研究课题申报中“目前的研究状况”是指研究课题目前国内外有些什么研究成果，以及对这些成果的观点综述。写国内外研究现状应注意：
1、文中反映最新研究成果。预期成果一般是论文或调查（实验）报告等形式。成果表达方式是通过文字、图片、实物和多媒体等形式来表现。
2、如果没有与毕业论文选题直接相关的文献，选择一些与毕业论文选题比较靠近的内容来写。另外，还应提出该课题目前已做了哪些工作，还存在哪些困难和问题，在哪些方面需要得到学校和老师帮助等。
写研究状况方法
1、 研究背景研究背景即提出问题，阐述研究该课题的原因。研究背景包括理论背景和现实需要。还要综述国内外关于同类课题研究的现状。
2、目的意义目的意义是指通过该课题研究将解决什么问题（或得到什么结论），而这一问题的解决（或结论的得出）有什么意义。有时将研究背景和目的意义合二为一。
3、成员分工成员分工应是指课题组成员在研究过程中所担负的具体职责，要人人有事干、个个担责任。组长负责协调、组织。
4、实施计划实施计划是课题方案的核心部分，它主要包括研究内容、研究方法和时间安排等。研究内容是指可操作的东西，一般包括：研究方向；子课题（数目和标题）；与研究方案有关的内容，即要通过什么、达到什么等等；研究方法要写明是文献研究还是实验、调查研究。
5、可行性论证可行性论证是指课题研究所需的条件，即研究所需的信息资料、实验器材、研究经费、学生的知识水平和技能及教师的指导能力。
提供一个开题报告范文范例，仅供参考，有什么不懂的地方可以问我，希望对你开题报告写作能有帮助。
提供一个学校范文仅供参考：
1.选题的目的和意义：中小企业是推动国民经济发展，构造市场经济主体，促进社会稳定的基础力量，对企业健康发展、培育
壮大市场主体、扩大就业渠道、促进国民经济持续、稳定的发展具有十分重要的意义，对于占全国企业总数99%、工业产值60%
、利税40%、就业机会75%的中小企业，现阶段不但是我国经济发展的重要力量，而且在对外贸易中占的比重也越来越大。中小
企业在对外贸易中要选择适合自己的途径或策略
2.探究中小企业的出口路径的意义中小企业能在国际市场大显身手,也能推动我国经济的可持续发展，有利于扩大企业市场,提
高中小企业国际竞争力;有利于缓解中小企业资金短缺困难,可以利用出口获得发展资金,也可以吸引海外风投基金或者吸引外资
合股以及从海外资本市场出口型中小企业是近年来我国贸易增长的中坚力量,是国民经济的生力军,其发展越来越关系到经济发
展、社会稳定与和谐。产业集群化发展是目前世界经济发展中的一种重要经济现象,也是我国中小企业发展的必经之路,其对企
业、区域、国家的经济发展都具有现实而深远的意义。对于我国出口型中小企业目前产业集群发展的现阶段而言,还存在很多问
题,比较突出的一点就是集而不群,大而不强,缺乏整体协调发展的支持体系和战略部署。这一点,在当前全球经济危机的形势下
尤为凸显。 目前我国对出口型中小企业的研究还不多见,远远落后于实践中的需要。本文将从经济学视角,以我国出口型中小企
业集群作为研究对象,以促进我国出口型中小企业产业集群可持续发展、提高集群应对风险能力及集群竞争力为目标
2.国内外研究现状
3.自改革开放以来我国无论是
3.选题研究的内容：
该论题研究的内容主要是以下几个方面：
一、对“三网融合”背景下广电产业所面临挑战的研究
（一）广电产业运营模式的转变
（二）员工配置和技术能力的提高
（三）广电网络业务能力的提升
二、对“三网融合”背景下广电产业所面临机遇及对策研究
（一）机遇
1、拓展电视传播的新渠道
2、增强电视传播的互动性
3、扩大电视传播受众群体
（二）对策
1、加快广电网络的改造
2、开办内容新颖的节目
3、充分发挥自身的优势
4.选题研究的技术路线、研究方法和要解决的主要问题：
