可以在知网、维普这些权威网站上寻找一些正规合法的期刊，然后通过：邮箱进行投稿、审阅以及文章的修订、获取审核结果、录用、汇相关费用、排版出刊等流程后，就完成论文发表了。如果你是学生，最好是请周围的指导老师给一些建议，帮你确认一下你需要发表哪一类、哪一级别的期刊；如果你是教师，需要到学校科研处、师资办等相关部门咨询一下针对于评职需要刊发到哪一级别哪一类的杂志对你有利。大学生如何在期刊上发表论文呢?发表论文对于大学生来说是很有帮助的，包括在校评优甚至是出国都是有帮助的。近期，有许多大学生咨询小编有关于论文发表的问题，大部分大学生会面临一些问题比如说发表论文没有资金凑合的找个普通的出版社、不明白论文发表的期刊是真是假、不知道选择什么样的期刊等，可能想要发表论文的大学生都是有同感的。接下来，小编说几个注意的问题供大家参考。在选择期刊的时候一定要认真的选择，要选择合法的正规的期刊不要了，虽然学生期经济不是很充裕但是也得问清学校相关部门一些关于论文要求，因为期刊分级别的分为普刊、核心期刊，普刊包括省级期刊、国家级期刊，普刊简单的说就是普通的期刊涉及范围较广，作者选择这个的居多。而核心期刊属于学术性的期刊，一般的科研机构的人员评职称需要在核心期刊上发表一篇或者多篇的文章，核心期刊较难投稿相比起来还是普刊容易些。期刊要选择合法的正规的期刊，如何辩解其真伪呢?正规的期刊都有主管单位、主板单位、国际标准刊号、国内统一刊号，正规的一般都是被知网、维普这些知名的网站收录，实在不知道怎么办就直接去知名的网站搜索一下，一定要选择合法正规的期刊发表文章。小编推荐：《大学生》(半月刊)创刊于1988年，由北京日报报业集团主管，是面向在校大学生的综合性权威刊物。《大学生》关心大学生生存与发展，为他们提供考研、考证、留学、就业等实用信息，业务宗旨为编辑、出版和发行《大学生》杂志及附属刊物(含电子网络版)，举办相关咨询、培训及社会文化交流活动，促进青年的健康成长。大学生读物。着重反映当代大学生的精神风貌和多彩的校园生活。图文并茂、有时代感，力求做到思想性、知识性和艺术性的统一。
正确的发表步骤应该是：了解期刊——选择合适的期刊——投稿——顺利发表。首先我们要确认需要发表什么等级的期刊，是发核心期刊、普通期刊、对期刊级别有没有要求。其次明确发表时间，一定要提前安排。如果是自己在官方投稿到录用，整个流程下来短则3个月，长则一年都有可能。一般审稿就需要半月以上了。投稿的期刊质量越高，等待的时间也就越长。最后就是投稿。投稿有两种方式：（1）在官方途径投稿。官方网站投稿系统、官方邮箱、寄送纸质稿等。一般官方投稿时间比较长。（2）中介。但是现在比较多，一定要仔细鉴别。
大学生如何在期刊上发表论文呢?发表论文对于大学生来说是很有帮助的，包括在校评优甚至是出国都是有帮助的。近期，有许多大学生咨询小编有关于论文发表的问题，大部分大学生会面临一些问题比如说发表论文没有资金凑合的找个普通的出版社、不明白论文发表的期刊是真是假、不知道选择什么样的期刊等，可能想要发表论文的大学生都是有同感的。在选择期刊的时候一定要认真的选择，要选择合法的正规的期刊不要了，虽然学生期经济不是很充裕但是也得问清学校相关部门ー些关于论文要求，因为期刊分级别的分为普刊、核心期刊，普刊包括省级期刊、国家级期刊，普刊简单的说就是普通的期刊涉及范围较广，作者选择这个的居多。而核心期刊属于学术性的期刊，一般的科研机构的人员评职称需要在核心期刊上发表一篇或者多篇的文章，核心期刊较难投稿相比起来还是普刊容易些。期刊要选择合法的正规的期刊，如何辩解其真伪呢?正规的期刊都有主管单位、主办单位、国际标准刊号、国内统一刊号，正规的一般都是被知网、维普这些知名的网站收录，实在不知道怎么办就直接去找靠谱的代理机构， 一定要选择合法正规的期刊发表文章。
在CN刊物上发表论文的步骤:
1.
