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大疆官宣将暂停乌、俄两地的业务
大疆官宣将暂停乌、俄两地的业务，大疆表示，将暂时停止在俄罗斯和乌克兰的所有商业活动。在此之前的4月21日，大疆就重申了自己的立场。大疆官宣将暂停乌、俄两地的业务。
无人机制造商大疆创新科技表示，公司内部正在重新评估不同司法管辖区的合规要求。在目前的审视期间，大疆将暂停在俄罗斯和乌克兰的所有业务活动。
大疆表示，公司正在与客户、合作伙伴和其他利益相关者就暂停在受影响地区的商业运营进行接洽。
大疆科技是全球最大的无人机厂商，2020年，《DroneAnalyst 2020无人机市场部门报告》指出，大疆在无人机市场的份额2018年是74%，2019年是69%。但是，之前没见到任何国家对大疆科技在俄罗斯和乌克兰进行指责，给大疆科技施压，所以，大疆科技暂停在俄罗斯和乌克兰业务应该是自愿的。
此前乌克兰曾在3月抨击大疆创新指出，其向俄罗斯泄漏乌克兰军事数据，大疆创新当时否认有关指控。大疆创新指出，尽管注意到网上片段显示俄罗斯军队在使用其产品，但它无法证实这一点，也无法控制对其产品的使用。
作为全球主要的无人机制造厂商，大疆公司已经明确宣布了禁止商用消费无人机用于军事目的。正因如此，乌克兰政客们对大疆无人机的抹黑可能就是在为引进美国无人机做铺垫。目前美国无人机企业已经将乌克兰国防部纳入了主要客户名单，并扩散蔓延到同西方情报机构相关的部分“非政府组织”。
不仅美国企业挤压中国大疆在国际上的市场，一些美国政客们也企图进一步打压大疆无人机。美国政客敦促美国政府借着俄乌之际，推出相关法案，禁止大疆应用美国技术框架下的通信基础设施。同时给更多的美国无人机企业拨款，并放宽对他们的管制力度。
大疆科技宣称，“大疆反对任何使用我们的无人机制造伤害的行为，我们暂停在这些国家的销售以确保没有人在战斗中使用我们的无人机。”
在乌克兰停用无人机客观上对俄罗斯更有利，因为俄罗斯完全占据空中优势，而乌克兰则大量使用无人机这种相对廉价的工具来实现空中打击。
作为中国目前在国际上最有竞争力的企业之一，美方一直对大疆的市场统治力恨得咬牙切齿，但问题在于，大疆的市场地位太过于强悍了，美国打压了大疆几年，结果美国公共安全机构使用的无人机中，竟然有90%来自大疆。
最后美国只好对大疆发起无理制裁，出台禁令，但依然没能按死大疆，如今美国企业却主动蹭热点，相比于大疆一直反对把本公司产品用于军事，可见美方的制裁完全没有道理，真要制裁，也该从美国自己入手。
4月26日，大疆创新发布公告称，将暂时中止在俄罗斯和乌克兰的业务。
确保不会被用于战斗
大疆表示，目前正在内部重新评估各个司法管辖区的合规要求，期间将暂时停止在俄罗斯和乌克兰的所有商业活动。
此外，大疆还在与客户、合作伙伴和其他利益相关者就暂时中止在受影响地区的业务运营进行接触。
在此之前的4月21日，大疆就针对无人机的军事用途发表了一份声明，重申了自己的立场。
大疆一直以来只生产民用产品，它们不是为军事应用而设计的。大疆反对任何利用这些产品造成伤害的行为。
大疆不会推销或销售自己的产品用于军事用途；
大疆不为被认定为用于军事目的的产品提供售后服务；
大疆明确反对在产品上安装武器的企图；
大疆拒绝定制或启用可使产品用于军事用途的修改。
声明其余部分的内容如下：
15年前，大疆创新成立，目的是在探索无人机技术的全新可能。
从最初尝试制造小型直升机到最新面向专业人士的顶尖无人机，大疆的动力不仅来自于机器人创新的技术挑战，而且来自于这项新技术如何能够帮助人们。
随着每一次改进和进步，大疆的无人机已经帮助使世界变得更好。
大疆的产品使人们能够以新的方式看待我们的世界，为创作者提供新的讲故事的语言，提供新的商业和工作机会，提供种植粮食和保护环境的新技术，以及应对紧急情况的新能力。大疆的无人机保护了濒危物种，使全球地标免遭破坏，并拯救了世界各地的生命。
大疆坚信上述四项原则。
大疆的商业伙伴在销售和使用产品时，如果不能遵守这些原则，大疆将终止与他们的业务关系。
大疆致力于创造有利于社会的产品，并且永远不会接受任何利用大疆的产品造成伤害的行为。
处境尴尬
大疆的声明很真诚，不过处境很尴尬。
在操控器和飞行软件的代码上做出硬性限制，使大疆四驱无人机不作为「硬体载荷投放平台」，也就是白话中的迷你无人轰炸机/攻击机，这是可以做到的。
但能搭载摄像装备的廉价无人机很难不被全世界的国家或准国家实体的武装力量广泛使用。
在近几年的武装冲突中，即使不做定制或修改，便宜的摄像无人机在炮击标定、动态侦察、战果评估等用法上也都被广泛铺开。
如此会给大疆带来额外的困扰。
现在全世界的公众和政府都有意对甚至完全民用的小型无人机做出飞行和使用上的更多限制，如果小型无人机的.战地应用实例更多一些的话，很难在各国的进出口定位中不被从民用品改变为军民两用品。
而军民两用品的出口合规与尽责调查机制，成本与复杂度都远非民用品可比。
就好比同样是农药基质，卖给加拿大和卖给黎巴嫩的批文和审查流程完全是两样的。因为卖到后者去，很难不被转卖到其他恶意三四道买家手里，成为土制毒气的原料。
无人机制造商大疆创新科技宣布，公司内部正在重新评估不同司法管辖区的合规要求。在目前的审视期间，大疆将暂停在俄罗斯和乌克兰的所有业务活动。
大疆表示，我们正在与客户、合作伙伴和其他利益相关者就在受影响地区暂时停止业务运营进行接触。
了解到，今年 3 月份，大疆就“无人机产品被德国最大的电子零售商 MediaMarkt 下架”一事回应称，上周，大疆及全球合作伙伴的社交媒体账号均遭受了协同一致的水军刷屏攻击，诽谤大疆在国际局势中有不当行为，给多方的社交媒体运营带来了困扰。
大疆表示，德国 MediaMarktSaturn 零售集团是大疆多年的合作伙伴，也是这起网络暴力事件的受害者之一，上周五他们考虑安全原因暂停了电商与门店的大疆无人机销售，关于这一事件双方仍在沟通和讨论中。
大疆在说明中指出，他们已多次重申大疆所有产品均为民用目的设计，无法满足军事规格的要求。目前在海外社交平台上指责大疆支持战争的说法是完全错误的。
此外，大疆称在全球遵守适用的法律法规，内部合规团队由经验丰富的专业人士组成，以确保大疆的商业活动完全符合国际规则。
李泽湘最广为大众知晓的身份是大疆董事长， 这间他和他的学生汪滔共同创造的世界领先的无人机公司是中国近年来高 科技 创新领域的代表企业之一。 作为香港 科技 大学的教授，“学院派”创业者的杰出代表， 李泽湘一直致力于将实验室的成果推向市场， 帮助更多学生创业，希望分享自己的经验助推可持续发展的模式。
领航名人馆
李泽湘
1
师生创业模式——
学生冲在前面，老师做后勤部队