研究技术路线：首先，了解本论题的研究状况，形成文献综述和开题报告。其次，进一步搜集阅读资料并研读文本，做好
相关的记录，形成论题提纲。第三，深入研究，写成初稿。最后，反复修改，完成定稿。
研究方法： 运用文献分析法、文本细读法、比较法、综合分析法等进行研究。
要解决的关键问题： （把自己的关键问题用两句话写下即可）
5.研究与写作计划：
2014年3月1日——3月6日 确定选题、收集相关资料
2014年3月7日——3月10日 撰写开题报告与开题
2010年5月1日——6月30日 收集资料，开展研究，形成写作提纲
2010年7月1日——9月30日 深入研究，形成论文初稿
2010年10月1日——10月30日 论文修改、定稿、打印、答辩
研究现状是开题报告的关键部分，对开题报告的层次和水平起决定性作用，也是英语论文“文献综述”的基础。
撰写研究现状之前，需要查阅与论文选题有关的国内外文献，以便了解国内外在该选题上的研究现状，比如：目前已经有了哪些方面的研究；这些研究是如何实施的；它们的研究方向和深度；取得了什么成果；还有哪些问题有待解决等等。
对选题相关文献的认真查阅不但可以让我们避免进行无效重复的研究工作，而且可以开阔我们的视野、拓展我们的研究视角。通过较全面的国内外文献资料的分析就可以发现以往研究的不足或漏洞，甚至可以启迪新的研究思维和角度，为我们提供新的研究目的和切入点。
写论文研究现状注意事项
研究现状内容长度一般是在1000字左右。并要附上有权威性和时效性的参考文献目录。在写研究现状时，不能单纯列举，应避免繁琐和不得要领。
另外也应避免空洞和泛泛而谈。要先从大处着手，然后逐步归拢，最后集中到本选题的研究问题上。要对所搜集到的研究文献进行的归纳和整合，客观地阐述研究背景，然后对巳有研究的不足进行主观评论。
必须指出国内外文献就相关论题已经提出的观点、解决方法和阶段性成果，阐述这些研究的广度、深度和不足，从而提出有待进一步研究的问题，确定本选题研究的平台，并指出本选题的研究预期将有哪些突破。
11刀换1句我、爱、你。 --------------------------------------------------------------------------------男孩是个小混混，学习成绩不好被学校开除以后就整天没事可做，男孩是忧郁的，他很少说话，但有很多朋友，都是一样的被学校开除或是不愿意读书的，没有人在意他们，可能为了让人注意他们，经常做一些小坏事，可是男孩不同，虽然是朋友但是从不招惹那些并没有得罪他们的人，男孩最喜欢的就是做在河边的堤坝上看着远方，那里似乎有吸引着他的方向，男孩也会出现在校门口，是和他的朋友们来的，但是从不见他招惹哪个女孩子，只是一句话不说的和他朋友站在一起，男孩很讲义气，朋友打架他总是站在第一个，为此得罪了很多人，似乎男孩没有笑过。。。。。。。 女孩住在男孩家附近，经常看见男孩可是从不说话，就像不认识一样，女孩喜欢远远的看着男孩，有次女孩和家里吵架跑了出来，女孩很害怕，黑夜像魔鬼一样的包围着她，女孩很怕就往亮的地方跑去，女孩看见了男孩，他们正在喝酒，似乎喝了很多，黑夜里男孩的眼睛很亮，他看着她，没说话，男孩的朋友们围上来说；来陪哥哥们喝一杯。。。女孩很怕眼神无助的看向男孩，希望他能解救她，可是男孩没动，低头继续喝酒，女孩绝望的看着眼前的那些人，那天女孩喝了很多的酒，早晨醒来的时候男孩在他身边，女孩不知道发生了什么，一次一次的问着男孩，男孩的一个朋友说；什么都没有我们没你想的那么坏，是他背你回来的，女孩看着自己完整的衣服心里松了口气，这样女孩和男孩交往了，男孩不许女孩承认是自己的女朋友，女孩感到很委屈，但是女孩还是默认了，开始和他的朋友们认识，其实并不是坏人，相反女孩觉得他们很善良，渐渐的他们都很喜欢和女孩说话，女孩也成了他们的一份子，那年女孩16岁男孩17岁。。 