首先写好论文;
2.
选择合适的期刊,根据写的内容进行选择,可以看看参考的文献中是否有类似的,并且应该根据文章的水平选择学术水平相符的期刊;
3.
选择好后根据期刊的投稿要求对论文进行排版;
4.
把文章寄到编辑部,有些期刊需要评审费,等待文章审稿结果。有三种可能:退稿、修改、直接发表;
5.
第一种情况需要修改后投其他期刊,第二、三种情况根据编辑部要求进行;
6.
审稿时间大概1到3个月,当文章正式录用后编辑部会正式通知,发录用通知;
7.
交版面费,有极少期刊不收,一般大概100到200元每页
您好，你说的是这个刊物吗？我可以帮你哦刊名： 学习与实践 Study and Practice主办： 武汉市社会科学院周期： 月刊出版地：湖北省武汉市语种： 中文;开本： 大16开ISSN： 1004-0730CN： 42-1005/C邮发代号：38-95复合影响因子：0.694综合影响因子：0.339
《青年文摘》、《最文摘》、《小记者》、《中学时代》都可以。
1、《青年文摘》
《青年文摘》由共青团中央主管、中国青年出版社主办，创刊于1981年1月，自2000年起改为半月刊，是中国发行量最大的青年杂志，单期发行145-150万册。
《青年文摘》是一本面向全国、以青少年为核心读者群的文摘类综合刊物，刊物集萃来自报纸、期刊、图书等大众媒体的名篇佳作，旨在为青少年打造一个丰富生动、健康向上的精神空间。
2、《最文摘》
《最文摘》是由简渠编写，课堂内外杂志社出版的一本书籍。
它是课堂内外杂志社荣誉出品18岁前非读不可优秀期刊，为18岁前的青少年量身打造。
扩展资料：
《最文摘》杂志目录：
1、一课语文：介绍网络人们锐词，解构信息时代新鲜流行语。课本之外的一课语文，有睿智，有幽默，有讽刺，有吐槽，让我们在这之中感受世界的变化。
2、情感：思亲小感、素年锦爱
栏目介绍：每个人心里一定住着那么一个人，有那么一段故事，有那么一份感情，无法述说，只能用流觞的文字来封存。我就是那个深夜里贩卖故事的人。我把这些故事唱给你听，用我最炽热的感情感动你好吗？
3、成长：站在青春的尾巴上，阅读别人的青春故事，感受那些我们敬佩的人散发出的青春能量，听听过来人讲述他们的青春感悟。然后静下心来，细细品味自己的青春，记录自己的青春记忆。
4、人物：以独特的视角，新颖的理念，关注那些显现出智慧光芒、卓越创造力和非凡品格的人们；关注那些带给我们几度热血与正能量，敢于超越常规，勇于挑战极限的青春榜样。
5、意林：意之思，哲之林。沉静的阅读感悟最深刻的哲理。故事缓缓道来，你只需静静聆听，用心感受。它了解你的心事，带你走出阴霾，给你心安；叫你为人处世，从容成长；点拨你的心灵，让你成长出最最温柔而坚强的心。
6、杂文：毒舌、城纪、时评、世相、史话
栏目介绍：画一场世俗清欢，讲一段小城小事，来“二两”毒舌下酒，嬉笑怒骂即是生活，花开花落便是人生。
7、文苑：书摘、美文一朵、草木如织、风物志
栏目介绍：文字即我们的眼、耳、鼻和思想，在文苑中欣赏一篇美文，让我们于简单中追求唯美与典雅，于平凡中解读智慧与人生，在一朵花中欣赏世界，在一片叶中了悟菩提。
8、生活：食客、声色、视野、幽默
栏目介绍：用心体会，生活本来有声有色，有滋有味。最平常的食物最让人怀念，最熟悉的歌声最让人感动，最日常的事物蕴藏着知识的宝藏，最生活化的剧情让人会心开怀。琐碎的片段是生活最好的注解，身在其中，缤纷的生活原来触手可及。
9、编读往来：微话题、拾花集、树洞、问答、读者调查表
栏目介绍：青春的苦涩欢愉滋长蔓延，微话题会诉说；成长的小小心事羞涩掩藏，树洞来倾听；文学的遥远梦想，拾花集和你一起扬帆起航；有问题？不怕不怕，问答都会帮你解答。
因为投稿邮箱存在难以预料的不稳定性，因此如果一旦遇有网上投稿障碍，还请作者及时以纸张稿邮局投寄。