李泽湘的创业之旅始于上世纪末从事运动控制及其自动化核心技术研发的固高 科技 。 彼时正值深圳产业转型刚刚兴起，当时对办企业什么都不懂的李泽湘，开始尝试摸索着把自己在学校里面做的一些工作与市场、产品结合起来。这段经历对李泽湘影响深远，使他相信 “大学研究必须对产业的发展产生影响，才能显现出大学的意义。大学里最重要的成果是学生，而不是论文” 。 这段经历让他意识到把实验室里的创造变成市场上的产品之间有很长的路要走， 创业者需要有心理准备去迎接这个改变，忘掉实验室里的雏形； 另一个影响就是他意识到有一批对创业有热情的学生是多么的重要，开始极力鼓励学生们也去创业 。因为毕竟创业是一个需要120%投入的事情，对于老师来讲，要两头兼顾很难。自此， 李泽湘渐渐开始了他现在备受瞩目的师生创业模式——学生冲在前面，而老师在后面负责提供人脉、资源和经验， 起到穿针引线或是后勤部队的作用，在学生走到一个坎上跨不过去的时候，想办法推动学生继续前进。
2
传统意义上的学霸
很难成为好的创业者
从最知名的大疆，到略有所成的主营电动船外机的逸动 科技 ，主营工业机器人的李群自动化等多家 科技 企业，多年来李泽湘推动和支持了大量学生创业。 在他看来，很少有传统意义上的学霸能够成为一名好的创业者。
从香港 科技 大学的实验室到现在的松山湖机器人基地， 李泽湘在来创业的学生中发现的共同点是他们从小就喜欢折腾，实操能力、动手能力很强。 好像大疆汪滔那样有一批学生都是热衷于参加机器人比赛，获取了设计制作产品和掌握深圳的产业链去把他的想法变成现实的经验，然后去创业了。
对这些 科技 创业者们来说，李泽湘觉得最基本的成功条件就是有激情和懂得团队合作。 李泽湘说创业首先要 “不是为了创业而创业，不是为了挣钱而来做这个事情，要他自己打心眼里喜欢。” 其次是要经历团队合作的过程，要去协调组织分工，学着去管理项目，把一个产品从设计到制作跟下来。
我们学校给传统学霸设立的标准是能够考试和回答老师给的问题，与创业所需的技能不匹配。创业是一个发现问题、定义问题，然后想方设法呼吁一帮人跟你一起解决问题的过程。
3
创业的核心是快速迭代升级
李泽湘说，创业之中失败是每天都要经历的一个事情， 他自己也是天天都要处理危机，天天都要面临失败。 但最核心的是快速迭代升级 ——迭代意味着以前的都是失败的，但每次都从失败中学会一些新的东西，下一次能够做得更好，离成功靠近一点点。 正是在这种不以失败和危机为耻，飞快学习的精神下，在大湾区，产品的迭代速度可能比硅谷要快5—10倍，而成本则是硅谷的1/5或更少。
而李泽湘致力于设计一些课程，通过一些系统思维的培养和训练，帮助学生在未来创业的过程中减少一些失败，而且在失败的过程中能学得更快。
4
自掏腰包帮助特别早期
的创业者起步
2014年，李泽湘拉来两位教授好友，根据自己过往的经验在广东省东莞市松山湖开始了机器人领域人才和企业培养的摸索。现在， 松山湖机器人孵化基地已经成为全国创业孵化示范基地之一，在孵企业市场估值超百亿元， 联结了全球高校、研究所、企业、上下游供应链等资源，借助粤港澳大湾区强大的制造业产业链基础， 从0到1再到N，搭建起机器人从核心零部件到系统到应用的全生态体系。
在松山湖，李泽湘接待了很多创业想法还处于非常早期阶段的同学， 他们有的还没有团队，或者想法也不成熟。李泽湘说，他判断的方法就是和这些年轻人去聊，也没什么特别的标准， 只是通过沟通发现假如这些年轻人有热情、有技术背景，就给他们一些建议，也给他们一点 探索 的费用。
比如说如果这个学生市场调研做得不够，李泽湘和团队会建议他到哪里去拜访哪个企业；又比如说一般做一个机器人需要上百个零部件，他们会介绍创业者去哪里找到好质量的供应链，帮助他们少犯错误。在这个过程中， 创业者们在沟通后不断尝试，他们又给予创业者们进一步的反馈跟支持，反反复复地迭代。
5
好奇心和行动力成就事业
成就他人对李泽湘而言是一件带来很大满足感的事情，这和他希望推动中国产业升级、培养一流创新人才的宏愿相辅相成，构成了他几十年来主要的生活工作主题。 60后李泽湘有那一代知识分子身上强烈的家国情怀，又同时兼具一流的国际视野。
他在1978年考上中南矿冶学院（现中南大学），特殊的时代背景让李泽湘在高中之前都没怎么读过书，那个时候，学校主要是组织大家学工、学农，下乡， 这些不同寻常的经历让李泽湘在少年时期跟自然和 社会 底层有很多的接触， 有很多生活的积累，也培养了他对各种事情的好奇心，成为他后来事业发展的重要基础，也使他与不论达官显贵还是普通百姓，都能与之相处。
李泽湘是幸运的，1979年，他获得了一个特别的机会，去美国卡内基－梅隆大学读本科，后来又到加利福尼亚大学伯克莱分校读博士，并在麻省理工学院人工智能实验室及纽约大学计算机系工作。1992年，李泽湘来到香港 科技 大学，创办了自动化技术研究中心和机器人研究所， 经过一个时期的 探索 ，走出了自己独特的创业模式。
求学任教的经历和工业界的实践让李泽湘早早明确， 在智能时代最核心要解决的问题是人才，而培养人才的关键是要对教育进行改革。
李泽湘说中国的机器人行业要想赶上日本，需要4000个大疆的汪滔。所以我们不止是在年轻人创业的时期去扶持他们，而要提出的问题是， 这些未来的创业人才从哪里来，是不是可以利用这些年来积累的经验，打造一个系统性的创新人才培养体系，在学生时代就抓紧培养人才。
李泽湘本质上还是一个教育者，一个老师，这二十几年来，他归根结底还是在解决创新人才培养的问题， 下周我们来讲讲李泽湘的新工科教育宏图和 探索 实践之路。
2020年2月 - 2020年4月
全新系列：如何培养创新型人才
每周日晚21:40
凤凰卫视中文台
论文新疆大学博士毕业要求发表三篇论文，其中一篇要求被国内重要刊物公开发表，另外两篇要求被国际期刊发表。
新疆大学教务处管理系统入口地址： 『历史沿革』 新疆大学是一所有着悠久办学历史、光荣革命传统、鲜明办学特色的综合性大学，在国家高等教育布局中具有重要的作用和特殊的区域地位，是自治区高等教育的领头羊和排头兵。 1924年，新疆大学的前身——新疆俄文法政专门学校创立，拉开了新疆高等教育的序幕。1935年1月，改建为新疆学院。抗日战争期间，俞秀松、林基路、杜重远等一批共产党人和文学家茅盾、哲学家张仲实、艺术家赵丹等一批进步人士来校任教，提出了“以民族为形式，以马列为内容”的教育思想，掀起了轰轰烈烈的抗日救国宣传活动，社会影响日增，学校被誉为“抗大第二”。 1960年，新疆大学正式成立，学校跨入了新的发展时期，在国家历次确立重点建设大学时，新疆大学均位居其中。1978年，学校被国务院确定为第一批88所重点高等院校之一，全国16所综合性重点大学之一。1997年，学校被列入国家首批“211工程”重点建设高校。2000年，被教育部确定为国家西部大开发重点建设大学。同年，新疆大学与原新疆工学院合并组建新的新疆大学。2004年，学校成为新疆维吾尔自治区人民政府、教育部“区部共建”高校。2012年，学校被列为国家“中西部高校综合实力提升工程”建设高校（“一省一校”）。2017年，进入全国首批42所一流大学建设高校行列。2018年，列入“部省合建”高校行列。 