这样的生活过去了一年，女孩的家里要搬走了，男孩没有挽留，只说好好学习我等你。。。。。、 在回来已经是三年过去了，女孩寻找曾经的男孩，可是他的朋友说他因为打架已经进去了，现在在劳教，女孩失望的再次离开了，她多想告诉他，她已经被一所大学录取了。。。。。 大学的生活渐渐让女孩淡忘了男孩，女孩每天快乐的生活着，甚至想接受那个在学校追了女孩很久的一个男孩，男孩似乎从女孩的生活中渐渐远去了，女孩不再想他了，一天夜里女孩正准备睡觉电话响了，女孩接通没有人说话，女孩刚想挂掉的时候，男孩的声音响起了‘是我’男孩的声音即使3年没有听过，但女孩一下就听出是他了，女孩很激动，不知道为什么眼泪流了出来。。。。。。女孩拒绝了那个在学校追求她的男孩子，因为泪水流下的那一刻，女孩知道其实在心里的一直是他，不曾改变过，深深的是初恋的爱啊。女孩暑假回来了，男孩没有变还是那样的不爱说话，男孩带着女孩去海边的游乐场，高高的摩天飞轮上女孩第一次看见男孩笑了，竟是那么的温暖的笑容，女孩的心醉了，看着男孩想要一辈子的感觉，女孩喜欢碰碰车，男孩陪她一起玩，男孩说这个好幼稚，但是还是很开心的陪女孩玩到开心。。。。。像很多情侣一样他们手挽手一起做很多开心幸福的事情，每天夜里男孩会抱着女孩入睡，男孩会看着女孩睡着，然后一个人慢慢的吸烟，女孩其实并没有睡着，女孩舍不得睡，她感受着男孩带给她的爱，离开的前一晚，男孩依然像往常那样把女孩搂入怀中，等待女孩的入睡，女孩睁开大大的眼睛问我不漂亮吗？男孩笑了，为什么这么问，女孩说一个月了为什么只抱着我，男孩看着女孩，好久男孩说；因为舍不得。。。那夜女孩哭了，女孩知道他就是那个能一辈子爱自己的人。。。。。 回到学校女孩每天接到男孩的电话，男孩从不会说些甜言蜜语来哄女孩，女孩经常抱怨男孩不懂温柔，可是男孩还是不会说，女孩慢慢习惯了，也不再强求什么了，只是会说你什么时候说我爱你我就嫁给你。。。。。 7月8号，女孩一辈子都忘不了的日子，那天女孩无缘无故的和男孩生气，甚至提出分手，其实女孩只是想听男孩说我爱你而已，男孩还是不说，只说晚上我给你打电话啊，就挂了，女孩很气愤，女孩想你打我也不接了，12点的时候男孩的电话打来了，女孩已经等了很久，最终还是接了电话，男孩似乎喝了很多的酒，女孩问为什么喝这么多的酒啊，男孩不说话，过了好一会，男孩说；我爱你，可是我什么都给不了你，我什么都不是，你嫁给我只会受苦，我真的想照顾你一辈子，我爱你啊，我不说这句话是因为我没有爱你的资格，我爱你永远都不曾改变，这一辈子就只爱过你。。。。女孩在也听不下去了，泪水像珠子一样的散落下来，滴在女孩纤细的手指上，女孩告诉男孩只有有你我什么都不怕，我明天就回去我们订婚吧，女孩听见男孩哭了。。。。。‘啊，等一下，你挂了吧，记住我爱你。。。。’这是女孩听到男孩最后和她说的话，电话就挂掉了，女孩心头闪过一丝不祥的念头，女孩一直打男孩的手机可是没人接听，一遍一遍，女孩听到的只是嘟嘟的声音，最后一次手机是关机的，1个小时以后，男孩的哥哥打电话给女孩说男孩出事了。。。。女孩楞住了，笑着说，大哥你开玩笑啊，别啊，我们刚刚还通电话的，我们还要结婚的，我就回去了，你我，女孩听到的是哥哥的哭声和乱糟糟的声音，女孩拼命的喊叫哭泣，千里之遥女孩是多么的无助，女孩多想就在男孩的身边啊，女孩用最快的方法赶到男孩在的医院已经是第二天，一路上女孩祈求着上天给她一次机会，哪怕就一次，让自己换回爱人的生命，即使死的是自己也无所谓，家里的人一直打女孩的手机，女孩最终没有见到男孩的最后一面，女孩看着男孩的遗像和棺材动也不会动，女孩走向前去拼命的敲打棺材，大声的喊骂着男孩；‘为什么？你怎么是这样的，你为什么不守信用！为什么不等我回来，你说啊！你说你爱我的，一辈子都守护我的！一辈子不离开我不会让我伤心，不会让我受委屈，为什么你不等我回来，你不是人！