我想首先要正确认识人才；其次合理利用与安排人才的岗位；然后承认其工作成效及提出工作不足。
知人善用，是一个词，却包含二层意思：首先要知人，知道一个下属的长处和短处，才是“善用”的根本。其次才是善用，就是用其长，避其短。但是，话好说，事难做。很多人在“知人”这一条上就很容易被表象蒙蔽。例如，话多的人，并不一定擅长交流。话多，只是说明这个人有表达自己的急切需要。即不能说明他说的就是他心里想的，更和表达能力无关。很多话多的人，其实理解力和表达力都有很大问题。一个在和别人聊天时，总是习惯去打断别人说他自己的事情的人，是个不善倾听的人。一个不善于去倾听的人，沟通能力肯定是有问题的。一个在和别人聊天时，总是反反复复说同一件事，那么这个人大体上比较自我，不但不善倾听，而且有些固执己见甚至是偏执。还有一些人，在和别人聊天时，往往会出现南辕北辙跑题的情况。这说明，他只是想让你知道他关心的事，而并不在意你想要说什么。又例如，看上去反应快，做事情雷厉风行的人，其实做事情效率并不一定高，反而出错概率大，细节处理粗糙。那么，在善用方面就要注意上述问题。例如，如前述，如果有下述面对交办工作反应快，看上去雷厉风行的，但是却质量不高，经常出错，那么这种人只适合做一些事务性工作，而不适合做一些创造性的、或者需要控制风险的工作。但是，事实上，作为领导，大都喜欢下属对自己的指令做出快速反应，甚至是希望令行禁止，能立竿见影。所以，领导往往喜欢用这些貌似高效的下属。关于这一点，我们单位就吃过亏。领导让A负责一个合作项目，项目的合作方是领导介绍的。A在仔细分析了合作方的方案后，就发现方案里存在一些不确定因素，因此要求合作方对这些不确定因素进行确认。但是合作方却迟迟未提供数据。领导本觉得这个项目一二个月就能完成，实际上过了一个多月项目方案尚未定稿。这其中很重要一个问题，就是A觉得对方是自己顶头上司推荐的，不好随便把对方踢出局。所以，直到A拿到了关键数据，明确这个方案有问题，并向上司说明原因，在得到上司明确表态之后，才终止了和对方合作。事后，A找了另一家合作方，但是也是二三个月之后，才最终签订了合同。项目完成后的效果也是非常不错，顺风顺水。但是，上司就觉得A这个人动作太慢，于是下一个项目就交给了看上去做事很有气魄的B，并且也向他推荐了合作对象。B接到任务后，马上和合作对象联系，一个月就和对方敲定了合同，二个月项目就基本完成了。可是，项目验收时却出了很大问题。一方面，单位已经准备好了新项目上马的准备，很多工作已经为新项目让道了。但是，另一方面，新项目验收却出现了重大问题。其后，这个项目不得不进行修改，前前后后又经历了数个月，最后项目也只达成了40%的预期效果。但是，这个上司并没有吸取教训，而且听了B的一面之词，认为这个事情是合作方的问题，所以后面一个项目又交给了B。只是这一次，上司稍微慎重了一点，让我一起参加。结果，在这几个项目的方案讨论中，我就发现了B的很多问题：对方方案中提供的数据明显有问题，并不满足我们需要，但是B却丝毫没有发现。起初，我以为对方没有理解我们的需求。当我向B说明为何判断对方方案的数据有问题之后，B就再次向对方表达了我们的需求。但是，B向对方表达需求时，并没有让我确认。但是，对方通过电话向他反馈信息时，我从双方的话中感觉到对方再次误解了需求。当我事后询问B时，B回答我的说法，和我从他们电话里获知的信息有很大出入。最后，当直接和合作方沟通时，才知道B发给对方的需求表述明显有问题。B以为听懂了我的意思，其实他说给合作方的却并不是一回事。反之，合作方反馈给他的信息，和B告诉我的信息，又不是完全一回事。总之是似是而非！我这才明白，前一个项目的失败，也并非全部是合作方的责任，B在其中很可能传递了错误的信息和需求才导致了项目的失败。同样的问题，最近我又遇到一件。一条总公司提供的生产线，是我负责安装调试的。验收合格后，已经交付生产运行也快好几个月了。最近，突然收到总公司的询问函，就是问我关于这条生产线的几个重要的验收数据。弄得我很奇怪！我向总公司询问发生了什么事情，才知道我们这里生产的一个主管，直接向总公司反馈问题。结果，他反应问题时，并没有如实把现状反馈，而是加上了自己理解之后的想法，结果就是把明明是材料的问题，让总公司误会成了是设备的问题。所以，那个主管自己也是很奇怪，觉得总公司来调查的，有些文不对题。当我问他是如何汇报的时候，他还一脸茫然，丝毫没有察觉到自己才是始作俑者。也就是说，他丝毫没有意识到，自己的措辞别人会如何解读！
