一般是省级的报刊为二级报刊。
在字面上看是没有级别之分说法， 就是一些名称才这样子叫的 了。
办好地方电视台教育电视新闻栏目的一些思考——以延边电视台《教育之窗》栏目为例工欲善其事 必先利其器——关于教育资源库建设工作的几点思考农村中小学教学资源的管理及运用研究临江市现代教育技术工作发展纪实信息技术与中小学课程整合现状调查研究——以青岛市中小学为例关于区域性数字化教育资源整合与应用的思考以信息化技术为学校安全护航第65届中国教育装备展示会即将召开中小学教师远程研修中深度交往的研究对信息技术教师专业发展的若干建议数字化导游式教学方法探析网络课程中教学交互的探讨走出计算机辅助说课的误区基于文献计量的教育游戏研究现状评析联合国教科文组织首届国际学习型城市大会召开浅谈高职高专院校教师教育技术能力现状、问题及对策基于Moodle平台的《人工智能与Agent技术》课程案例分析——以陕西师范大学教育技术学专业研究生为例学校社会化学习社区的构建策略研究交互式电子白板支持下的深层次创新教学——以高中语文教学为例全国职业院校信息化教学大赛开赛关于小学信息技术课程教学创新与评价研究的思考河北验收首批高校研发中心数字故事在小学英语教学中的应用与探索基于技能大赛的计算机专业教学方略刍议巧用电子白板新功能 让数学课堂绽放活力电子白板促进中小学教学的思考巧用信息技术 优化数学练习课《声音的采集与加工》教学设计《IP地址及其管理》教学设计基于高校教学特点的课堂录播系统设计研究高校视频教学资源的积累和低成本蓝光盘制作中小学数字化教育资源的建设与应用研究SQL Server无域控的数据库镜像脚本配置实例分析一则音频文件播放故障案例剖析
如果是职称评审，那么带cn刊号的国内统一刊物就可以关于教育的国家2级刊物目录1 教育综合类 1 教育评论2 教育理论与实践3 教育研究与实验4 外国教育研究5 教育与经济 6 外国教育资料（改名：全球教育展望）7 中国教育学刊8 上海教育科研9 人民教育 10 教育科学11 山东教育科研12 现代教育论丛13 教育探索14 课程、教材、教法 2 学前教育类 1 学前教育研究 2 学前教育 3 早期教育 3 初等、中等教育类 1 普教研究2 学科教育3 上海教育4 北京教育5 天津教育6 中小学管理 7 班主任8 中学语文教学9 语文教学通讯10 中小学英语教学与研究11 物理教学 12 化学教学13 历史教学14 思想政治课教学15 中学地理教学参考16 外国中小学教育 4 高等教育类 1 中国高等教育2 中国大学教学3 思想教育研究4 辽宁高等教育研究5 高等师范教育研究 6 高等理科教育7 江苏高教8 高校理论战线9 高教探索10 华东师范大学学报（教育科学版） 11 黑龙江高教研究12 吉林教育科学.高教研究13 中国高等医学教育14 高等农业教育15 清华大学教育研究 5 其他教育类 1 中国成人教育2 中国电化教育3 现代远距离教育4 教育与职业 5 上海成人教育6 职业技术教育7 中国电大教育(改名:中国远程教育)8 电化教育研究
中小学教育和复印报刊杂志（中小学教育）一样吗？它们国内，国际刊号都一样，但它们2012年第十期所收录的文章的目录不一样。前一种是不是假的。
中小学数学报，学习周报（北师大版），小学数学教育，小学数学大眼界，小学数学老师，总过多媒体教学学报小学版，学知报小学数学，学习周报，中小学数学教学报，学习周报（苏教版），快乐学数学（小学版），少年智力开发报
小学生导读 里有一部分
嗯。你是老师。看看奥数。提高一下你自身的水平。并且看一下，心理学。嗯。对你理解孩子心中的想法有点帮助的。
小学教育的很少有入核心的，