建校95年来，新疆大学始终秉承维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定历史使命，坚持，坚持立德树人根本任务，扎根新疆大地办教育，为国家和自治区培养了22万余名各民族专门人才，产出了一批高质量研究成果，为新疆社会稳定和经济社会发展做出了重要贡献。 『机构设置』 新疆大学现有24个学院，1个研究生院，1个独立学院，2个教学研究部，4个教学实践中心。 『学科、专业设置』 现有经济学、法学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学、哲学九个学科门类，涵盖了高级专门人才培养和科学研究的主要领域。学校先后被列入国家级卓越工程师、卓越法律人才培养计划实施高校，教育部本科专业综合改革试点高校。现有2个国家级重点学科，1个国家重点培育学科；6个自治区高峰学科、7个自治区高原学科，2个学科（化学学科、工程学科）进入ESI全球前1%；14个博士学位授权一级学科、33个硕士学位授权一级学科，11个博士后科研流动站，18个硕士专业学位类别；94个本科专业，包括10个国家特色专业，18个自治区紧缺人才专业，12个自治区重点专业。 『科学研究』 2018年，获批各类科研项目经费总额19804万元；获批国家自然科学基金83项（含联合基金重点项目2项、本地青年人才培养专项1项，面上项目5项），经费4402万元；获批国家社会科学基金28项（含重大项目3项，重点项目2项），经费总额725万元；发表学术论文1090篇，其中核心论文1022篇，一区论文95篇，二区论文160篇；受理专利69项，获得授权专利77项；出版著作15部；获教育部、自治区领导批示的成果要报4篇。启动服务新疆行动计划，不断提升服务区域经济能力，横向项目经费实现突破性增长，2018年学校签约及中标横向项目126项，其中单项最大中标金额8280万元，创历年新高。 『教学科研平台』 新疆大学现有省部级以上科研平台（团队）42个，其中，自治区级协同创新中心2个；科技部省部共建国家重点实验室培育基地1个，国家国际科技合作基地1个，教育部重点实验室3个，自治区重点实验室9个；教育部工程研究中心1个，自治区工程技术研究中心4个；教育部人文社会科学重点研究基地1个，自治区高校人文社科重点研究基地9个；国家理科基础科学研究与教学人才培养基地1个；科技部重点领域创新团队1个，教育部创新团队4个，科技厅天山创新团队2个，科技厅资源共享平台3个。 『在校生人数』 现有各类在读学生36996人，其中普通本科生21508人，硕士研究生6103人，博士研究生493人，在职攻读硕士学位学生537人，留学生347人，成人本专科生8008人。 『师资队伍』 学校现有教职工3035人，其中，专任教师1898人（含双肩挑教师），具有高级职称教师844人，占专任教师总数的44.5%，具有博士学位教师695人，占专任教师总数的36.6%。有中国工程院院士1人，教育部“*”特聘教授4人，“全国高校黄大年式教师团队”1个，教育部创新团队4个，科技部重点领域创新团队1个，入选省级以上人才工程100余人。 『对外交流合作』 学校坚持开放办学，不断加强对外交流与合作。在以清华大学为组长单位， 西安交通大学 、武汉大学、中南大学、 中国人民大学 为副组长单位， 北京师范大学 、北京外国语大学、 大连理工大学 、 同济大学 、东华大学、 中国矿业大学 、中山大学为成员单位的12所对口支援高校大力支持下，学科专业、师资队伍、人才培养、科学研究等方面取得了长足的发展和进步。 学校先后与美国、俄罗斯等30多个国家和地区的160多所大学和科研院所建立了教育交流与合作关系，与60多所国外大学和教育机构签署了教育交流与科研合作协议，在吉尔吉斯斯坦、俄罗斯设立3所孔子学院/孔子课堂。学校是上海合作组织大学项目学校、教育部富布莱特项目学校、教育部美大处项目学校，是中国政府奖学金自主招生项目学校、孔子学院奖学金项目学校和新疆政府奖学金项目学校。 『办学条件』 新疆大学分校本部、南校区、北校区三个校区，共占地290.9万平方米（约4363亩）。固定资产总值约24亿元，教学科研仪器设备总值6.1亿元。图书馆是中国高等教育文献保障体系（CALIS）省级中心馆，图书文献总量346.5万册。建成了校园网和CERNET新疆地区主节点和新疆教育区域网控制中心、乌鲁木齐教育城域网。拥有现代化的数字化图书馆和西北地区一流的多功能体育馆。 ;
自己可以去百度下新疆各高校的学科评估结果，新疆大学完胜石河子大学。而且新疆大学是双一流“B”类建设高校，而石河子仅是一个双一流学科建设高校。而且一个在省会一个在非省会。所以，当然是新疆大学比石河子大学好！
新疆大学好的很，就一句，就业面，新大比石河子大学宽多了。这个可能对于你来说，就是最重要的。另外师资力量上，石河子真没有办法和新大比，你想想，一般人都愿意在大城市也就是首府生活，而不愿意去二级城市，新疆大学现在引进教师，博士都没有什么优惠条件，因为学校多的是，但是石河子大学还在引进硕士，没法比。新大进入211工程已经13年了，石河子2008年12月才进入，你自己判断吧。这年头看大学不在于硬件，说楼盖的多漂亮，关键的是软件，也就是办学理念，师资力量，还有一些竞争意识等等，你是石河子人，就应该走出来看看，走不远到乌鲁木齐也行呀
赞美老师的文章 作者：佚名 心情驿站来源：本站原创 点击数：2181 更新时间：2008-9-2 热 ★★★ 【字体：小 大】 九月金秋，教师佳节，心潮翻涌，往事如梭。多少年风风雨雨，多少载日日月月，多少寻寻觅觅，多少回曲曲折折。总会想起力量之源泉，总会感念智慧之星火，总会吟唱礼赞教师之歌。 教师之业，神圣而悲壮。古人云，师者，传道授业解惑也。古往今来，凡步入教师之行业，就意味着燃烧自己、照亮别人之矢志求索！夏商周以降，多少塾庠序校之师，默默无闻，辛勤耕耘，培育亿万民族之脊梁，谱写中华文明千古之颂歌。悠悠历史，耿耿星河，凡出类拔萃、功勋卓著者必有良师，而其师者，或许为此无怨无悔付出毕生之心血。 教师之路，平凡而激情。春秋冬夏，三尺讲台十数书桌；斗转星移，校园教室简陋寒舍。同样之路返返复复，平凡之事岁月蹉跎。也有辛酸苦辣，也曾悲欢离合，也知世事冷暖，也食人间香火。面对童真，擦干泪水，让春风轻拂蓓蕾；登上讲坛，激扬文字，让智慧洒满希望田野。平凡之路，平凡之生活，每每洋溢着崇高，让人难以忘怀那激情之诉说。 教师之梦，美丽而淡泊。梦幻荣耀，梦幻超越，梦幻所依，方折射出心灵之高洁。教师之美丽梦幻，莫过于出于蓝而青于蓝，而后生贤达，恰是师者梦寐以求之寄托。或许师者，博古通今得以明志；或许师者，胸怀宽广志向高雅；或许教师之美丽梦幻，源于美丽而无私之职业。 回首往事兮景幻多，感念我师兮梦婆娑。 佳节欣逢兮追前溯，烛光旧影兮赋新歌。