首先就是你要善于去发现这些人到底在哪方面比较优秀，其次就是你要有一定的领导能力，把他们的能力都用在正点子上面，最后就是还要跟他们打好关系，只有这样他们才会好好的工作。
知人善用，前提是知人。作为公司领导，就是要对自己的员工有一个客观的认识和清晰的定位。了解员工的优势所在，将员工放在合适的位置上。知人，其实就是要从员工招聘时着手，招聘与公司、与部门、与岗位匹配的人才。
什么是领导艺术 领导艺术（The art of leadership）领导艺术是指在领导的方式方法上表现出的创造性和有效性。一方面是创造，是真善美在领导活动中的自由创造性。“真”是把握规律，在规律中创造升华，升华到艺术境界；“善”就是要符合政治理念；“美”是指领导使人愉悦、舒畅。另一方面是有效性，领导实践活动是检验领导艺术的唯一标准。领导艺术的特点 特点：突破性和创造性、非模式化和非规范性、随机性和灵活性领导艺术分类 A．履行职能的艺术。主要包括沟通、激励和指导的艺术，以及决策艺术、用权艺术、授权艺术用人艺术等； B．提高领导工作有效性的艺术。 C．人际关系的协调艺术。主要领导艺术: 一、用人的艺术 如何用好人，除了要端正用人思想，让那些想干事的人有事干，能干事的人干好事外，在用人技巧上还要注意以下问题。 善于用人所长。用人之诀在于用人所长，且最大限度地实现其优势互补。用人所长，首先要注意“适位”陈景润如果不是被华罗庚发现，并将他调到数学研究所工作，他就难以摘取数学皇冠上的明珠。唐僧之所以能西天取经成功，主要是他能做到知人善任，把孙悟空、沙和尚、猪八戒安排到最适合他们的岗位上去。实现了人才所长与岗位所需的最佳组合其次要注意“适时”“用人用在精壮时”。界定各类人才所长的最佳使用期，不能单纯以年龄为依据，而应以素质作决定，对看准的人一定要大胆使用、及时使用。 第三要注意“适度”领导者用人不能搞“鞭打快牛”，陕牛”只能用在关键时候、紧要时刻，如果平时只顾用起来顺手、放心，长期压着那些工作责任心和工作能力都较强的人在“快车道”上超负荷运转，这些“快牛”必将成为“慢牛”或“死牛”善于用人所爱有位中学生曾向比尔，盖茨请教成功的秘诀，盖茨对他说：“做你所爱，爱你所做。”爱因斯坦生前曾接到要他出任以色列总统的邀请，对这个不少人垂涎的职务，他却婉言谢绝了，仍钟情于搞他的科研。正因为有了他这种明智的爱，才有了爱因斯坦这个伟大的科学家。领导者在用人的过程中，就要知人所爱、帮人所爱、成人所爱。 善于用人所变。鲁迅、郭沫若原来都是学医的，后来却成了中华民族的文坛巨人。很多名人名家的成功人生告诉我们：人的特长是可以转移的，能产生特长转移的人，大都是一些创新思维与能力较强的人对这种人才，领导者应倍加珍惜，应适时调整对他们的使用，让他们在更适合自己的发展空间里去施展才华。 二、决策的艺术 决策是领导者要做的主要工作，决策一旦失误，对单位就意味着损失。对自己就意味着失职。这就要求领导者要强化决策意识，尽快提高决策水平，尽量减少各种决策性浪费。 决策前注重调查。领导者在决策前一定要多做些调查研究，搞清各种情况，尤其是要把大家的情绪和呼声作为自己决策的第一信号，不能无准备就进入决策状态。 决策中注意民主。领导者在决策中要充分发扬民主，优选决策方案，尤其碰到一些非常规性决策。应懂得按照“利利相交取其大、弊弊相交取其小、利弊相交取其利”的原则，适时进行决策，不能未谋乱断，不能错失决策良机。 决策后狠抓落实决策一旦定下来，就要认真抓好实施，做到言必信、信必果。决不能朝令夕改。一个领导者在工作中花样太多，是一种不成熟的表现。 三、处事的艺术 常听到不少领导者感叹：现在的事情实在太多，怎样忙也忙不过来。一个会当领导的人，不应该成为做事最多的人，而应该成为做事最精的人。 