人类的科学幻想，总是无穷无尽的。下面给大家分享一些关于科学幻想 作文 ，希望对大家有帮助。
关于科学幻想作文1
“哈哈，马上就能去未来世界了!”我兴奋地说道。我非常憧憬未来世界就像书中描绘的那样：草绿花香、山清水秀、高科技新时代，便迫不及待地向面前如飞船一样的“时空穿梭机”奔去，生怕别人抢走了座位。
看着人满为患的“时空穿梭机”，接待员把目的地调到了2634年，微微地叹息了一下。我们一个个像坐立不安的兔子，期待着那样的美景，像世外桃源般美丽的一切。遥望着一个个圆环从我们身边闪过，终于看到面前矗立着一幢幢高科技大楼。3秒后，我们急不可待地冲出航门，手拿18D相机准备拍照，迎接我们的是刺眼的光线，就好像太阳在面前似的，我们连眼睛都不敢睁开。
“什么，诈钱吧!”一阵吼声传入耳畔，我们纷纷向声音处看去：这里根本不是什么高科技世界，更不是绿草如茵的世外桃源。只见一大片金黄的沙漠出现在眼前，四周都是废墟，树木的树枝都已经干枯，就连生命力旺盛的仙人掌都无精打采地耷拉着。这里没有动物，没有花草，甚至连我们挚爱的河水也消失的无影无踪。
这里荒无人烟，太阳炙烤着大地，万物凋零，没有一点生机，就连太阳似乎都褪了色，一大片的废墟与荒漠完全抹杀了我们最后的一丝希望。
我们瞪大了眼睛望向了以后地球仅剩下的事物——沙漠，心情无比沉痛。
“是的，再过十年，就连大片沙漠也消逝在时空中，地球——唯一有生命迹象的星球，也要被你们扼杀。你们现在所在地是以前的杭州西湖!”导游细细说道，“因为幻想，才来旅游，就人类现在的表现，你们跟我说未来，没有未来，只有无尽的黄沙以及各种暴风和龙卷风。”导游每次语出惊人，令我们呆滞下来，静静地看着眼前仅剩沙漠。
“没有看错，这就是未来，未来的一切，未来的全部。”随着导游最后的介绍和魔鬼般的风声，我们回到现在——繁华的大都市，看着兴奋不已的其他人进入船门。
我突然想到了什么，对机器吼着：“不!在你们倡导下，我们更要保护环境!所以，你们所说的未来将变成虚拟，幻想也会变成真实!”
我流下了眼泪，科技会改变人类的未来，但不会将未来变成末日。我们更应该珍惜现在的美好社会生活，好好保护环境，不让地球美容师含辛茹苦，要让小草在哪里都可以生根发芽，要让小花在哪里都能灿烂开放。让我们从小事做起，不要乱扔垃圾，让地球母亲自由呼吸，让天更蓝、水更清、山更绿，创造一个完美的高科技世界，不要让我们为所犯的错误悔恨终生!