有关赞美老师的诗歌 一、 无题 相见时难别亦难， 东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改， 夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路， 青鸟殷勤为探看 二、 赞美老师 我曾记得您那沾满粉末的双手 我曾记得您那慈善的谆谆教导 我曾记得您那新增的几根银发 因为有您 莘莘学子才能成才 因为有您 世界才会如此文明 老师 您是明灯 为迷失方向的孩子找回HOME 老师 您是天使 九月，献给老师 九月，如期而至。 世界因此灿烂。 我们歌唱九月， 因为这是您永恒的节日。 我们牢记九月， 因为这是我们真诚的表白。 九月，是只情满四溢的杯子， 我们用双手高高地举起 一片真诚的祝福声中， 请您干杯。 九月的乐章已经奏响， 请接受我们九月的献礼吧， 所有拼搏在教育战线的老师们。 三、 教师颂 别人从生活中捞取黄金 您只能获取花香 您的黄金是早晨的太阳 您的银子是十五的月亮 但您依然快乐的吹着口哨 您的自豪是桃李芬芳 庆祝教师节诗歌文章——老师，辛苦了 是谁——把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁——把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁——把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！ 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。 您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了！老师！ 把青春无么奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意！ ——您辛苦了，老师！ 我也只能帮到这里了老 师 老师——您如春天中的细雨， 滋润着花儿，灌溉着大地， 而我们再着吮吸着细雨茁长成长。 老师——您如秋天里的一丝风， 吹黄了大地，唤金了稻谷， 而我们得到了丰收的硕果。 老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯； 老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人； 老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向； 老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！ 你献上一朵花， 我献上一朵花， 让我们编织个大花环， 献给亲爱的老师妈妈。 是您给了种子， 太阳般的温暖； 是您用汗水， 把幼苗浇灌。 您的眼睛像明亮的星星， 闪烁着迷人的光华； 你的歌声像春天的小溪， 把欢乐带给了大家。 无论我们走到哪儿， 永远记住你的情； 无论我们走到哪儿。 永远记住您的话。 无论我们走到哪儿， 永远记住您的爱； 无论我们走到哪儿， 永远是您的一朵花。 金风送欢笑，丹桂花香飘。 老师的节日，今天又来到。 老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。 老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。 老师，您好！ 人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。 人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。 教师是太阳底下崇高的事业。 老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。 老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。 老师期望我们成为新世纪的太阳。 老师的话儿像春雨滋润我的心。 老师用知识的雨露浇灌我们成长。 温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。 老师的言传身教，像春雨润物细无声。 老师甘当绿叶，把我们当红花托起。 老师是一片绿叶，乐于默默奉献。 绿叶的绿色象征着老师青春常在。 当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。 老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。 老师是大树，为世界带来一片春色。 老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。 小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。 是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨， 老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好 参考资料：百度 回答者：乒乓跳豆 - 大魔导师 十二级 2-26 12:09有关赞美老师的诗歌 一、 无题 相见时难别亦难， 东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改， 夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路， 青鸟殷勤为探看 二、 赞美老师 我曾记得您那沾满粉末的双手 我曾记得您那慈善的谆谆教导 我曾记得您那新增的几根银发 因为有您 莘莘学子才能成才 因为有您 世界才会如此文明 老师 您是明灯 为迷失方向的孩子找回HOME 老师 您是天使 九月，献给老师 九月，如期而至。 世界因此灿烂。 我们歌唱九月， 因为这是您永恒的节日。 我们牢记九月， 因为这是我们真诚的表白。 九月，是只情满四溢的杯子， 我们用双手高高地举起 一片真诚的祝福声中， 请您干杯。 九月的乐章已经奏响， 请接受我们九月的献礼吧， 所有拼搏在教育战线的老师们。 三、 教师颂 别人从生活中捞取黄金 您只能获取花香 您的黄金是早晨的太阳 您的银子是十五的月亮 但您依然快乐的吹着口哨 您的自豪是桃李芬芳 庆祝教师节诗歌文章——老师，辛苦了 是谁——把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁——把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁——把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！ 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。 您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了！