《中国教师报》是教育部主管、中国教育报刊社出版的报刊，是专门为中国教师服务的周报。《中国教师报》采用黄金报型，国内外公开发行，每周三出版，每期对开16版。
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是的。首先看其是否有书号、出版社以及印刷单位；其次，印刷品是否质量粗糙，错别字特别多，图片模糊；将出版物拿到新闻出版部门，确认其是否合法。
近年来，某些不法分子利用专业技术人员评职称心切而正规期刊又容量有限的情况 , 采用欺的手法 , 许诺协助刊登论文 , 四处组稿、约稿，收取所谓的“版面费”，将收集的论文印制成非法期刊，攫取高额利润。
《教师教育科学》杂志是由全国教育科学研究会主管，全国教育科学研究会教师教育专业委员会主办。
双月刊，国内刊号：CN62—7238/G4、国际刊号：ISSN1726-5576，邮发代号 64-41本刊为国家级教育类核心期刊、中国ASPT来源期刊、中国核心期刊遴选来源期刊。
扩展资料：
（1）无刊号的刊物。这是易辨别的非法刊物，既没有国际国内刊号，也没有内部准印证号。
（2）假刊号的刊物。比如《中国教育与教学》，其刊号为CN98—1813/G，这种刊号是胡乱编造的，根本不存在。
（3）冒用刊号的刊物。有些非法刊物为了蒙蔽读者和作者，冒用其他刊物的刊号，单从刊号的真假难以辨别刊物的真伪，必须进行查询。
参考资料来源：百度百科-非法期刊
《中国教师》这本刊是正规期刊，但目前有两个版本，一个是知网收录的，一个是中国期刊网收录的，建议选认可度高的
还是不错G4的专业教育期刊《教师》杂志是经中华人民共和国新闻出版总署批准登记，由海南省文体厅主管的纯教育大型学术理论期刊（半月刊），国内外公开发行。国内刊号:CN46-1072∕G4,国际刊号:ISSN 1674-120X, 邮发代号：42-351。本刊现为ASPT来源刊，中国期刊网来源刊（中国知网全文收录）
是的属于省级期刊，是普刊的一种，普刊简单来说就是普通的期刊，分为省级期刊，国际级期刊。期刊的发表对于论文的选择是很关键的，论文只有在正规且合法的期刊上投稿才奏效，所以我们要根据要求选择符合的期刊投稿。
省级，正规CN期刊。下面是一些简单的资料，希望对你有所帮助。《教育教学论坛》杂志系教育类专业学术期刊，由国家新闻出版总署批准，河北出版集团主管，河北教育出版社主办，本杂志为旬刊（上旬、中旬、下旬）。国内统一连续出版物号：CN 13-1399/G4。 本刊以各级各类学校各学科教学为特色，着重反映广大教师在教书育人过程中体现的新理念、新观点、新体会和新经验，探索各科教学中的新思路、新方法、新特点，为各科老师提供一个发表文章与展示成果的平台，为全国教育界进行学术交流、切磋教学经验和大学专本科生、硕博士生发表论文提供园地。
教育周刊是一份关注教育热点、探讨教育问题的专业性杂志，内容涵盖了小学、初中、高中、大学的教育新闻、教育科技、教育改革、教育评估及教育心理等方面。它每周一期，为广大教育工作者、教育学者及家长提供了一个分享和了解教育先进经验、教育理论和教育新闻的平台。该杂志在助力教育改革、推动教育信息化、提高教育教学水平等方面做出了积极贡献，成为了国内权威的教育类刊物之一。
正规。中原教育周刊是首批经教育部批准具有全日制普通本科学历教育办学资格的独立学院。公司是经过法律允许以及工商部门核准的非银行金融机构，是正规的网贷公司十分可靠，经营范围包括许可项目，也都是正规的在法律允许的范围内。