做自己该做的事。当前，摆在领导者面前的事情。 主要有三类：一是领导者想干、擅长干、必须要干的事。比如，用人、决策等。二是领导者想干、必须干、但不擅长干的事，比如，跑路子挣资金等。三是领导者不想干、不擅长干、也不一定要干的事，比如，一些小应酬、一些可去可不去的会议等。领导者对该自己管的事一定要管好，对不该自己管的事一定不要管。尤其是那些已经明确了是下属分管的工作和只要按有关制度就可办的事，一定不要乱插手、乱干预多做着眼明天的事。领导者应经常去反思昨天，干好今天，谋划明天。多做一些有利于本地方或本单位可持续发展的事。比如。勾画一个明晰且富于自身特点的长、中、短期工作目标，打造一个团结战斗且优势互补的领导班子。 多做最为重要的事。比如，如何寻找到一条能适合本地经济发展的新路子，如何调动下属的工作积极性。领导者在做事时应先做最重要和最紧要的事。不能主次不分见事就做。 四、协调的艺术 没有协调能力的人当不好领导者。协调，不仅要明确协调对象和协调方式还要掌握一些相应的协调技巧。 对上请示沟通平时要主动多向领导请示汇报工作，若在工作中有意或无意得罪了上级领导，靠“顶”和“躲”是不行的。理智的办法，一是要主动沟通。 错了的要大胆承认，误会了的要解释清楚，以求得到领导的谅解。二是要请人调解，这个调解人与自己关系要好。与领导的关系更要非同一般。 对下沟通协调。当下属在一些涉及到个人利益的问题上与单位或对领导有意见时，领导者应通过淡心、交心等方式来消除彼此间的误解。对能解决的问题一定要尽快解决，一时解决不了的问题，也要向人家说清原因，千万不能以“打哈哈”的方式去对待人或糊弄人。 对外争让有度。领导者在与外面平级单位的协调中，其领导艺术就往往体现在争让之间。大事要争，小事要让不能遇事必争，也不能遇事皆让，该争不争，就会丧失原则；该让不让，就会影响全局。 五、运时的艺术 时间是一种无形的稀缺资源，领导者不能无视它，更不能浪费它。 强化时间意识。有人作了统计：一个人一生的有效工作时间大约一万天。一个领导者的有效当“官”时间就是10至l5年。一旦错过这个有效时间，你思想再好、能力再高，也常常是心有余而力不足。所以，领导者要利用这宝贵的时间多做点有意义的事。 学会管理时间领导者管理时间应包括两个方面：一是要善于把握好自己的时间。当一件事摆在领导者眼前时，应先问一问自己“这事值不值得做?”然后再问一问自己“是不是现在必须做?”最后还要问一问自己“是不是必须自己做?”只有这样才能比较主动地驾驭好自己的时间。二是不随便浪费别人的时间。有人作过统计：某领导者有3／5的时间用在开会上。 领导者要力戒“会瘾”。不要动不动就开会，不要认为工作就是开会。万一要开会，也应开短会。说短话。千万不要让无关人员来“陪会”，“浪费别人的时间等于谋财害命”。 养成惜时习惯。人才学的研究表明：成功人士与非成功人士的一个主要区别，就是成功人士年轻时就养成了惜时的习惯。要像比尔，盖茨那样：能站着说的东西就不要坐着说，能站着说完的东西就不要进会议室去说，能写个便条的东西就不要写成文件。只有这样才能形成好的惜时习惯。 六、理财的艺术 经费不足是当前各单位普遍存在的一个主要问题，它要求领导者要提高理财艺术。 懂得怎样去找钱。找钱就是要学会“开源”，也就是要利用各种可行的途径去广开财路，增加收入。比如，要经常开动脑筋到省、市、县有关部门去争取各种资金，千万不要将“开源”的希望寄托在乱收费上。 懂得怎样去管钱。按照上级的有关规定。领导者不能直接管财务。但这并不意味着领导者对单位的经费使用情况不闻不问，对单位的一些主要经费开支情况，领导者一定要定期进行审核。看看有没有违规违纪的情况。有没有不该花的钱。 懂得怎样去用钱。有的地方做个大门花十几万，一年来客的招待费占其可用财力的百分之几十，搞个形象工程几百万，却舍不得在真正的学习上花点钱，在为老百姓办实事上多花点钱。钱应该花在有效益的经济建设上，花在老百姓身上。 七、说话的艺术 说话是一门艺术，它是反映领导者综合素质的一面镜子，也是下属评价领导者水平的一把尺子。