关于科学幻想作文2
随着岁月的变迁，祖国逐渐走向富强之路，与过去相比，如今的中国可谓是日新月异了，不仅经济 文化 位居世界前列，科学技术等方面也得到了飞速的发展，获得了举世瞩目的成就。体验科学，放飞梦想，我们每个人也都憧憬着科学的顶峰，然而科学是永无止境的，但它却隐藏在生活的每一个角落里，待我们去发现、去寻找……
去年学校组织我们参观了一次科技展览，在去的路上不断的幻想着会是什么样子的。一进门看见了一只白色灯泡漂浮在空中，按下启动键，那只白色的灯泡便呼的一下点亮了。很多同学都很奇怪为什么灯泡会亮哪?原来都是因为无线电的帮忙，它采用电磁感应原理，通过线圈进行能量耦合实现能量的传递，从而是电灯泡得到电能，让灯泡亮起来——这就是磁悬浮灯泡。
在往里面走看见了“直立银蛋”“汽车雨刮器”“汽车离合器”等，但最让我感兴趣的是“直立银蛋”。直立银蛋?银蛋也能直立起来?它能直立多久?看完介绍牌后，我便自言自语起来。为了满足心理的好奇心，我决定自己试一试来解决我的问题。我首先观察，这个高科技是由几块磁铁和一枚“银弹”组成，旁边还有一个转动的手柄。我开始动手了，扭动手柄，磁铁和银蛋不知不觉的转动起来。在快速旋转下，横着的银蛋开始倾斜起来，慢慢的银蛋站了起来，太令人不可思议了!这时候我心里有一个疑问“为什么银蛋会站起来?”哦!原来是因为在银蛋周围存在一个旋转的磁场，银蛋内部会因电磁感应而产生电流。而电流所受力的效应会阻碍磁场的旋转变化，表现为银蛋最终与磁场同步旋转，使银蛋最终立起来。
这次参观科技展览让我学会了很多新的知识。科技改变生活，回首过去，中国可谓是一贫如洗。连照明工具也只是油灯。古代的室内只有一丝极为微弱的光在闪烁。而在贫困的家里，连一丝微弱的光也没有，于是有了“凿壁借光”的 典故 。自从爱迪生发明了电灯，使得我们的夜晚如同白天一样明亮，给我们的生活增添了一份光明。
古代的联系方式是什么?没错，是信。寄出去一封信，需要好几天甚至是几个月才能收到。而现在呢?自从手机电脑等设备问世后，发送一个消息只需要几秒钟便可收到。当代更是一个信息时代，宅在家里打开电脑，足不出户便可知天下事。
作为一名小学生，我梦想着有一天也能当一名科学家，发明出举世闻名的科技，为中国的发展做贡献。注明的 教育 学家陶行之说过：“处处是创造之地，时时创造之时，人人是创造之人”。在全球发展的浪潮中，中华民族要利于不败之地，就要积极探索，大胆创新，信心百步地阔步前行，走中国特色社会自主创新道路，形成社会人人创新的浓厚氛围。只有这样，才能为中国梦插上腾飞的翅膀!
让我们一起放飞梦想，努力加油吧!
关于科学幻想作文3
小时候的我超级爱幻想，幻想着天空中的“棉花糖”的味道;幻想着大海被人撒下了盐的憧憬;幻想着自己变成一只能够飞向湛蓝天空的小鸟，一切都是那么美好。有时候，我也为我的未来幻想一幅幅画面……
长大以后我要做一名科学家，成为八剑桥一样厉害的科学家。因为那样我就可以做有关病毒研究的实验，现在，国家抵抗新型冠状病毒的侵袭，我一点儿忙也帮不上，只能宅在家里学习锻炼，并祝福武汉人民早日康复，我的内心是多么盼望自己快快长大，加入科研人员的行列，为受病毒困扰的人们做些事情啊!如果长大以后，我成了一名科学家，我第一个要研发的就是治愈所有病毒的药物;如果我成为了一名科学家，国家有难时，我会毫不犹豫贡献出自己的力量!
长大以后我要做一名小学老师，虽然职位不高，但是却很有意义!就像我们的雷老师，自从她教了我，我的 学习 方法 有了改善，学习能力有了大幅度的提升。是她，教会了我们做人的本分;是她，教会了我们要有自我控制能力(自律);是她，教会我们学习要实事求是，不可弄虚作假;是她，鼓励我们树立信心，引领我们鼓足勇气向着自己的理想稳步前进……所以，小学老师非常重要，一个优秀的小学老师足可以奠定了一个人知识大厦的基础!长大以后我也要做像雷老师一样负责的小学老师!我要教书育人，教我的学生做人，教我的学生学习，将来的将来，我期待我的“桃李满天下”。
长大以后，我要做一名作家。每次我一和家人说我的这个梦想时，爸爸总开玩笑地说：“啥作家?就是你想成为在家坐着的人呗!”我个人认为作家也很伟大，他们仅用一支笔就描绘了大千世界，笔尖记录着世间百态，字里行间流淌着喜怒哀乐。就像金庸爷爷一样，仅用一支笔就描绘了一个江湖。每当我看到一本书中的精彩章节，都会深深地陶醉其中，甚至泪流满面。长大以后，我要编写一本属于我自己的书!