投稿没有具体的格式要求，但是有其他的要求，如下：《学习与实践》投稿要求：1、文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠，文责自负（严禁抄袭），文字要精炼。2、姓名在文题下按序排列，排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚，多作者稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，接录稿通知后不再改动。3、论文格式一般要包括：题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。4、为缩短刊出周期和减少错误，推荐作者来稿时提供电子软盘，论文下方要注明作者的详细通讯地址［例：××省××市（区、县）××路××号××学校××收.联系电话（固定电话、移动电话）、电子信箱。以便我们及时快捷地与您取得联系。5、编辑部对来稿有删修权，不同意删修的稿件请在来稿中声明。稿件刊登后，赠当期杂志一册，以供用途。
一、杂志类：
1、《财务与会计》是财会专业月刊刊物。宣传党和国家有关财会工作的方针、政策，围绕财政部的工作部署，研究财会工作的理论和实际问题，交流财会工作经验，普及财会知识。是一份面向企事业单位财务会计实务的综合性财会专业指导刊物。
2、《会计之友》是财经类综合性学术旬刊刊物，全国中文核心期刊，一级期刊，中国商业会计学会会刊(国家级)，面向国内外公开发行，涉及会计、财务、审计、税务、评估、金融等方面的内容，以财经理论研究、实务工作和经验交流为指导，及时反映国内外财经学术的新动向、新成果和新信息，在采编和选题上突出了前沿性、指导性、实用性和知识性，是财经界人士工作、学习和交流的平台。
3、还有《财会月刊》、《会计师》、《财会学习》、《中国税务》、《财务总监》等。
二、报纸类：
1、《中国会计报》是由财政部委托中国财经报社主办的全国唯一一份财会专业报纸。致力于宣传我国财会各项方针政策，以提高全国财会人员素质，促进我国企业、行政事业单位规范财会管理工作、提高经济运行效率为目标。
2、《中国税务报》是国家税务总局主管的全国性经济类专业报纸。在及时传递国家税收政策、法规、提供各税收和经济信息的同时，在报道内容上坚持社会化方向，贴近市场，贴近百姓。立足税收，置身经济，面向社会。
3、还有《21世纪经济报道》、《中国金融报》、 《中国税务报 》、《中国财经报 》、《中国证券报》等报刊。
你好，属于国家级普通期刊。如果不明白，可以追问，欢迎学术资讯网 络交流。赠人玫瑰，手有余香。如果我的回答，能帮到你一点，请及时采纳，也是一份鼓励。资料：《财会学习》是由中国建材报社、中国会计学会建材分会主办的会计学习刊物。主要栏目：经典案例、纳税与筹划、CPA业务探讨、核算与管理、CFO视点、会计人家园、特别调查、会计信息化。
财会学习杂志是国家级期刊。
财会学习杂志社征稿要求：
一、稿件基本要求（一）文章标题：简明扼要，主题突出，一般不超过20个字。（二）作者：题目下面均应注明作者姓名。（三）摘要：用第三人称写法，不以“本文”、“作者”等做主语，50－100字为宜。（四）关键词：3－5个，以分号相隔。（五）正文标题：内容应简洁、明了，层次不宜过多，层次序号为一、（一）、1、（1），层次少时可依次选序号。（六）正文文字：以4500字符左右为宜，一般不超过1万字，正文用5号宋体。（七）数字用法：执行GB/T15835－1995《出版物上数字用法的规定》。（八）图表：应简洁、明了，少占篇幅，图表均采用黑色线条，分别用阿拉伯数字顺序编号，应有简明表题（表上）、图题（图下），表中数据资料应注明来源。（九）基金项目：获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请在正文后注明基金项目名称及编号，按项目证明文字材料标示清楚。