一、优点
1、让没有信用卡、没有稳定收入的人群有了一个可以透支的额度。
2、网购时付款方式有蚂蚁花呗，用起来方便。
3、经常使用蚂蚁花呗并且按时还款，可以提高芝麻信用，享受更多的优惠。
4、使用蚂蚁花呗还有免息分期的活动，让你提前买自己喜欢的东西。当然这是指所买东西钱比较多，通常是达到600元的东西。
二，缺点
1、它主要用于网购上，实体店不能用。
2、蚂蚁花呗的透支额度没有信用卡大，所以买大件的物品就显得不方便了。
3、不能用信用卡还款，只能用支付宝余额、余额宝、储蓄卡。
扩展资料
各参赛队中的4名成员，分为一辩、二辩、三辩、四辩手；亦有分为一辩、二辩、三辩手及自由发言人等，并按此顺序，由辩论场的中央往旁边排列座位。但有时也会有不同情况。其中，一辩主要是阐述本方观点，要具有开门见山的技巧和深入探究的能力要能把观众带入一种论辩的氛围中。
所以要求一辩具有演讲能力和感染能力；二三辩主要是针对本方观点，与对方辩手展开激烈角逐，要求他们具有较强的逻辑思维能力和非凡的反应能力。
要能抓住对方纰漏，加以揭露并反为己用，要灵活善动，幽默诙谐，带动场上气氛；四辩要能很好总结本方观点，并能加以发挥和升华，要求有激情，铿锵有力，把气氛引入另一高潮。
明白，这个我也有探讨过肯定好
大学生使用花呗，可能会造成没有办法及时还款，花钱更加的大手大脚等等
请问您最后题目定的是啥
蚂蚁借呗还是非常好用又实用的借贷产品的，它的优势特点如下：1.借呗的门槛不高，给的额度还比较高，用起来是非常方便2.是支付宝旗下的，有支付宝的加持，是非常的安全可靠的3.下款速度非常的快，一般只要是申请借款了，就可以秒下4.蚂蚁借呗可以帮你缓解资金紧张的情况。是一款值得推荐的网络信贷产品。
只用过花呗，还没用过借呗，能有啥感想啊，反正是付款，花呗偶尔还有点小优惠，那就用呗。
其实不论是花呗还是借呗，目的都是刺激消费，告诉那些想买东西却没钱的人，不要担心，我们可以借钱给你，买吧买吧！
花呗其实和信用卡差不多，给你一定的额度，然后在某宝购物的时候可以选择用花呗额度来支付，每个月1号出上个月的帐单，然后10号之前还清即可。多用于以下场景。
假如我还是个学生，假如我的生活费是按月由家里打给我的，假如我每个月的花销都非常大，又碰巧这个月有同学过生日，得给买个礼物以做回礼，但手里已经没有钱了。
于是，在某宝找了好久发现一个价值几百块钱的礼物挺好的，然后就下单了，但因为自己已经没有钱了，所以就选择了花呗支付。顺利的拿到了礼物度过了难关。下个月1号，这笔钱入帐，然后当月的5号收到了当月的生活费，于是在10号之前把花呗还清，完美的结局！
但是如果那个月12号才能收到生活费，那么就只能选择把花呗的帐单分期了，而这个分期当然就不是免费了，而是要收取一定的手续费，而这笔钱其实就是花呗借钱给你需要支付的利息了。
虽然可能只买了五百块的东西，但是分期还清以后你可能就要还将近600块钱，我只是个打个比方，具体费率多少我也没注意，反正知道是要多还钱的就可以了。
借呗其实也是一样，只不过是可以把钱拿出来做自己想做的事儿，同样也是要花手续费的。
天上没有掉馅饼的好事儿，如果有，那饼也很可能有毒。是不是吃，就看你自己有多大的抗毒能力了。
我感觉没什么用。