教育周报是省级别刊物.。《教育周报》是经国家新闻出版总署批准，由辽宁北方期刊出版集团主管主办、教育周报出版有限公司编辑出版，面向全国公开发行的教辅类周报，国内统一连续出版物号为CN 21—0088。是为了满足广大老师同学需要指定的教育性报纸哦！
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首先，需要看你是评什么等级的职称，不一样的等级有不一样的要求。第二，就需要看所在省市有什么具体的要求，又或者学校有什么特殊的要求，例如，期刊的等级，要求是省级、国家级还是核心；期刊类型，有没有严格要求发表在某类期刊上（类别方面可以根据刊物刊号的最后一位字母对照中图分类号查询）；期刊上网，有没有要求期刊必须上网，上什么网。第三，就需要看你所写的是什么类型的文章，在什么时间之前发表，在什么时间之前收到书，在什么时间之前上网能查到。通过这些不同的因素组成，来排除不适合的，就能找到适合的，再从适合中对比、挑选出价格更优，性价比更高的期刊来发表。
是基教还是高教 ？教育现代化 当代教研论丛 课程教育研究 数学学习与研究 高教学刊 教育教学论坛 等等这些都是正规的期刊
河南南岸文化我近期整理了几本教育类中文核心期刊的投稿心得，希望对准备投稿的作者有所帮助。 1. 《思想教育研究》 《思想教育研究》（月刊）创刊于1985年，由全国高校思想政治教育研究会主办。本刊经过20多年的建设，已经成为全国高等学校思想政治教育指导性刊物，思想政治教育学科核心期刊，为推动高校思想政治工作和思想政治教育学科建设做出了重要贡献。主要栏目：专家视点、学科建设、德育论坛、观察与思考、实践与探索、理论探讨、高校党建、专题研究。 本刊为：人文扩展（2018年版）, 中文核心（2017年版）, RCCSE(A)(2017-2018), CSSCI来源期刊（2019-2020）, 科技核心（2019社会科学）, 维普收录, 万方收录, 知网收录, 写了一篇稿子，其实风格就不是要投这个杂志的，但还是抱着试一试的态度投了。邮箱投稿一个月。看到群里说1个月没有回复的，就可以打电话询问。编辑接电话后，说最近收录的文章中没有，建议改投。所以，杂志还是挺不错的。 投稿1个多月后告知需要修改，按两位外审专家意见修改后将文章缩减至11000字，第2月就出刊了，这个期刊发表速度特别快，从来不压稿，用了就是下月发，如果两个月没接到通知基本是被pass，编辑态度特别好，很好的期刊，期刊很良心，不存在黑这种事，我投稿5、6次才中，的确是以质量审稿的。只要自己用心了会有好结果的！ 投过好几篇文章，一直有无音讯。在该网站的投稿平台去年6月份的一篇文章，至今一年多了，还是待审中。。。看该期刊的作者多是约思政专家的稿件，或者第二作者至少是博导、教授。哎！中奖率比买彩票还低。 2.《教师教育研究》 《教师教育研究》（双月刊）创刊于1989年，是由国家教育部主管，北京师范大学、华东师范大学、教育部高校师资培训交流北京中心主办的教育教学期刊。办刊宗旨：倡导学术创新、促进学术交流、提高学术水平，全方位研究解决教师教育中的理论和实际问题。开设栏目：主要有教师教育新体系建构、体制创新 、培养模式、教师专业化、教育现代化、继续教育、学科建设、课程与教材、教学新探、队伍建设、管理与评价、教育实验、教师与学生、教育心理、教育原理。 本刊为：人文核心（2018年版）, 中文核心（2017年版）, RCCSE(A)(2017-2018), CSSCI来源期刊（2019-2020）, 科技核心（2019社会科学）, 维普收录, 万方收录, 知网收录, 超星收录, 1）5月15日投稿 2）6月19日开始外审，送2位专家 3）8月15日前后发现外审多了一位专家，不知何故。