你说话不算数，你起来，起来1看着我啊，我回来了，我回来了。。。所有的人都拉住女孩，女孩撕心裂肺的哭泣让在场的人落下泪水，女孩娇小的身体渐渐软了下来，哭声渐渐微弱，女孩的家人把晕倒的女孩带回了家，女孩醒来的时候男孩马上就下葬了，女孩哭喊着要跑去见男孩的最后一面，家人怕女孩在经受不了那样的刺激，坚决不让女孩去，女孩拿起桌子上的刀狠狠的划下去，血顺着女孩的手臂流下来，家里的人不敢在拦，任女孩离去，只是都在后边追怕女孩出事，那条每天上学要经过的小路竟变的那么的长，女孩用尽所有的力气跑啊跑，女孩的泪水滴落在那条曾经的小路上，伴随的是女孩手臂滴下的血，女孩终于看见了男孩熟悉的脸，那样的沉静，可是不在会温柔的看着她，女孩的心在那一刻碎了，心是那么的痛，从未有过的痛让人承受不起。。。。。。 女孩得了一种叫闭音的病，一直说不出话来，女孩每天抱着男孩穿的衣服，那是他们一起买的情侣装，女孩盼望黑夜的到来，女孩想在黑夜看到深爱的人的归来，因为女孩听说人死后有些留恋的人和事就会回来完成的，女孩等着男孩来告诉自己认错，女孩在心里是恨男孩的恨男孩不守诺言狠心的离去，可是女孩没有等来。。。。。。。。。。。。 女孩的妈妈叫来男孩的朋友们，原来男孩一直坐在堤坝上遥望的就是自己，在很久以前男孩眼里看到的就只有女孩，男孩只穿白色的衣服是因为女孩不经意的说喜欢看男孩穿白色的衣服，男孩在女孩离去的3年里拼命的赚钱只为以后能给女孩一个温暖的家，男孩会一个人去玩碰碰车自己一个人傻笑，男孩的鞋子永远那么干净因为女孩喜欢踩在他的脚上，男孩在5年里拒绝朋友们介绍的所有的女孩子，男孩不许女孩承认是自己的女朋友是怕自己牵连女孩，男孩的手机里只有女孩一个人的名字，那名字叫老婆。。。。。。原来最后那句等一下是对行凶的人说的，女孩哭的厉害一次一次的晕倒一次一次的哭泣，女孩最后多想听到男孩再说一次我爱你。。。。。。 女孩一直很自责，如果那天没有和男孩吵架，如果女孩守在男孩的身边，如果女孩多懂男孩，如果女孩知道珍惜爱自己的人，如果男孩没有喝那么多的酒，如果女孩没有打电话。。。。那么也许男孩就会用手接住那把刺过来的匕首。。。。。。。。。。 现在女孩的心依然那么痛，女孩依然等待黑夜的到来。。。。。。 这是2008年7月8日发生在河北的真实的事情，男孩身中11刀，在最后一丝的气息下他关了手机，也许他不想自己的爱人为他担心，至今那个凶手依然不能被判死刑，女孩不知道最后能为男孩做点什么，希望大家看到就转吧，那个凶手仗着自己的家里有法院的人可能不被判死刑而逍遥法外，女孩唯一的心愿就是希望自己的爱人在九泉之下闭眼，杀人偿命这是天经地义的，看了感动的人，希望你们珍惜眼前的爱人，不要在失去后才知道自己的爱。。。。。。。 来源：网络转载 时间：2010-11-24 10:26:13
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可以给《大众文艺》投稿，
ICP备11018559号-6 本网合作投稿信箱 怎么能登上这个邮箱？
这个吗，伙计，你应该写写小说了，我也写小说的，你去杂志社发表一下
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在中国杂志看报上就能登了，他会把你的文言文记录在语文课本上的 这样子别人就能看到了！
萌芽文摘应该可以试一试啊
希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了
可以在微信公众号投稿，或者是一些栏目投稿。