领导者要提高说话艺术，除了要提高语言表达基本功外，关键要提高语言表达艺术。 做到言之有物。所谓言之有物，就是领导者在下属面前讲话，不能空话连篇，套话成堆，要尽量做到实话实说，让大家能经常从领导者的讲话中，能获取一些新的有效信息。能听到一些新的见解。能受到一些新的启发做到言之有理。领导者在下属面前讲话，不能官气十足，应注意情理相融。要做到情理相融，一是要讲好道理讲道理不能搞空对空，一定要与下属的思想、工作、生活等实际紧密结合起来，力求以理服人。二是要注意条理讲话不能信口开河。语无伦次，一定要让人感到条理清晰，层次分明。三是要通情理。不能拿大话来压人，要多讲些大家眼前最关心的问题、大家心里最想的问题做到言之有味。领导者在下属面前讲话时，语言要带点甜味。要有点新意，要有点幽默感。小平同志有一句话大家耳熟能详。“不管白猫黑猫，抓住老鼠就是好猫”。这话说得形象生动，意味十足。 八、激励的艺术 管理要重在人本管理，人本管理的核心就是重激励领导者要调动大家的积极性，就要学会如何去激励下属激励注意适时进行。美国前总统里根曾说过这样一句话：“对下属给予适时的表扬和激励，会帮助他们成为一个特殊的人”一个聪明的领导者要善于经常适时、适度地表扬下属。这种“零成本”激励。往往会“夸”出很多为你效劳的好下属激励注意因人而异。领导者在激励下属时，一定要区别对待。最好在激励下属之前，要搞清被激励者最喜欢什么?最讨厌什么?最忌讳什么?尽可能“投其所好”，否则。就有可能好心办坏事。 激励注意多管齐下。激励的方式方法很多，有目标激励、榜样激励、责任激励、竞赛激励、关怀激励、许诺激励、金钱激励等，但从大的方面来划分主要可分为精神激励和物质激励两大类。领导者在进行激励时。要以精神激励为主，以物质激励为辅，只有形成这样的激励机制。才是一种有效的激励机制，才是一种长效的激励机制。如何理解领导艺术先举个例子，公司可能制定了关于销售报价等的制度和相关流程，也规定了报价时各级人员的下浮权限，但对于什么情况下可以下浮，下浮多少合适，这些都要由执行者根据项目情况在权限范围内掌握。可见，报价的过程和下浮权限是制度化流程化的，而具体下浮的问题在权限范围内是偶然的、随机的。有规律、公式的事情是科学性的，比如物理、数学；没有规律、没有公式，要靠人的习惯、经验去完成的事情是科学性的，比如绘画。就企业而言，能够制度化流程化的业务是靠管理职能完成的，是有规则的，也就是科学性的。比如库房保管员按照制度与流程规定行使职责，所以库房保管员是管理岗位，但却不是领导岗位。偶然的、随机的事件或者业务就需要领导职能来完成，依靠领导岗位的人员依靠经验及个人能力来处理和解决。所以说，管理是科学，领导是艺术。
企业领导艺术探讨(供你参考） 摘要：通过分析我国领导者领导艺术的缺失，提出一些意见和建议，希望能使领导者更好的运用领导艺术。 关键词：领导艺术；领导者的素质；仁；严；信；勇；智 1 领导者在领导艺术上的缺陷 (1)过度仁爱。仁爱、仁慈这两样是好的，也是领导者在驾驭下属中常用的技能，但是企业领导在对下属实施统驭术的时候，仁爱、仁慈过度而导致了妇人之仁，将仁爱变质成溺爱或者是姑息。领导者对仁的过度，导致某些情况更加恶化，员工对领导者的仁曲解成放纵，为所欲为。制度应该是领导者仁性的表现，而不应该是领导者为体现仁而使仁爱、仁慈凌驾于制度之上，这样表面上的仁实际上确是领导者软弱的表现。 （2）虚假严厉。严格并不与领导者的仁爱冲突。领导者与下属员工的沟通除了了解、褒奖、鼓励之外，同样也有批评。该惩戒的时候决不姑息，该奖励的时候决不吝啬，恩威并施方能体现领导者的魄力。但严厉不应该只是对员工，领导者对自身同样应该严厉。领导者为了在员工前树立威信，一般都会表现得严于律己，但是如果这种严不是源于内心的话，就是一种虚假的严于律己，而这将会是混乱的开始。 （3）不讲诚信。诚信就是领导者做人的根本。会做人是成功的根本，从这两者之间的关系不难看出，诚信对于一个领导者是多么重要的素质。上司无信，下属自然无德，这其实是鲦鱼效应。领导者由于所负的责任和所处的位置，其一言一行常常处于下属员工视线之内，表率作用发挥得如何，至关重要。