不论级别的话就多了；
华北电力大学学报
电力与电工
电力电容器与无功补偿
全都是。
部属院校：山东大学 （由原山东大学、山东医科大学、山东工业大学三校合并组建的新山东大学）综合大学：济南大学 （由前山东建筑材料工业学院合并）山东科技大学( 济南校区) 理工院校山东建筑大学（原建筑工程学院）山东轻工业学院山东交通学院山东中医药大学 师范院校山东师范大学 财经院校山东财经大学 体育院校山东体育学院 艺术院校山东艺术学院山东工艺美术学院 政法院校山东警察学院 专科高职院校中华女子学院山东分院山东电力高等专科学校济南职业学院山东外事翻译职业学院山东杏林科技职业学院山东协和职业技术学院济南工程职业技术学院山东旅游职业学院山东电子职业技术学院山东现代职业学院山东劳动职业技术学院山东畜牧兽医职业学院山东商业职业技术学院济南铁道职业技术学院山东力明科技职业学院山东圣翰财贸职业学院山东英才职业技术学院
山东济南的大学有：
1、山东大学
2、济南大学
3、山东建筑大学
4、齐鲁工业大学
5、山东第一医科大学
6、山东中医药大学
7、山东师范大学
8、山东财经大学
9、山东体育学院
10、山东艺术学院
11、山东工艺美术学院
12、山东警察学院
13、山东交通学院
14、山东女子学院
15、山东英才学院
16、山东现代学院
17、山东协和学院
18、山东工程职业技术大学
19、山东财经大学燕山学院
20、齐鲁理工学院
21、山东政法学院
22、齐鲁师范学院
23、山东青年政治学院
24、山东管理学院
25、山东农业工程学院
26、山东商业职业技术学院
27、山东电力高等专科学校
28、山东职业学院
29、山东劳动职业技术学院
30、山东圣翰财贸职业学院
31、济南职业学院
32、济南工程职业技术学院
33、山东电子职业技术学院
34、山东旅游职业学院
35、山东杏林科技职业学院
36、山东城市建设职业学院
37、山东司法警官职业学院
38、山东传媒职业学院
39、济南幼儿师范高等专科学校
40、济南护理职业学院
41、山东艺术设计职业学院
42、山东特殊教育职业学院
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山东电力高等专科学校就业率还不错，但是岗位一般不太好，学校可以文转理。
山东电力高等专科学校是一所经国家教育部批准的全日制普通专科高校，隶属国家电网有限责任公司。
学校本部坐落于山东省济南市二环南路，校园庭院式布局，欧式建筑风格，为山东省典型的“生态化、园林化、数字化”校园，是山东省文明单位和园林式校园。
学校相关：
截至2016年2月，学校有干部职工591人。
其中，副高及以上职称271人，占员工总数的47%。享受国务院政府特贴1人，国网公司级教育专家3人，山东省教学名师2人。
以上内容参考 百度百科-山东电力高等专科学校
高职院校专业教师社会实践的问题与对策 论文关键词:专业教师社会实践对策 论文摘要: 高职院校专业教师参加社会实践活动是双师素质型队伍建设的重要途径，是适应高职教育发展的需要。我们应分析实践工作中出现的问题，通过建立稳定的企业实践基地，完善社会实践考核评价机制，推动教师社会实践工作健康发展。 1998年国家教育委员会制定的《面向21世纪深化职业教育教学改革的原则意见》提出：“职教教师应该既能从事理论教学又能进行实践教学，是工程师或技师。”《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020）》也明确提出高职院校要以“双师素质型”教师为重点，要完善教师定期到企业实践的制度。