当前位置：学术参考网 > 期刊函数单调性教学设计
中国期刊全文数据库 前20条 1 李宏超;;数学核心素养如何“落地”——以“函数单调性”的教学设计 为例[J];上海中学数学;2018年Z2期 2 张建军;;新课程高中数学中的函数教学问题探讨[J];艺术科技;2017年12期 3 何继才;;浅谈微课在函数教学 …
基于数学抽象素养的教学设计研究——以函数单调性为例 来自 维普期刊专业版 喜欢 0 阅读量： 3 作者： 祝敏君 展开 摘要： 数学抽象是数学的基本思想,基于数学抽象素养的课程设计应该从理论研究和案例设计两个方面进行.通过 …
利用导数判断函数的单调性教学设计.docx,教学设计大赛教学基本信息课名导数在研究函数中的应用利用导数判断函数的单调性第一课时是否属于地方课程或校本课程否学科数学学段第一学段年级高二授课日期教材书名普通高中课程标准实验教科书出版社人民教育出版社出版日期年月指导思想与理论 ...
教学设计大赛 教学基本信息 导数在研究函数中的应用 课名 ---利用导数判断函数的单调性(第一课时 ) 是否属于 地方课程或校本课程 否 学科 数学 学段 第一学段 年级 高二 授课日期 教材 书名：普通高中课程标准实验教科书 出版社：人民教育出版社 出版日期：2007 年6月 指导思想与理论依据 导数 ...
学科网为您提供【新教材精创】6.2.1 导数与函数的单调性 教学设计(人教B版 高二 选择性必修第三册)精品资料下载,资料简介：6.2.1导数与函数的单调性本节课选自《2019人教B版高中数学选择性必修三》第...
函数在高中数学中占有重要地位，其中函数的单调性最为特殊。笔者以北师大版必修 1“函数单调性概念”教学为例，谈谈如何重视概念的探究过程，让学生感悟概念内涵。
函数的单调性教学设计. 《函数的单调性》教学设计前锋学校 陈刚 一、教学内容的分析： （一）地位和作用 函数的单调性是学生在了解函数概念后学习的函数的第一个性质，是函数学习中第一个 用数学符号语言刻画的概念，函数的单调性是对函数概念的延续和 ...
在《函数的单调性》的教学设计上，笔者作了初步尝试，共同仁商榷。课题：人教版全日制普通高级中学教科书（必修）数学第一册（上）第二章第2.3节《函数的单调性》第一课时。一、教材分析 函数的单调性的地位与作用主要表现在三个方面：
设计意图：目标检测练习，巩固提升，3个问题检测的目标有所不同.第1题，在于对函数图象的直观感受来理解概念，并学习用数学知识来解决实际问题.第2题是先从形上判断单调性，再用定义严格证明，考察定义证明的步骤和方法.通过练习加深对概念的理解
函数的单调性教案 (优秀) 题：函数的单调性授课教师：王青 【教学目标】 知识与技能：使学生从形与数两方面理解函数的单调性概念，初步掌握利用函数图象和单调性定义判断、证明函数的单调性的方法，了解函数单调区间 的概念。. 过程与方法：通过对函数 ...
函数单调性教学设计本节课是高中数学新课程标准必修1的第2章函数里的函数基本性质中介绍的第一个性质。它既是在学生学过函数概念等知识后的延续和拓展,又是后面...
本设计深入理解函数单调性概念的本质和价值,以及学生已有认知经验和思维水平,在此基础上,以递进式“问题串”的形式组织学习材料,采取启发式和归纳式教学方法,充...
一、教学内容分析:函数的单调性是学生在掌握了函数概念等基础知识后,学习函数的第一个性质,主要刻画了函数在某区间上图象的变化趋势(上升或下降),为进一步学习...
[精彩]函数的单调性教学设计(获奖),函数的单调性,函数单调性,复合函数的单调性,函数的单调性练习题,函数单调性教案,函数单调性习题,复合函数单调性,函数的单调性...
《函数的单调性》教学设计【教材分析】《函数单调性》是高中数学新教材必修一第二章第三节的内容。在此之前,学生已学习了函数的概念、定义域、值域及表示法,这为过渡到本节的学习...
《函数的单调性》教学设计一、教材分析本节内容是北师大版数学必修1第二章第3节函数的单调性,两课时内容,本节是第一课时。函数的单调性是函数的重要性质,学生在初中阶段,通过一次...
"函数的单调性"的教学设计来自维普期刊专业版喜欢0阅读量:4作者:蔡红艳摘要:教学目的:1.理解函数单调性概念,掌握判断函数单调性的方法,会证明一些简单函数在某个区...
实物投影仪教学过程一、复习引入:1.对于函数内某个区间上的任意两个自变量的值x1在这个区间上是增函数在这个区间上是减函数这一区间具有(严格的)单调性...
1教学目标1知识与技能:通过实例,学生理解函数的单调性及其几何意义;初步掌握利用函数图像和单调性定义判定、证明函数单调性的方法。2过程与方法:通过对函数单...
教材中形式化程度较强,学生较难理解以及要让学生充分了解概念后面所蕴涵的数学思想的主张,笔者以“数学本原性问题驱动”数学概念教学为指导理念,在对函数单调性...