长大以后，我要当一名歌手，虽然我 唱歌 不好听，但是可以愉悦心情。亮开嗓子高歌一曲，多么惬意!在音律中畅游，多么优美和欢唱!唱一曲山歌，来一段说唱，唱一首《山有诗》，歌的终起终落仿佛都牵动着我的心灵。我似乎在一首歌中也能体会到一个人的命运，一幅景的美好或一只鸟的可爱……我长大以后，若是成了一名歌手，我要用歌曲向众人倾诉心声，带给听众与众不同的感受!
长大以后，我要成为一名宇航员。穿过地球的大气层，坐上嫦娥一号火箭，穿上帅气的宇航服，去宇宙探索人类不曾知道的宇宙奥秘，多么刺激，多么伟大!倘若长大以后我成为了宇航员，我一定要揭开宇宙那神秘的面纱!
长大以后，我要做的事情太多太多……爸爸妈妈，你们不要笑话我白日做梦啦!我知道，现在我的所有想法不过是我的幻想，但它绝不是空想，它是我的理想!我深知，我的理想似乎遥不可及，但是只要我下定决心，顽强拼搏，向着我的理想不懈奋斗，我的理想一定能够变成现实。我时时刻刻不敢浪费时间，虚度年华，因为我的心中有个声音在大声地告诉我：“努力!努力!再努力!明天的太阳属于你!你未来的梦想，会实现!”
关于科学幻想作文4
每当我望着窗外群星闪烁的夜空，总会不经意地唤起我对星空的幻想和对科学的向往。
再次仰望星空，我不禁浮想联翩。我仿佛看到科学的双翼呼啸而过，掠过天空，带我穿越千年，聆听历史与科学的呼唤……
咦?这不张衡吗?他正站在高台上，抬头仰望着天空，瘦削的脸庞上镶嵌着两颗黑色发亮的眼珠，比天空最亮的星星还亮。他双手背在身后，长长的胡须在夜风中悠然飘荡。
我听见他捋着胡须喃喃自语：“月亮啊月亮?你为什么如此明亮?你到底是自己发光呢?还是反射着太阳光?你为什么总是用正面对着人间?你的背后是什么样子?你的上面真有广寒宫吗?广寒宫里真的有嫦娥吗?”
“当然是反射太阳光!”我忍不住给这位老科学家上起课来。
“哦?谁家小童，你如何知道?你来自何方!”
“我?我来自1800年后的中国，我那个时代的科技当然比你现在强大啦!”我不知道我这么说，张衡懂不懂。
不过，大科学家就是大科学家，脸上没有半点怀疑的表情，他笑着捋着胡须回答：“我懂，我懂，老夫向你求教!”
张衡的态度如此客气，我倒有点不好意思了，毕竟人家是大科学家，我只是一个小学生。我恭恭敬敬地讲解起来：“月亮不会发光，只能反射太阳的光芒。至于月亮为什么总是用一面对着我们，是因为地球有引力，把它拉住了，使月亮只能用一面对着我们。月亮是一个死气沉沉的星球，上面没有空气，没有生物，也没有广寒宫，更没有嫦娥仙子。它的背后，也是一片石头坑，跟正面差不多。”
张衡的表情显得有点惊讶：“如此神奇!小童如何知之?”