（十）作者信息：本刊只保留作者单位信息。（十一）来稿请注明作者电话、E-mail，收刊人及详细地址、邮编。（十二）其他：请勿一稿多投，并请自留原稿。文稿采刊信息请在线查询，3个月内未采用的，作者可自行处理。二、文后参考文献著录规则参照中华人民共和国国家标准文后参考文献著录规则GB/T 7714-2005。（一）专著著录格式主要责任者.题名:其他题名信息[文献类型标志].其他责任者.版本项.出版地:出版者,出版年:引文页码[引用日期].获取和访问路径.示例：[1]姜波克,傅浩,钱刚.开放经济下的政策搭配[M].上海:复旦大学出版社,1999:19-29.[2]昂温G,昂温PS.外国出版史[M].陈生铮,译.北京:中国书籍出版社,1988:36-39.[3]临财会[2006]108号文件.临安市现代会计管理新模式实施方案[R].[4]赵耀东.新时代的工业工程师[M/OL].台北:天下文化出版社,1998[1998-09-26].http://www.ie. nthu.edu.tw//info/ie.newie.htm (Big5).[5]Barro R. J. and X. Sala-I-Martin. Economic Growth[M]. NewYork: McGraw-Hill Press, 1995:57-62.[6]PIGGOT T M.The cataloguer’s way through AACR2:from document receipt to document retrieval[M].London:The Library,1990:66-69.（二）专著中的析出文献著录格式析出文献主要责任者.析出文献题名[文献类型标志].析出文献其他责任者//专著主要责任者.专著题名:其他专著信息.版本项.出版地:出版者,出版年:析出文献的页码[引用日期].获取和访问路径.示例：[1]杜威·佛克马.走向新世界主义[M]//王宁,薛晓源编.全球化与后殖民批评.北京:中央编译出版社,1999:10-33.[2]Weinstein L, Swartz M N. Pathogenic properties of invading microorganism[M]. Sodeman W A, Jr., Sodeman W A. Pathologic physiology: mechanisms of disease. Philadephia: Saunder, 1974: 71-79.（三）连续出版物中的析出文献著录格式析出文献主要责任者.析出文献题名[文献类型标志].连续出版物题名:其他题名信息,年,卷(期):页码[引用日期].获取和访问路径.示例：[1]王家永.公共财政与基本公共服务均等化理论探讨[J].财会研究,2007,(10):4-7.[2]光军.资源税改革将改变什么[N].中国财经报,2007-11-6(5).[3]Mark Gertler. Scholars React to Fed’s Communications Changes[N]. The Wall Street Journal, 2 007 -11-15(9).[4]傅刚,赵承,李佳路.大风沙过后的思考[N/OL].北京青年报,2000-04-12(14)[2005-07-12].http://www.bjyouth.com.cn/Bgb/20000412/GB/4216%5ED0412B1401.htm.[5]莫少强.数字式中文全文文献格式的设计与研究[J/OL].情报学报, 1999,18(4):1-6[2001-07-0 8].http://periodical.wanfangdata.com.cn/periodical/gbxb/qbxb99/qbxb9904/990407.htm.