教师参加社会实践是指学校有计划、有目的地组织教师到企业或行业学习，提高教师的实践经验和专业操作技能。随着高职教育的发展，教师的实践教学能力备受学校重视，而提高教师的实践教学能力最有效的办法就是让教师到企业去实践。 一、高职院校教师参加社会实践的重要性 1.促进教师全面学习，提升教师的综合素质 教师通过贴近企业，能够更加深刻地了解企业的生产、经营、开发和管理等环节，了解本专业的最新发展动态，在实践中加深对专业知识的理解及实际应用，增强教师的'自身技能和素质。这样才能为社会培养高技能、高素质的应用型人才。 2.通过社会实践，缩减校企之间的距离，有利于校企合作 教师通过社会实践，增强了学校与企业的联系。学校建立一批有影响的实习、实践基地和合作基地，为教师和学生的校外实践活动和促进校企联合办学提供平台，实现学校与企业“双赢”。 二、教师参加社会实践工作存在的问题 1.企业不能满足教师参加社会实践发展的要求 在现实生活中，企业不可能专门为教师实践而设立岗位。大部分教师都是借学生的实习机会去企业参观学习，而且教师在实践中并没有真正做到专业与岗位对口，从而影响了教师实践的效果。 2.教师社会实践工作缺乏科学的评价标准 目前高职院校都认识到教师参加社会实践的重要性，但是管理制度不完善，教师参加社会实践方面缺乏合理的评价标准。既没有对教师所在的管理部门开展的实践工作进行合理评估，也没有对教师参加社会实践进行质量监控，也没有制定有效的评价标准，仅凭社会实践报告来简单衡量，教师无法达到实践的目的。 三、做好教师社会实践活动工作的对策 根据目前存在的问题，我们通过系统分析后提出建立和完善教师社会实践活动的对策和方法，以提高教师社会实践工作的整体水平。 1.建立稳定的教师社会实践基地 教师参加社会实践，首先就是要有一个合适的实践单位。学校应根据专业、课程和岗位建立实践基地，这样不仅为教师的社会实践活动提供稳定的、充分的保证，同时也可满足学生顶岗实习的需要。通过实践基地的建设，教师还可以参与企业的科研项目和企业员工的培训，提高自身的实践技能，真正做到校企合作，达到校企共赢的目的。 2.高度重视保障教师社会实践经费 高职院校每年都应设有社会实践活动经费，这将有力地支持和推动教师社会实践活动的开展。同时，学校根据教师社会实践活动开展的情况，对推动社会实践活动的院系以及在实践中做出成绩的教师给予一定的奖励，从而鼓励教师更加主动地参加社会实践。 3.完善教师参加社会实践考核体系 合理的考核体系对提高教学质量和人才培养水平有着十分重要的作用。教师参加社会实践考核体系一般由实践过程考核和技能考核两部分组成。 (1)过程考核。对教师实践的目的、意义及实践日记、典型案例及实践总结报告进行量化评价，具体考核项目如下： ①书面申请及申请表填写是否规范，考核申请的格式是否规范，内容是否详实； ②实践计划制定是否合理。考核实践的目的和意义是否明确，任务是否清晰，实践进程是否明确，是否有很强的可操作性； ③实践日记考核。考核实践日记、学习任务、学习体会、学习成果记录是否详实具体； ④收集典型案例。考核收集的案例是否具有典型性和实用性，是否有助于教学资料的积累； ⑤实践总结考核。要求总结或论文论据充分，观点鲜明，逻辑严谨，能围绕专业建设、学科建设、学生培养目标提出建设性的意见或建议，有很强的可行性； ⑥学习交流考核。能按时回校交流、汇报工作，汇报内容准备充分，详略得当，能促进专业或学科建设； ⑦实践出勤及态度考核。是否按时出勤，学习态度是否端正，学习效果是否显著，是否按计划进程参加实践活动； ⑧单位考核。教师实践期间，工作是否认真踏实，学习效果是否显著。 （2）教师实践结束后，参加学校组织的技能测试。 