蚂蚁花呗我用了很多次，有的时候也不是故意的，就是它总是莫名其妙的出现在第一位，然后我就用了，一般都是淘宝买东西的时候吧，好像是隔月还钱的话不要钱的，于是好几次我都是隔月还钱，其实感觉这个钱放在我的支付宝里这个月还是下个月没有没啥区别，我买东西虽然很多，不过很多是实体店买的，在淘宝上购物花的钱根本没有多少，每次花个几百的样子，有没有多少的利息，之后就不用花呗了，真的是很鸡肋的一个功能。
借呗也用过一次，是当时朋友问我借一万买东西，可是我是个有强迫症的人，我当时就说毕业的时候得存到五万，好不容易卡到五万了，问我借一万，我就觉得我的目标没有达到，心理不舒服，于是就帮她借了一些，在借呗上面借的，这个感觉也很鸡肋，好像不能隔月还的，反正我觉得不划算，好不如自己有经济能力了再买东西，这又不是买房子，又不是很着急。
所以就我个人角度来说，我觉得这两个功能没什么用，就算给我了，我也不会刻意超支消费的，因为我就是这么一个人，你让我超额消费，一直在还钱的话，我会觉得很难受，总感觉有什么东西压在自己的心理一样。而借呗又不能免利息，借钱的利息都比存钱的高很多，感觉更没用了。可能是这些功能不适合我吧。不过如果你继续小额资金的话，或许是挺有用的。
回答
蚂蚁借呗还是非常好用又实用的借贷产品的，它的优势特点如下：
2.是支付宝旗下的，有支付宝的加持，是非常的安全可靠的
3.下款速度非常的快，一般只要是申请借款了，就可以秒下
4.蚂蚁借呗可以帮你缓解资金紧张的情况。
是一款值得推荐的网络信贷产品。
请问您最后题目定的是啥
明白，这个我也有探讨过肯定好
一、调查目的1.通过调查各个年龄段的人群对支付宝蚂蚁花呗的看法和愿意使用支付宝蚂蚁花呗的数据收集。2.通过此次调查，进一步了解各个年龄段对支付宝蚂蚁花呗的看法和是否愿意使用。二、调查过程调查标题：支付宝蚂蚁花呗使用情况的调查分析报告调查人：郑晓茵调查时间：11月30日-2019年12月04日调查对象：各个年龄段使用支付宝的成年人调查方法：通过网络问卷的形式进行调查，采取随机调查的方法三、调查结果纵观现在的网购市场，除了支付宝能够与传统的银行抗衡，已经没有其他的网购支付工具可以战胜传统银行了，所以蚂蚁金服选择和支付宝联手霸占网购市场，是非常聪明的一种做法了。说到这里，大家就会想象得到未来就是支付宝的世界了，支付宝的金融项目已经横跨了整个金融界，现在把传统的信用卡业务也搬到网络上了，更好地融合了资金，对于未来的发展也是非常有帮助的。而蚂蚁金服大力的支持也是促进蚂蚁花呗更好的在网购市场上站稳脚跟。而在我的调查问卷回收的数据里，参与调查人群男女各占一半。年龄方面20岁以下的年轻人占总调查人数的，20-30岁的占比例的，30-40岁之间只占，此次参与调查对象大多为年轻人。在对是否听说过支付宝蚂蚁花呗的调查中发现大多数人都是听说过支付宝蚂蚁花呗的，在了解了
首先你要面向花呗调查人群，我觉得青少年和一个中年是你的一个调查组历亲，接着就是说为什么会使用花呗，花呗给你带来的好处在哪里这一类。