我得意起来：“我那个年代的中国，可强大啦!我们有登月火箭，还有卫星，只要一点火，我们的卫星就能飞到月球，盯着月亮看，不必像您，只能抬着头琢磨。卫星，您肯定不懂，它就像人的眼睛一样，把它看到的景物传回地面。”
“我懂，我懂。”张衡笑着说，“卫星者，千里眼也。”
我想也对，又说：“我们还发射了‘嫦娥’系列卫星，不光能近距离看到月亮，我们的‘玉兔号’机器人还登陆了月亮，到现在还在月亮上呢!再过几年，我们中国人还要在月亮上盖房子，把人送上去，到月亮上进行科学工作。将来，我们还会在月亮上建房子，让中国人到月亮上居住呢!”
“壮哉!我华夏族!”张衡背着双手，又望着月亮，目光中充满了无限向往之情，夜风吹动他的白色长袍，他像一只展翅欲飞的仙鹤。
猛一抬头，我站在楼顶，天空是皎洁的明月，身边并没有张衡老先生，但我知道，我和老先生一样，心中种下了一颗科学的种子。尽管我没有图书馆般丰富的学识，但我会努力汲取每一滴甘露，总有一天，我的知识会长成一棵大树。我会全力追逐这个梦——科学梦，这个让这个世界变得更好的梦。
我的梦，科学梦，我愿把它寄给吐洒着清辉的月亮。现在，我就带着古人的寄托与期望，踏上征程吧!
关于科学幻想作文5
偌大的实验室里，零散的光全是由电脑屏幕或一些不知名的发光试剂所发出的，一个女人坐在椅子上盯着屏幕，她脑海里的思绪慢慢出现在 显示器 上，嘴里嘟囔个不停，仿佛自己对话般，屏幕上不断出现常人看不懂的的文字或符号。很久之后，一个初具外貌的模型出现了，他望向写满要求的便条，露出了略显疲惫的笑容。
她理了理有些凌乱的头发，脱下白大褂，换上一袭宝蓝色长裙，她很喜欢宝蓝色。走出实验室，一直处在幽闭环境下的原因，阳光极其刺眼，她皱皱眉，心想：若不是父亲治病花钱，还有那昂贵的惊人的房租，又有谁愿意选择这样一个又冷门又危险又累的职业呢?她摇摇头，走向附近的快餐店。没错，她就是一位人体设计师。
职业冷门，收入自然不会低，毕竟物以稀为贵。登门 拜访 的大多是阔太太，自己漂亮却嫁了个有钱的老癞蛤蟆，怕自己未来宝贝儿子女儿随了他爹的长相一代代传下去而来的。这不，她刚回实验室，嘴上的沙拉酱还未抹净便迎来了下一位客户。那些太太们向来是狗眼看人低的，这位也不例外。她嘴里骂骂咧咧的坐在门口，一副不耐烦的样子。见到她回来埋怨了几句便走进去了。这位将一沓子百元大钞拍在桌子上，那副不可一世的臭脸让她想冲上去把这沓钱拍在她那满是化妆品的脸上，但迫于生计却不得不笑脸相迎。她请这位太太走进了基因选择室。这是一个不大的房间，灯光依旧昏暗，空气中充满了福尔马林的味道。她向太太讲解了各个基因的作用与优缺点。经过千挑万选后，她打开电脑，将刚才所选择的模型及孩子未来的样子给那位太太看，毕竟女大十八变，还是看一下为好。“不错不错!这个真像玛丽莲梦露!”那位太太笑得满脸褶子都出来了，她陪笑着，直到走后。
她按照刚才的要求成功配好了基因型“双眼皮要自然，樱桃小嘴别太薄，身材黄金比例……”她将这些输入到计算机中“就差那人怀孕后核对血型就大功告成了!”她笑着，幻想着新的艺术品的诞生。
几个月后，那位太太怀孕了，兴冲冲的来找她，她将配好的基因型输送到子代的细胞中去“此时就等着出生了”她告诉那位太太，将得到的报酬揣进包里，准备拿一部分给父亲打过去。
孩子出生后，果然如预料的美若天仙，她的生意也越来越火爆，多少人卖了房子省吃俭用只为一个美丽的容貌，她们认为有了美貌便可以傍大款，当明星，日后前途无量啊，这点钱又算得了什么?只是她们不知道，这个世界，美的人多了，又有谁还算得上美呢?