只有一本数学与管理：小学版
入选了，质量也不错的样子。
中小学教育杂志是正规期刊。
《中小学教育》是部级期刊，《中小学教育》是由国家教育部主管的，是中国人民大学主办的教育类优秀期刊。在选择刊物之前，自己首先要做的就是需要确定刊物的级别，毕竟要和自己的条件相匹配，避免因不符合期刊的要求直接被拒。期刊是一般是期刊中学术水平比较高的刊物，是进行刊物评价的指标。
从难易程度来说，《中小学教育》首先对文章质量要求较高，期刊周期越短，审核时间越短，因为它需要快速的出刊。
读书的最高境界，就是非功利阅读，只为兴趣而读，兴趣源于喜欢。买书是根据需求，或者专业来的，买书之前，你要对读书的目的进行界定。不管是网购，还是实体店购买，你都需要花时间筛选。另外，你看了不合适的书，实际上就是损失看好书的时间。
因为，人的总时间相对的固定的。所以要看书，就看适合自己的好书。其次，某些大热的书，我们会发现观点内容比较零散，能看到很多经典书的影子，但是每个点也就提及，没有说透。
是。
《中小学教育》是由中华人民共和国教育部主管、中国人民大学主办，中国人民大学书报资料中心编辑出版的教育专业期刊杂志。
为了全面提高教师的教育教学水平，加强教育教学学术交流.本刊以探寻本真理念、关照教育实践、引导改革潮流、推动教育创新为宗旨，为理论研究和教育决策提供参考，为教学实践提供指导。
教育又是一种思维的传授，而人因为其自身的意识形态，又有着另样的思维走势，所以，教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人，如此，人的思维才不至于过于偏差，并因思维的丰富而逐渐成熟、理性，并由此走向最理性的自我和拥有最正确的思维认知，这就是教育的根本所在。
中小学教育杂志不是核心期刊，是国家级刊物。核心期刊是某学科的主要期刊。一般是指所含专业情报信息量大，质量高，能够代表专业学科发展水平并受到本学科读者重视的专业期刊。
有关专家研究发现，在文献情报源的实际分布中，存在着一种核心期刊效应，即某一专业的世界上的大量科学论文，是集中在少量的科学期刊中。
扩展资料：
《中小学教育》是由中华人民共和国教育部主管、中国人民大学主办，中国人民大学书报资料中心编辑出版的教育专业期刊杂志。
为了全面提高教师的教育教学水平，加强教育教学学术交流，《中小学教育》期刊给一线广大教育工作者提供展示自己教育教学才能的平台，为评职晋级提供理论依据。
本刊以探寻本真理念、关照教育实践、引导改革潮流、推动教育创新为宗旨，为理论研究和教育决策提供参考，为教学实践提供指导。《中小学教育》上月刊为资料摘录，下月刊为学术期刊。
国内有7大核心期刊（或来源期刊）遴选体系：
1、北京大学图书馆“中文核心期刊”。
2、南京大学“中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊”。
3、中国科学技术信息研究所“中国科技论文统计源期刊”（又称“中国科技核心期刊”）。
4、中国社会科学院文献信息中心“中国人文社会科学核心期刊”。
5、中国科学院文献情报中心“中国科学引文数据库（CSCD）来源期刊”。
6、中国人文社会科学学报学会“中国人文社科学报核心期刊”。
7、以及万方数据股份有限公司正在建设中的“中国核心期刊遴选数据库”。
参考资料：百度百科-中小学教育
参考资料：百度百科-核心期刊
学校介绍
学校于1981年建校，原名深圳市第三小学，1986年更名为螺岭小学，2004年正式更名为深圳市螺岭外国语实验学校，是一所具有38年历史的名优学校。学校现有两个校区，建筑面积25820平方米，86个教学班，学生4776人，专任教师280人。2018年，由学校牵头，与螺岭外国语实验学校湖贝校区、怡景小学、靖轩小学和景贝小学共5所学校联合成立深圳市螺岭教育集团，构建优质教育一体化办学的“学校联盟”，并由螺岭外国语实验学校杜小宜校长担任集团总校长。