[6]Romer P. Increasing Returns and Long-run Growth[J]. Journal of Political Economy, 1994,(5):1 0002-1003.（四）电子文献著录格式主要责任者.题名:其他题名信息[文献类型标志/文献载体标志].出版地：出版者，出版年（更新或修改日期）[引用日期].获取和访问路径.示例：[1]杨继瑞,祝志勇.强化市场自主性增长因素的财政支出政策[J/OL].[2007-11-16].http://www.shgzw.gov.cn/gb/gzw/xxzh/mrjj/hgjj/userobject1ai7223.html.[2]PACS-L: the public-access computer system of forum [EB/OL]. Houston,tex: University of Houston Libraries, 1989[1995-05-17]. lib.uh.edu/pacsl. html.[3]John Waggoner. USA TODAY[EB/OL]. [2007-11-16]. Available from http://www.usatoday.com/money/industries/banking/2007-11-13-bank-america-writedowns_N.htm,accessed.（五）说明引用日期、获取和访问路径为联机文献必备著录项目。文献类型和标志代码：普通图书M，论文集、会议录C，汇编G，报纸N，期刊J，学位论文D，报告R，标准S，专利P，数据库DB，计算机程序CP，电子公告EB。 电子文献载体和标志代码：磁带MT，磁盘DK，光盘CD，联机网络OL。
财经是很好的。
发表流程：首先先确定好发哪个刊物，价格、时间合适的话文章先转给编辑初步审核一下，审稿通过后开电子版的通知书电话到杂志社查稿，确认无误后付款，到时出刊时给您寄出样刊。
“课程必须根据身心发展和的特点，关注的个体差异和不同的需要，爱护的好奇心，充分激发的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的方式，培养的创新意识。”那么，如何在中，改变传统的方式，进行自主、合作、探究的方式呢？在实践中，小编进行了大胆地探索。一、更新观念，转换角色。“一切为了每一位的发展”是新课程的核心理念。要想实现这一理念，我们教师必须尊重每一位做人的尊严和价值，而尊重的同时也就意味着不伤害的自尊心，只有保护好孩子的自尊心，才可能培养孩子树立顽强的自信心，从而挖掘孩子各方面的潜能，这就要求教师去学会赞赏每一位，使每一位孩子在成长的道路上淋浴的都是阳光与雨露。在新课程的实话中，教师是直接的参与者，老师一定要改变“一言堂”的模式，要放下“架子”走向，做和发展的促进者、引导者、组织者和合作者。在中，自觉为创设自由、民主、和谐、安全的氛围，使要学、想学、乐学，积极有效地参与到中来，把看作是一种有趣地活动，通过听故事、听录音、演课本剧、看录像、做游戏等形式，激发轻松地进入状态。在过程中，老师不是旁观者，要善于组织、引导，要培养的独立性、自主性、创造性，引导学会质疑，掌握，增强探究和创新意识，不断提高能力，促进的发展。二、自主。“自主”是新课程的理念，也是素质的具体表现。“自主”能唤醒的主动意识，发挥的主体作用，培养的主动精神，真正地让成为的主人。1、和蔼的课堂气氛，是自主的前提。语文课堂是师生的双边活动，要提高课堂效率，单靠教师的积极性不够，首先必须调动起全体的主动性和积极性。教师要多给一点微笑，对出色的表现给予微笑，是一种欣赏、一种激励，即使出错，做错了也不访“容错”，给予其热情的鼓励，引导其“改错”。