打电话无人接听。 4）9月8日打通电话，编辑非常和蔼。告知多了一位专家是因为原来外审的1位专家迟迟没有返回外审意见，故终止此专家外审，又送另外一位专家。但编辑自己说，送审时间也已近1个月，并答应要催促专家，尽快完成审稿意见。 5）一周后，仍然没有进一步意见。打电话即出现传真声音，无人接听。 5月初投稿，初筛一周左右，初审半个月，5月底开始外审，三周左右退修第一次，7月底退修第2次，现在快一个月了，在第三次外审中，能不能过外审应该快有结果了 投过两次，去年投过一次，审稿期八个月，最终终审被拒，无退稿原因。年底又投搞一次，至今五个月，还在外审中，联系过编辑部一次，编辑回复外审最短三个月，上不封顶（他们似乎也不太会催外审）。投这家期刊一定要有足够的耐心，只能一直等待 从投稿到最终通知录用，将近10个月，期间有对文章进行修改，编辑认真、态度很好。本刊学界评价很高，但录用周期相对较长。 3.《教育发展研究》 本刊为：人文核心（2018年版）, 中文核心（2017年版）, RCCSE(A+)(2017-2018), CSSCI来源期刊（2019-2020）, 科技核心（2019社会科学）, 知网收录, 目次收录（维普）, 目次收录（万方）, 超星收录,第一批认定学术期刊, 《教育发展研究》在很多高校算作权威B类期刊，期刊上的论文质量很高，发表还是有一定难度的。投稿后45天左右就会有审稿结果，审稿通过会直接和你联系。包括数据、图表、文字的修改，编辑和主编老师都很负责用心，整个过程下来会让人收获很大。由于是双月刊，之后就会很快见刊。林老师一直致力于办专业、有温度的期刊，给了年轻人很多机会，不歧视研究生独作，大家在保证文章质量的情况下都可以试试！ 这个没有官网投稿，需要自己联系编辑部。985在读硕士，挂导师一作。因为学校就在上海而且去过教科院，所以跟编辑联系很方便。一次性发了两篇给编辑，大概过了一周编辑发信息说其中一篇比较有新意，另一篇直接拒绝。但需要大改，除了核心观点没有改，其他基本都改了。中间改动花了2个多月，期间跟编辑联系过一次，编辑说还需要修改，所以一共修改了两次。个人感觉偏爱理论思辨类的文章，而且观点一定要有新意。最后一次发给编辑直接说录用了，好像没有外审。 4.《当代教育科学》 本刊为：人文核心（2018年版）, 中文核心（2017年版）, RCCSE(A-)(2017-2018), 维普收录, 万方收录, 知网收录, 超星收录 该刊审稿较慢，首先为两周内未收到通知即初审通过，其次为两周+一个月左右的外审时间。当然，编辑部服务态度还是很好的，不论是邮件还是电话，均可以及时反馈消息或接通。不过感觉刊物影响因子略低，而今又面临新一轮期刊定级。。。 两周过初审不通知，之后一个多月没消息，期间询问两次均在二审中，看到同批次的作者已经有了通知，熬到两个月满询问，告知二审未过。还需继续努力呀！ 投过几次终于中了一篇。2020年4月5日投稿，审稿期一般为2月，因为之前投都是默默等两个月就改投了，这次完全也没抱什么希望。日邮件查稿，心想着反正以前从没中过这个期刊，要是没通过审核就赶紧改投，节省一些时间。当天中午就收到录用通知，刊期定在6月份，见刊很快，不歧视硕士独作。不过该刊比较喜欢教育理论类的文章，定量的相对较少。 5.《高校教育管理》 审稿速度比较快，7天左右就给了回复。我的文章是以硕士论文为蓝本撰写的，但是硕士论文上了知网。