“在生活中体验，在创造中发展”的办学理念，“志存高远，海纳百川”的校训，培养具有中华情怀、国际视野的“五美六会”阳光少年的育人目标，是学校内涵发展的核心所在。
近年来，学校不断扩大生活教育课程外延，在原有的语言文化节主题课程、家校面对面活动课程、四点半少年军校磨砺课程、“小鬼当家”生活技能校本课程、电影课程、社团活动课程的基础上，创新开发了中西融合思品课程、游戏活动课程、国学课程、TT合作英语课程等特色课程，及“一生多体艺”、“少年创客”等工程，初步形成了回归生活的体验式德育、促进学生自主性成长的生活化课堂教学特色。
走进新课程，螺岭从学生的生活经验世界和学校自身特色出发，不断加强课程内容、社会实践和学生生活的联系，打破“学科壁垒”，优化国家课程，使学生在学习中学会学习、在生活中学会生活，渐次形成了独具特点的“螺岭生活教育”课程模式，真正赋予学校“生活教育”的价值。
学校重视新时期发展的顶层设计，制定了《螺岭外国语实验学校中长期发展规划纲要（2013-2020）》，并在“科研兴校”思想指导下，加强科研力量，成立了教科研管理中心，创建了“螺岭百家讲坛”、“青年教师沙龙”等教师专业发展品牌项目，初步形成了“扎根校本，自主创新，追求卓越”的科研特色。
春华秋实，收获芬芳。学校先后获得“全国中小学外语教研工作示范学校” 、“全国十一五教育科研先进单位”、“全国校园环境文化艺术先进学校”、“广东省教育系统先进单位”、“广东省文明学校”、“广东省德育示范学校”、“广东省书香校园”、“广东省绿色学校”、“广东省中小学心理健康示范学校”、 “广东省教育科研成果奖”；“深圳市教育系统先进单位”、“深圳市首批中小学素质教育德育特色学校”、“深圳市办学效益奖好学校”、“深圳市师德师风先进学校”；2014罗湖区教育教学管理先进单位、小学教育综合质量奖第一名。英语学科被评为“广东省示范科组”，数学、英语、思品、音乐科组被评为“深圳市示范科组”。
今天的螺岭，本着“办精品教育、育名优教师、培养国际人、追求师生们过一种幸福而完整的教育生活”的目标，倾力将学校建设成为示范一方、影响全国的现代化、实验型、示范性学校，促进学生、教师、学校的卓越发展。
校长介绍
深圳市螺岭外国语实验学校校长杜小宜，广东省英语特级教师，全国名校长，广东省名校长，深圳市名校长，深圳市二、三、四、五届人大代表，深圳市四届党代表，广东省“名校长工作室”主持人，广东省第二师范学院全国国培项目名校长基地首席专家；先后获得全国教育科研先进个人、全国优秀教育工作者、全国中小学德育先进工作者、全国家庭教育先进个人、南粤优秀教育工作者、深圳市师德标兵、深圳市教书育人模范、深圳市“五一劳动奖章”获得者、享受深圳市政府津贴专家、深圳市高层次人才、深圳教育名家等荣誉称号。被聘为中国关心下一代工作委员会专家委员会客座教授,《南方都市报》学横论坛智库专家。
本着“自我是主体发展的灵魂，自我发展是教育的最终目标”的核心理念，把获得自我发展作为学校实施素质教育的抓手，提出了让“英语回归生活”的思路，突出“双语生活教育”。学校赢得了学生家长和社会的信任，社会声望日隆。人们称赞螺岭学生基础好、素质高、风采佳，学校质量高、有特色，具有创新意识和非常强的示范性，被评为“全国中小学外语教研工作示范学校”。并接受了教育部权威杂志《中小学教材教 学》的名师专访。