老师！ 把青春无么奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意！ ——您辛苦了，老师！ 我也只能帮到这里了老 师 老师——您如春天中的细雨， 滋润着花儿，灌溉着大地， 而我们再着吮吸着细雨茁长成长。 老师——您如秋天里的一丝风， 吹黄了大地，唤金了稻谷， 而我们得到了丰收的硕果。 老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯； 老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人； 老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向； 老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！ 你献上一朵花， 我献上一朵花， 让我们编织个大花环， 献给亲爱的老师妈妈。 是您给了种子， 太阳般的温暖； 是您用汗水， 把幼苗浇灌。 您的眼睛像明亮的星星， 闪烁着迷人的光华； 你的歌声像春天的小溪， 把欢乐带给了大家。 无论我们走到哪儿， 永远记住你的情； 无论我们走到哪儿。 永远记住您的话。 无论我们走到哪儿， 永远记住您的爱； 无论我们走到哪儿， 永远是您的一朵花。 金风送欢笑，丹桂花香飘。 老师的节日，今天又来到。 老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。 老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。 老师，您好！ 人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。 人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。 教师是太阳底下崇高的事业。 老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。 老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。 老师期望我们成为新世纪的太阳。 老师的话儿像春雨滋润我的心。 老师用知识的雨露浇灌我们成长。 温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。 老师的言传身教，像春雨润物细无声。 老师甘当绿叶，把我们当红花托起。 老师是一片绿叶，乐于默默奉献。 绿叶的绿色象征着老师青春常在。 当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。 老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。 老师是大树，为世界带来一片春色。 老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。 小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。 是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨， 老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好
在鞭炮声声，辞旧迎新的新春佳节，人们的心中酝酿着浓浓的情感，这滚烫的情感里，包含了对家人的关心，对朋友的问候，对老师的尊敬，对生活的热爱，对祖国的祝福!
春节是一个亲情充盈，一家团聚的节日，也是一个值得庆祝的日子，春节是经历了几千年文化的传承。当然，春节是中华民族最重要，最珍贵的日子，年复一年永远不变的主题是团圆。
在春节期间父母的身体还好吗?头上的白发是否多了几根?脸上的皱纹是否又多了几道?这样一种既简单又朴素的牵挂，成为了中国人在春节里最坚定的信念，这样才有了每一年浩浩荡荡的春运大潮，虽然一票难求，路途艰辛，但他们仍耐心地守候在买票厅，候车厅。默默地等着那一张无比珍贵的返家车票。回家看看家人的样子，听听爷爷奶奶的唠叨，尝尝爸爸妈妈做的饭菜，这样他们就满足了。假如真的因为公事耽误或者无奈买不到车票，不能及时回家与家人团聚也不要紧，因为有朋友的陪伴。
春节也是一个友情流淌，心存感激的日子。在这个特殊的日子里，人们给朋友送上一句感谢，道上一份祝愿。哪怕只是一声“谢谢”“新春快乐”也好，也足以表达你的心意。因此各式各样的祝福，拜年短信蜂拥而至，人们被浓浓的友情包围其中，在家靠父母，出门靠朋友。在过去的2012年里，无论是工作上，学习上，生活上都离不开好友的理解，帮助和扶持。所以，不同的方式传递的都是友情，都是亲情!是它们让生活充满了温暖和力量!
“天的钟声响，新年的脚步迈，祝新年的钟声，敲响你心中快乐的音符，幸运与平安，如春天的脚步紧紧相随!春华秋实，我永远与你同在!”
每一朵雪花飘下，每一个烟花燃起，每一秒时间流动，每一份思念传送，都代表着我想要送你的每一个祝福：龙年快乐!
在新的一年里，我收获了力量与感动…… 【篇二】
在爆竹声中，我们迎来了中国人最盛大的节曰——春节，家家喜气洋洋，挂上红红的灯笼，贴上红红的春联，忙忙碌碌……
以往爸爸妈妈总在家里看电视，玩电脑，即使是大清晨也懒得起床。可今天，爸爸妈妈就像打了兴奋剂一样，起得比蜜蜂还早，害的正在呼呼大睡的我也别吵醒了。我跑到楼下，砰!啪!一串串鞭炮在人们手中点燃，声音真大，四处飞溅，仿佛要把每一个祝福送到千家万户，一阵阵爆竹声接连不断，噼里啪啦的，热闹非凡。我来到客厅，看到爸爸妈妈正在摆年货。我正要出去玩，奶奶叫住了我：“芳婷，你帮奶奶贴下对联。”我看了看对联：绿水青山迎宝马，红梅白雪送灵蛇。我二话不说，搬来了凳子，拿出了早已买好的大卷粗胶带，剪刀。把那抱有对新年期盼的春联小心翼翼地拿了出来，仔仔细细地贴在银白的墙壁上，便把一切办妥当了!那时，爸爸妈妈也准备好了，客人也到了我们拜完佛便开始开吃了，桌上的菜应有尽有，看的我直流口水，但老师说过要把好吃的留给长辈，我连忙把盘子里的闸蟹给了奶奶，亲戚们见我这么孝顺长辈，笑得合不拢嘴“可以开吃了”妈妈边端着汤边说着。听到这个消息，全家人开动了，我们拿起筷子，有的吃，有的喝，只要是好吃的都往嘴里塞!我旁边坐着个小弟弟，他拉了拉我的手，说想和我比赛谁吃得多，我心想：一个小毛孩想和我比赛?哈哈，我保证赢，我和他眼神相互一对视，便开始狂吃啦!什么鱼呀!虾呀!菜呀!都往嘴里送。差不多吃饱了，我打了个响隔，扭头望望还在吃闸蟹的小弟弟。“你还没吃饱呀!”我问。他不回答我，依旧吃他的大闸蟹。等他吃撑了，我才认输了。原来一个七八岁的小孩都这么厉害呀!想着想着，亲戚们也吃饱了，坐在位置上聊起了天。一眨眼，晚上了，我们坐在电视机前看起了春晚，大家有说有笑，我心想，春节真快乐!
