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中华人民共和国国家标准 科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式 1 引言 1．1 制订本标准的目的是为了统一科学技术报告、学位论文和学术论文(以下简称报告、论文)的撰写和编辑的格式，便利信息的收集、存储、处理、加工、检索、利用、交流、传播。
在《课程·教材·教法》《生物学通报》等多种期刊发表研究论文四十余篇。参与编写或主持编写、主编多套中学生物学教材。担任人教版初中和高中生物学课程标准教材主编，《课程•教材•教法》副主编。
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课程.教材.教法 最近更新：2020-10-24 20:01:08 更新 2020年评价学科类别：教育学 2020年评价结果：A+ 该学科期刊总数：294 ... 编委会成员： 期刊 简介： 期刊评价动态 期刊评价报告 期刊推荐·添加· 微信扫一扫 关注评价网 ...
中华人民共和国教育部主管 人民教育出版社有限公司主办 编委会主任：韦志榕 主 编：郭 戈 副 主 编：赵占良 张廷凯 编辑部主任：刘启迪 副 主 任：余宏亮 电 话：(010)58758970，58758981 地 址：北京市中关村南大街17号院1号楼 邮 编：100081
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课程教材教法杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊。自创刊以来,以新观点、新方法、新材料为主题,坚持"期期精彩、篇篇可读"的理念...
课程教材教法投稿信箱:kcjcjfzz@126.com编辑QQ394642514编辑QQ249614942编辑QQ784575471咨询电话《课程·教材·教法》杂志《课程·教材·教法》是初、中...
《课程·教材·教法》2021年第8期《课程·教材·教法》2021年第7期《课程·教材·教法》2021年第6期《课程·教材·教法》2021年第5期《课程·教材·教法》2021年第4期《课程·教材·教...
为交流总结办刊经验,科学规划未来发展,《课程·教材·教法》杂志编委会于2009年元月15日在人民教育出版社大楼召开了年度工作会议暨新春茶话会。本刊编委会和编...
长期以来,有不法分子打着“《课程·教材·教法》编辑部”的旗号招摇撞,在假冒的网站中收取稿件,或在网络上发布征稿启事,或四处邮寄“征稿函”,并非法印制假冒...
报刊社是人教社的一个部门,下设《课程·教材·教法》(月刊)、《中小学教材教学》(月刊)、《小学语文》(月刊)、《少儿国学》(低年级)、《少儿国学》(中高年级)、《中国教育科...
除介绍各领域教材教法外,也提供符合整合课程精神的优秀设计范例,操作性较强,是幼教工作者的重要教学参考资料...新课程新教法【摘要】:新课程新教法,首先我把教学内容与学生...
课程教材教法期刊级别:省级期刊周期:月刊国内统一刊号:CN11-1278/G4国际标准刊号:ISSN1000-0186主办单位:人民教育出版社有限公司主管单位:中华人民共和...
最后,感谢您一直以来对网站及合作期刊《课程教材教法》的关注与支持,我们会认真对待您繁忙之余提出的宝贵意见和建议,我们会再接再厉,与您携手共进!最后,感谢您一直以来对网站及合作期刊《《课程...
《课程教材教法》创办于1981年,月刊,单期128页,订价22.00元,《课程教材教法》始终坚持理论联系实际的原则,融学术性、指导性、实用性为一体,深受广大中小学教师和教育教学研...