领导者若无信，下属将不会心悦诚服的为上司工作，同时对外也因领导者的影响而失去信用，最后导致的将是企业的名誉损失，客户不再愿意合作。 （4）缺乏智慧。当今企业有着一种不良的趋势，那就是领导者看重的是一张文凭，是学历水平。无可厚非，学历本是提高领导者素质的一种规则，但是当它成为一种趋势，甚至成为唯一或者非常重要的标准的时候，他将固化人的一定思维。领导艺术是一门复杂而又混沌的学问，学历衡量的是一个人的学识，而领导艺术更多来源于实践与经验的积累。领导者的智慧不单要体现学识，更要体现自己的经验。为什么是领导者？因为领导者比下属有着更多的经验，遭遇并解决过更多更棘手的问题，而不是学历比下属高。任正非在一次高层会议上提问：“我的水平为什么比你们高？”大家回答：不知道。任正非说：“因为我从每一件事情中，都能比你们多体悟一点点东西，事情做多了，水平自然就提高了。”一个领导者比下属多的是实践，多的也是积累。 （5）不够勇敢。老子曾言：“知人者，智；自胜者，强。”勇敢对于领导者其实分为两种，大多数领导者都能做到对外的勇，他们决策果断，对事件分析和对外开拓充满勇敢，这都是对外的勇。但是敢于承担韩信胯下之辱的勇者却是稀少。领导者多是指点江山，意气风发，这是时势造英雄。来自于内在的勇不是时时表现出来的，而是在困难和成功时的坚定与冷静。古人说的“大勇不勇”才是许多领导者所缺乏的勇敢。一名领导者的勇不单单是勇气，而是时刻体现它的大而不是一时一事的得失。可见，一名领导者不光需要的是热血之勇，同时需要坚忍之勇，勾践卧薪尝胆方能推翻吴国，而强大赵国。领导者坚忍，才能带着属下熬过艰难，拨开云雾见天明。 2 更好的掌握领导艺术源于领导者素质的提升 领导者对领导艺术的理解还存在着不足，那么首先就应该提高领导者本身的素质，笔者结合从孙子兵法中悟出的道理，提出了应该加强仁、严、信、勇、智五方面的修炼的观点。 智的修炼 （1）对人的智慧。领导者首先要丰富自己的知识，这包括专业知识以及开发、交换、复制和管理的能力，毕竟这是领导者不可或缺的能力。但是领导者更需要的是一种判断力，这是领导者通过大量实践和经验积累方能形成，其中包括对人与对事物的两种判断。同时，领导者要激发下属的自主能动性，就需要知道自己什么时候该表现自己的智慧，而什么时候应该隐藏自己超人的智慧，大智若愚才是真的大智慧。 （2）对事物的智慧。即是领导者需要全面、客观、准确的分析事情。要有辩证的思想方法。因为领导者面对的是一个复杂多变的世界，处在矛盾的交叉点上，只有看清事物的本质，才能应付各种变化。要用多样性的观点看问题，力求全面，防止片面；要用动态的观点看问题，力戒僵化，防止刻板；要用差异性的观点看问题，具体情况具体分析，防止以偏概全。 仁的修炼 （1）人性之仁。世界上只有一种人，那就是需要关心的人。每一个人都需要别人的关心，尤其是在高强度、高压力工作下的员工更渴望上司的体恤。身为一个领导者，要在工作与生活上都关心员工。一位领导者以博大仁爱胸怀善待世间万物，以仁厚的宅心对待下属。有时候，领导者更需要站在员工的角度思考员工的需求，不只是物质上的，更有精神上的。我曾有位朋友从微软跳槽辞职，并不是微软工作累，也不是微软的待遇不够高，其实只是他的父亲过世了，需要回家守灵，而微软批准的假期太短，为了尽孝，他只能选择辞职。这本来是件很容易解决的事情，微软也不必损失一位有能力的员工，只是领导者并没有考虑的员工精神上的需求而已。上下级之间平等沟通，互通意见，使组织各方有事多商量，有矛盾多做自我批评，有利于形成友善、和谐的组织环境。作为一位领导者，必须与众人一起结成伙、抱成团，就像握紧拳头一样，应当象草原上的鸟儿们一样，总是成群地在一个地方产卵孵化，以种族的优势和警惕有效地完成生的伟大任务。 （2）规则之仁。领导者总有自己得力的下属，更或者有亲人朋友在自己身边。对此些人，领导者有着更多关爱、提携。对于他们，领导者更多的大错化小，小错化了，而功劳则总是多分一些，奖赏丰厚一些。但仁不是溺爱，不是姑息，不是放纵。