医用化学作为一门兼具理论性与实践性的公共基础课程,对于培养医学相关专业学生的创新能力和科研素养具有重要作用.案例式教学模式兼顾课程理论知识和实际案例,对于提升医用化学的教学效果具有显著作用,但目前由于相关案例较少,评价体系不完整,因此亟须建立该课程的教学案例库.为了激发 ...
36年来，《中学化学教学参考》帮助一代又一代的教师成就事业，帮助一代又一代的学子实现梦想，为祖国的化学教育事业做出了杰出的贡献。. 发表指南：. 1、提出发表需求：. 与期刊采编中心的顾问老师沟通，结合自身发表需求，提出发表的意向性要求，意向 ...
摘 要： 在我国教育体制不断深化改革的背景下，人们越来越重视对学生核心素养的培养，合理的借助微课教学法，注重培养学生的基本能力，有效地将高中化学知识和案例设计结合在一起，能够进一步加深学生对高中化学知识的理解和掌握，形成基本的化学素养，为进一步的探索化学打下坚实的 ...
促进深度学习的化学课堂教学案例研究 王春阳 基于深度学习提出了相应的教学对策,并通过对创设真实情境、整合意义联接的学习内容、设计联系生产和生活的劣构迁移领域、设置留悬的批判空间、选择持续关注的评价方式等5个方面的案例分析,为培养学生的高阶思维,促进学生的深度学习提供一定 ...
物理化学是化学学科的理论基础，对提高学生的专业技能、逻辑思维能力、数理能力、思辩能力、综合运用知识能力等都具有重要作用。该课程涉及很多抽象的概念和原理、繁杂的数学公式推导等，在传统教学中教师更多把教学重点放在知识传授，而忽视了育人。
将翻转课堂应用在有机化学教学中，通过课下微视频、课堂研讨、答疑、总结等方式成功实现。根据课程性质，创建翻转课堂模式，设计学习任务单，以教材中第4章“对映异构体”为例进行教学实践，引入了先学后教、线上线下混合学习、自助化学习、PBL学习等教学新思维。
初中化学探究性实验教学改革初探--中国期刊网. 摘要：化学是一门综合性比较强的学科，在初中学习课程中占据了重要的位置。. 在新课改的时代背景下，作为初次深入接触化学知识和实验的初中生来说，既新颖又有一定难度，同时在新的教学要求下，必须重视 ...
三、教学案例分析对于教师专业化发展的积极作用. 首先，教学案例分析能够促使教师多多开展教学反思，思考学生的学习状态与学习感受。. 在以往的化学课堂教学中，教师是课堂教学的主体，随着新课程改革进程的推进，教师要转变课堂教学理念，将学生作为 ...
摘要：针对传统线下教学模式在"物理化学实验"课程开展中所存在的难以满足学生的个性化发展、理论课程和实验课程教学进度不一致及单一教材难以满足多元化的教学需求等问题,结合"雨课堂"应用于教学中的优势,该文探讨了一种基于"雨课堂"的线上线下混合式的教学模式在"物理化学实验"课程中的 ...
基于“化学核心素养”的教学设计案例－－－“铁盐和亚铁盐的性质及相互转化”（必修）教学设计 泰兴市第二高级中学 通过观察到实验室一瓶部分变质的硫酸亚铁，进行实验探究日常生活中存在的氧化还 …
各位老师,中学化学教学期刊是高校学者和中学教师发表教研成果的地方,期刊是教师教学的课程资源,下面向大家推荐五个化学教学方面的期刊,供大家参考。一、《化学教育》(由北京师范大...
《化学教学典型案例》一、课程信息课程编码:0801019C中文名称:化学教学典型案例英文名称:TypicalCaseofChemistryTeaching课程类别:专业选修课总学时:32总学分:2适...
化学教学案例化学教学案例怎么写化学教学案例怎么写有些新手教师不太知道化学教学案例怎么写或者怎么写比较好,小编帮大家搜了一篇化学教学案例,仅供大家参考。详细信息如...
化学教学设计案例(共8篇)(精简版)篇一:化学教学设计范例湖南省高中化学新课程教学设计参赛模板及范例第一部分:教学设计模板教学设计标题(化学课程标准主题或...
维普期刊专业版相似文献参考文献探讨微课在化学教学中的作用及案例分析微课在近几年被引入国内后,许多教师都基于化学教学之上对其概念,作用,制作要求等方面...
化学教学案例《分子和原子》教学案例一、教材分析:从对奇妙的微观世界有所了解。学生将从以往的宏观世界走向微观世界,从本节课题开始,来形成分子、原子在...
在教学、教研活动中,中学化学教师有意识的不断积累各类教学案例,进取增加自身的案例知识;同时,依据新课程教学理念,应用化学学科知识、化学学科思想、化学学科方...
直接搜索如何写化学教学案例和化学教学案例的步骤会找到好的答案初中化学教学案例分析课题:酸和碱的性质(第一课时)一、教学背景与定位课型:新授课一课时学生... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于化学教学实例期刊的问题>>
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【摘要】:运用实例寓教于乐江苏省兴化市城东中学何如涛在化学教学中,注意联系化学知识在生活中的实际应用,引导学生运用知识于实际。这样。可以丰富他们的直接经验.有利于巩固...