科学小论文---蚂蚁为什么不会迷路蚂蚁，大家都很熟悉，它是一种社会性的生活习性的昆虫，属于膜翅目，蚂蚁的触角明显的膝状弯曲，腹部有一、二节呈结节状，一般都没有翅膀，只有雄蚁和没有生育的雌蚁在交配时有翅膀，雌蚁交配后翅膀即脱落。蚂蚁是完全变态型的昆虫，要经过卵、幼虫、蛹阶段才发展成成虫，蚂蚁的幼虫阶段没有任何能力，它们也不需要觅食，完全由工蚁喂养，工蚁刚发展为成虫的头几天，负责照顾蚁后和幼虫，然后逐渐地开始做挖洞、搜集食物等较复杂的工作，有的种类蚂蚁工蚁有不同的体型，个头大的头和牙也发展的大，经常负责战斗保卫蚁巢，也叫兵蚁。读了这一段，你是否也对蚂蚁有所了解了呢？可是，我虽然了解了蚂蚁的具体的情况，但我却始终不懂蚂蚁为什么不会迷路？但着这个问题我也查阅了一些书籍。在书上说蚂蚁从蚁穴出发到达目的地后，沿途会留下一些气味，返回蚁穴。用触角相互碰一下，通知其他的蚂蚁。我想那些伟大的科学家们一定也做过像这样的实验，就是科学家先确定一只蚂蚁，将他沿途到达目的地的地方用力擦干净。当这只蚂蚁返回时，在被擦去气味的地方突然间停了下来。原地边转圈边寻找着什么。从而得到蚂蚁是靠气味来辨别方向的。可那是他们做的实验，我们虽然懂，却没有真正的去实验过。所以我为了证实这个理论，自己也试着尝试了一下，自己也做了一个实验，来证明科学家的理解是正确的。首先我准备了一个十厘米左右的细小树枝，在树枝的一头放上一个诱饵——一个连人都可以被吸引住的一颗诱人的小糖果。我把这个诱饵放在一个蚁穴附近。不一会儿，有一只蚂蚁出来探路了。我一看，目标上钩了，就把他引上木棍，他到达了那糖果的地方，左顾右盼，仿佛在闻一闻、嗅一嗅。我趁此机会将木棍的中断部分截下一厘米的木棍。当这只蚂蚁返回的时候，就在被截去的地方左转右转， 就是找不到回家的路。我很奇怪，过了一会儿，我又一次做了实验，结果还是一样，蚂蚁就是找不回家的路，通过了这一个实验，我终于懂了，原来蚂蚁是靠气味来辨别方向的。知道了这个秘密后我在想：是否我们可以制作一种蚂蚁报警器呢？当蚂蚁走到报警器附近时，报警器就能“闻”出蚂蚁的气味，然后发出鸣叫声，让我们知道蚂蚁跑到橱柜里了或其他地方。其实，古往今来，我们用的那些交通工具许多都是从动物的身上得来的灵感的，就连蚂蚁也不例外，就像飞机，就是从鸟的身上得来的，鸟有翅膀，飞机也有翅膀，鸟会飞，飞机也会飞。所以当我们现在知道了蚂蚁这个秘密后，不要吃惊。你们是否会想是否我们可以制作一种蚂蚁报警器呢？当蚂蚁走到报警器附近时，报警器就能“闻”出蚂蚁的气味，然后发出鸣叫声，让我们知道蚂蚁跑到橱柜里了或其他地方，或者我们也可以从这个原理上制作一个防小偷的报警器呢？这样，我们就能非常成功的抓住那一些可恶的小偷了。当邪恶的小偷来到你的房间里来是，那，报警器就能“闻”出小偷的气味，并发出鸣叫声。好了，现在大家都应该对蚂蚁有所了解了吧！另外，蚂蚁还会说话呢！动物也有自己王国的表达方式和交流，这也告诉了我们，如果你不团结，那么你将一无所有，朋友之间的友谊真伟大。同时，我们也要多观察，多发现，但是不能因为你在动物身上作试验，就伤害小动物，因为动物是人类的朋友。
作为一位杰出的教职工，通常需要准备好一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我收集整理的大班主题教案《蚂蚁觅食总动员》，仅供参考，欢迎大家阅读。
主题游戏背景
幼儿的兴趣是确定主题内容的主要依据。这提醒老师要在幼儿生活的范围内选择可以形成其经验的素材。在一次集体备课中，我们翻阅到了由许卓娅老师主编的主题活动《蚂蚁王国》，一下子被《蚂蚁王国》强盛的主题生命力所深深吸引。确实，在幼儿园经常会看见孩子们聚在一起看看蚂蚁搬家的身影。我们怎么没有想到小小的蚂蚁也能作为促进幼儿发展的主题呢?既来源于幼儿的生活，又是孩子感兴趣的焦点。