孔子认为所谓制度就是领导者基于仁爱的心，将规律演化成人们必须遵守的规则，其目的是使过分的得到抑制，使不足的得到促进。也就是说，所谓的仁是制度的基础，所谓的制度是为了体现仁而制定的。但这不意味着领导者施仁可以凌驾于制度之上，也就是说制度不是可以随便更改的，相反为了体现仁，制度的制定必须谨慎的、周密的。而且一经制定不能轻易更改，否则使仁而表现得不仁。领导者在把握了仁与制度之间的主次关系之后，才能更好的体现出仁，使下属感到温暖与公平，使得人心归附。 信的修炼 （1）诚信的提高。“人无信而不立！”作为领导者则更应守信。守信就是要信守承诺，事无大小，只要是承诺别人的事就是大事。百事可乐公司对这一点尤为重视，在业务培训中，每一次都会反复强调：“不要轻易承诺你的客户，只要承诺了客户的事情就必须要做到。”领导者有信誉，对外，客户才能相信，愿意长期合作。对内，使得下属信服，此时方能兵锋所指，所向披靡。 （2）威信的强化。但是要注意的是，人们常将威与信联系在一起，却将信与威的位置倒置，认为威信之间的关系是先有威后有信，但实际应该是先有信而后有威。领导者若是将威置于信的前面，那么他将永远怀疑自己的威信是否受到侵犯，而实际上他永远也得不到威信，因为他自己的多疑，而不断践踏着自己的威严。因此，领导者注重自己的信誉，信守自己的承诺，才能使下属信服，才能在下属中树立自己的威信。 严的修炼 高标准、严要求。领导者在管理下属时，经常以此为口号。严格要求，并不与仁相冲突，但是要建立在奖惩分明的基础上。领导者在制定规则的时候就明确什么情况该奖，什么情况该罚，并坚决做好评估与执行工作的话，这样的严格并不会破坏领导者仁的实施。《三国演义》中诸葛亮挥泪斩马谡的故事，就是一个主将惩罚部属极其严明的例子，奖惩严明方能号令三军将士听命。管理属下严，这只是领导者需要提升“严”的个人素质的一部分，另一部分是对自己的严。很多企业的领导者在工作的时候总是一杯茶，一张报纸就这样度过一天，亦或者在单位的电脑上察看股市，做着与本质工作并不相符的事情。这种状况在国企非常之多，虽然重要的工作仍然是领导者在带领，但是他们平时的作风已经影响到下属平时的工作作风。本质上的严是源于一个人的内心的，而不是始于他的行为的；是从他对事物深刻的认识开始的，而不是被迫的。凡是能够真正严于律己的人，都是能严格对待自己思想的人。领导者对自己严格了，也才有资格对下属严格。否则是不能让下属感到心悦诚服的。 勇的修炼 领导者失败的决策各有各的不同，但是正确的决策都有类似的一点，那就是在机遇面前没有犹豫，勇敢的迎上去做出了自己认为最好的决策。领导者需要对问题进行分析，需要开拓各个市场，需要面对各种各样的企划，在各种优秀的企划中找到最完美的几乎不可能，这时候需要的就是领导者的勇气，做出领导者的决策。决策成功，依靠的是大家的努力，以及领导者临门一脚。一旦决策失败，领导者更是需要勇气来承担失败的责任，而不是将责任推卸到其他人的身上。勇，其实是领导者实施领导艺术非常重要的素质。失败了，还可以从头再来，但是领导者失去了勇气，就什么都没了。和田一夫在中欧国际工商学院演讲时说到。承担失败的责任，东山再起的勇气这些都是领导者的做人艺术所需具备的素质。可见，一名领导者不仅需要的是热血之勇，同时需要坚忍之勇，勾践卧薪尝胆方能推翻吴国，而强大赵国。领导者坚忍，才能带着属下熬过艰难，拨开云雾见天明。3 结束语 领导的艺术实质来源于个人内在的修养。相对于领导艺术的诸多方法来说，修养就像肥沃的土地，而方法更像是这土地上生长的物种。只有良好的个人修养才能真正的把握规律，掌握方法。每个领导者都必定有着自己特立独行的特质，发扬自己的特质，强化个人修养，更好的理解仁、严、信、勇、智，必然能体现出个人素质，发挥个人所特有的领导艺术，从而提升领导艺术，达到一般驭人、协调、处事所不能达到的效果。参考文献［1］ ［美］詹姆斯W鲁滨逊.韦尔其领导艺术［Ｍ］.北京：中信出版社，2004，（5）. ［2］ 高伟.卡耐基论领导艺术［Ｍ］.北京:燕山出版社，2007，（6）. ［3］ ［美］本尼斯，［美］纳努斯.领导者［Ｍ］.北京：人民大学出版社，2008，（1）.
