美国教育博士论文发表

美国读博的两方面硬性条件：一方面是去美国读博在学历及学术方面的要求，凡是拥有大学学士学位、硕士学位的学生都可申请美国大学的博士。如果是本科生直接申请博士，对申请人的要求会比较严格。申请者必须有足够的研究经验和背景并且在专业领域内有出色表现，并完成硕士阶段的多门课程学习，也就是我们通常所说的具有同等学力。同样，硕士申请博士的，也同样要求有研究经验和专业著述。另一方面是美国读博对语言的要求，这是去美国留学必备的条件。美国的大部分大学对博士生申请者的语言最低要求是TOEFL不低于550（新TOEFL80）。博士的申请者必须出示GRE或GMAT 成绩，成绩的好坏在申请中占有相当重的分量。有些大学对博士申请者的GRE或GMAT成绩有硬性规定。 然后，你要了解你所要申请的专业及学校的具体情况，在博士申请前要进行成分的调查，确定自己申请哪个项目以及找什么样的导师。在本科阶段一定要寻求研究机会，加强研究和学术背景。作为本科生，想要争取到科研项目的研究机会，尤其是国家级的科研项目是非常困难的，但这样的研究经历实际上对于申请博士以及博士全奖又是至关重要的。申请人在接触过一定专业课后，能够明确自己的研究方向，通过自己学校的导师，尝试联系中科院等更高级别的研究院，寻找研究机会。研究背景和学术背景提升最明显也最直观的即论文的发表。本科生想要独立发表有一定级别的论文并不容易，最保险也是最便捷的方式即是与自己的导师联合发表或者作为第二，第三作者发表论文，尽管这样的论文不如独立发表有分量，但是考虑到可行性，对于大多数申请人是最佳选择。研究背景和学术背景还能通过学术类的国际交流，参加国际会议来加强。最后，就是对于美国博士申请的具体规划，这一点从一开始就应该做好，根据自己的规划安排考试和材料准备的各项事宜，并且在跟教授套磁的时候能够方向明确的把握教授的想法，对自己的准备做好应急的调整。

1.专业背景(工作经验)很重要对于本科不是教育学又没有实际教育经验的申请者来说，申请教育学硕士或者博士几乎是mission impossible的。在这种情况下，一定要突出你和教育专业有渊源，不能光说你有兴趣，还要有经验，比如家教等等，这种经验也一定要和你申请的专业方向有关。至于工作经验，这个要求很多学校的确是有的，例如哥伦比亚大学的教育管理领导学专业要求申请者具有3年或以上的教学管理经验。你一定要认真阅读每个学校的规定，如果没有变通就不用申请了。(因为有些学校甚至还要教师执照)。即使那些没有明确规定的学校，他们也会优先录取有经验的申请者。也许细心的申请者会发现，在各大论坛上，都有一篇关于职业中专的学生成功申请到美国教育学硕士的帖子。但是只要我们仔细分析他的申请过程，就知道其实他的申请材料中突出了他与教育事业的渊源和深造的决心。所以，专业背景和工作经验对于申请教育学专业来说是非常重要的，没有相关背景和经验的申请者要慎重。假如还是不到黄河心不死的话，就只有尽量把托福和GRE考好，越高越好。2.录取名额有限，不要盲目申请在各大论坛上，我们可以找到的成功申请美国教育学的案例很少，这也从一个侧面反映出美国大学录取的教育学专业硕士和博士数量有限。可能受到几个成功案例的激励，大量英专的学生转投教育学申请。但是我们需要清楚的认识到，每年教育学录取的人真的很少。以OSU为例，整个educational leadership and policy才有22个PhD，那就是说每年录取的人数不过5，6个，竞争是相当激烈的。因此，不要盲目的去申请教育学专业。3.获得奖学金机会不多相对于理工科而言，教育学的奖学金是少得可怜的，如果一定要奖学金才能出去的同学务必一定要申请PHD，根据美国各个大学的资料显示，MASTER的钱很少。如果你申请的是MASTER，你叫没有钱，没有人会同情你。因为MASTER本来就没有什么钱。4.和教授套磁很必要套磁对于很多专业来说都是很有必要的，对于录取人数偏少的教育学来说就显得尤其重要。在申请之前到各大学的教育学院网页的faculty&staff那里多逛逛，会有很多收获。你可以得到那些教授们的联系方式，最近研究一些什么课题，做了什么研究之类的。之后你就可以找到敲门砖，投其所好，跟那些教授套磁。这样也许你就比别的申请者更加接近录取官。