《蚂蚁王国》是以探究蚂蚁生命历程，促进幼儿社会性发展为侧重点的主题。幼儿通过深入探究蚂蚁的生活方式、沟通方式，在感受蚂蚁王国的奇妙的过程中，可以从蚂蚁这种社会性很强的昆虫身上，感受、学习、体验蚂蚁身上所具有的勇敢顽强、团结合作。这对幼儿来讲是主题要求和幼儿发展相融合的一个契机。
《蚂蚁王国》的主题分成四个小主题来实施"蚂蚁大搜索"、"小蚂蚁大世界""可爱的小蚂蚁"、"我来做蚂蚁"。在"蚂蚁大搜索"中，孩子们惊奇于蚂蚁的生存环境，对蚂蚁的群居生活表现出强烈的好奇心。在"小蚂蚁大世界"系列活动中，孩子们走进蚂蚁王国、感受蚂蚁神奇的本领、认识蚂蚁的朋友和敌人。认知经验的丰富为孩子开展各种游戏活动 提供了多种素材。
随着主题的深入，教师和幼儿共同把对蚂蚁的.感知外化为对环境的创设。美工区被命名为蚂蚁工作室，语言区被命名为小蚂蚁图书室，而我们的建构区则被孩子用来构造蚂蚁的窝。神奇的雄蚁、独一无二的蚁后、好忙好忙的蚁兵们等，各种蚂蚁的角色成为幼儿游戏中模仿和想象的对象。借着假想和扮演，幼儿在角色游戏区里开始尝试表演蚂蚁家族，从最初学蚂蚁爬，到有的演蚁后产卵，有的演兵蚁在守卫，其中扮演工蚁觅食、运粮是孩子们最感兴趣的事情。蚂蚁的所有生活被幼儿一点一滴地呈现在出来，教室里多了蚁后产房和育婴房、储藏室和蚂蚁餐厅。
随着对蚂蚁的深入了解，师生开始了对环境的构建。它发挥着幼儿对蚂蚁生活方式和工作方式的一种外化想象和创造。我们发现蚂蚁的生活几乎都是孩子的体验兴趣所在，随着孩子对蚂蚁的了解深入和角色扮演内容的丰富，在这样的特定角色氛围中，老师也会用小蚂蚁身上隐含的行为规范来暗示孩子们的日常行为规范和互动交往。孩子们常会说："我们是一群团结的小蚂蚁!""我会象蚂蚁一样排队!"孩子们眼中各种各样的蚂蚁生活剧场就这样慢慢地被拉开了序幕。
主题游戏目标
1.能逐渐丰富角色假想行为，和同伴有体验角色的语言、行为交流。
2.会在教师的引导下，初步协商和合作，想出并实施合理的解决搬运大物件的办法。
3.享受角色表演带来的游戏乐趣。
4.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
5.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
环境材料准备
1.经验的准备：幼儿对蚂蚁的探索和模仿就是他们经验积累的过程。
2.物质材料的准备：环境在内的相关材料的积累：教室里师生改装成了蚂蚁王国，墙面上到处留有幼儿学习的痕迹，丰富的主题 网络，美工区改装成的蚂蚁工作室，蚂蚁生活必备的储藏室，蚂蚁餐厅……
3.游戏假想材料：蚂蚁徽章、工蚁道具、蚂蚁食物材料等、各个区域中操作用的材料野外蚂蚁生活剧场 提供大小和外形不一的"蚂蚁食物"。音乐《蚂蚁在说话》《好朋友》
主题游戏活动流程 (活动基本环节和组织过程实录描述)
(一)游戏导入，感受蚂蚁课间操的快乐，会找朋友一起参与运动。
小蚂蚁们躲在野外蚂蚁洞中，听音乐爬出找朋友跳蚂蚁操。
T：小蚂蚁们，又到了我们野外生活剧场的时间了，你们开心吗?
