杂志名称：中学历史教学参考（上半月.综合） 出 版 社：陕西师范大学 全年期数：12期 配送次数：12/年 发行周期：月刊 配送方式： 普通快递 杂志社简介： 《中学历史教学参考》（月刊）创刊于1972年，由陕西师范大学主办的教学刊物。
内容提要：. 为适应《普通高中地理课程标准（2017年版）》的要求，中图版高中地理教材进行了全面修订。. 重点介绍了新教材的修订思想、内容与编排、主要特色、学业质量水平的落实情况，便于一线地理教师理解编者意图，运用新教材开展教学。. 期刊代号 ...
广东教育出版社,广东教育出版社(Guangdong Education Publishing House)，简称粤教社，是广东省出版集团属下一家面向教育、服务教育，具有教材教辅出版资质的专业出版社，每年出版图书约1500种，其中中小学教材在全国出版发行总量居第二位。
信息名称： 教育部关于印发《国家教材建设重点研究基地管理办法》的通知 信息索引： 360A26-04-2020-0001-1 生成日期： 2020-01-19 发文机构： 中华人民共和国教育部 发文字号： 教材〔2020〕1号 信息类别： 教育综合管理 内容概述：
为加强中小学教学用书管理，降低教材价格，减轻学生家长经济负担，深化教材出版发行体制改革，根据《国务院办公厅转发体改办等部门关于降低中小学教材价格深化教材管理体制改革意见的通知》(国办发〔2001〕34号)和《国务院关于扩大中小学教材出版发行招标投标试点有关问题的批复》(国函 ...
期刊名称 ： 《教育科学》维普国家级期刊 国内刊号： 50-9207/G 国际刊号： 1671-5551 ... 期刊主要设置理论前沿、教材 教法、教学经验、教育案例、教学设计、教学管理、考试评价、大学教育、中学教育、小学教育、幼教教育等栏目，面向全国广大 ...
文献详情 被我国比较文学教材忽视的学科开拓者:约瑟夫·戴克斯特 文献类型：期刊 作者：冯欣 [1] 机构：[1]中国人民大学文学院博士后流动站 年：2016 期刊名称：中外文化与文论 期：01 页码范围：13-24 增刊：增刊 所属部门：文学院 语言：中文 ...
汉语教材编写的根本问题探讨. 中国人民大学 辅仁网/2017-07-04. 文献详情. 汉语教材编写的根本问题探讨. 文献类型： 期刊. 作者： 李泉 [1] 机构： [1]中国人民大学文学院. 年： 2013. 期刊名称： 国际 …
各学院： 2003年秋季教材的征订工作现已开始，为了稳定教学秩序，保证学生开学的到书率，请各学院协助我们做好以下工作： 1、 为了扎实做好我校迎接《普通高等学校本科教学工作水平评估》工作，各学院、系要根据各专业的教学计划，从现有教材版本中优先选用全国统编教材，特别是优先使用 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 应结合学生实际学习情况制定相应合适的教学策略，并在基础教学模式上有所创新，提高课堂教学效率。本文就小学语文部编教材识字教学策略进行阐述。
海口市教材期刊名单部分期刊如下,具体所需,欢迎您的咨询!一、医学-北核+SCI+普刊:亚太传统-普刊、中医临床研究-普刊、深圳中西医结合-普刊、数理学-普刊、黑龙江医药科学-普刊、西北药...
教育学国家级重点期刊华东师范大学学报·教育科学版上海·华东师范大学出版社华东师范大学教育学国家级重点期刊教育研究北京·教育科学出版社中央教育...
由于商务印书馆的东方图书馆被战火烧毁,中华书局图书馆成为民间出版机构附设图书馆中藏书最多的一家,藏书50余万册,其中丛书、类书、地方志、金石书画、工具书、教科书、报纸杂志等均...
当然是书号。刊号和书号,是出版物中常见的两个编码,但两者的所使用的对象是不同的,其中刊号是杂志期刊,书号是图书。教材是要作为图书出版的,即教材用的是书号,...
参考资料来源:度百科-杂志参考资料来源:百度百科-文献类型标识参考资料来源:百度百科-期刊匿名网友2楼参考文献细则:(1)文献标识论文正文中需按出现顺序标...
不少有出版教材、出版著作需求的评职称人员都有这方面的困惑,教材材料、著作材料花费大的精力准备好之后,还要为找一个适合的出版社而发愁。期刊目录网让所有教材、著作作者不再为教...
国家级教育类核心期刊名录G4综合性教育1.教育研究4.全球教育展望7.外国教育研究10.教育探索13.江西教育科研16.上海教育科研18.教育研究与实验2.教育理论与实践3...
相比于2017年,《2018年中国科技核心期刊目录(自然科学卷)》新增了23个期刊,并剔除了25个期刊,具体期刊名称如下:新增期刊:北方水稻大数据导航定位与授时电力工程技术发育医学电...
出书时专著和教材署名的方式、方法及注意事项分类:图书出版作者:日期:2020年02月18日专著署名方式,最常用的就是根据专著作者每个人对于专著编写出版的贡献大小,从前到后依次署名...
教材是学生学习、教师传授知识的关键材料,有不少教师都有自己编写的教材,教师参编教材对教师的个人发展好处多多,也正是因此,很多教师都打算参编教材,但是在晋升...