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群文阅读教学法在初中古诗词中的运用. 邓旻. 【摘要】： 群文阅读是今年来被热议的的阅读方法,在一些方面,相较于传统的单篇阅读群文阅读显现出明显的优势,也正是由于群文阅读法阅读效率高,强调知识间的联系与区别,近年来越来越多地被运用到教学中,从而 ...
高中古诗词群文阅读实践研究 单 位 代 码 10602学 号 2018060136分 类 号 G633.3密 级 公开硕士专业学位论文高中古诗词群文阅读实践研究Study on Reading Practice of Ancient Poetry Group inSenior High School学 院 ： 文学院/新闻与传播学院学 位 类 别
高中古诗词群文阅读有效教学策略探究. IV摘要 古诗词是中华优秀传统文化的精髓，具有极高的人文价值和美学价值。. 近年来，习主 席发表讲话要求复兴中华传统文化，同时强调古诗词的重要性。. 《2017 年普通高中语文课 程标准》提出继承弘扬中华优秀传统 ...
统编版小学语文高段古诗词群文阅读教学研究. 陈斌. 【摘要】： 古诗词既是中华传统文化的精髓之一,同时也是我国中华民族智慧的重要结晶。. 蕴含着丰富的人文精神,具有精炼的语言、优美的词句以及和谐的韵律等特点。. 随着2017年统编版小学语文教材的正式 ...
初中语文古诗词群文阅读教学研究--中国期刊网. 辜伦华. 贵州省余庆县大乌江中学 564405. 摘要：阅读是学生增长知识、开拓眼界、认识世界的重要途径。. 阅读教学中往往缺乏深入的探究和积极的探索，教学活动的组织形式单一、阅读成果的发散巩固不足，弱化 ...
人教版高中古诗词群文阅读教学研究. 【摘要】： 如今,我国正积极“倡导全民阅读,建设书香社会”,整本书阅读和多文本阅读在现代社会生活和教学中显得越来越重要。. 以多文本为基础的群文阅读教学就是在这样的背景下产生和迅速发展起来的一种新型阅读 ...
我相信，通过我们初中语文教师的共同努力，一定会帮助学生更好地进行古诗词的学习 的。 参考文献 [1]黄中英.“群文阅读”教学法在初中古诗词教学中的运用[J].广东教育（综合版），2018 （03）：45-46.
摘要： 高中古诗词教学普遍存在低效、浅表化、零碎化的问题,立足于新课标\"一核四层四翼\"的新要求,原本照本宣科式教学、零散化阅读已无法从根本上提高学生的思维水平、鉴赏能力和审美能力.对此,笔者尝试用群文阅读的方式,以点带面,以\"群诗\"系列和整本书阅读推进高中古诗词教学.
其次，群文阅读在高中古诗文教学中的实施，有利于创设和谐的古诗文教学氛围。群文阅读要求师生要深度参与到阅读活动中，这就拉近了学生与教师、学生与文本、学生与作者之间的距离。在古诗文群文阅读中，师生共同成为学习的合作者、探究者和建构者
高中古诗词群文阅读教学的实践探索--中国期刊网. 黄靖琳. 广西钦州市第三中学 535000. 摘要：在新课程改革的背景下，高中古诗词阅读教学的质量及学生的阅读数量都面临着更加严格的要求。. 因此，这就需要教师顺应时代的发展，积极地进行阅读模式的创新 ...
《静女》《涉江采芙蓉》《鹊桥仙》是统编版高中语文必修上册中"古诗词背诵"中的三首诗歌,教学中可打破单篇教学的常规,以"爱情"为主题进行群文阅读教学,让学生在情境中体验,在...
为了使老师们了解大家群文阅读开展后的效果,我们设计了以下调查问卷,你的想法和意见对我们的研究十分重要。问卷信息仅供研究使用,不涉及对你个人的任何评价,所...
古诗文群文阅读教学例谈许友超【摘要】:正在诗歌创作领域可以有"以孤篇压倒全唐"之说法,而在鉴赏领域,如果没有定量、定类的阅读,则很难形成高水准的鉴赏能力。从这个角度说,...
古诗词群文阅读教学探析。古诗词群文阅读教学探析薛琴【期刊名称】《课外语文》【年(卷),期】2019(000)007【摘要】教育改革在实践中持续深化,群文阅读则是...
豆知手机版上线啦分享收藏下载全文版权申诉原文5页,可在线阅读3页/5下载全文内容介绍此文档由会员liuyanghe发布通过群文阅读走进古诗词情与境本文件内容完...
【摘要】以"单篇精读略读结合,单元组合叠进拓展阅读"的递进方式进行古诗词群文阅读教学资源的整合,就是将所有相关阅读资料与课内文本有机整合,合理、有效地开发和运用课程资...
3.从群文阅读教学到群文阅读--以古诗词复习教学为例[J].沈飞.语文新读写.2020,第019期4.高中古诗词教学的困境与突围——基于核心素养下的古诗词群文阅读教学尝试...
浅谈如何使古诗词群文阅读教学更有效尚彦玲在语文课堂教学中,古诗词因为篇幅短小,易于操作,甚至不需要学生进行课前预习,往往在课内就可以一次性完成几首古诗词的学习。因此,这类文章比较适合实...
来自维普期刊专业版喜欢0阅读量:11作者:罗蓓蕾摘要:"群文阅读"是指在较短的时间内,教师围绕事先确定好的议题,选择多个文本开展教学活动.古诗词教学在高中语文教学中...
(一)“群文阅读”的落实意味着“教”的改变小学语文教师就应该改变全面灌输的教学方法,把阅读的时间留给小学生,把小学生作为主体,让小学生自己去阅读,让小学生...