其次，要给予信任，尊重个体差异，使每一个都应该感受到教师对自己的尊重、信任，调动自主的积极性。在课堂上，多用新用语，如“请选择你喜欢的内容”、“让我们一起分享你的发现”、“相信你，你能行。”等，激起的欲望，保证高涨的热情。体验成功，提高自主的积极性。成功是继续的动力。在课堂中，教师要让每一个经常获得成功的喜悦，尤其是在主动参与、主动的过程中获得收获，哪怕是极其微小的。特级教师王兰说：“不是聪明的孩子常受到表扬，而是表扬使孩子更聪明。”自主的课堂，教师必须尊重每一位，对要和善，耐心倾听的发言，不轻易否定奇怪的观点、莫名的想法，经常用激励性的鼓励，增强自信，体验成功。如教《高大的皂荚树》课时，让自学后提出疑难问题，提出：“文中对皂荚树四季的描写，字面上写的是什么？读读这些语句能感受皂荚树四季生长有什么特点？”我说：“你们的问题也是我的问题，让我们一起再读读课文，在四人一组中讨论，看能不能解决。”马上进入了再读自悟的中去了，我呢？则参与讨论，适时给予点拨，一会儿纷纷举手，要求解答刚才那些疑难问题。事实上完全依靠自己的力量学懂了课文，这时我评价说：“你们真行，真会动脑筋，靠自己的反复读，用心想，发挥集体的智慧，学懂了课文，还帮老师解决了疑难，真要谢谢你们。”在这环节中，教师的“导”已在小组讨论中完成，只是感觉不到这是教师在教他们，这样就增强了的自信，让他们看到了自己的能力，也实现了真正意义的自主，体验到成功的喜悦，同时为培养的创新精神打下了基础。3、激发想象的翅膀，拓展自主的空间。在人的生活中，有一种比知识更重要的东西，那就是人的想象力，主要是知识进化的源泉。的想象力越丰富对课文的理解就越有创见，在课堂中注重挖掘发展的想象力，激发想象的翅膀，拓展自主的空间。如教《卢沟桥的狮子》课时，我让讨论省略后的内容，展开想象，说说卢沟桥狮子还有哪些形态？有的说：“有的狮子抬头望着远方，好像喜从天降。”有的说：“有的狮子抬头望着远方，好像在思念故乡。”有的说：“有的小狮子伸着手，好像在向我握手。”三、合作。“合作”是指的组织形式，在以班级授课制为主的形式下，采用小组合作的形式，改善传统的师生单项交流的方式，我把它理解为生与生、生与师、生与家长、生与一切人的合作，通过多项互动的交流，使每个实践和自我表现的机会，既让每一个都发表自己的心得，也养成倾听别人意见的良好习惯，促进之间的互相启迪、互相帮助，以解决各种问题，共同完成任务。合作的组织形式是多种多样的，小组只是合作的一种具体形式，师生互动、自学交流、小组、全班讨论等都是合作。目前小组合作已成为国内流行的一种课堂组织形式，但是如何使课堂上的小组取得最佳效果，值得探讨。论坛/自主、合作、探究，是师生合作共赢的最佳学习方式！
据2020年5月25日中国知网显示，《学习论坛》共出版文献6373篇。[2]据2020年5月25日万方数据知识服务平台显示，《学习论坛》共载文4109篇、基金论文量1214篇。[6]收录情况该刊是中国科技核心期刊、中国人文社科核心期刊、北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊（1992年第一版、2011年版、2014年版、2017年版），被中国国家哲学社会科学学术期刊数据库、人大复印报刊资料、中国知网、万方数据知识服务平台、维普网收录。[2] [7] [6]影响因子据2020年5月25日中国知网显示，《学习论坛》总被下载1280416次、总被引22613次、（2019版）复合影响因子为1.127、（2019版）综合影响因子为0.530。[2]据2020年5月25日万方数据知识服务平台显示，《学习论坛》被引量为17312次、下载量为63816次；据2017年中国期刊引证报告（扩刊版）数据显示，该刊影响因子为0.83，在全部统计源期刊（6670种）中排第1927名。[3]荣誉表彰该刊曾被评为河南省一级期刊、河南省二十佳期刊。