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论科学幻想与科学发展的辩证关系论文摘要：科学幻想对科学发展有预言作用，推动作用；科学幻想与科学发展，两者相辅相成，相互影响；同时科幻作品能改变人的科学思维。因而科学需要丰富的想像力，敢于幻想。但是科学是对未知世界的探索和发现。科学需要脚踏实地，求真务实，讲究科学精神。如果不讲究科学精神而盲目地信任科学幻想，将会误入歧途，阻碍科学的发展，故在看待科学幻想时要用向前发展的科学精神。关键词：科学幻想；科学发展；科学精神。科学：可理解为“人类已经找到的代表现实的真理知识内容”（即具体的科学知识）或“科学真理的理论”（科学理论体系），也可能是“如何找到并区别称为科学知识及科学理论的方法”（科学方法和科学精神），在后者中，可能也包含科学哲学。科学的发展可概括为：一是给出新的解决问题方式；二是试图更简约地理解自然现象。科学幻想就是依据科学技术上的新发现、新成就以及在这些基础上可能达到的预见，用幻想艺术的形式，表现科学技术远景或者社会发展对人类影响。例如一篇名叫《追赶太阳》的科幻小说。故事的情节是：一个月球考查队发生了事故，失去了能量。惟一幸存的女宇航员要等待地球的救援。但她必须在失去能量的条件下保持宇航服的温度。于是，她便用步行的方法“追赶太阳”，使自己在月球的“一天”内始终保持在阳光下。这里面的线索便是：由于月球重力小于地球，人可以凭借体力在一个月球日内环绕月球一周。这是将创意设置在天文学基础上，体现了人类对科学方法的人类活动之本质和重要性的理解。科学幻想与科学发展是紧密结合，其关系如下：
我预感到有某种超智慧存在，他们设计制造了一个超级矩阵系统SMS，并在该平台上开发编写了一套多维空间虚拟程序TT-DVRA，正是这套程序的开启运行，虚拟造就了我们这个世界——宇宙。所有的物质，以及它们的相互作用与对应关系，都是由程序事先写好的，可以说这是一个严谨到天衣无缝的精妙体系。因为它太有规律了，以至於我们这些被虚拟出来的智慧生命，每每想到这里都由衷发自内心地赞叹，这一切似乎太不可思议了！ 破译的终极-Hypothesized world (被假设的世界) 现在有许多书籍和网站探讨骇客帝国哲学，其实我也有类似的想法：我生活的这个世界是真实的还是虚幻的？这个问题也同样因为电影而提出，比如The Truman Show(楚门的世界)和Abre los ojos(翻拍为Vanilla Sky)以及The Thirteenth Floor(异次元骇客)。这个学说还被一位哲学家Nick Bostrom升级，写成《你生活在一个电脑世界吗？》因此我时常思索这样一个问题，什麽是真实的存在？是不是像有些人的观点，实质的，物理的世界才是虚幻呢？ 那麽由此我对这个世界的解释为，我们所看到的身処的这个无边无际的宇宙以及它所包含的物质运动规律，都只不过是一台被称之为Super Matrix System的超级计算机程序虚拟出来的模仿拟像而已。所以我们不妨来试著这样假设，有那麽一个真实存在且高度文明的世界，那裏的智慧生物进化到近乎理解宇宙万物运动规律的程度，他们设计制造了一台叫做Super Matrix System的超级矩阵系统，并且在它上面开发编写了一整套Ten three-dimensional Virtual Reality Application，虚拟出了一个他们认为近乎合理到天衣无缝的模型体系。在这个虚拟宇宙模型中同样会有以他们的原形设计的生命元，并且这些生命元会按照Ten three-dimensional Virtual Reality Application事先定义好的规则升级进化。 