独立承担并已经完成的课题有：广东省教育科研“十五”规划重点课题《在创造中获得自我发展的实验研究》；广东省教育科学“十五”规划重点课题——“基础教育英语学习评价工具的研制与开发”子课题《小学英语学习形成性评价工具的设计与操作》；全国教育科学“十五”重点规划课题《自我发展教育研究》课题。全国教育技术研究“十一五”规划课题《游戏、故事类英语软件资源在小学英语教学中的应用研究》；广东省中小学教学研究“十一五”规划课题《促进小学生语言习得有效性的校本实践研究》。
在国家、省级刊物发表的文章有：《体验式德育——促进学生品德发展的有效途径》、《学校、社会、家庭三位一体育人模式》、《在英语学科教学中培养学生的创新思维》、《强化激励——学校管理不可或缺的手段》、《突出主体发展个性》等20余篇。科研成果获得广东省基础教育成果二等奖、广东省教育科研成果二等奖、广东教育管理三等奖、中央教科所英语教科研成果二等奖、省科研论文个案实验报告二等奖。
已出版著作有：《小学生语言习得的36条钻石秘诀》、《体验式校本德育的思与行》、《教师成长足印》、《在创造中获得自我发 展》、《培养精英》等。
交通情况
1.地铁站点：地铁3号线（龙岗线）翠竹站B1出口
2.公交站点：
▲螺岭车站：可乘坐2路(布心总站-火车站西广场)、27路(莲塘总站-草埔总站)、40路(草埔总站-北斗总站)、111路(莲塘总站-梅林一村总站)、312路(牛湖总站-文锦渡客运站)、363路(深圳外国语学校-平湖华南城)、N15路(火车站-莲塘总站)
你好！看了你的描述后深圳幼升小，螺岭外国语实验学校怎么样？这个问题的回答是东省绿色学校。2002年9月与深圳市海丽小学合并，成为罗湖区教育改革的试点，2004年3月螺岭外国语实验学校正式挂牌，2014年12月深圳市螺岭外国语实验学校开通湖贝校区。（原湖贝小学）深圳市螺岭外国语实验学校办学规模深圳市螺岭外国语实验学校分三个校区，分为一部，二部及湖贝校区。一部由3、4、5、6年级组成，二部由1、2年级组成，湖贝校区18个班、1008人。总占地面积30366平方米，建筑面积25112平方米。60个教学班，学生2817人，教职工168人，其中专任教师161人（不含湖贝校区）。1999年自筹资金建设校园网，已经发展为较为完善的计算机网络系统，实现了办公自动化，教学网络化。
学校不用钉钉改为国家中小学教育云是国家中小学教育云更适合疫情学习。根据查询相关公开信息显示，国家中小学教育云是2020年新冠疫情爆发以后，全国各地的学校处在一个暂时的停滞状态，寒假被迫延长至2个多月，为了不耽误学生的学习，教育系统提出了“停课不停学”产生的，比钉钉更适合疫情在家学习。
《山东教育》《当代小学生》入选2020中国精品期刊展（BIBF）“防疫抗疫”主题版块。《山东教育》创刊于1945年12月，是中国共产党创办的最早的教育刊物，先后获得山东省优秀期刊、华东地区优秀期刊、山东省十佳期刊等荣誉称号。
看看--欢迎使用中国邮政报刊订阅网--这个网我不确定是真假，但可以看看。找找--有几种，或者去当地的邮政报刊发行部--去和工作人员说明--有报刊征订目录，查一下--。看你是画室什么画的---推荐一个吧，做个参考《美术》 《国画家》 《中国油画》《中国美术馆》《中国美术》《中国画》……
不是，
从没有入选过的。
是个普刊。
美院视界啊，，央美留校作品集等等
不是北大核心。 中国美术教育 China Art Education主办： 南京师范大学周期： 双月出版地：江苏省南京市语种： 中文;开本： 16开ISSN： 1005-6300CN： 32-1300/G4邮发代号：28-66历史沿革：现用刊名：中国美术教育曾用刊名：美术教育通讯 & 美术教育创刊时间：1980