 310014. [摘要] 《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》提出重视学生学习力培养，本文分析学习力由学习动力、学习能力、学习持续力等方面组成，并研究 ...
中学生语文学习力的培养研究. 晏海莉. 【摘要】： 本论文以中学生语文学习力为研究对象。. 中学生语文学习力是指在语文学习活动中促进中学生学习意愿与学习结果相互作用的一种内在能量。. 它是中学生愿学、能学、会学、坚持学习语文的能量。. 本着论文 ...
采用自编学习力及学习力影响因素问卷,对3056名高中生进行调查,建构学习力与影响因素的数学模型,探究各影响因素对高中生学习力的影响路径。结果发现,(1)影响高中生学习力的因素有六个,分别是认知能力、动机水平、精神状态、人际协调、身心优势感和学习氛围。
2016年教师论文发表及获奖情况 教研组 成果 名称 作者 姓名 发表期刊 获奖情况 语文 《论中学生语文课堂“学习力”的培养--以 风雨>教学为例》 高敏 北京教育科学研究院基础教育科学研究所、北京市教育学会中青年教育理论工作者研究会
期刊/会议论文 > 学习力六要素的解析与分层 55作者简介：胡爽，浙江师范大学教师教育学院，课程与教学论专业，研究生在读；陈秉初，浙江师范大学教师教育学院课程与教 生物学)教授。 学习力“六要素”的解析与分层 浙江师范大学教师教育 ...
学习力被认为是个体践行终身学习理念而应必备的能力,研究并提高学术型硕士生的学习力是改善硕士生教育质量的有效途径。. 本研究以地方大学的学术型硕士生为研究对象,致力于探究该群体的学习力发展现状及其影响因素,并基于此为地方大学学术型硕士生 ...
[论文作者]_黄小春;;_孙伟;;[发表期刊]学与玩[类型]期刊亲子共读;学习力;早期阅读随着时代的发展,大家对早期阅读的关注度越来越高,越来越重视家庭中的亲子共读,全社会也...
学术期刊(前10篇)更多>硕士论文(前10篇)更多>会议论文(前10篇)更多>博士论文(前10篇)更多>学习能力评价对个体认识过程中各种能力进行价值判断的过程。认识...
本文通过对大学生学习力相关研究进行文献梳理,着重从学习力的起源发展、概念、性质、构成要素以及学习力、学习者和学习过程三者之间的作用关系总结分析.探讨学生...
1人赞同了该文章今日,来自中国科学技术大学的一项研究在线发表在了顶尖学术期刊《细胞》上。这项研究发现了阳光不为人知的奥秘——适度接受紫外线的照射,竟可以提高学习和记忆力!...
【摘要】:正"学习力"的概念最初由美国系统力学创始人佛睿斯特在1965年提出的。20世纪90年代中期起,学习力逐渐成为知识经济时代应运而生的一项前沿管理理论,被广泛应用于企业...
学习素养;学习真正发生;学习现状;课程改革;数学名师工作室;取证;相似文献中文文献外文文献专利1.以“七大学习力”应对多变未来[J]..小学数学教师.2020,...
生如何做好科研和发表文章,我就从下面的七个内容来说说。1.专业方向2.自身素质3.实验条件4.团队精神5.学习能力6.软件应用7.时间分配一:专业方向如果博...
期刊>社会科学II辑信息技术学习力的提升研究王蕾提升学习力的目的是发展学习者的学习心智,帮助学习者掌握有效的终身学习方法.在信息技术课堂教学中,学生学习力...
研究生学习力的特点与养成策略赵蒙成朱苏近年来,我国研究生的招生规模急剧扩大,导致研究生教育的质量下滑;另一方面,研究生近几年也面临着骤然加大的就业压力,个别专业研究...
发表时间:指研究文章公开发表在期刊上的时间。研究对象:指研究关注的对象以及对象的特征。研究方法:研究中收集和整理数据的方法。研究内容:研究中关注的学习...