在这里问注定是没有结果的。。
1500也不多啊，就两篇高考作文而已…
直接将论文给他，请他批阅，给予修改意见，其他就是事后的事了，署名发表后给他说明下即可。
1、论文写完添加姓名，标题是需要单独新建一个空白的界面，放到论文的最前边，写好姓名介绍。2、添加标题时找到主菜单栏，点击‘开始’菜单所在的‘样式’选项的菜单，就是右下角的那个箭头符号。此时会弹出来一个长方形的有很多选项的框。3、用鼠标指着‘标题1’这选项选择，在后面会显示出来一个三角形，点击这个三角形后，再点击‘修改’选项，把想要的标题输入，点击确定即可。
联系方式如何交易
路有冻死骨也有光头鸡
1、思想上：不能对党的理论、方针、政策和行动产生任何怀疑，党所说的和所做的一切都是正确的；2、行动上：对于任何质疑我党理论、政策和行为的个人或集团进行坚决斗争，即使牺牲了性命也在所不惜；3、积极学习我党理论和政策，大力发展下线，确保后人能像我们一样坚持和拥护我党的领导
青年大学生是国家的希望和未来，是国家最宝贵的人力资源。党历来重视做好青年大学生的教育培养工作，重视在大学生中发展党员。列宁曾指出：“真正建立共产主义社会的任务正是要由青年来担负。”当代中国大学生肩负着承前启后的历史重任和实现中华民族伟大复兴的神圣使命。实现中华民族的伟大复兴需要青年大学生贡献自己的青春、智慧和力量。当代大学生应当明确自己的光荣使命，牢固树立共产主义的坚定信念，把自己个人的成长和发展与党和国家的命运紧密联系起来，积极提高自身修养，努力做社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。首先，我们面对着价值多元化的社会，来自社会的各种各样的声音，各种各样的诱惑，使我们的身份成为了一个有些意味深长的名词。当谈及到党员时，一方面感受到的是荣耀，另一方面体会到的是不信任，甚至是直接的否认。但是我们要清楚，我们是有信仰，有追求，有目标的，那一些负面的认同不能改变整个党的先进性。所以在这样的环境下我们更要扎实学习理论知识，将中央那些复杂深刻的文件，用生动的方式传播给我们的人民，使他们理解，使他们获益。更加规范自己的行为，坚持所选择的，彰显所拥有的，得到外界的认同。其次，没有了战火的喧嚣，没有了建设的困局，没有了外界的压迫，党员好像选择了将对党的热爱深深放在了心底，更多的时候，我们将党员挂在了嘴上，当然，大量有理想有抱负的做出先进事迹的党员层出不穷，但是从普遍来看，我认为大学生党员发挥带头作用的影响还不明显，那种热烈的，紧密的，上进的风气还不是很浓，当然我个人也还要努力向那一步靠近，从自己做起，对党对人民对生活充满热情，积极投入党和其他工作中，用一个坚定的信念去尽心尽力完成一项工作，用百分之百的真心去帮助周边的人，用理性敏锐的态度去认识周围的事物，从而带动感染周边的人，在党内党外形成良好的互动和交流。最后，当代大学生向党靠近的热情十分高涨，有目共睹，但是在深入了解党，认识党，从而明确自己入党动机的党校里，多多少少有一些不尽人意。中国共产党所倡导的思想也是一种信仰，需要我们认真对待；需要我们好好学习才能理解其深刻内涵，从而与自身实际结合起来，树立奋斗目标，实现国家的富强。既然我们有心为中国共产党的事业献一份力，我们就应该端正态度，认认真真，早日成为合格的共产党人。中国共产党党虽然经过时间的历练显得厚重而沧桑，但是无数优秀的人才使它永葆着青春。当代大学生肩负着复兴中国的重任，在中国共产党的领导下能够更好的学习，提高对中国的认识，从而实现个人和个会价值的统一；而党也需要受到良好教育的大学生来实现与时俱进，创新和发展。所以，不管是加入了组织还是已在靠拢或者还在考虑的当代大学生，都应该关注中国共产党，关注中国的动态，为国家的发展做出自己应有的贡献。
杜文龙，大校军衔，出生于北京通州，毕业于石家庄陆军指挥学院和国防大学。他是央视特约评论员 ，全军首批外宣专家，主要从事合同战术和武器装备的研究工作。
杜文龙曾任军事科学院作战理论和条令部合同战术研究室副主任、训练研究室主任和军队建设研究部后勤和装备研究室主任。同时他还是中国共产党中央军事委员会科学技术委员会兼职委员，军事科学院军队建设研究部研究员。
1、杜文龙，1964年8月16日出生 ，出身穷苦农村家庭多年来追踪研究中国、中国台湾地区及中国周边国家武器装备的革新与发展，2003年，曾作为特约军事专家参加了中央电视台“关注伊拉克战事”特别节目的直播报道。