学校可以根据各专业人才培养方案和各专业、课程和岗位提点，制定确实可行的专业技能测试标准，要具体到量化。这样，就从制度上保障了教师实践的顺利进行。 高职院校做好教师社会实践工作，对于提高教师的实践教学能力和培养高素质、高技能的应用型人才，具有重要的作用和意义。各高职院校应该在开展教师社会实践活动的过程中不断探索新的规律，努力做到教师实践活动与地方经济和社会发展的实际需求相结合，从根本上提高高职教育质量。 参考文献: ［1］黄洁.加强双师队伍建设完善一级管理[J].山东电力高等专科学校学报,2004,(1). ［2］张立言.高职院校双师队伍建设问题研究[DB/OL].中国优秀硕士学位论文全文数据库, 2010. ［3］傅彩虹.职业学校教师下企业锻炼的实践与思考[J].无锡商业职业技术学院学报,2009,(4).论文相关查阅： 毕业论文范文 、 计算机毕业论文 、 毕业论文格式 、 行政管理论文 、 毕业论文 ;
你好 自考没有发电厂及电力系统'专业 可以考其他专业 有十几门课程 按照课程考试自考报名考试流程自考分为社会自考和自考助学，自考助学包括个别地区的专本套读以及自考专接本，助学形式包括一、自学考试全日制助学二、自学考试业余助学三、自学考试网络助学四、自学考试集中助学。1、全日制自考或自考助学是自考形式的一种，自考是一种国家考试，个人自学，社会助学三者相结合的一种考试形式与普通自考主要区别在于：第一：自考助学班考生每年需要交纳学费（高起本学制四年，专升本学制2年），由学校负责组织教学与课程学习，在学校上课与统招的学生相同。社会自考生只需要每次向自考办交考试费。第二：自考助学班考生需要达到注册年限方可毕业，一般为注册满两年可以毕业（全部科目考完也不可以毕业）社会考生没有这个要求，所有科目考完就可以毕业。第三：最重要的，自考助学班考生有三分之一课程是由所在助学机构命题，组织考试，这部分科目是肯定可以过的。剩余三分之二课程参加统一考试。社会考生全部都是统一考试关于毕业证，则是相同的。报考助学自考直接咨询学校2、社会自考，普遍的自己报考、自己考试的自考形式。一、报名时间各省报名时间会不同，具体时间按可以参照省教育考试院网站通知。每4月， 10月考试时间，报名时间理论上4月考试报名时间是12月10—25号； 10月考试报名时间6月10—25号；每年的考试时间会有变动。自考时间13年1月1开始，大部分省只有2次机会，4月和10月考试。二、报名地点：自考办或助学班或是主考院校直接报名点；或是根据报考通知网上报考三、报名流程：按照省教育考试院通知的报名流程报名。自考报考条件：面向社会开考的自考专科不需要条件，直接可以报考；面向社会开考的自考本科，有的地区需要专科毕业证才能报名和报考，大部分地区直接可以报名和报考，但是自考本科毕业时都需要专科或以上毕业证，具体按照自考地区报考规定办理。可以同时报考专科和本科专业。委托开考的专业报考有具体的报考条件限制，按照要求报考。四、报考专业报考的专业，可以在自考网上查找相关专业的主考院校及课程设置或是省教育考试院网站。自考是不选择学校的，选择专业就选择了学校，专业与学校是一一对应的1、自考报考专业，主要看自己的需要，如果只是弄个本科学历，选专业越简单越好，如果要自己的工作相关的，有职业目标与学习能力的选择与自己工作相关的专业最好。2、自考简单专业就是纯文科性质的专业，比如经济学、人力资源管理还有就是师范性质的教育专业等等。管理类的专业记忆的东西多，理科专业实践比较强，建议还是选择与专科专业一致或是相关的专业，有些课程自考可以免考，考试科目少点。五、考试阶段根据教材信息购买教材根据考试科目安排报考科目根据报考科目和科目的教材信息购买教材教材信息已经公布，在报考时自考办就有报考时在购买。