写国内外研究现状，可以考察学生是不是阅读了大量的相关文献。 在写之前，同学们要先把收集和阅读过的与所写毕业论文选题有关的专著和论文中的主要观点归类整理，并从中选择最具有代表性的作者。在写毕业论文时，对这些主要观点进行概要阐述，并指明具有代表性的作者和其发表观点的年份。还要分别国内外研究现状评述研究的不足之处，即还有哪方面没有涉及，是否有研究空白，或者研究不深入，还有哪些理论问题没有解决，或者在研究方法上还有什么缺陷，需要进一步研究。 三、写国内外研究现状应注意的问题 二是要反映最新研究成果。 三是不要写得太少。如果只写一小段，那就说明你没有看多少材料。 四是如果没有与毕业论文选题直接相关的文献，就选择一些与毕业论文选题比较靠近的内容来写。
前几天我在一篇文章中看到过这个，我试着来解说一下。
研究现状是指和你一样研究这个问题的人都研究了什么。
研究现状需要在论文中写出你的研究综述，包括你所选的选题的国内以及国外目前的研究状况。比如县级融媒体助推乡村振兴模式的建构选题，需要大家写清楚国内外对于媒体与基层治理的关系研究到了什么层次，模式建构提出的方案有哪些以及方案可行性的精确分析等等。
如何去写国内外研究现状
论文的国内外研究现状一般是不用写进论文正文当中的，只需要在论文开题报告中阐释清楚，不过它也是论文写作的重要环节，是开题报告的关键部分。要认真去收集研究现状，积累阅读。这样对自己的选题在宏观上才能有整体把握，打好根基。具体做法可以通过关键字检索，查阅与论文选题有关的国内外文献，了解国内外在该选题上的研究现状。可以从以下几个方面做总结：
对选题相关文献的认真查阅不但可以让我们避免进行无效重复的研究工作，而且可以开阔我们的视野、拓展我们的研究视角。
研究现状是开题报告的关键部分，对开题报告的层次和水平起决定性作用，也是英语论文“文献综述”的基础。
撰写研究现状之前，需要查阅与论文选题有关的国内外文献，以便了解国内外在该选题上的研究现状，比如：目前已经有了哪些方面的研究；这些研究是如何实施的；它们的研究方向和深度；取得了什么成果；还有哪些问题有待解决等等。
对选题相关文献的认真查阅不但可以让我们避免进行无效重复的研究工作，而且可以开阔我们的视野、拓展我们的研究视角。通过较全面的国内外文献资料的分析就可以发现以往研究的不足或漏洞，甚至可以启迪新的研究思维和角度，为我们提供新的研究目的和切入点。
写论文研究现状注意事项
研究现状内容长度一般是在1000字左右。并要附上有权威性和时效性的参考文献目录。在写研究现状时，不能单纯列举，应避免繁琐和不得要领。
另外也应避免空洞和泛泛而谈。要先从大处着手，然后逐步归拢，最后集中到本选题的研究问题上。要对所搜集到的研究文献进行的归纳和整合，客观地阐述研究背景，然后对巳有研究的不足进行主观评论。
必须指出国内外文献就相关论题已经提出的观点、解决方法和阶段性成果，阐述这些研究的广度、深度和不足，从而提出有待进一步研究的问题，确定本选题研究的平台，并指出本选题的研究预期将有哪些突破。
研究现状是什么意思研究现状是什么意思国内外研究现状，即文献综述，要以查阅文献为前提，所查阅的文献应与研究问题相关，但又不能过于局限。与问题无关则流散无穷；过于局限又违背了学科交叉、渗透原则，使视野狭隘，思维窒息。所谓综述的“综”即综合，综合某一学科领域在一定时期内的研究概况；“述”更多的并不是叙述，而是评述与述评，即要有作者自己的独特见解。要注重分析研究，善于发现问题，突出选题在当前研究中的位置、优势及突破点；要摒弃偏见，不引用与导师及本人观点相悖的观点是一个明显的错误。综述的物件，除观点外，还可以是材料与方法等。国内外的研究现状述评是什么意思随着大学校园建设量成倍增长，有关大学校园的研究也日益升温。因为大学校园具有两种基本属性：建筑性和教育性。所以，对它的研究也多局限在建筑学、城市规划和高等教育三个学科领域。一、建筑及城市规划界对大学校园的研究我国的大学校园建设开始是以西方19世纪末、20世纪初的校园规划理论为指导原则的。建国以后，根据经验，结合国情，确立了以功能分割槽为核心准则的校园规划理论和规划指标体系，指导了我国现有的绝大多数大学的建设与发展。