最佳回答：你好，感谢你的耐心等待。论文下载的次数说明你这篇论文有很多人去观看，说明你写的这个观点被大家认可或者是被大家拿去讨论，表明你...
下载量大是意味着有很多人觉得该论文很精彩。下载量是根据IP不同来统计的，而且一个IP多次下载只算一次。当代论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。
下载量是被下载的次数，被引量是引用次数。
下载量是指某一个手机下载一次就计算一次下载量，还是下载以后更新一次就计算一次下载量。被引量也就是常说的引用频次，引用频次越高的论文，说明其学术价值越高，同样，一个刊物中文章被引用的频次越高，证明刊物的学术价值也是非常高的，所以引用量在学术界是一个重要的衡量指标，可以用来衡量期刊也可以用来衡量文章。
论文发表被引量影响因素：
1、论文内容热度。若研究内容成为当前的热点或趋势，整个领域将会有更多的研究者和论文发表，引文数量自然也会更多。
2、时间，一般论文发表越早被引用的次数就越多，引用数量还与发表文章的平台有关。
下载量大是意味着有很多人觉得该论文很精彩。下载量是根据IP不同来统计的，而且一个IP多次下载只算一次。当代论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。
知网中的论文下载次数多，说明文章写得好，大家都喜欢阅读，喜欢参考。同时， 也能从一定角度反映出这本刊的一个受欢迎程度。下载量1000，说明下载量是1000，但是不代表有1000人下载，也有的人，重复下载，比如，一个软件的下载量，点击量，一个人不止一次可以下载，卸载后，过段时间重新下载也是算在下载量范围内的。同作品视频的播放量属于一种概念。说明文章质量高， 但是下载次数应该是根据IP算的，每天一更，但是如果论文刚发表的那几天可能需要几天下载量才会更新。
最佳回答：你好，感谢你的耐心等待。论文下载的次数说明你这篇论文有很多人去观看，说明你写的这个观点被大家认可或者是被大家拿去讨论，表明你...
下载量大是意味着有很多人觉得该论文很精彩。下载量是根据IP不同来统计的，而且一个IP多次下载只算一次。当代论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。
知网中的论文下载次数多，说明文章写得好，大家都喜欢阅读，喜欢参考。同时， 也能从一定角度反映出这本刊的一个受欢迎程度。下载量1000，说明下载量是1000，但是不代表有1000人下载，也有的人，重复下载，比如，一个软件的下载量，点击量，一个人不止一次可以下载，卸载后，过段时间重新下载也是算在下载量范围内的。同作品视频的播放量属于一种概念。说明文章质量高， 但是下载次数应该是根据IP算的，每天一更，但是如果论文刚发表的那几天可能需要几天下载量才会更新。
文章的传递量和下载量的比例是约10%，也就是说，传递100篇能有10个阅下载的，就算好的了。传递仅仅是传递岀来，读者下不下载还是另外一回事，有用下之否则弃之。
没关系。不过要多写多改才会有好作品。
没有绝对关系。每个人的能力不同。像法国的大仲马，英国的莎士比亚，俄国的托尔斯泰都是多产作家而且作品质量就很高。 大部分的是少而精，像玛格丽特。米歇尔只写过一部小说《飘》还有查尔斯弗雷泽的唯一的《冷山》并称美国现代文学史的“乐府双壁”与之相对应的还有个有趣的典故。说玛格丽特，在一次作家集会上一个作家问道，写了多少部作品。当回答只写过一部时即招来该作家的轻视。该作家声称自己写过三百多部作品。而当被问及作品名字时，玛格丽特说自己就是《飘》的作者。该作家马上灰溜溜的走了。他的三百多部作品，我们一部也没听说过。
没有绝对的联系！关键是质量，数量不重要！比如曹雪芹只写了一部《红楼梦》，但它确实中国古代小说的最高峰！
首先看什么学科，如果生物化学材料学科，只算一般；然后看什么层次，如果都是一区或top或esi高倍引，那无论什么学科都优秀了；第三看是否大团队长江杰青，挂名通讯或团队挂名冲更大帽子的情况下，一两百篇也不奇怪！ 首先需要说明下，发表七十多篇文章是什么分布的，分两种情况，一种是挂名比较多，一种是通讯或者第一作者文章。 第一，如果是挂名文章比较多，不能说明老师学术能力强，但是关系处理上肯定比较好，或者卧有一定的权利，强权之下，不得不挂。整体说来要么参与工作较多，关系处理恰当，被人挂名或者是领导人物，下面的老师拉关系挂名的。 第二，如果是第一作者或者是通讯的身份发表七十多篇文章，这位老师绝对是学术有一定的造诣。以该老师是博士学历来讲，博士毕业就是30岁，相当于工作后每年10篇文章，数量确实多。在这种情况下，也需要分两种情况，一种是低质量文章，那就是属于灌水，科研界都不提倡，但是有很多老师迫于科研压力哥生活压力，以数量为主，但是也算是有实力的老师，毕竟灌水一年十篇也是相当不容易。假设是高质量文章，毫无疑问，该老师是学术上的大牛人物，一年产量10篇高水平文章，至少也是学术上的新星。 假设报考导师，仅从学术层面考虑，建议选择第二种导师，不论是灌水还是高水平期刊，都值得报考。 关键是他的创新是什么，与发表多少篇SCI论文没有关系。 你好，高校青年教师前来答题。 作为四十岁的老师，能够发表这样数量的文章，确实有一定功力。那么，如何通过文章评价一个人的科研能力呢？ 第一，文章数量。毋庸置疑，数量多比数量少好。文章数量成规模，思想才能成体系。文章数量是一个评价前提。 第二，文章质量。这里就涉及到影响因子等因素。文章的影响因子越高，证明质量越高。还有文章的引用数量。引用数量越高，证明文章越有影响力。 第三，文章的思想发展路径。看一个人的科研成果，可以看出他观点的变化、个人的成长。数量和质量是表象，思想发展路径是根源。 单独看数量，完全没有问题；如果影响因子还高，作者思想发展路径科学，简直完美。当然，这是理想情况。剩下的可以结合上面的回答要点，逐条具体分析。 以上是我的一点经验，希望帮助到你。 不能以文章数量来算吧，应该看论文的质量。 得看这四十多岁老师做了多长时间科研吧？你快四十人考上博士，四十岁才进入高校开展自己科研，能有多少时间发这么多论文？ 如果是自己执笔的，70多篇，那已经很多。如果是挂名的，就呵呵了！学术水平不在于文章数目多少，关键是质量，哪怕一片牛的都可以 不多。 我一年发30多篇。 现在不是看数量的时候，还要看文章质量。 如果都是重要期刊并都有重要贡献绝对算多，如果就是挂名就没什么可说的了 你们太幸福了，有了论文可以发表。自从反右后知识分子不吃香。也没有杂志发表、所以你们是幸福的一带.要质量不要要数量。我五十岁才写论文。。通过学会评选寄到国外。参加国际学术会议了
不能，知网有反批量下载系统，想写论文，千万别怕麻烦啊啊
同求啊！！！
为什么要批量下载呢，正常做论文不可能需要这么多学位论文的，还是以期刊为主