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文/殷惠琴 【摘 要】本文基于作者多年的初中数学教学经验，首先概括了方程思想的定义，并结合具体习题重点介绍了方程思想在代数以及几何方面的应用。 最后分析了方程思想在初中数学应用当中存在的主要问题以及解决对策。本文的研究成果将对方程思想在初中数学中的应用具有一定的贡献意义。
方程思想就是从分析问题的数量关系入手,适当设定未知数,运用定义、公式、性质、定理及条件,把所研究的问题中已知量和未知量之间的数量关系转化为方程,从而使问题得到解决．方程思想在数学解题中所占比重 …
在这个期间，方程思想就 是一种重要的解题思想。 什么是方程思想呢？方程思想是从分析问题的数量关系入手，适当设定未知数，把研究的 数学问题中已知量和未知量之间的数量关系，转化为方程或方程组的数学模型，从而使问题得 到解决的思维方法。
函数与方程思想在高中数学中的应用. 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2018年 第08月 02 | 李杨 哈尔滨市田家炳高级中学，黑龙江 哈尔滨 150000. 摘 要： 数学思想在高中数学中占有很重要的角色，尤其是函数与方程思想。. 在历年高考题中，对它的考察 ...
小学数学有很多的数学思想方法，同时也有很多种解题方法。有时候同一道题目， 用不同的思维方式去理解，就能有更多的方法来解答这道题。 数学基础打得好，对将来升学是起决定性作用的。但是数学的学习 …
小学数学《方程》单元教学中渗透模型思想的研究. 薛文旅. 【摘要】： 数学作为一门工具性学科,在人们生活的方方面面都有着极为广泛的应用,而培养学生的数学应用能力是数学学科的基本需求。. 模型思想则正是沟通数学知识和实际生活的有力工具。. 在小学 ...
初中数学中渗透函数与方程思想的教学策略分析. 摘要：初中的数学知识学习需要建立在小学知识的基础上，从而进行数学思维的培养。. 因此，在初中数学的学习过程中，往往会运用到很多的函数与方程思想。. 这种方法的应用也深刻的影响着学生们对于实际 ...
二、数学模型思想在小学数学教学中的作用 1.数学模型思想在小学数学教学中的应用能够培养学生的应用意识和创新能力 现代教育注重素质教育，如何能利用所学知识解决实际问题是素质教育的实际体现。. 通过 数学模型理念的认识和理解，可以在小学数学教学 ...
方程思想的小学数学教科书呈现研究. 【摘要】： 《义务教育数学课程标准（2011年版）》在总目标中提出让学生获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基本知识、基本技能、基本思想和基本活动经验。. 方程思想的核心模型思想作为基本数学思想之一 ...
方程是小学重要的数学思想方法，方程思想蕴含在方程知识的形成、发展与应用的过程中。 根据新课程标准的理念，要求学生通过多次反复思考与长时间的积累，才能逐步感悟到方程是一种重要的思想，因此，在小学数学教学中，要根据学生年级不同的特点，把握好应用思想方法的目标要求。
方程思想在小学数学教学中的应用课程与教学Kechengyujiaoxue[摘 要] 新课程改革对小学数学教学做出了明确规定，新的课程标准要求小学数学教学不但要传授基础知识，还要将...
转化思想在小学数学教学中的应用转载▼小学是学生学习数学的启蒙阶段,这一阶段让学生真正理解并掌握一些基本的数学思想便显得尤为重要。转化思想是数学思想的...
方程思想在小学数学教学中的应用摘要:在分析问题时首先从数量关系入手,把问题里的已知量和未知量成功搭建出联系,利用建立的方程来解决问题,这就是方程思想。利用方程思想,...
方程思想在小学数学教学中的应用下载积分:5000内容提示:602019.01(中)课程与教学Kechengyujiaoxue[摘要]新课程改革对小学数学教学做出了明确规定,新...
在实施义务教育,贯彻“两全”方针,以“素质教育”为指导思想的教改转折期,为了更好地衔接中小学数学,由“重算术解”转到“用方程解”这一正确的轨道上来,已势在...
然而,由于方程具有较强的抽象性,对很多学生来说,方程学起来有一定的困难,学生甚至会出现畏惧心理。小学数学教师在教学中适当渗透方程思想,既可以帮助学生更好地理解含有字母的等数量...
.转化思想在小学数学中的应用数学思想,是指现实世界的空间形式和数量关系反映到人们的意识之中,经过思维活动而产生的结果。掌握数学思想,就是掌握数学的精髓。小学是学生学习数学...
中国期刊全文数据库前1条1王卉语;;例谈方程思想在小学数学教学中的渗透[J];基础教育研究;2015年24期【相似文献】中国期刊全文数据库前10条1闫敏;;方程...
符号化思想的重要作用主要表现在便于交流且易于推理,正因如此,在小学数学教材中符号化思想有着广泛的应用,例如:引入了一些数学符号、用符号代表数、用符号代表图...
目录1.方程思想的定义2.初中数学中方程思想的应用2.1方程思想在代数中的应用(1)一元一次方程的应用X22.43%-X22.43%=48.60(2)二元一次方程组的应用x+y=...