然而，那些曾被奉为经典的校园规划理论和规划指标体系都是建筑、规划界的学者站在自己学科视野中的阶段性经验总结，是相当不成熟的，至今，这些欠成熟的校园规划理论仍是我国大学校园规划建设的根本依据。在理论欠缺的情况下，建筑、城市规划领域对大学校园的研究只能是实践走在理论前面。随着近几年高教改革的深入，校园建设工程量比过去翻了几翻，建筑和城市规划界开始频繁关注大学校园建设的理论建构。2001和2002年在北京和台北分别举办了“海峡两岸‘大学的校园’研讨会”，在大陆和台湾的建筑规划界掀起了大学校园的学术热。与以往相比，两次会议的论文开始重视从历史发展的角度分析大学校园建设的历程，不再局限于校园工程的阶段性总结。一些建筑学者开始关注高等教育思想对校园建设的影响，只是他们的观点阐述不太系统，只能说是一种“散见”。如：《大学校园规划结构的研究》一文认为“大学校园形态与大学当时的办学理念、教学制度和内容是一致的”。如中世纪的大学主要职责是培养神职人员和为王室服务的人才，大学校园必须是封闭的，能够使学院排除外界各种影响，完全服从教会，校园生活充满清规戒律。因此，校园多附属于教堂或修道院，或者以宗教建筑为样本进行设计建设。19世纪工业革命后，美国高校将学术自由理想和为社会服务的办学宗旨相结合，创立了独特的高等教育模式，也创立了影响全世界的开放式校园形态。20世纪后期，教育体制走向多元化，校园形态也越来越多元。这种对教育思想和校园建设关系的描述，虽然稍稍打破了一点建筑界习惯性思维的限制，但依然停留在对高等教育理论浅层次的理解上，并没有阐明在大学校园形态演变中表现出的教育与建筑之间的互动关系。国内研究现状文献综述就是用资料，只不多有一个比较固定的格式。主要是，关于你的论文主题，国内外学者提出多点看法和主张。某某学者在某某文章中，就你的论文主题，提出看法认为如何如何都是这样的语句，写出来就ok了。需要大概七八篇文章的论述，最好是高阶的人物写的文章，发表在高阶期刊上的。知网搜寻文章，搜出来的文章，看看摘要就能写进综述里了，不用下载，中国知网，搜寻合适采纳啊不懂可以追问给你一个，见下方百度知道附件供参考手机可能看不到附件，得电脑上网才能看到例如张丽萍在其研究中指出：“培育企业员工的忠诚度应以人为本,有良好的领导团队,理想的企业发展前景,采用公平竞争、相应的激励机制为手段,使之贯穿于企业员工管理的各个方面,从而形成企业独特的员工管理机制”。其他更多的见附件哈国外研究现状（一）同类相关问题的研究1.问题一：他人研究成果的罗列——承担他人研究成果的“宣传员”。例如1：新课程标准明确指出：中学教育的一个十分重要的任务是培养和发展学生的逻辑思维能力。而人们思维活动的本质特点在于它不仅与感性认识互相联络著，而且与语言互相联络著，即思维的概括必需借助于语言来实现的。任何思想的产生和发展都与语言有着不可分割的联络，数学思维也不例外。数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学。数学源于现实，寓于现实，并且用于现实，但又高于现实，这就使数学完全脱离了具体的事实，仅考虑形式的数量关系和空间形式，决定了数学学习是一个逐步掌握数学语言，建构数学思维的过程，从而成为学生学习的各门学科中最为抽象、最为概括的学科。由于数学既是演绎科学，又是归纳科学；既是理论科学，又是实验科学，数学思维具有“实验、猜测、想象、直觉、灵感”等特点，因此学生有效学习数学的难度较其它学科更大。教学实践也表明，虽然经过许多努力，还是有相当一部分学生存在不同程度的数学学习困难问题，究其原因，除了数学学科的特征以外，还与他们掌握数学语言的水平息息相关。学生智力发展的诊断研究表明，学生的数学思维结构的特点及掌握数学语言的水平，是其智力发展和接受能力的重要指标。