2、张召忠、尹卓、杜文龙、房兵这四位都是广大军迷所喜欢的军事专家。张召忠主要研究军事装备方向；尹卓主要研究方向为海军战略、海军战役、海军发展战略等；杜文龙主要从事合同战术和武器装备的研究工作；房兵是国防大学教授、军事学博士，大校军衔，主要研究方向装甲战术。
参考资料来源：百度百科-杜文龙
据媒体报道，海军少将张召忠已正式退休。但作为知名军事理论家和军事评论家，张召忠并不会就此隐退江湖，他仍将继续奋战在军事评论的岗位上，为一代代电视观众品评军事热点，提供饭桌谈资。虽然张召忠的不少争议性观点让他成为今天军事娱乐化的代表，但至今仍有不少军迷感念他的启蒙。
从杂志时代、电视时代到新媒体时代，张召忠亲身参与了一代人军事知识的普及，见证了全社会军事热情的兴起。他的走红和被黑，也反映了中国人见识开阔的历程。
张召忠学阿拉伯语出身，但对海军装备、战略有长期的研究。从1970年起，张召忠先后在海军北海舰队、海军装备论证研究中心从事岸舰导弹及其他海军武器装备的使用、论证和研究工作。他先后上过十多个国家的数十艘军舰，还是中国最早一批接触到航母的人。
1985年，张召忠等几十名中国海军研究人员第一次亲眼见到一艘航空母舰（墨尔本号，原为英国造“尊严”级航空母舰，1949年1月卖给澳大利亚，1985年卖给中国广州黄埔造船厂拆解。），目睹了上面尚存的现代航母必备的一些关键设备。
可以说，张召忠是改革开放后中国比较早接触到国外先进武器装备，开眼看世界的一批人。在做研究的同时，张召忠在国内《舰船知识》、《兵器知识》等公开发行的杂志上也发表了一系列军事文章，引起了公众的注意。
在缺少其他信息来源的情况下，军事杂志是军事爱好者最初的精神食粮。从《舰船知识》上的文章，到汤姆·克兰西的军事小说《追踪红十月号潜艇》（张召忠翻译），军迷与张召忠相遇。至今还有军迷认为，张召忠是军方专业人士面向大众进行军事科普第一人。
张召忠人物简介：
1952年出生于河北盐山，毕业于北京大学，国防大学军事后勤与军事科技装备教研部原副主任，副军职，海军少将军衔，教授，军事战略学博士研究生导师，军事装备学学科带头人，中央电视台特约评论员，享受国家政府特殊津贴和军队优秀人才岗位津贴。
中国军事未来研究会理事、中国国防科技信息学会常务理事、中国海洋学会理事、中国太平洋学会特邀研究员。长期在作战部队、科研院所及军事院校工作。通晓阿拉伯语、英语。学过日语，曾到伊拉克、美国、瑞士、意大利、以色列、英国、印度等国工作和访问。先后有8项成果获得国家部委和军队级科技进步奖。
1993年起享受国家政府特殊津贴。
非常好的一本月刊型军事杂志 我从04年就开始陆续的购阅，至今还保留着十几本该书主要涉及就是军事装备，以讲解武器的性能为主，少量的涉及一些军事历史，战略什么的，但是自从2008年开始就分为两版，A版主要讲解武器的性能，B版涉及一些军事历史，战略，国际事务分析等什么的，建议B版不要买，没什么看点的。这个是网络版的 免费的《兵器知识》 (Ordnance Knowledge)中华人民共和国发行的月刊杂志，创刊于1979年，由中国兵工协会主办，《兵器知识》杂志社编辑出版，主管单位为中国科学技术协会。定价：元。 自创刊以来，始终坚持“普及兵器科技知识，提高全民国防观念，为实现国防现代化，特别是武器现代化服务”的办刊理念，以介绍世界军事科研生产情况，展示各国武器装备风貌，宣传我国兵器工业发展道路和成就为主要发展方针。 《兵器知识》以普及兵器科技知识，提高中国全民国防观念，为实现国防现代化，特别是武器现代化服务为办刊宗旨，面向中国广大青少年军事爱好者，广泛宣传兵器科技知识，大力普及军事高新技术，介绍世界军事科研生产情况，展示各国武器装备风貌，宣传中国兵器工业发展道路和成就。《兵器知识》并不单纯介绍兵器，同时也会介绍战争史、军事常识等等内容。
《兵器知识》 (Ordnance Knowledge)中华人民共和国发行的月刊杂志，创刊于1979年，由中国兵工协会主办，《兵器知识》杂志社编辑出版自创刊以来，始终坚持“普及兵器科技知识，提高全民国防观念，为实现国防现代化，特别是武器现代化服务”的办刊理念，以介绍世界军事科研生产情况，展示各国武器装备风貌，宣传我国兵器工业发展道路和成就为主要发展方针。