一直玩到深夜，嘴里啃着美味的水果，大人小孩们载歌载舞，忘情地玩个痛快! 【篇三】
过年啦!过年啦!这真是个喜庆的日子。家家户户有的贴春联、有的贴年画、有的放鞭炮、有的买年货、有的……街上的人络绎不绝，有的买烟花、有的买鞭炮、有得卖衣服……这是我感到了春节的气息。
正月初一的清晨，我正边流着口水，边做着白日梦。这时“噼里啪啦”的爆竹声使我从梦中惊醒。爆竹的香味窜进了我的鼻子，我感觉到了新年的气息我揉了揉惺忪的双眼伸了伸懒腰，打了个哈哈，擦了擦嘴角的口水。我晃晃悠悠地走到了卫生间，慢吞吞地洗漱。
我下了楼，只听屋外都是新年的气息。鞭炮声接连不断，这一家放完，另一家又开始放。家家户户都装扮得红红火火的。有的人穿着新衣服去亲戚朋友加拜年、有的正在家中接待客人，有的……我加也不例外，我可爸爸妈妈一起去拜年。我最喜欢过年了，应为可以收到红包。而且我还是个“小财迷”，只要是到了我手上的钱，就别想从我手上溜走。每当有人给我红包的时候，我的心情是有开心又害怕。
我和爸爸妈妈这儿走走，那儿逛逛。走了一整天，终于到了晚上。家家户户灯火通明。又放烟花又放鞭炮。时不时还会闻到猜的香味，把我这只“小馋猫”馋得口水如瀑布般地留下来，恨不得马上吃上几口。
等菜都上齐了，我们开始吃年夜饭。桌只见饭桌上鸡、鸭、鱼、肉，样样具全。香味还不停地往我的鼻子里窜，使我垂涎欲滴。吃完了年夜饭后，我们一家人坐在客厅看春节联欢晚会。我时不时还听见隔壁邻居加的笑声。
到了十二点，家家户户都开始放鞭炮。有人还放弃了烟花。这一个个鞭炮像一个个幸福、快乐、平安，把这些传递到了家里;这一声声鞭炮像一个乐队，音乐迎来春节;这一声声鞭炮，像一个个美好的回忆让我们想起许多快乐的事情;这一声声，像一个个美好的祝福，正在外地工作的亲戚喷油身体健康，新年快乐。这一个个烟花，是一个个思念，让在远方的亲戚朋友能回家过年。
关于理想，谈的人很多。虽然 有破碎的虚空，却总能给人带来一丝希望一丝期待。鲁迅先生曾说过：希望本无所谓有，无所谓无，正如地上的路，走的人多了便成了路。然而人生在世，总要选一 条自己该走的路，无论是对或错，都不能没有路，这也正如希望，未必如大家所愿，但的确关乎自己的人生，我以为这存在的希望其实便是理想. 童年的理想：只是一次智力考试，无关理想本身 在我小的时候，大人们常摸着我的头亲切地问我比如长大以后要做什么之类的问题，那时的我总是挺起胸膛大声说，长大以后要当一名科学家或当一名光荣的人民解放军，之后大人们便高兴地夸我有志气。 老实说，那时的我并不确切地了解科学家或解放军究竟是怎样的一种职业，只是幼小的心灵里明白，一个想当科学家的孩子必定是个好孩子--书上不都是这样说 的。大人们也不明白，和一个世事不通的孩子讨论长远的志向是多么的不切实际。我不知道别的孩子是否和我一样，然而在我，严格说，少时是没有什么远大理想 的，如果说有，大约也只是简单到--只要爸爸妈妈喜欢、老师喜欢就行了。 当我渐渐长大，我终于明白，科学家原不是那么好当的，大人们似乎 也不曾放在心上。童年的影子渐渐淡去，那些崇高得近乎可笑的理想被我放置在抽屉里。然而严格说，那些算不得我童年的真正理想，我原没有当科学家的野心，无 非是众多小孩在孩提时都必须面临的一次智力考试，无关理想本身，真正的理想是以后才有的事。 少年的理想：真正属于自己，那是生命的全部 我想，无论是伟人也好凡人也 罢，理想大约都是建立在兴趣之上的。有一段时间，我发疯似的迷上了绘画，我几乎用父母给的所有零花钱都买了和绘画有关的东西，每天我都花上大部分的时间来 练习绘画。我老早就知道达·芬奇画蛋的故事，于是我也学着把一只鸡蛋放在桌上，进行锲而不舍的描摹。我梦想着有一天能和达·芬奇一样，成为伟大的画家，我 的作品也能作为稀世珍品被人们收藏。终于有一天，我将我画得最满意的一只"蛋"拿去参加县里的少年儿童绘画比赛，我梦想我会和达·芬奇一样因为一只鸡蛋而 成功。 然而在大赛揭晓那天，我在县文化馆那一幅幅展出的作品中寻了一上午，也没有找到我那只心爱的"蛋"。我彻底地失望了！于是我怀疑起评委是否公正，我怀疑达·芬奇是否真因为画一只蛋而成为一位名画家，最终我怀疑自己是否有绘画的天赋。 于是，我有生以来的第一个真正属于自己的理想就这样破灭了，如今想来不免觉得有些可笑，然而，在那时简直就是我生命的全部。当然，我现在知道达·芬奇不是仅靠画一只蛋成功的，而这是我少年时代所不理解的。 青年的理想：做得最长，是真正为之奋斗过的 高中时，我又开始着梦想成为 一个作家，这个梦大概是做得最长的。那时候，在班上，我的作文常常是被当作范文来朗读的，正是基于这种可怜的虚荣吧，我便开始了对作家之梦的长长追逐。然 而文章是写了很多，作家终是没有做成。有一次，我从一位大作家的一篇文章中看到"一个作家是要固守清贫和甘于寂寞的"，我叹息，我已经够清贫和寂寞的了， 何以我仍未能成"家"。我想，也许光有寂寞和苦干是远远不够的，也许还要有很丰富的生活阅历才行，我还年轻，阅历不够在所难免，因此倒可聊以自慰一番。但 一些年龄很小的作家（他们大致也不会有什么太多的阅历吧）却已卓然成"家"了，真是叫人汗颜呀！于是我又想，要成为作家，也许还需要天赋、运气或者别的什 么。 人是天生爱做梦的 现在我已参加工作多年了，每 天做着繁复的事。有一阵子，正是下海蔚然成风，许多同龄人都扬帆远征，而我依然固守一方"清贫"，倒真有些众人皆热闹惟我独寂寞的味道。偶然才恍恍惚惚想 起，我以前似乎也曾有过想做大企业和大集团老板的理想。我想我的骨子里也是极想发财的，无非是觉得想成为百万富翁是何其渺茫，故不敢表露于形。某日，和友 夜游于繁华的街市，望着高楼大厦，如水车流，不禁百感交集，突然忍不住大呼："我要发财！