数学语言发展水平低的学生，课堂上对数学语言资讯的敏感性差，思维转换慢，从而造成知识接受质差量少。同时，数学语言发展水平低的学生的数学理解力也差，理解问题时常发生困难和错误。丰富学生数学语言系统，提高学生的数学语言水平，对提高数学学习的有效性，有着重要的现实意义。（选自“初中生数学语言能力培养的实践研究”课题）例如2：一个国家要增强参与国际竞争的综合国力，必须要提高国民素质。社会发展客观地要求每个社会成员具有健全的价值观和健康负责任的生活态度，具有创造意识和创新能力，善于发现和探究；具有参与社会实践的能力，善于和他人共同生活、工作；具有社会现任感和生态伦理意识，能够与周围环境和谐相处。在这种背景下，各国基础教育改革不断更新课程内容，加强学科知识与学生经验、当代社会发展的内在关联；强调以学习者的经验、社会需要和问题为核心进行课程的整合，有效地培养和发展学生解决问题的能力和综合实践能力，转变学生的学习方式和生活方式。被誉为当代教育思想发展中一个里程碑的《学会生存——教育世界的今天和明天》一书,鲜明地提出了基础教育“为了生存”和“学会生存”这一主题；面向21世纪的“德洛尔报告”则更明确提出：“学会认知”、“学会做事”、“学会共同生活”、“学会生存”是教育的四个重要支柱。更重要的是，基础教育被视为“走向生活的通行证”。基础教育关照生活世界，回归生活，注重生活的教育意义和教育对学生生活方式的建构，成为世界基础教育改革的一个基本特征。然而多少年来，我国的基础教育忘却了学生的生活世界，远离了学生的生活世界，导致了学生对人生与社会自主思考的忽视，导致课堂教学缺乏生命的活力，导致教育丧失生活意义。总之，与人的“生活世界”分离的教育难以体现教育全部的生活意义和生命价值，无法给予学生“走向生活的通行证”。因此，回归生活世界，是当前基础教育改革与重建的根本依据。理论依据语文是基础教育中的一门重要学科，古今中外，许多著名的教育家都深刻的意识到语文联络生活的重要意义。刘国正先生曾提出：“语文训练联络生活则生动活泼，脱离生活则死气沉沉。具体地说，读（包括听）是通过语文认识生活和学习怎样生活；脱离生活，读就变成无意义的活动，吸收和鉴赏都失去辨别优劣美恶的基本标准。写（包括说），是运用语文反映生活，表述自己的见解，并服务于生活；脱离生活，写就变成无源之水，技巧就变成无所附丽的文字游戏。而与生活相结合，读有嚼头，写有源头，全域性皆活。至于思想教育，那更是只有与生活和思想相结合才能奏效。”“语文教学与生活结合有两个方面：一方面，语文教学固然应以课堂为主要场所，但立足课堂，还要看到其它各科、校园、家庭、社会，充分调动并利用广阔天地中有利于语文教学的因素。另一方面，语文教学不能脱离生活，脱离生活就会变得枯燥乏味和空洞无物；而结合了生活，就有丰富的内容，就会牵动学生的心灵，就注进了充实的活力。”顾黄初先生在《语文教学要贴近生活》一文中指出：“语文是在生活的广阔天地里频繁运用的重要工具，要教学生掌握好语文工具，我们的思想要向广阔的生活审视。”他同时强调“语文教学的改革，关键在贴近生活。”王尚文说：“语文是一门得天独厚的课程，因为它本身提供了贴近学生生活的最大可能，提供了实现他们作为一个人的生命活动、心灵活动的最大可能。把本来是生活中作为实现生命活动、心灵活动手段的读、写、听、说，与语文教学作为教学手段的读、写、听、说融而为一，让学生在语文教学的读、写、听、说活动中实现成长，实现完美的自我。我们应当而且必须使两者合流，我们也能够使两者合流。”美国教育家华特也指出：“语文的外延与生活的外延相等”。基于以上情况，根据《九年义务教育语文课程标准》所提出的“语文课程的目标是全面提高学生的语文综合素质”的要求，以及二期课改的核心理论——美国心理学家加德纳的多元智慧学说的观点，我们将教育与生活紧密相连，致力于培养学生适应生活需要的、整合的、可持续发展的语文素养，充分发展学生的多元智慧，积极开展了语文生活化教学策略的研究。