投出去给的审稿意见是：您的来稿经编辑部初审，认为内容翔实、结构清晰、语言明了，但遗憾的是，您的文章文字查重比较高，故不适合在我刊发表，您可以转投他刊。我感觉编辑态度不错，起码是看了一遍稿子的，这一点比较难得。 从2019年底投稿，初审，到外审，再到外审回来返修，期间修改了5次（包括送外审前修改了1次）。结果终审将近一个月之后，直接退稿！前后折腾了6个月时间 超级烦琐的期刊。我投稿后，按审稿要求认真修改了3次，最后一次修改是调整语句表述（到这个份上了，我以为应该没问题了）。从投稿算起3个月后进入终审。终审1个多月后，退稿。总共浪费了4个多月。 6.《高教发展于评估》 本刊为：人文核心（2018年版）, 中文核心（2017年版）, RCCSE(A-)(2017-2018), CSSCI扩展版（2019-2020）, 维普收录, 万方收录, 知网收录, 超星收录,第一批认定学术期刊,匿名审稿, 在读博士独作可发 邮寄纸质版，投递，签收，收到邮件已送二审，编辑电话通知修改录用，审稿周期2个月。属于时间比较长的，中间打过电话和编辑沟通，因为一位专家给的意见不是很好，但是编辑觉得文章还不错，所以又挑选了一位专家再审，感觉自己比较幸运，编辑人也很好，沟通很顺畅。 由于疫情期间，审稿有所延迟，一个月过初审，一个多零几天收到录用通知。根据外审意见说我题目过于谦卑不必要，建议直接点，另外要求我改两个词，说一词为生造词，一词为使用不当。于是稿件就被录用了。这次经验让我感觉商榷性文章很不好发，所以《高教发展与评估》能录用我的稿子我特别感激，很开心。觉得不费一番用心。 更多教育类期刊投稿方面的疑问欢迎咨询我
不知道属不属于，不过是面向全国发行的这个网址是当代家庭教育报简介刊例，您可以去了解一下
2004年创刊至今，《家庭教育周刊》走过了五个春秋，得到了数十万家长的青睐和认可。一位家长给编辑部的来信中这样说：“《家庭教育周刊》在我生活中的地位远远不止一份报纸那么简单。我看《家庭教育周刊》，连中缝都要仔仔细细读一遍。这是一份关系着我教育孩子成败的报纸，由不得我不认真。”读者的肯定是一份报纸的最高荣誉，为什么《家庭教育周刊》能得到家长这样高的评价呢？有什么东西在吸引着家长们的目光呢？独生时代，家长渴望家庭教育的“救星”在记者的历次采访中，接触过很多父母。无论他们工作、地位和家境的差距有多大，可在面对孩子时，他们的身份都是一样的，那就是家长。很多父母在接受采访时声泪俱下地向记者倾诉他们的教育孩子中的不解、懊悔和担忧。这些父母无论曾经有多少成功的经历，在教育孩子的问题上，每个人的起跑线都是一致的。现代社会，父母比以往任何一个时代都要焦虑，他们只有一棵独苗苗，教育只许成功，不许失败。很多父母其实已经意识到应该首先提高自己，才能进一步教育好孩子，但是怎么提高呢？家长们心中都打了一个大大的问号。石家庄市一位姓刘的父亲这样说：“我想知道，什么样的方法才能真正教育好孩子？说实话，我现在用的都是老一辈那套，不是打就是骂。但是随着孩子的长大，我越来越深地感觉到这些方法在孩子身上已经起不到任何作用。有一次，我儿子从学校逃学回家正好被我逮着了，我当时二话没说甩手就给了他一巴掌，可是，在我放下手的那一刻，我看到儿子眼里的倔强和怨恨，我忽然觉得自己很失败，妻子也总是劝我换种方式教育孩子，可到底用什么办法才好？怎么用呢？”一位沧州的母亲说起自己14岁女儿的变化也显得非常迷茫：“孩子的成长让我觉得很痛苦，这段时间，我发现她在镜子前面一站就是半个小时，一回家就钻进自己的屋子发呆，我们说的话她越来越不爱听，还老是大喊‘烦死了’，总是想往外跑，打电话从来都是背着我们，发短信也不让我们看……我觉得孩子变得陌生了，是不是她出了什么问题，还是我们根本就不了解孩子，我发现我一直是在适应孩子的成长，但适应赶不上变化。