直到有一天出现了人类，然后再用亿万年的时间进化到像现实中的他们那样，拥有高度发达的智慧与文明，能够有能力去制造同样一台叫Super Matrix System的机器，接著那些实质为虚拟的人类依照自身对自然的认知也去虚拟了一个宇宙模型，而这个再次被虚拟的宇宙模型中也注定会有生命元，且进化到同样高的程度必然也会去制造一台Super Matrix System机器，再往后推理又会继续去虚拟下一个宇宙，依次周而复始无限循环嵌套下去。 那麽我们究竟存在于这无数层嵌套的哪一环呢？就目前来看，生命元是不可能想象得出宇宙之外的事情的，这更受限於Super Matrix System在设计之初就已经回避了对母体自身的不安全因素。所以我更倾向于Super Matrix System根本不允许生命元代码拥有突破宇宙之外的意识概念，否则的话当生命元升级到一定程度后就会破坏系统的平衡。而且我们也不会有什麽自由思想，所谓的自由也只是被限制在一定范围之内的。比如我现在猜破了这一玄机，认定这个世界是被超智慧制造虚拟出来的，如果这一刻我的头脑拥有了自由思想，那麽为什麽我却无法去证明验证我的猜测呢？再比如，我发挥我的自由思想，我想此时此刻我就站在宇宙以外的某个地方，我正在放眼审视宇宙的真相，可是我能把看到的一切都描绘出来吗？ 所以说我们没有什麽自由思想，所谓的自由也只是被限制在一定范围之内的。另外在我们的社会群体中还存在一种现象值得我们去推敲，那就是人类个体都喜欢反驳他人的观点。一个事情的正反两面，都有不少人在反驳，假如有一个人说这个是对的，马上就会有人站出来反对他，反之也一样。照这样来说“否认”是人类个体最常见的反应了。更值得一提的是，人在一生当中说得最多的一句话就是“不知道！”而这也是一点可疑之処。这个所谓的“否认”和“不知道”其实都是Super Matrix System超级矩阵系统的原始程序代码的遗留问题。早期的TT-DVRA为了防止思维元破译该体系，在最初设计的时候就对它们的社会交互性采用了一种间接回避补偿模式，进而很好的避免了该严密系统的过快崩溃。 也许真正的真理就在SMS母体自身之外，人类永远也无法知晓，因为有些东西自始至终我们也无法明白。展望遥远的未来，我们的智慧与文明也必将进化到一个更高的层面，这让我们也有能力制造一台象Super Matrix System一样的超级计算机系统，同样用於去模拟我们所认为的这个宇宙体系，其中有生命，并且也会沿著设计好的时间规则进化…… 最后我只能用Morpheus的著名台词“Pulled over our eyes to blind us from the truth”(拉到我们眼前来使我们看不到真实)来结束这次讨论。 ----------------------------------------------------- 答辩补充 ------ 我的思想本身也是受限的，所以文中所涉及的词汇也许并不贴切，无法真正表明我的想法。关於超智慧，那也是相对而言的，没有绝对的超智慧，一个比我们早出现壹千万年的文明对於我们来说就是超智慧。至於他们制造的计算机SMS还能否称得上是计算机，又或者早就超越了计算机的境界，那就另当别论了。不过有一点我认为，即便是再先进他也要有编码的存在，只是编码方式的优越性不同罢了，设想如果不编码又怎麽能组织物质呢？
毕业论文参考文献的引用
充实的大学生活即将结束，毕业生要通过最后的毕业论文，毕业论文是一种比较正规的检验大学学习成果的形式，毕业论文应该怎么写呢？下面是我整理的毕业论文参考文献的引用，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