对策：对比分析，阐述他人研究结论对自己开展课题的启示，依据等；或发现他人研究未解决的问题。2.问题二：“研究表明”成为口头禅，多是自己的想法或是常识性道理。但为了增加可信度，冠以“研究表明”或“多数研究表明”。对策：规范的应该“某某研究表明”或注释3、问题三：填补空白或“国内外很少有人研究”例如：…………..目前见之于书报的一些研究性课题，基本上采用独立性课题，比如浙江瑞安中学“以创新为核心的学校课程建设的理论与实践的研究”、江苏戚墅堰铁路中学《陶潜诗文价值历史变化》、我市大同中学“知识论的探索”七宝中学“开放型主题活动课程”、华师大二附中“小课题研究”等等。日本、法国的一些学校也都是这种方式。至于采用完全融合式课程形态，从有关资料显示：美国有部分学校进行过尝试和实践，国内少见，见到的基本附属于综合研究或其他研究，未作为独立的研究课题。（选自“高中语文单元拓展型研究型学习试验研究”课题）对策：谨慎陈述（二）外文文献研究问题问题一：国外大量研究表明，给人感觉自己对国外教育发展动态非常了解，但是在参考文献中没有1篇是有关文章。对策：只要是有价值的课题，且我们未能很好解决或你尝试不同的解决方法都是可以进行研究。没必要用洋人壮胆。满意请采纳。隐喻研究现状两千多年以前，隐喻作为修辞格式就为世人所知。在西方，亚里士多德在其著作《诗学》和《修辞学》中就对隐喻进行了系统地研究，并确立了其后两千年西方修辞学界隐喻研究的基本线索。如今，国内外的人们对隐喻展开了大量的研究，近几年来国内的相关论文已达到了好几百篇。传统的隐喻理论只是局限于对隐喻现象本身的研究，没有将隐喻放在人类认知、思维和交际活动这一更大的背景之下进行考察，所以不能全面解释隐喻的机制和实质问题。而当代的隐喻认知理论则认为隐喻不仅是一种语言修辞现象，而是人类认识世界的一种基本的、普遍的认知方式，可以用于解释人们概念的形成、思维的过程、认知的发展、行为的依据等等。通过对相关统计资料的分析，我们发现从研究趋势上看，国内隐喻研究呈明显上升趋势；从研究内容上看，国内研究主要集中在国外研究成果的介绍与隐喻理论研究两个方面；从研究角度上看，90%的国内研究主要从认知角度开展，说明认知科学已成为隐喻研究的主视角；而且隐喻研究已经开始由单一的英语向其他语种扩充套件。因此，隐喻研究在我国还刚刚起步，未来的隐喻研究无论从广度上还是深度上都有很大的发展空间。国外ERP研究现状ERP在国外应该是使用得比较广泛，这个与他们的基础设施比较健全，配合度比较高是有很大的关系的。但是在国内，因为国内设施基础还有待健全，尽管使用得也比较广泛，但是由于结果不是很理想，因此很多的专案在进行到一半的时候就可能背离原来的目标或者安于现状。制造行业中，采购，生产和物流，如果是根据订单来生产的企业，排产会比较困难些，主要还是看订单的规则性和生产瓶颈，这方面解决了，还要看供应商的状况和物流状况，前者直接影响到生产，后者直接影响到销售，进而反作用订单。如果是先行排产的企业，那这方面的压力会小很多，压力主要集中在销售。“研究”是什么意思？研究①钻研；探求事物的性质、规律等：凡事须得研究，才会明白｜研究人类学。②考虑；商讨：这个方案领导正在研究｜请大家来研究问题。研究是指为获取并理解新的科学或技术知识而进行的独创性的有计划调查。研究是要有所得跨国公司内部贸易研究现状国外研究现状正在整理，到时候给你发离线，嘿嘿嘿嘿=3=戏曲的研究现状是现状研究吧^_^这要看哪个剧种的你要是写戏曲的研究成果和状况哪也得细分一下是哪方面的啊安与现状是什么意思？应该是安于现状吧。对现在的生活和工作环境等比较满意，没有向更高目标迈进的想法与做法。应该是一个略带贬义色彩的词。