现在的孩子新问题这么多，我希望获得更多新的知识，对孩子多一些了解和认识。”还有一位承德读者给记者写信说：“说真的，我这一辈子，对孩子付出的心血和精力是最多的。每天，天不亮我就起床给孩子煮饭，帮她叠被子、挤牙膏。下午孩子一进门，我就笑眯眯地上前帮她提书包、给她递拖鞋。晚上我还要帮她调最喜欢的动画片，给她铺床、倒洗脚水。可是，我做这这一切都换来了什么，有一天，我正在菜市场买菜，看到女儿和一个同学走过来，我本想上前叫住她，可是却听到她对同学说：‘我其实最烦的就是我妈，跟她在一起，我觉得自己好像就是个废物。’我真不明白为什么是这样。我妹妹说我的教育理念有问题，到底是什么问题呢？”除了教育理念和教育方法的问题，一些家长还提出希望经常获得一些最及时、最实用、最有可读性的家庭教育信息，随时随地提醒和帮助自己教育孩子。“这些年来，家长们对家庭教育的重视程度已经有了很大提高，但是重视归重视，真正遇到问题，还是有相当一部分家长感到力不从心，不知道具体该怎么教育孩子。我们做《家庭教育周刊》，就是希望能够指导没有犯错的家长，帮助已经犯错的家长，敲醒不肯觉悟的家长。我们的报纸分四开八版，每个版面都是根据家长的实际教子需要设置的。”主编刘秀娥说。《家庭教育周刊》，一份“好看实用”的报纸创刊五年来，《家庭教育周刊》的内容和形式都在不断变化发展，但不变的是“传播先进的家庭教育理念，推广科学的家庭教育方法”的定位，以及“好看实用”的办报宗旨。很多《家庭教育周刊》的老读者评价这份报纸是兼具时效性、资料性、可读性和实用性，充分考虑了家长实际满足的一份报纸。新鲜的家庭教育信息作为一份家庭教育专业报纸，家庭教育信息的传播是其重要功能。很多家长从《家庭教育周刊》上找到了他们当前最关心的教育新闻、最在意的教育事件、以及他们没有想到的教育问题。“现阶段，家庭教育方面的信息不多，而且非常不系统。一些大点的综合类报纸或者网站，对于家庭教育最多只是一个栏目，而且不够具体。《家庭教育周刊》因为专业显得更加全面、具体，我需要的家庭教育信息在上面几乎都能找到，大大方面了我们这些为人父母者。”沧州的一位家长这样说。在《家庭教育周刊》中，家长们可以从了解到中小学生学习、生活发生的新事件、出现的新问题，以及最新的教育资讯、教子问题，比如：《关注青少年身体素质系列报道》、《<开学第一课>,将安全意识注入孩子心中》《学生呼吁办<家范>，教家长学教子》等；可以看到近期学校的相关活动，比如“校园风采展示台”等；还可以关注社会上的家庭教育焦点问题，比如“关注网瘾少年系列”、“关注出走少年系列”等。从中，家长们可以最快捷地找到他们需要的家庭教育理念和知识，从而及时、有效地进行家庭教育的自我学习和提高。珍贵的家庭教育辅导材料“从2007年我就开始订阅《家庭教育周刊》了，读过的报纸我一张都没舍得扔。因为我知道，这些报纸我随时都可能用到。每当我在教育孩子方面遇到困惑和疑问时，都会习惯地翻阅以前的报纸。看过之后，我能更加得心应手地教育孩子。”石家庄市建明小区的王先生说。据记者了解，像王先生这样，把《家庭教育周刊》作为自己“教子资料库”的读者不在少数。很多家长看报纸的同时会随手摘抄和记录，一位姓刘的母亲还把《家庭教育周刊》中她喜欢的栏目剪下来，做成一本剪报，放在自己的书柜里。“《家庭教育周刊》中很多栏目都可以作为教子资料收藏，比如：‘情绪管理系列’、‘提升家庭幸福能力系列’，7版‘服务频道’上的‘成长提示’、‘学习园地’等栏目。