简化解答虽不是突破性的进展和创造,却也是对已取得成果的改进和完善.对学生来说,则是一种对新学知识的灵活运用和高超驾驭基础上的创新,从中体现出思维的批判性、深刻性、敏捷性、创造性和解题的艺术性.因此,培养求简意识,不仅是正确、迅速解题的需要和保证,而且是优化思维品质,提高创新 ...
摘 要:阅读教学可探讨的问题很多很多,小学语文阅读课文的课堂教学是一种有目的的、讲求效益的活动。教师只有踏踏实实立足于平日的教学,去除华而不实的花架子,去除追求短期效益的功利思想,在学习后实践,在实践后反思,在反思后改进,在改进后学习,才能有希望达到预期教学目的。
试论小学语文课外阅读指导. 科教创新与实践. 2020年27期. 摘要:随着时代的发展,信息化的加速,阅读越来越成为人们丰富自身知识、开拓视野、提升素养的重要途径。. 对于小学语文而言,阅读是提升学生语文素养的必经之路,仅仅依靠课内阅读是远远不够的 ...
课外阅读具有开放性、广泛性,不能强行对每一位学生统一要求、统一步调、统一内容。因此,在评价的标准上不能一刀切,在评价时要尊重学生的个体差异,促进每个学生的健康发展。 一、评价原则 1. 模糊性原则。课外阅读是一个开放式的不受时间、地点、形式约束的语文学习方式。
摘要:随着信息时代的到来,现代教育技术已被广泛引入教育教学过程。现代技术教育媒体的出现,为我们教学手段改进提供了新的机会,可以产生在传统教学中无法达到的知识表达及传递的效果。在多媒体中职语文教学中,应根据学生本有的特点,结合教学内容,依据大纲,设计出周密的多媒体 ...
浅析初中语文阅读教学 初中语文教学中的情感熏陶 让英语走进生活 初中语文阅读教学浅说 如何提高小学生口语交际能力 浅谈如何建构小学科学的实验教学 谈小学数学教学中的“做”数学 小学语文课外阅读积累浅析 探讨小学数学应用题教学 小学语文作文教学 ...
[经典阅读坊] 一只想飞的猫 [心灵补氧馆] 桥洞里的“哈佛小子” 只是一个小零件出了问题 把握每一个820毫秒 [交际讲习所] 易位反驳论辩术 多准备一根“指挥棒” 吃饭时,找到自己的位置 [文字动能站] 舌尖上 “孙”姓的故事 班房 [初小接力棒]
《课外阅读》面向青少年的以文摘为主的综合性月刊。办刊宗旨:配合素质教育,为青少年提供丰富有益的课外阅读资源,着力培养青少年的读写能力、科学精神、创新意识和人道情怀。
浅谈小学阅读教学的有效策略. “书是读懂的,而不是教师讲懂的。. ”陶行知的这句话道出了学生阅读的重要性。. 在阅读教学的过程、方法方面,《语文课程标准》特别强调朗读,要求能用普通话正确、流利、有感情地朗读。. 一堂好的语文课应该是书声琅琅 ...
探讨课外阅读指导的有效方法 互教互学的教学策略浅探 从知识到能力,需经历三层裂变 基于传统节日文化的阅读教学设想 个性化阅读,发展学生素养 深度学习:语文课堂教学的应然追求 语文教学与“尚美”德育的互相渗透与融合 对话:以深度阅读助推文本解读
龙源期刊电子阅览室名刊荟萃、内容精致2000种期刊全部为正规出版物,内容健康积极向上。既有配合各学科教育教学的专业性期刊,又有丰富视野、陶冶情操,提高全...
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维普资讯网龙源期刊网相似文献如何引领小学生从课内阅读走向课外阅读阅读教学是向小学生揭示书籍神奇力量、引发学生课外阅读兴趣的有效途径,要立足于课本内容,但决不能局...
·人大“复印报刊资料”重要转载来源期刊·《中国期刊网》《中国学术期刊》(光盘版)全文收录期刊·中国学术期刊综合评价数据库来源期刊·万方数据—数字化期...
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2014年第8期手机版语音版原貌版过刊回眸2014年第8期2014年第7期2014年第6期2014年第5期本刊论坛本刊网络版本刊博客纸版订阅中文期刊网络传播阅读排行2008年2008期刊网络传播国...
回答:浅谈如何提高英语阅读理解能力字数:2391字号:大中小英语学习,包括听、说、读、写多种技能的培养,其中最基本的应是阅读能力了。英语阅读理解能力的高低...