我要发财！"引得路人皆侧目以视，朋友亦目瞪口呆。他们只怕是以 为我疯了！ 然而，喊出的不过是我心底一个遥遥无期的愿望，生活依然不曾有过些许改变。在我的生活中，依然是不断地有理想的破灭，也不断地 有新的理想产生。从小到大，我不知道自己做过多少梦，理想有甜蜜的也有苦涩的（多半初时甜蜜，之后却苦不堪言）、理想有深刻的也有浮浅的、理想有公开的也 有秘密的，理想有长远的也有短暂的，理想有为之奋斗过的，也有只如过眼云烟的。有部电视剧名叫《女人天生爱做梦》，我想男人也是天生爱做梦的，活在世上的 人大都会做梦，不做梦的是少之又少，只怕没有！ 虽然，日子一天一天这样过，但我仍以我还能有梦而感到欣慰，因为那至少让我觉得人生还有目标和希望，尽管有些理想太遥远，甚至给自己带来痛苦。 我想，假如有一天，我什么梦都没有了，那才真叫残忍和可怕！ 也许，有人会认为人生路上的失败和痛苦是命运的不公，这里，我想讲一则寓言与大家分享。空旷的广场上有一座雄伟的雕像耸入云霄，地面上铺的是整整齐齐的大理石板。大理石方砖仰头看看高耸的雕像，抱怨到：我们都是用同样的材质做成的，为什么你每天接受千万人的景仰，而我每天却要遭受千万人的践踏？雕像微微笑了笑，缓缓地说：“我们的确是用同样的材质做成的，但你还记得当初我们的制作过程吗？你，只经过了简单的几次切割，就成了现在方方整整的模样；而我呢，却经历了千万次斧凿刀刻，才铸就今天的脸庞。”同学们，听到这里，你还认为痛苦是不幸、失败是不公吗？也许你曾经或正在经历着常人难以想象的磨难，请把它当作财富吧！它是你迈向成功的最好的台阶。 古往今来，逆境中的故事数不胜数。越王勾践，卧薪尝胆，十年教训，终于实现了“三千越甲可吞吴”的誓言；司马迁，身受腐刑，忍辱负重，写就了被称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》；曹雪芹，门道中落，举家食粥，笔耕不辍，一部反映封建大家族没落的中国古典小说颠峰之作——《红楼梦》由此诞生；陈景润，蛰居斗室，终日与黑笔白纸为伍，呕心沥血，十数春秋，摘到了数学皇冠上的明珠。 这些人，不是不曾身陷逆境，不是不曾面临困境，然而，他们并没有如常人所料，一蹶不振，身销志殒，相反，他们在逆境中爆发，从困厄中奋起，获得了远非常人能及的成功。由此看来，逆境并不等于绝境。只要你坦然正视，欣然面对，有志向，肯作为，你就依然拥有捕捉到那束属于你的生命之光的可能。 法国大作家巴尔扎克有一句箴言：苦难对于天才是块垫脚石，对于勇者是笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。逆境不是注定不能被克服的，人也不是生来注定就应被打败的。是否能无畏于通向成功征途上的重重险阻，关键还在于人自身的目的。戈壁深处的仙人掌，任凭风沙漫漫，屹立不倒。峭壁之上的黄山松，任凭雨雪雷霆，笑傲苍岚。生命的本质因其与逆境的抗争而更彰显。如果我们大家一样拥有坚忍不拔之志，纵然自己是一根被倒着插的柳枝，只要努力向土地索取，向天空追求，也同样可能撑起自己那一片绿荫！ 人生是什么？“困难”说人生是布满荆棘和坎坷的道路，“沮丧”说人生是无穷无尽的烦恼，“失败”说人生是被击倒后的眩晕，“自私”说人生是不择手段达到目的。而我要说人生是从生命中开出的一朵灿烂的鲜花。时间老人按照它亘古不变的规律向前推移，岁月不会怜惜任何一个伤痛的心灵。既然挫折痛苦、艰难险阻从生命开始的那一天便注定与我们如影随形，就让我们用坚强来承担这个不圆满。勇敢去面对生命中的伤痕吧，穿越坎坷的人生道路，在这里洒下一路汗水、泪水甚至血水，也让我们用坚定的信念感动自己、感化别人、感谢生命中与我们迎面而来的痛苦和失败。总有一天，我们会明白，苦难为师则强，笑傲尘俗则刚。 最后，用我很喜欢的另一个寓言作为我发言的结束。广袤的森林里有许多动物。夕阳西下了，那头雄健的狮子在想，明天，当太阳升起的时候，我一定要努力奔跑，追上那只跑得最快的羚羊；而同时，那只敏捷的羚羊也在想，明天，当太阳升起的时候，我一定要努力奔跑，逃脱那头跑的最快的狮子！同学们，不管你是一头狮子还是一只羚羊，不管你曾经遭遇过多少挫折和失败，明天，当太阳升起的时候，你唯一的任务就是努力奔跑！因为，我们正拥有青春！
亲爱的老师： 你好！ 感恩的心，因为有您！ 是谁似轻燕捎来春的气息？是您，满载一身清辉的您！ 是谁在荆棘的荒野里开垦？是您，一直笔耕不辍的您！ 是谁像柔风细柳，抚慰一颗颗懵懂的心？是您，可亲可敬的老师！ 您有如海广阔的胸怀，您有天下父母的博爱，您有世界最珍贵的财富——知识。 或许您就是智慧的化身，是文化的使者，满怀高度的责任与贡献，降临人世来传播文化的精髓，输送思想的养料。 曾记得在月光皎洁的夜晚，漫步您的窗前，屋内是您那徘徊的身影。您苦苦地思索着，只为一个个难题。那整齐的书桌上是盏困倦的灯，发出吱吱的微响。风儿不经意翻开您的教案，映在窗上是行行密密麻麻的字。 这就是您在教学路上留下的印记；这就是您在挥划未来蓝图的神圣的每一笔；这就是您在无私奉献的铁据！ 漫漫的求学路，每一次都记载着您给予的感动；曲折的人生路，每一步都有您真心的叮咛和呵护。您用知识的全部浇灌一颗颗含苞待放的心，您用毕生的爱，温暖一颗颗曾经冷落寂寞的心 ；您用天下最美的语言，将一个个心结打开，您用美丽的彩虹横跨我们彼此的心田。 在您的帮助下，一颗颗童心日益成熟，仰天长望，有着腾飞的欲望；临渊俯鱼，有着遨游的梦想。您给予我们奋斗前进的动力，您的谆谆教诲，您的知识精髓在我们内心深处筑起财富的雕塑。 您就是如此伟大，您培育了一个个精英，时代俊杰。您用自任的渺小塑造伟大，您用自觉的平凡点缀美丽；您用弯曲的脊背创造神话。 