S：开心T：找到你的好朋友了吗?我们一起出去锻炼身体，做做蚂蚁操吧!
(二)小蚂蚁运粮，在第一环节的运动基础上，幼儿体验独立运送粮食的过程。
T：让我们分成两队爬过草地，钻过山洞、爬过小桥到对面的草地上去玩一玩吧!
排好队哦，小心点，可别掉到河里去了哦!后面的小蚂蚁们快点爬啊，加油哦。找到你的好朋友一起跳蚂蚁操啊!
T：(蚂蚁们有躲了起来)啊，小蚂蚁们都躲起来了啊!我们一起到草丛里去找找看有没有食物啊?
S：好的
T：我找到一袋粮食喽，小蚂蚁们，你们都找到了吗?
S：我找到了。我也找到了。
T：你们拎的动吗?，一只手拎一拎，换只手再拎拎。我看见一只小蚂蚁它拎了两袋粮食哦，谁愿意帮帮它呢?你们能把它举起来吗?我发现一只小蚂蚁把它陀在了背上，我们一起来试试看，你陀的动吗?
S：陀的动
T：每只小蚂蚁都找到粮食了吗?
S：我找到了两袋T：你真棒!谁来说说看我们搬回去的时候应该注意些什么呢?
S：注意安全;不要掉到河里;要一个跟好了一个走
T：告诉你们一个小秘密哦，我们的粮食袋上还有颜色标记，一样吗?
每个学校要求的论文查重系统不同，但是我们也需要自己提前进行查重，因为不查重是无法知道自己的论文内容是否有问题的，就算已经修改了，说不定重复率还是很高。目前网上的论文查重系统很多，大家各自的选择都不同，只有对比才知道哪个系统更加适合自己。一、对比网站的专业性一般都是在百度搜索论文查重，然后会出现很多网站，我们不要马上提交自己的论文内容，先对比网站设置如何。因为现在都是在网上提交查重，如果网站不稳定的话，那么查重结果肯定不准确的。所以，大家要谨慎进行选择，不要随意看到一个论文查重网站后马上提交检测。二、看论文查重系统的更新情况论文查重怎么计算重复率主要是看数据库是否广泛，例如学校查后的重复率只有20％，自己查重后的重复率可能有30%或者15%，这也是因为每个系统的数据库不同。所以，我们在选择论文查重系统时，必须特别注意网站的数据库如何。三、网络成功案例的衡量选择论文查重系统，我们可能是导师或者同学推荐的，网上的成功案例还是很重要的。有的论文确实是第一次查重都达到了60%，在论文查重系统的帮助下能降到30%，这类系统若有庞大的文献数据库，并能帮助我们对论文进行修改，这样的系统才是值得选择的。
知网、turnitin查重、PaperPass检测系统、蚂蚁查重网、PaperOK论文检测系统都是不错的论文查重软件
1、知网：知网的查重范围广，查重结果权威。凭借优质的内容资源、领先的技术和专业的服务，中国知网在业界享有极高的声誉，在2007年，中国知网旗下的《中国学术期刊网络出版总库》获首届“中国出版政府奖”，《中国博士学位论文全文数据库》、《中国年鉴网络出版总库》获提名奖。这是中国出版领域的最高奖项。
2、turnitin查重：该检测系统主要针对外文文献进行查重，如果同学们撰写的是外文论文，还是使用turnitin较为合适。通过用户上传文稿与Turnitin海量的云端数据库和网页进行相似性的比对，并注明抄袭来源供评审者参考。
3、PaperPass检测系统是北京智齿数汇科技有限公司旗下产品，网站诞生于2007年，运营多年来，已经发展成为国内可信赖的中文原创性检查和预防剽窃的在线网站。 系统采用自主研发的动态指纹越级扫描检测技术，该项技术检测速度快、精度高，市场反映良好。