当家长们遇到一些教子困惑时，看看这些东西，会非常有帮助。”刘主编说。通俗易懂的语言风格无论报纸有多好，如果家长不爱看，一切都将归于零。现代快节奏的社会，工作繁忙之余，家长们都希望读到轻松易懂的文字，不愿意咬文嚼字去自己琢磨。针对家长读者的这一情况，《家庭教育周刊》从创刊以来，一直坚持生动形象、通俗易懂的语言风格。在《家庭教育周刊》中，看不到大篇幅的高谈阔论，更多的是家长喜闻乐见的教子小故事，形象具体的教子案例。在《家庭教育周刊》中，“天下父母”的事例短小精炼，通过展示成功家长的真实经验以及失败家长的实际教训，让家长更好地借鉴经验、避免教训；“亲情港湾”的故事优美感人，用最通俗和最感人的语言赞美亲情，表达亲子之间的融洽，让家长们从中获得更多感悟和启示。就连“父母课堂”这样专业的版面，编辑们选稿都力求语言深入浅出，用最浅显的语言让家长明白一个深刻的问题，用最现实的案例，给家长最好的说明。“在轻松愉快的故事阅读中就能够掌握家庭教育的理念和方法，真是两全其美的事情啊！”一位父亲笑言，他经常和妻子一起讨论这些教子故事，在辩论和反思中，两个人的家庭教育水平都有了很大提高。实际有用的教育方法更多的家长订阅报纸，就是因为他们在教子当中遇到一些实实在在的问题，他们需要一些具体、有效的方法帮助他们更好地教育孩子。《家庭教育周刊》处处体现其实用性。比如：‘智慧父母’中，讲述亲子之间故事的同时，还告知家长一些真实有效的教子方法；“亲子沟通”中，分析家长为何会和孩子之间产生沟通障碍之外，还一步一步指导家长如何破除亲子沟通的坚冰，真正走近孩子；‘父母茶座’中，指出父母一些做法的不当之处后，还会提出具体的解决办法和注意事项……家长读过报纸，可以从中了解怎么纠正孩子的一些坏习惯，怎么和孩子有效沟通，怎样辅导孩子学习，怎样帮孩子避免一些疾病，怎样吃得健康、玩得开心，怎么更轻松地解决孩子的一些成长问题等等。这些内容涉及到父母在家庭教育中实实在在遇到的问题，并用具体、有效的指导帮助家长，让家长真正看到效果，获得教育的乐趣。贴心的家庭教育热线服务除了报纸上的内容外，为了更好地向读者传播家庭教育理念，吸取更多意见建议，《家庭教育周刊》特别开通一部咨询热线。家长可以诉说教子烦恼，可以咨询教子方法，也可以为报纸提出意见和建议。五年来，《家庭教育周刊》接过数不清的求助电话，有的家长看到报纸上的感人故事后，向编辑、记者讲述自己的经历；有的家长看到报纸的热点问题讨论后，也打电话咨询自己的相似困惑，更有一些家长直接打电话要求来编辑部当面倾诉。“想家长之所想，急家长之所急”，《家庭教育周刊》的工作人员以其敬业和热情，在广大家长中树立了良好的口碑，很多家长只要出现教子问题，首先想到的就是《家庭教育周刊》。《家庭教育周刊》是河北省唯一一份家庭教育类报刊，四开八版彩色印刷，国内统一连续出版物号是CN13—0065,邮发号是17—123，每周二出版。《家庭教育周刊》帮助家长解决教育子女的实际问题，普及科学的家庭教育方法，提高家长的家庭教育水平，给孩子创造良好的家庭教育环境和成长空间。《家庭教育周刊》以周报的形式创办，做到周周提醒家长朋友们关心孩子的成长，关注孩子的变化，学习相应的知识，使用科学的方法，让孩子在宽松、快乐的环境中成长，让家长做到无悔的教育。目前，《家庭教育周刊》有两种订阅方式，一种是家长学校统一订购，这是针对参加河北省家长学校的家长学员而言的，价格会有所优惠；另一种是家长通过邮局单独订阅。
家庭教育报教师论坛是正规刊物，是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和赞。