知网阅读App 在线客服 返回顶部 来源期刊 思想教育研究 2020年08期 在线阅读 ... 地方应用型大学思想政治理论课教师的职业倦怠影响着他们的心理健康、职业道德素养,降低了他们工作的积极性、主动性和创造性,从而影响了教学的实效性。通过调查发现 ...
教师职业倦怠是教师因工作时间过长、工作量过大、工作强度过高所经历的一种情绪衰竭、去人性化、低个人成就感和知识枯竭的体验。. 近年来,关于教师职业倦怠的研究已成为心理学界倍受关注的领域,在其定义、结构、测量上均取得了大量的研究成果。. 教师 ...
教师职业倦怠,是指教师不能顺利应对工作压力时的一种极端反应,用来描述教师在长期压力体验下,在持续的工作疲劳状态中,在与同事、学生、家长及亲人等的不和谐相处中,引起的情绪、认知、行为等方面的衰竭状态,是一种非正常的行为和心理。. 教师的职业 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 教师职业倦怠是指长期工作在高度压力下的教师，在情绪、认知、行为等方面表现出精疲力竭、麻木不仁的状态。
鉴于此,通过对S技工院校教师职业倦怠现状进行归因分析,从个人、组织和社会层面减少技工院校教师职业倦怠,推动技工教育行业的全面发展。 （共2页) 关键词 私立技工院校 释 职业倦怠 释 技工教育 释 PDF全文下载 安装知网阅读App 手机 · Pad同步看 ...
职业倦怠的意义疗法. 包华. 【摘要】： 职业倦怠可以通过赋予工作新的意义来治疗,弗兰克的意义疗法为我们理解职业倦怠的症状、治疗要点提供重要的参考价值:唯有我们从新的高度看待工作,惟有将工作与生命意义结合才能克服压力和工作中种种不公、失配下 ...
摘要： 自从弗鲁顿伯格(Freudenberger)于1974年首次提出"职业倦怠"(burnout)以来,该领域的研究便日益受到人们的关注,本文拟以教师职业倦怠为主题,探讨教师职业倦怠的表现,影响,产生的根源及缓解的对策,以期为了解并解决我国教师职业倦怠问题提供些许参考.
对职业倦怠的三个维度在性别、婚姻状况、 教龄、学校性质，是否具有行政职务间进行方差分析，结果如下： 2.2 性别对小学教师职业倦怠的影响 表2：不同性别教师职业倦怠的差异显著性检验结果 性别 2.541.15 -3.68** 3.221.06 去个性化 1.711.32 0.91 1.541.03
昆明市小学教师职业倦怠研究，张燕;聂凡曦;-心理月刊2020年第18期杂志在线阅读、文章下载。 本刊往期 查看全部 > 心理月刊 2021年21期 心理月刊 2021年20期 心理月刊 2021年19期 心理月刊
期刊 学者 订阅 收藏 论文查重 优惠 论文查重 开题分析 单篇购买 文献互助 用户中心 ... 许海燕 展开 摘要： 由职业倦怠概念入手,介绍国内大学英语教师职业倦怠现状,分析成因,提出缓解大学英语教师职业倦怠的多种途径.
摘要中华教育改进社日前发布的《2015年度中国教育改进报告》称,2015年教师职业倦怠不断蔓延,发展到多年来范围最广、程度最深的程度。这次职业倦怠的一个显著特点是城镇普通...
本研究首先利用定量分析的方法描述山东省XX中学教师职业倦怠的现状，同时通过文献分析、观察、归纳总结等质性研究方法来解释职业倦怠产生的原因、发展过程及解决对策。本文使用的文献...
为了解教师职业倦怠研究的热点及走向,运用BICOMB2.0和SPSS20.0对发表在中国知网(CNKI)中418篇文献进行分析,时间限制在2007-2018年,研究方法为共词分析和多维尺度分析.研究发...
【摘要】:近年来,学术界对教师职业倦怠的研究比较多,这也从侧面反映出了在教育界已经普遍存在"教师职业倦怠"的现象。如果不能够及时引导和制止,势必影响到整个学校的教育水平...
新形势下教师职业倦怠问题的几点思考,教师,职业倦怠,对策。在物欲横流的现实社会背景下,教师教学成就感的缺失和现实生活中的种种不理想,使一大部分教师慢慢产生...
采用职业倦怠问卷、领悟社会支持问卷对85名中小学教师进行调查。调查结果显示:中小学教师家庭内支持与成就感底显著负相关,家庭外支持与情绪衰竭、成就感低落、人格解体均显著...
摘要:教育职业倦怠是职业倦怠在教育领域的延伸。教师是职业倦怠的高发人群。造成教师职业倦怠的因素是多方面的,同样缓解教师倦怠也需要从多方面入手,它不仅需要...
【摘要】:为了解教师职业倦怠研究的热点及走向,运用BICOMB2.0和SPSS20.0对发表在中国知网(CNKI)中418篇文献进行分析,时间限制在2007-2018年,研究方法为共词分析和多维尺度分...
篇核心期刊论文的知识图谱分析都奇志1,蔡晓丹1,杨惠2,田道文2,廖传景2(1.温州市第五十八中学,浙江温州325000;2.温州大学教师教育学院,浙江温...
学园XUEYUAN2014-113-中小学教师职业倦怠的表现、原因及对策聊城大学教育科学学院2013级研究生要】中小学教师由于工作性质的长期性、复杂性,加之具体的教育...