4、蚂蚁查重网自提供论文检测服务以来是国内领先自助论文查重网站，直连高校使用的官方论文检测系统入口，即学生自己提交论文，自己下载查重报告，全程均由学生自己完成。可供个人进行本科论文查重检测、学位论文查重检测、硕士论文查重检测、博士论文查重检测和已发表小论文查重检测，检测结果与学校一致。
5、PaperOK论文检测系统：湖南学搜科技有限公司旗下品牌，基于大数据海量学术文献资源及互联网资源，坚持客观、公正、精准、全面的原则，对学术不端行为进行管理，为用户提供客观详实的查重报告，为出版、科研、学术等提供支持。
据学术堂了解论文查重怎么查，具体要看你学校用什么检测系统！目前大部分高校采用的是知网学术不端检测系统。也有的学校用万方和知网的，也有paperpass的。不同的学校要求标准不同。对于不同的论文检测系统使用方式也不同：首先说下知网的，有的学校会提供给学生1-2次的免费知网查重的机会，但这个机会非常宝贵。如果学生需要在学校外进行查重，一般就需要付一定的检测费用了。比如一些中国知网自助查重检测网站：学术不端网、中国知网学术不端检测系统、蚂蚁查重网等，全程学生自己操作，简单、快速、准确！如果是投稿国外机构的，一般采用Turnitin，Turnitin国际版和uk版有一点区别，告诉你一个Turnitin查重官方入口：Turnitin查重官网。其次是万方和维普，可以到某宝去查重，一搜一大堆。万方3秒就可以出结果，速度最快。最后是paperpass，主要对比的是网络资源，没有正规的学术论文库。总结：学校用什么系统，你就用什么系统提前检测。对于学校用知网的同学要注意，本科学校可以检测到大学生论文联合比对库，也就是本科学长论文库。研究生学校可以检测到学术论文联合比对库，也就是研究生学长论文。一般不能通过学校机检基本都是因为和学长论文重复的比较多！
Paperbye论文查重软件目前有两个版本，标准版（免费版）和旗舰版（收费版），同时还有自建库查重可以查出所有参考内容，这样不易担心任何查重软件。
优秀功能1、自动降重，根据论文重复率情况，自己选择性软件自动降重辅助提高论文修改效率；2、自动排版，根据各校论文要求格式会自动进行格式排版，一键生成，快速便捷；3、同步改重，在查重报告里实现一边修改文章，一边进行查重，及时反馈修改结果。4、自建库，自建上传参考过的文章进行单独比对，可以查出所有抄袭内容。5、自动纠错，AI识别文档中的错别字和标点误用，提示错误位置并提供修改建议。
总结了五种修改论文方法，感觉是降重必备的。
1、变换表达。先理解原句的意思，用自己的话复述一遍。
2、词语替换，在变换表达方式的基础上结合同义词替换，效果更好。
3、变换句式，通过拆分合并语句的方式进行修改，把长句变短句，短句变长句，。
4、图片法，针对专业性太强不好修改的语句或段落（比如计算机代码，法律条款，原理理论等），可以适当把文字写在图片上展现，但是这种方法不宜用的太多。
5、翻译法，用百度翻译或谷歌翻译，中文翻译成英文，英文翻译成日语或其他语种，再从日语翻译成中文，这种看似不错，感觉效果还是不好。