清华本科发表论文

如果把它比作数学物理，姚班本科生肯定是TCS的一些论文。但是与CS的其他方面相比…理论上仍然很难写论文。例如，你去看吴佳军奖，或者唐杰的其他爱黄金，本科两个数字在一些文件，这是一个很大的黑色（没有意思啊嘿你怎么看！Lao Tzu也做了很多论文。因此，阈值理论是远远不够的。计算机的阈值大多不高，理论也不低。

不管怎样，这是计算机研究的现状，计算机纸往往是一个整洁的想法（一个关键步骤，证明算法的复杂性降低了核心步骤/可视化数据挖掘的步骤转换），想要得到的不仅仅是思考。（当然，计算机也有一个复杂的系统，需要大量的工作和经验。但第二点是，要知道，对于本科生和博士生，在科学研究中，或者在论文中，要求是完全不同的。

对于博士生来说，需要从责任人的角度出发，从研究这个问题、研究问题的形式化、文献研究、算法设计以及如何做实验等方面来分析。最后，写作是你的责任。当然你可以从你的老板或本科生那里得到一些帮助，但整个过程主要是培养自己独立学习的能力，至少在美国成为教授或科学家之后的几天。所以要花很多年来训练这个过程（至少五年）。而对于本科生来说，一般都不是负责人的角色，否则一切都会成为一个读过毛泽东的医生。

因此，本科研究就像邓肯的比赛，你做你能做的，其余的我（通常在部门、教师或实习单位的导师，如果也是优质的医生哥哥能系统的部分）”，这是一个非常重要的区别，一方面造成了很大的困难差异，另一方面，你必须找到负责人肯老师，他抛出一个问题给你，你问什么相关的背景知识，他告诉你他大概两周可以解决这个问题，但因为你已经花了一个学期的最后，帮你写一篇稿，这是不容易的。幸运的是，现在有一些教师在学校的资源，这也是学生的运气。最后一点是该理论的特点，即：作者的字典！在CS的大部分地区，除了超低门槛的领域，最顶尖的几乎不会使大学生（在美国是第二个会议，在一个非一流的会议是中国。因为美国的头一般是一个老师，而中国是一个高级的Ph. D.但理论不可分的贡献。因此，作者是字典顺序。以上是好的。一般来说，教师相对冷漠，所以人们不能清楚地知道谁是情感的主要贡献者。哈哈.

途径很多，正投是一个，找   代也不失为一个良方

对于清华大学的学生来说一点也不严格，因为他们的学习能力比较强，然后在学术研究领域这方面的成就也比较高，写论文的过程中也可以提高自己的研究能力和学术水平，能够产生巨大的价值，之后也可以作为文献使用。

学术堂总结了三种论文发表期刊的渠道、优点、缺点，主要针对不知道如何发表论文的同学。1.跟随指导老师写论文优点：期刊级别高；有引路人；能力提升快；难点：时间跨度长，耗费精力大2.自己投稿官方邮箱优点：第一作者；自己把握流程进度难点：等待时间长，投稿容易失败3.花钱投稿优点：进度快难点：容易投到垃圾刊；费用大；发表含金量不高对于大部分交大本科生来说，可能都会觉得发论文很难，其实原因并不是我们的能力问题，而是大部分本科生对发论文一点概念都没有，甚至对读论文都没有概念。以一个非完全统计的数据来说，清华的本科生参与的论文量一年能达到1000+甚至更多，交大好像只有数十篇。（具体数量不是重点，差距是重点，数据有问题不要拍砖）。这反映的问题是发论文概念的普及和本科生参与科研活动的氛围问题。如果让一个刚刚接触科研还是业余参与的本科生一下发一篇唯一作者或第一作者的顶级期刊或会议论文当然很难，如果我们换一个情况，让同样一个本科生发一个第N+1作者，录稿率高达80%的超级水会议（当然也是EI索引）的论文也许就不是那么难了，所以我认为本科发论文的核心原则是“先解决从无到有的问题，再解决由少到多的问题，再解决论文质量由次到优的问题，最后再解决作者顺序有后到前的问题”。很多人觉得发论文难是因为他们把发论文当成是进行科研上的重大创新，觉得是发论文是一个神圣而高不可攀的事情，我对发论文认识的改变可以用一句胡爷的话形容“一夜之间撕下了科研的神秘面纱”。所以先不要过于自卑，觉得发论文太难，或太自负，觉得自己只能发第一作者的牛文，而是通过各种途径，寻找各种机会，水上或者挂上一篇哪怕很水的论文，先解决从无到有的问题。第二步，再解决有少到多的问题，如果你已经通过某种方法挂上或水上一篇之后，你就会发现发论文其实可以靠“混”或“水”，你就可以如法炮制的进行第二篇第三篇。其实与此同时你参与的科研项目也逐渐增多，你的科研视野也逐渐拓宽，渐渐达到量变产生质变的效果。第三步，再解决论文质量由次到优的问题，如果你只有一把水文，会显得你这个人太水，并不是长久之计，这时就该考虑论文质量的问题，本科生发高质量论文比较容易实现的有两个途径，一是寻找挂牛论文的非一二作者，一是发高质量会议的short paper（workshop或poster等我就是这个）。第四步，当你经过前三部的洗礼，可能对科研已经有了真正自己的想法，觉得可以自己想idea，自己发出高水平论文，也就不需要我的建议了。。。