查询你报考课程的教材信息，根据教材信息购买教材，可以在网上购买也可以到自考办问问，或是大型书店都有。社会考生报考自考需要自行查阅报考简章安排报考，打印考试条（时间为考前一周）、熟悉考点，考试难度较大。实践课程环节要等到实践课程合格后方可报考实践课，具体由主考院校负责报考、考试与公布成绩。会有论文答辩这个重要环节六、申请毕业按照毕业的要求准备好专科毕业证、身份证、自考准考证，各科成绩合格单在规定的时间到自考办申请毕业。申请毕业时间是每年的6月和12月，具体申请时间自考办通知。七、申请学位 自考申请学位按照主考院校的要求申请，一般是要求平均分六十五以上，主干课程七十以上，毕业论文良好或是七十五以上，通过学位英语，有的学校还要求通过学位加试，即本专业主干课加试，还有其他要求，具体以主考院校的规定办理。申请时间是毕业后一年或两年，具体时间也由自考院校定。 自考申请学位，按照主考院校的要求满足条件可以申请，具体申请时间由主考院校通知公布，或访问学校网站查询。
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《外语学刊》杂志是多语种外语语言研究的综合性学术刊物，是全国常用外语类核心期刊。《外语学刊》旨在为全国外语研究与教学工作者服务，推动外语研究与教学工作的发展。本刊欢迎以下稿件：（1）．普通语言学（音位学、语法学、语义学、语用学）、语言哲学、计算语言学、心理语言学等方面的研究；（2）．俄语、英语和日语三个语种的具体语言研究；（3）．修辞学、文体学、翻译理论的研究；（4）．外语教学论、教学法的研究；（5）．语言与文化、跨文化交际的研究；（6）．语言学著作评介。投稿邮箱： 联系人：黄编辑
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仅仅依赖高等学校的内控不足以控制所有学术不端的原因
一、学术不端的原因
（一）利益驱使。职称晋升、科研考评及导致科研人员学术不端的3大利益因素。
（二）学术道德缺失。学术道德缺失在一稿多投和假引这2种学术不端现象中尤为突出。这些都是由于作者学术道德缺失而导致的学术不端。
（三）期刊评价指标体系欠完善。核心期刊已成为作者投入的风向标，进化论是中国科技信息研究所的中国科技核心期刊还是产大中文核心期刊的评选，在期刊评价指标方面都 存在某些不足；使用率这一指标不能更加客观公正地反映论文的学术水平，大大降低了某些评价指标的客观性公正性。
（四）编辑对学术不端审查不严。期刊社在对稿件进行三审的过程中，对每篇稿件都指定了专门的责任编辑进行审——有的期刊责任编辑对论文只是进行，通过就送外审。这就使得大量学术不端行为漏网。责任编辑审查不严就让这部分存在学术不端的论文蒙混过关。
二、学术不端的对策及防范措施
（一）多系统、多阶段查重。利用多种学术不端检测系统及网络搜索工具中国知网、万方、维普开发的学术不端检测系统受到独家授权的影响，使检测结果颇有差异。对查重结果要进行认真分析，重复部分是方法、结果讨论，不能简单地只看复制化。
目前根据教育局规定，已经没有明确的本科一批次，二批次概念。
截至2020年5月，辽宁石油化工大学学校占地面积1890亩，总建筑面积万平方米，纸质、电子藏书万册；设有20个学院；全日制在校学生19130人；教职工1525人，其中教师1088人；拥有2个联合培养博士点，14个一级学科硕士点，47个二级学科硕士点，10个硕士专业学位授权类别，56个本科专业；建有国家地方联合工程实验室1个，省级重点实验室和工程技术中心26个，省、部级人文社科重点研究基地3个，省技术转移示范中心1个。