美国博士入学申请要求

教育背景要求

不一定需要硕士才能在美国申请博士学位。因为美国的研究生课程有效地结合了硕士和博士学习——一些学生实际上在他们的课程阶段结束时获得了硕士学位。

如果您已经拥有硕士学位，您可能会因此获得学分，并在课程作业阶段花费更少的时间。这个决定需要由你的研究生院做出。

平均绩点

美国大学使用平均绩点 (GPA)来衡量学习成绩。美国研究生课程可能会根据您的最终成绩和成绩单为您计算GPA等值。不过，GPA不会决定或博士申请结果，但部分项目会设定最低标准。可以假设3.0或更高的GPA，大致相当于英国2.1或“优异”。

研究生入学考试

大多数美国大学使用研究生入学考试来评估是否适合进入博士学习。这些将测试你的读写能力、计算能力、批判性思维和不同类型的推理能力。

如果这些考试可以得到一个好的分数，则表明你在学术上能够胜任博士学习。

大学通常不会自己管理这些考试，他们会使用公认的第三方测试。

最常见的是研究生入学考试 (GRE)，它有两个版本：

通用GRE测试：衡量一般推理和分析能力。不同的单项可能会查看您分数的特定方面。例如，人文学科课程可能更关注你的语言推理和读写能力，而不是你的定量推理和计算能力。

GRE科目考试：衡量在特定学术科目中的知识广度。测试有生物、化学、英语文学、数学、物理和心理学。

研究生课程通常不会规定最低考试分数，但他们可能会公布成功申请者通常达到的分数作为基准。

其他学科可能会使用其他研究生入学考试来代替（或补充）GRE。最常见的测试是：

GMAT– 商业和管理课程

LSAT– 用于JD课程

MCAT– 用于医学博士课程

DAT– 用于牙科项目

具体的每个同学根据背景不同专业不同申请情况也是不同的呢~详细问题可以咨询小曼呢

给大家呈现一波咱们的好评图哦~

1. 专业背景(工作经验)很重要 对于本科不是教育学又没有实际教育经验的申请者来说。

2. 录取名额有限,不要盲目申请。

3. 获得奖学金机会不多 相对于理工科而言,教育学的奖学金。

1.专业背景(工作经验)很重要

对于本科不是教育学又没有实际教育经验的申请者来说，申请教育学硕士或者博士几乎是不可能的。在这种情况下，一定要突出你和教育专业有渊源，不能光说你有兴趣，还要有经验，比如家教等等，这种经验也一定要和你申请的专业方向有关。至于工作经验，这个要求很多学校的确是有的，例如哥伦比亚大学的教育管理领导学专业要求申请者具有3年或以上的教学管理经验。你一定要认真阅读每个学校的规定，如果没有变通就不用申请了。即使那些没有明确规定的学校，他们也会优先录取有经验的申请者。

2.录取名额有限，不要盲目申请

在各大论坛上，我们可以找到的成功申请美国教育学的案例很少，这也从一个侧面反映出美国大学录取的教育学专业硕士和博士数量有限。可能受到几个成功案例的激励，大量英专的学生转投教育学申请。但是我们需要清楚的认识到，每年教育学录取的人真的很少。以OSU为例，整个educational leadership and policy才有22个PhD，那就是说每年录取的人数不过5，6个，竞争是相当激烈的。因此，不要盲目的去申请教育学专业。

3.获得奖学金机会不多

相对于理工科而言，教育学的奖学金是很少的，如果一定要奖学金才能出去的同学务必一定要申请博士学位，根据美国各个大学的资料显示，硕士学位的钱很少。

4.和教授套磁很必要

套磁对于很多专业来说都是很有必要的，对于录取人数偏少的教育学来说就显得尤其重要。在申请之前到各大学的教育学院网站里多逛逛，会有很多收获。你可以得到那些教授们的联系方式，最近研究一些什么课题，做了什么研究之类的。之后你就可以找到敲门砖，投其所好，跟那些教授套磁。这样也许你就比别的申请者更加接近录取官。

该国家博士论文答辩后约半年左右可以毕业。根据今日头条信息显示，美国论文答辩后大概在半年左右就能拿到学位证，即可领取毕业证书。美国大学常见学位有副学士学位、学士学位、硕士学位以及博士学位。美国博士论文开题后一年以内必须完成论文。博士开题基本上都是在博三的时候，也就是说在三年级开学的时候就要进行开题之后，然后必须在一年内完成相应的毕业论文。在博士生三年级快毕业前的两个月，会进行博士毕业论文答辩。如果说通过答辩就能够正常毕业，如果答辩不通过就要延期毕业。

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