郭平的论文在那里发表

我觉着研究学术我们应该秉承严谨的态度和坚持不懈的态度才能规避错误。

我的评价就是一派胡言，这怎么可能呢？居然这样也能过审，这简直跟当年翟天临的那个事情一样可笑。

由于我的生物知识有限，但是从我的认知来说，这个实验基本不可能完成。因为在煮熟的过程中，整个鸡蛋的组织结构都已经被破坏了，可以说是完全没有生命了，仅凭超心理意识就能返生孵雏鸡，未免有点夸大心理的作用了吧。况且我在网上查阅可知，人有潜意识，有意识，有超意识。意识是一个综合控制的智能程序。生命本身有一个总的程序，控制着生命的诞生、死亡和基因复制。生命的通用程序与人性化意识程序相结合产生人类通用意识程序，与思维程序相结合产生综合控制智能程序。潜意识是生活本身一般程序的反映，意识是人性化的意识程序的反映，超意识是自动编程程序的反映。所谓的超心理意识只是某种主观上的反应。

校长发表熟蛋返生孵雏鸡论文

最近网上流传着一篇关于“退熟鸡蛋孵小鸡”的论文。据悉，论文全称是《熟鸡蛋变成生鸡蛋(鸡蛋返生)——孵化雏鸡的实验报告》，收录在期刊《写真地理》中。作者是郭平，白卫云、，单位是郑州春林职业培训学校。

论文摘要写道：这是不可想象的，甚至是不可能的，但郑州春林职业培训学校确实发生了这种奇特的现象。一群经过特殊训练的学生，在郭萍老师的指导下，正在进行一个奇怪的实验，即将煮熟的鸡蛋再次变成生鸡蛋，将再生的生鸡蛋孵化成小鸡。并成功再生40多块。

在实验中，老师和学生从鸡场获得10个新鲜鸡蛋，煮23分钟，完全煮熟。然后特训班的10个同学每人拿一个放在纸杯里，开始用超心理能量法开始鸡蛋复苏。20分钟后，卵子复苏成功。观察者再次进行透明试验，卵呈透明状，蛋清和蛋黄清晰可见，有一个蛋壳当场破裂，证实卵呈液态，成功再生。

对此，你认为呢？

这篇论文论述的概念是非常不可思议的，而且这种概念会误导很多学生，这样的实验并没有任何的科学依据。

这完全就是在胡编乱造，这样的论文不但违背的科学，同时还会引导学生们错误的观念。

主讲研究生《油气田开发理论》、《油气相态理论与测试》、《气田开发》、本科生《渗流力学》、《天然气工程》等课程。曾多次被油田或公司邀请作“气田及凝析气田开发”和“注气提高采收率”方面学术报告，并作为评审专家参加重大工程项目评审。主要研究方向：油气藏流体相态、气田开发、油气藏工程、注气提高采收率等研究。开发了油气藏相态计算软件，在油气相态测试与理论、气顶油藏相态、多孔介质中相态、高含硫气藏、水合物气藏开发等方面很有造诣；主持建立了高温高压下多孔介质中超声波饱和度测试技术、开展了平衡油气相渗曲线测试、临界流动饱和度测试及油气藏开发特殊实验模拟技术；主持开展注气提高采收率系列研究，建立了油气藏注气可行性评价的物理与数学模拟方法，在注气对相态影响、注气物质平衡方法、最小混相压力、注气方案设计方面作了大量工作；主持了将注气和采气相结合的油藏改建储气库渗流机理与方案设计工作；主持多个气田开发方案设计，积极参加大型工程项目建设，如西气东输、鄂尔多斯苏里格和大牛地、罗家寨高含硫气田开发、吐哈注气等；经常参加全国高级别学术交流会议。已发表论文190多篇，EI收录60余篇；编写专著教材11部，主编专著《油气藏流体相态理论与应用》、《剩余油分布研究方法》、《油藏注气最小混相压力研究》、《水合物气藏开发》、《气田及凝析气田开发新理论、新技术》、国家级教材《气田开发方案设计》、译著《酸气开发设计指南》，参编《注气提高石油采收率技术》、《天然气工程》、《气田及凝析气田开发》等。指导在校硕士研究生29人,协助指导博士7人；已主持和参加科研项目100多项，其中主持973项目、国家级、部省级项目27项，国际合作项目4项，主持100万以上大型研究项目6项；获部省级以上奖3项。2007年《中低渗透油藏注气提高采收率理论及应用》专著正在出版中。

该事件是这样的近日，一篇“熟蛋返生孵小鸡”的论文引发网络关注。根据公开资料显示，该论文发表于2020年6月份的《写真地理》杂志。作者为郑州市春霖职业培训学校校长郭萍（本名郭花平，也称郭平）、河南某医院的主任医师白卫云。

这个写“煮熟鸡蛋可以孵小鸡”论文的郭某，介绍头衔一大堆，看似高大上很有权威性，实际上全是自封的，居然说自己有“特异神技”，打着科学的幌子，实际上全是伪-科学，她哪里是什么专家，什么教育工作者，只是一个为了赚钱、收智商税的江湖大罢了。

研究学术我们应保持什么样的态度才不会错误？

我们应该保持正确面对科研中的失败。这是我们教育的缺失，我们从小接受的教育是如何获得成功，却很少教育如何面对失败。

而科研的常态就是挫败感，不懂得这一点，就会成为衍生浮躁情绪的催化剂。失败本身令人遗憾，但更可怕的是我们错误的面对方式。

正确面对失败需做到三点。第一是分析失败的原因，这是常规逻辑下必须做的。但如果你无法找到失败的原因，重新开始可能更加节省时间和精力，这是方法论的转变。第二是总结经验教训，规划新方案。开拓者们都是不惧艰险的，不断尝试才有可能成功。第三，判断导致失败的原因是否为本质原因，这很关键。假如你的实验方法或课题从本质上就是错误的，应该果断停止，避免无谓的付出。

其次，培养科研之外的爱好。当人全力聚焦于一件事情时，很容易被它控制。数据好的时候，就对科研信心满满；数据烂的时候，就对科研厌恶之至。个人的科研状态完全被数据的质量左右。

科研并不是生活的全部，我们需要培养至少一项科研之外的爱好。这项爱好有两点作用。第一，可以转移部分关注的焦点，阻止研究者在科研困境中沉沦下去，利于止损。第二，可以作为一种宣泄负面情绪的方式。通过一项爱好，定期放松我们的大脑，清空被压抑的负面情绪是很有必要的。卸掉身上的重担，轻装出发，这样可以让思维更清晰，激发我们的创造力。