辽宁石油化工大学历史沿革。1950年，学校始建于大连，是新中国第一所石油工业学校;1953年，迁至抚顺办学，时名抚顺石油学校;1958年，升格为抚顺石油学院;1970年，更名抚顺化工学院;1978年，筹建抚顺石油分院;1980年，成立抚顺石油学院;2002年2月，更名为辽宁石油化工大学。
科研成果。根据2014年9月学校官网显示，学校建成省级重点实验室5个、省级高校重点实验室4个、校级重点实验室5个、省级工程实验室2个、省级工程研究中心6个、省级高校工程技术中心1个、省级工程技术中心1个。
辽宁石油化工大学科研成果。2010-2014年，学校共承揽国家和省市科研项目613项，获国家和省市科技成果奖147项，专利195项，其中发明专利66项，出版著作、教材216部，发表核心期刊论文3000余篇，其中被 SCI、EI、SCIE、ISTP收录692篇。
辽宁石油化工大学学术资源。图书馆根据2014年9月学校官网显示，图书馆馆藏藏书187余万册(含电子图书89万册)。
辽宁石油化工大学学术期刊。根据2014年9月学校官网显示，该校有《辽宁石油化工大学学报》和《石油化工高等学校学报》两种刊物。《辽宁石油化工大学学报》由辽宁省教育厅主管、辽宁石油化工大学主办的综合性学术期刊，1981年创刊，季刊。设有石油化工、化工机械、油气储运、石油工程、油田化学、环保与生物、计算机与控制、基础理论研究、专论与综述等栏目。曾获辽宁省高校自然科学学报一等奖、全国高校自然科学学报三等奖、中国石油化工集团公司优秀期刊二等奖，全国石油和化工行业优秀报刊三等奖，"RCCSE中国扩展核心学术期刊"。《石油化工高等学校学报》由中国石油化工集团公司主管，辽宁石油化工大学主办，为石油、天然气工业专业性学术期刊，1988年创刊，双月刊。主要设有石油化工、石油机械、石油工程、石油地质、油田化学、石油储运、石油控制等栏目。本刊立足辽宁、面向全国、服务石油石化。本刊是中国科技核心期刊，中国高校优秀、特色科技期刊，辽宁省一级期刊，曾获辽宁省高校自然科学学报一等奖，中国石油化工集团公司期刊一等奖，全国石油和化工行业优秀报刊一等奖，中国学术期刊光盘规范执行优秀奖，"RCCSE中国权威学术期刊"。
辽宁石油化工大学学术交流。根据2014年9月学校官网显示，学校已与美国、俄罗斯辽宁石油化工大学、英国、埃及等5个国家的20所高等院校和科研院所建立了长期的合作关系，已有11批学生成功赴英国、美国、俄罗斯、比利时、法国学习。2007年学校与俄罗斯等独联体国家的高校和科研机构成功举办了以 "能源产业的机会与合作" 为主题的大型合作论坛，独联体国家有5个高校和4个科研机构参加。2009年学校与中石油集团公司和俄罗斯4所高校成功举办了以 "金融危机下中俄能源产业合作" 为主题的合作论坛。2010年学校与辽宁省科协成功举办了"低碳经济下石油石化行业发展机遇与战略(国际)论坛"，有中外30多所大学的校长参加。
辽宁石油化工大学办学条件。根据2014年9月学校官网显示，学校设有20个学院。开办52个本科专业，26个高职专科专业。
辽宁石油化工大学师资队伍。根据2014年9月学校官网显示，学校有教职工1509人，专学院风光任教师978人，博士生硕士生导师244人。专任教师中，有19人享受国务院政府特殊津贴，1人被评为辽宁省攀登学者，20人入选国家和省的百千万人才工程，55人为国家和省部级科技专家、学科带头人、特聘教授和优秀骨干教师。
