护士临床护理心理评估知信行现状及影响因素分析 江敏 1, 何迪 2, 张雷 1, 赵豫鄂 3, 袁芳 4 1. 华中科技大学同济医学院附属同济医院 急诊科, 湖北 武汉 430030 2. 华中科技大学同济医学院附属同济医院 护理部, 湖北 武汉 430030
高校社区居民糖尿病知信行 调查分析 许榕仙 【摘要】：目的糖尿病健康教育是一项投资少、效益大的保健措施,其根本目的在于改变个体与群体的行为生活方式,降低糖尿病对人类的危害。资料表明,脑力劳动者糖尿病发病率比体力劳动者高。为了解福州市 ...
本期期刊. 【摘要】目的 了解社区儿科医务人员对小儿隐睾的知识、信念和行为现状，分析其影响因素。. 方法 采用便利抽样法，于 2018 年 10 月— 2019 年 12 月，选择成都市 10 个社区卫生服务中心儿科 医务人员为研究对象。. 采用自行设计的小儿隐睾知信行问卷 ...
医学生中也存在正常高值血压检出率偏高的问题,高盐高脂饮食、缺乏运动和睡眠质量差等都是医学生普遍存在的高血压危险因素。. 因此,重视医学生群体正常高值血压,综合各种检测手段,早期辨别高危人群,并采取积极有效的干预措施控制危险因素至关重要 ...
目的 分析非内分泌科护士胰岛素注射知识、态度、行为现状并探讨知信行三者的作用机制.方法 采用便利抽样法于2019年6—7月对南京市某三级甲等医院1233名非内分泌科护士进行调查.使用一般资料调查表及胰岛素注射技术知信行调查问卷,利用SPSS ...
结果〓共分析有效问卷323份,临床护士医院感染防控总量表、知识维度、态度维度和行为维度得分分别为94.35、24.35、31.58和38.41分。. 多因素分析结果显示,性别和学历是医院感染防控知识的主要影响因素,年龄和学历是知信行总体水平的影响因素。. 结论〓临床护士 ...
多因素分析:以家庭照顾者知-信-行总分为因变量的多元逐步回归模型中,有9个变量进入方程,患者知识来源、医护知识来源、文化程度、照顾时间、家庭月收入、患者的不配合行为、职业、心理压力、网络知识来源,9个变量可以解释总变异的17.4%。
<sec>目的编制妊娠期糖尿病(gestational diabetes mellitus，GDM)高危人群知信行问卷，并进行信效度检验。</sec> <sec>方法根据知信行(knowledge attitude belief practice，KAP)理论、查阅相关文献等方法建立条目池；结合专家咨询结果进行条目 ...
产科医护人员母乳喂养知信行调查量表的研制及信效度检验 黄冬娣1 高钰琳1 余淑仪2 慕容少文3 麦带英3 1.南方医科大学护理学院，广东广州 510515； 2.肇庆医学高等专科学校，广东肇庆 526020； 3.广东省肇庆市第一人民医院产科，广东肇庆
运用KAP模型和TPB理论研究初孕妇与二胎孕妇初乳喂养行为. 徐祥龙. 【摘要】： 背景初乳喂养是母乳喂养的第一个关键期,但受到一些旧的观念和代乳品宣传的影响,部分孕产妇对初乳的认识存在一些误区。. 调查发现我国多个地区初乳喂养率并不高,有的地区甚至不 ...
如何打造企业文化落地的知信行模型转载▼2017.6.29我在儒思hr等你!儒师有约,不见不散。
【关键词】企业文化落地“知信行”模型【出处】《中国人力资源开发》2014年第20期17-22页共6页优质期刊推荐经济研究《经济研究》创办于1955年,是综合性经济理论...
文档格式:.pdf文档页数:3页文档大小:未知文档热度:文档分类:待分类文档标签:食品模型卫生评价模式模型评价探讨食品安全知信行模型卫生知识...
基于知信行模型的我国居民洪灾风险感知评价周倩刘德林【摘要】:居民的灾害风险感知水平对防灾减灾政策的实施具有重要影响。以KAP模型(知识-态度-行为,Knowledge-Attitude-...
【摘要】:为提高小学生水域安全教育水平,预防学生溺水事故,构建小学生水域安全教育知信行(KAP)模型。通过问卷调查2554名小学生的知信行状况,运用皮尔逊相关分析...
知信行理论模式(Knowledge,Attitude/Belief,Practice,简称KAP)是用来解释个人知识和信念如何影响健康行为改变的最常用的模式,由英国人柯斯特于20世纪60年代提出...
DOI:10.16471/j.cnki.11-2822/c.2014.20.01518|HumanResourcesDevelopmentofChina本期专题|SPECIALTOPIC的过程。华夏基石因此开发出文化在企业内部落...
摘要:为提高小学生水域安全教育水平,预防学生溺水事故,构建小学生水域安全教育知信行(KAP)模型.通过问卷调查2554名小学生的知信行状况,运用皮尔逊相关分析、结...
[目的]探讨食品安全卫生知识知信行模型建设与推广应用的评价模式.[方法]情境分析.[结果]建立一个内容相对完整的食品安全卫生知识知信行模型;建立该知信行模型的构建方法、质...
来自维普期刊专业版喜欢0阅读量:41作者:卢浩清,罗政,李旭才摘要:[目的]探讨食品安全卫生知识知信行模型建设与推广应用的评价模式.[方法]情境分析.[结果...