[7]文化传统办刊理念该刊以宣传和研究马克思列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，宣传中国共产党的路线、方针、政策。并结合经济建设和改革开放的实际，为中国共产党和中华人民共和国工作大局服务。配合各级干部政治理论学习，为提高干部的马列主义理论水平素质服务。[6] 《学习论坛》刊名字体投稿指南一、摘要与关键词：文章要提供100—200字的摘要，客观反映论文的主要内容；提供3—5个关键词，用分号隔开；撰写的文章字数以2500—4500字为宜。二、作者简介：姓名（出生年月）、性别、工作单位、邮政编码、职称、职务、学历、主要研究方向等（研究生须注明博士研究生或硕士研究生）。三、注释：注释序号（上标）用带圆圈的阿拉伯数字表示，附于文末。四、非正式出版物（如博士或硕士学位论文）、未正式发表的讲话等不能作为参考文献引用。五、参考文献的格式：1、参考专著：[序号]作者.书名.出版地:出版社，出版年。2、参考报纸、期刊：[序号]作者.文题.报刊名，出版年，卷（期、版次），其止页码（具体情况可以参照中国GB7714-87“文后参考文献著录规则”）。六、资助项目需注明资助者、项目编号。七、体例要求：以“一”“1”“（1）”作为文章层次，（1）之下以小标题方式提炼主要观点。八、图表要求：表格：将表名置于表上方居中；图：将图名置于图下方居中。表、图内文字统一用楷体。九、为便于稿件的修改及联络，请作者提供联系方式：通信地址：邮编、电话、手机、电子信箱等。十、投稿一律通过电子邮件（WORD文档附件）发送，严禁抄袭，文责自负，投稿必复。[8]
建立网络学习平台，就如同在网上建立了一所学校，而且学习的时间和地点基本上不受什么限制，只要有相关的计算机和网络即可。这样的网络学习平台搭建起来之后，有以下几点优势：首先是可以将上级的各项方针政策，本地重大决策部署，各地、各部门的创新做法和典型经验，以及理论业务知识都可以放在这个平台上，供大家学习之用。其次是可以实现教学互动和交流。学员可实名登录，自主选课，实现在线学习和交流。再次，这样一个平台具有内容丰富、操作简单、节约高效的优点。可以降低培训的成本，提高培训的效率。网络学习平台建立起来之后，如何用好网络学习平台，让网络学习平台的作用发挥到实处，也是需要解决的一个问题。首先，当地将网络学习纳入考核，以提高干部对网络学习的重视程度。其次，扩大使用这一平台的人员范围，以便形成网络学习的良好氛围。这些都是保障用好网络学习平台的有效办法，值得学习和借鉴
本社《语文学刊》杂志的投稿邮箱为；版面费的话经编委会审核后，综合您的文章质量和篇幅来最终确定，否则没法给出，总体来看属于比较低的水平，因为本刊属于评职最常用的基本刊物之一，所以费用也自然不是很贵。
《语文学刊》杂志创刊于1981年，是由内蒙古教育厅主管、内蒙古师范大学主办的省级语文类学术期刊杂志。国际刊号：ISSN 1672-8610，国内刊号：CN 15-1064/H 杂志经国家新闻出版总署批准的省级刊物。 出刊周期为半月刊：上半月主要刊登高校语文教学及语文理论研究方面的文章，下半月主要刊登中小学类的语文教学及学习类的文章。栏目设置：古文观止、文化纵横、说文解字、现代文萃、域外采风、教学经纬 、语文教育、教材教法、阅读教学、写作教学、作家作品等山东期刊采编中心 1-2个工作日出审核结果
尊敬的各位读者，大家好！1、请使用电邮方式向我刊投稿，把您的文稿放在附件中。我们杂志的邮箱是。2、发电邮时请务必在邮件标题栏内注明所投栏目名称和稿件题目。个人相关信息请附在您的稿件后面。如【争鸣】《文章标题》。3、请在发稿前认真研读本杂志的相关栏目，熟悉各栏目的文章特点，并根据栏目要求撰写稿件。4、请您选择最为满意的稿件进行投稿，不要将多份稿件一起打包发送，也不要一稿多投。