辽宁石油化工大学教学建设。根据2014年9月学校官网显示，学校有国家特色专业4个、省级特色专业2个，国家卓越计划试点专业1个、省级示范专业5门、省级重点支持专业2门、省级双语示范课2门、省级精品课程11门、、省级教学团队9个、国家工程实践教育中心2个、国家级实验教学示范中心1个、省级实验教学示范中心5个、国家级工程实践教育中心2个、省级工程实践教育中心3个。
辽宁石油化工大学校训。"问学穿石，修身诚化""问学"出于《中庸》27章:"故君子尊德性而道问学，致广大而尽精微。"是追求知识，勤勉学问的意思;"穿石"来源于"滴水穿石"的典故。表示求学过程中有顽强的毅力和坚韧不拔的精神;"修身"见于《周易 复卦》，儒家经典《大学》有"诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下"的说法。修身是知识分子修炼品格，涵养德性的必由之路;"诚化"出于《中庸》23章:"唯天下至诚为能化。" "诚"代表忠诚、真诚、诚信，是修身的根本;"化"是人的知识与品格和谐统一的最高境界，是修身的目标。由"诚"到"化"，是一个提升的过程，只有做到"诚"，才能达到"化"。由这八个字组成校训，概括"问学"和"修身"两个方面，是知识分子成才和立身的必修课。要求师生追求学识要有恒心和毅力，矢志不移;修炼品格要立身以诚，追求化境。另外，这则校训嵌入了"石化"二字，体现了学校的专业特色。
辽宁石油化工大学校徽。1.标志将汉字"化"变化为展翅的飞鸟，同时也融合"辽宁石油化工大校徽。学"英文字母"LSHU"的组合变形。2."化"字体现石化大学特色。飞鸟，象征着拼搏进取、勇于创新的学校精神面貌。展现蓬勃发展、欣欣向荣的美好未来。3."化"字也好似飞扬的飘带，寓意着团结协作、共同发展。
辽宁石油化工大学校园文化。学校通过抓"两课"教学、开设"雷锋精神在线网站"、开辟"百家讲坛"、举办大学生文化艺术节、体育文化节和"百场报告进校园"大型系列讲座、组织"红色之旅--走进西柏坡"和"走进棚户区系列活动"等，拓宽大学生思想政治教育途径，提高学生的思想道德素质。大学生艺术团被评为全国高校优秀学生社团;大学生"三个代表"重要思想学习活动被评为辽宁省大学生思想政治教育精品活动;学雷锋示范班和大学生学雷锋理论与实践协会被授予辽宁省"雷锋号";大学生舆情研究会2013年12月被省高校工委、辽宁省教育厅评委第四批辽宁省大学生示范社团;雷锋精神在线网站被评为辽宁省大学生思想政治教育创新奖;雷锋"五个一"精神办学特色被辽宁省评为高校校园文化建设优秀成果奖。学生体育活动蓬勃开展，学校设有橄榄球、击剑、定向越野、羽毛球、乒乓球、龙舟等各具特色的运动队，其中击剑队、羽毛球队是高水平运动队。2010-2014年，在全国和省数学建模竞赛、电子设计大赛、"挑战杯"科技作品比赛、力学比赛、英语比赛中，共获得国家和省级奖68项。大学生定向越野队6次代表国家参加国际比赛，取得优异成绩;大学生橄榄球队在国内外历次比赛中，均获得前两名。学校连续多年被评为省级"文明单位"和抚顺市"学雷锋先进学校"，连续多年被团中央和教育部授予"社会实践先进单位"称号。2005年学校被辽宁省授予"依法治校示范校"。
《石油化工高等学校学报》以石油化工、化工机械、仪表自动化、信息技术和数理化基础学科为主要报道对象。已进入美国《化学文摘》（CA）、俄罗斯《文摘杂志》、德国科技中心信息库、爱思唯尔（Elsevier）公司文摘索引型数据库Scopus等检索系统，是中国科技论文在线、中国科学引文数据库、中国学术期刊综合评价数据库、中国学术期刊（光盘版）、中国石化集团公司光盘数据库刊源。
电力好像挺多的，看楼上列的就很多，再补充一下，电力与能源进展，智能电网
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