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三、总结 综上所述，在初中道德与法制课上，老师要合理的使用互动教学方法，给学生创建轻松愉 快的课堂氛围，不断健全学生的人格，让学生养成良好的学习习惯和生活习惯。. 老师在教学的 过程中用自己的肢体语言辅助自己的教学，去打动学生，让学生 ...
道德与法治课程是一门肩负着德育重任的课程，因而提高小学道德与法治教学 的有效性具有十分重要的意义。以下，笔者仅根据自身教学实践，仅简要论述几点小学道德与 法治有效教学的策略。
一、初中“道德与法治”教育现状 在应试教育的大背景下，尤其是在中考改革的进程中，“道德和法治”的教学是尴尬的。虽 然，所有的学校、教师都非常明确这个课程的重要性，但甚于应考的目标，“道德和法治”还是 会有意无意的被弱化。
小学道德与法治生活化教学的策略探究. 摘要：在新时代的发展背景之下，提升人民的综合素质是现阶段主要的发展战略目标。. 中国人民从古至今都以仁义礼智信温良恭俭让忠孝勇恭廉为自己的精神追求以及做人准则，随着时代的变化这些传统文化与素养新增添 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 道德与法制教育贯穿中国五千年的历史文明，影响一代又一代的中国人。在传统教学中，道德与法治教学一直是一个教学重点，尊师重道、尊老爱幼、孝敬父母、遵纪守法等观念一直深深影响着中国公民。
一、在教学《道德与法治》课时，创设生活化情境，把教学内容与学生生活有机结合 生活是学生获取知识的源泉，教师将小学道德与法制教育与学生的实际生活进行紧密结 合，借助生活化情境的创设进行教学，这不但使学生将知识的学习与生活进行联系，拉近 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 随着社会的不断发展，教育已经越来越备受社会各界的关注。而小学阶段是启蒙教育的重要阶段，这一阶段对于学生的良好的思想道德的形成至关重要，而在新课标的不断深化改革下，将法治教学与学生思想道德教学相结合 ...
参考文献： [1] 梁文.浅谈初中《道德与法治》教学渗透中国传统文化的策略及价值[J].科教导刊（电子 版），2019（05）. [2] 彭偉锋.初中道德与法治教学中融入中华优秀传统文化的策略[J].教育实践与研究 （B），2017（z1）.
思维导图是一种通过图形为学生的学习提供良好帮助,从而强化学习质量和效率的教学方法。近些年来,随着课程的不断改革,在各阶段的教育教学中都经常用到这种方式。本文将分析思...
基于核心素养的《道德与法治》教学实践及思考.pdf关闭预览想预览更多内容,点击免费在线预览全文免费在线预览全文龙源期刊网龙源期刊网基于核心素养的《...
【摘要】小学生年龄尚小,心智还不太成熟,小学作为学生道德教育和法制教育最为基础的阶段,对培育学生养成良好的道德行为习惯、从小培养法制意识,把其培育成为新...
[摘要]目前,小学道德与法治教学存在“教教材”、教學活动以显性引导为主、学生缺乏德育体验的深度等问题。要解决这些问题,教师可从以下三个方面构建课堂:在学习...