流水匆匆，秋风吹落您年轻的容颜；岁月无情，夏月晒弯您健朗的脊背；冬雪 皎皎，覆盖了您那黑发。但您“教书育人”的精神依旧抖擞焕发，不减当年。 斗转星移，世道万变；但不变的是那份闪着金光的师生情，那颗饱含复杂感情的感恩之心。 那是恩，是教育之恩，是启蒙之恩，是滴水当以涌泉相报的师恩。 它是情，是师生之情，亦是朋友情，也是那“非授之以肌肤，但传之以智慧”的“父母情”。 这是一份经得起时间考验，承受得住空间局限的恩情。 即使在黑夜，也永远忘不了在黑夜中摸索的手；即使是在人生腾达、立群峰以俯瞰天下的神圣时刻，也忘不了您在落泪时送来的片片春语；即使在为学业不顺而苦恼之日，也忘不了您那希冀的目光、鼓励的微笑。 您的每一次问候，每一次帮助，每一次关怀，都深深铭刻在我们的记忆里。 即使是暴雨来袭，即使是黄沙卷起，也带不走那颗感恩的心，那份真诚的、肃穆的敬意！ 老师您是否看到那摇上树梢的月儿，它带着我的一片感恩之心和我最真挚的祝福：愿您天天有鲜花相伴，夜夜有星辰共随，也愿您在人生的大道上平平安安、快快乐乐！ 此致 敬礼！ 您的学生xxx 敬礼！敬爱的老师： 谢谢您在这一学期里对我们的关怀和教育。转眼间，我们就要升入六年级了。我的脑海里时常回忆起过去的一段时光。 老师，您教育我们：“时间就像金钱。”是呀，人生仅仅几十年光景。有些人可以过的充满光彩，无悔于人生；有些人只知道时间如流水源远流长，“白发方悔读书迟，”有了时间才能学到一切，做好每件事的点点滴滴，有了时间才能去研究，去探索；没有了时间，只能一事无成。因而，我收获到了时间。 您对我们说：“只有你尊敬别人，别人才会尊重你。”一个人要有尊严，尊严要比生命更重要。哈默年轻时，经历过一件事，他们忍着饥饿和疲劳，来到一个小镇，沃克给他一些食物，他觉的不能白吃别人的东西，愿为沃克做一件事情，要回自己的尊严。后来，他成为石油大王。今天的我们不是更要珍惜自己的尊严吗！ “人死，有轻于鸿毛或重于泰山。”我们不求有黄继光那英勇的壮举，但我们要活得有意义。人生犹如一幅画卷；只有我们快乐，才能充满生机；只有学到知识，才能充满色彩，才能无愧于人生。这样人生的画卷才能完美。因此，我收获到了笑对人生。 “书到用时方恨少，事非经过不知难。”只有多读书，读好书。才能使我们终生受益。当今世上，需要很多有知识的人。有了丰富的知识，才能在社会上立足。我收获到了知识。 这学期我收获到了丰硕的果实；同时也感谢亲爱的老师：老师您含辛茹苦的教育了我们，我深受感激。时常回忆起我们在一起的点点滴滴。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪使干。”这是您的真实写照。愿天下所有的老师健康快乐。 此致 敬礼
世界三大顶级科学杂志，中国大学发表论文数目排名 ＜细胞＞、＜自然＞、＜科学＞(以下简称CNS)是举世公认的三大顶级科学杂志．全球科学家无不梦寐以求能在其中一个杂志上发表论文，因为代表了世界科学研究成果的最高水准。因此，CNS论文数目也成为国际大学科研实力排名的最重要因素。 据统计，中国大陆至今以老板身份发过两篇以上CNS论文的,总共才二十六人，这二十六人无疑是中国大陆科技界最顶尖的精英人物。其中在CNS三大顶级杂志都以老板身份发过论文的有十人,全部滞留在美国；在CNS中两个杂志以老板身份发过论文的共有十六人,五人在国内。可叹的是，号称代表中国最高学术水平的中国两院院士只有神经研究所的郭爱克院士一人进入这前二十六人名单（中国的两院院士竟没有一个有三篇的,其他院士绝大多数是一篇都没有,少数有一篇,远赶不上这26奇人）, 发表论文篇数国内排名最高的是并非两院院士的著名生物学家西北大学舒德干教授。 中国大陆至2006年在CNS发表论文数目最多的大学和科研机构分别是：1、西北大学（5篇）；2、中国科学院基因组研究所（3篇）；3、中国科学院生物物理所（2篇）、复旦大学（2篇）；4、清华大学（1篇）、北京大学（1篇）、中国科学院生化细胞所（1篇）、中国科学院神经所（1篇）和南方基因研究中心（1篇）。这样的结果也大大出人意料——西北大学作为地处内陆西安的地方重点大学，科研实力竟然远远超过复旦、清华、北大这样的沿海发达地区部属大学，确实令人刮目相看。
余东，男，汉族，1972年6月出生，1994年毕业于新疆师范大学体育教育专业，获理学士学位；1995年7月至1998年7月毕业自治区党校业教部经济管理本科专业；1997年至1999年，毕业于首都师范大学思想政治教育专业，获得法学第二学位。2006年至2009年毕业于新疆师范大学法经学院思想政治教育专业，获得硕士学位。余东同志自1994年留校至今，一直工作在高校共青团及学生管理工作的第一线。1999年以来，曾任学校团委副书记，学生工作处副处长、文光校区综合办公室副主任，学校团委书记兼机关工会常务副主席、主席，兼教育科学学院党总支书记。现任教育科学学院党总支书记至今。曾当选全国第16届团代会代表，自治区第11届团委委员，自治区青年志愿者常务理事。2001年以来，在四川师范大学、新疆师范大学、新疆大学等学报、当代教育与文化研究等刊物发表论文10篇。参与教育部委托课题项目1项、自治区厅局委托课题项目2项、主持校级课题项目1项。
我认为在毕业之后当老师肯定是对职称评审有用的，因为这种大学时期发表的论文，只要刊登过杂志或者得了奖，都可以拿出来加分。
不知道 检测会不会把自己以前发表的屏蔽掉，估计各个学校要求不一样按理讲 绝不算抄袭，只要那篇文章第一作者是自己。。
一般来说不可以，因为毕业论文很多课题都是学校的导师设置已经发表过了，应该是还要重新审核
算，叫自我抄袭。已经发表过的，只能标注引用。