引用什么文章可以作为参考文献，通常见诸于下列情况：
①有助于说明本论文的研究背景的;
②提供了技术或方法的;
③作为重要数据来源的;
④与表述自己的观点有关的，无论是赞成还是反对，或部分同意部分有分歧，都值得把这篇文章引出供读者分析、借鉴、判断、评说;
⑤对科研工作有启示或帮助的。所以，引用参考文献一定要遵守新颖、准确、完整、规范的基本原则。因此，撰写医学论文时引用参考文献必须符合下述要求：
1.引用参考文献尽可能是最新和最主要的关键文献，除个别历史文献外，以最近3~5年以内的为好，少用旧的、次要的、年限长的或教科书中众知公用的，忌用无关的文献。引用年代较久的文献，一般是经典的或作者就某个结论与之进行学术争鸣和讨论的文献。将论文所涉及的历史渊源、技术方法、引用数据以及与作者的研究密切相关而观点相近或相反的论著列为参考文献，可为读者提供有关上述诸多内容的资料。
对于生物医学文献引用而言，普赖斯指数应在50%～70%。如果普赖斯指数高于70%，可说明本研究课题紧跟或代表了本学科当前的最高水平。普赖斯指数(Price index)是用以评价被引用参考文献时限性的重要指标，可用来评价医学论文的发表价值，其定义是一篇论文中标注最近5年内公开发表的文献数与该篇论文引用文献的总数之百分比，用公式表达为：
普赖斯指数= ×100%
从公式可见，被引用的最近5年内文献数越多，普赖斯指数就越高。实际上，它反映的是被引用文献的老化程度。
2.引用参考文献必须是已正式发表的，主要是引用正式发表的原著。未经发表或非公开发表的论文、译文、文摘，或观察资料、内部资料以及个人咨询或通讯等均不可用作参考文献，必须引用时，其作者、文题、刊名、出版年、卷次、期次、页码等可用圆括号的形式插入正文内。尚未公开发表如属某刊已通知作者将发表者，一般不可引用，特殊情况引用时可在刊名后用括号注明“待发表”或“in press”。
3.引用的文献必须是作者亲自阅读过的。不要转引他人所用的文献，即不能从综述或其他论文的参考文献中直接摘取，以免徒有数量而降低有针对性文献的重要性。一般不能转引二次文献，对于未经查阅或未找到原文者，若非引用不可时应在该资料来源之前加 “引自”二字，不能径写原文献。亲自阅读对于该项研究有很明显的启发和帮助，切忌引用和著录与此项研究论文不相关的参考文献。
4.引用中医经典著作时，则不列入参考文献部分的著录，而在正文所引句末或段落末加圆括号注明出处即可。如：论文中引用的《灵枢·本藏篇》、《素问·阴阳应象大论》、《伤寒论·序》等。随着中医中药的遗产的发掘及国际交流力度的加大，中医中药研究的论文也日趋剧增，作者在撰写医学论文时应正确引用和著录中医经典著作。
5.注意引用参考文献一定要少而精，要删掉可有可无、学术价值不高的参考文献。目前国内一些医学期刊对于参考文献的引用数量都明确限制，论著引用不超过10条、综述引用不超过25~30条。但是，也有人主张只要符合上述要求而必要的文献仍然可以引用，不应拘泥于严格的限制。
毕业论文引用参考文献的重要性
引用文献是反映学者是否严谨的一个重要指标。参考文献是发表论文中反映思路线索的最重要工具，是科研人员在学术交流和发表论文中特别需要注意的问题。
记得两年前听第二军医大学药理学苏定冯教授一次关于发表高水平论文的报告，苏教授特别强调了关于参考文献引用方面的注意事项。他认为，参考文献看上去是小事情，许多年轻学者不注意，具体体现在对参考文献的选择和参考文献的标注格式。他是许多著名杂志的主编和编委，发表了非常多高水平的研究论文，有许多论文写作和审阅方面的经验。实话说，在这以前，我也有类似问题，在写文章和修改学生论文，总是重点注意前言、讨论和结果，对材料、方法和参考文献非常不注意。实际上参考文献上存在的问题确实不少。
参考文献格式不注意可能是反映作者的治学态度不够严谨，更大的问题是，参考文献只图方便，不注意文献的全面性和针对性。
毕业论文参考文献引用标注的常见问题
参考文献反映科学研究的起点和基础,完整的参考文献是毕业论文不可或缺的重要组成部分,它与正文一起构成严谨的科学研究过程的完整表达形态,既能体现论文在学术上的承续关系和科学依据,又可以反映论文作者的科学态度与品质,也能反映论文本身的学术内涵和价值,还能为读者的进一步研究指引方向,避免重复劳动,有着重要的学术价值和情报价值。
一、目前参考文献引用标注情况的调查报告
1、参考文献的数量
参考文献的数量既反映学生在进行毕业论文研究时信息检索能力,也反映学术动向和理论来源的基本线索。从图1可以看出,教育技术专业毕业论文文后参考文献引用数量,虽然各届数据略有变化,但变化幅度不大,40%多的论文的参考文献为5~8篇,约40%的论文参考文献为9~12篇,12篇以上的仅为12%,篇均参考文献引用数量为9篇。
2、参考文献的类型
在本次统计中,根据我国发布GB 7714-87《文后参考文献著录规则》[3]中参考文献的类型,分为著作、期刊、论文集、报纸、标准、电子文献、学术论文、报告和未定义类型文件进行统计,其分布见表1。从表1的比例,可以发现期刊占58%,成为教育技术专业学生完成毕业论文的主要参考文献的来源;著作占32%,为第二大研究资料来源。值得一提的是随着网络越来越普及,信息获取变得更加容易,电子文献成为第三种主要参考文献。另外,对学术论文、论文集、报纸、报告、标准等不同类型的文献资料都有引用,但引用量较小,合计仅占。
3、参考文献的时效
一般来说,参考文献的新旧程度可间接反映研究者所拥有知识的新旧程度,从而可以看出他是否了解本学科本领域最新的研究动向,据此可从一个侧面来判断该论文学术水平的高低。[4]从图2可以看出,学生毕业论文文后参考文献3年内文献的引用数量从2007届的53%下降到2009届的41%,学生完成论文对近期文献的引用数量不升反降,值得关注。
4、参考文献的质量
引用参考文献提倡著录权威的、高水平的、前沿性的文献,这不仅说明作者的眼界、水平和科学态度,也反映出论文的起点和深度,增加文中论点、论据的可靠性。图3显示学生引用参考文献中核心期刊从2007届的16%到2009届的18%,比例虽然略有上升,但都不足20%,总体比例还是不高。
5、参考文献著录的规范程度
正确著录参考文献表明对他人劳动的尊重,避免抄袭、剽窃的嫌疑,体现作者科学的作风和严谨的治学态度。从图4可以看出,2008届的论文参考文献著录的规范程度最高达到70%,这与当年学院进行的本科教学合格评估,加强毕业论文监管不无关系,2009届的参考文献著录的规范程度较低,只有57%,高达43%的参考文献著录不规范。
二、存在的主要问题
1、参考文献数量偏少
毕业论文反映学生对专业知识的应用能力和学生对学科发展方向的把握,是学生综合能力和科研能力的体现。统计结果显示,学生毕业论文的参考文献数量总体偏低,46%的论文的参考文献仅为5~8篇,篇均参考文献数为9篇,数量偏少的参考文献说明学生信息检索能力低,令人怀疑其对所选的研究课题的认识是否全面而深入,必定影响论文的学术水平。
2、参考文献类型相对集中
研究结果显示,毕业论文的参考文献类型主要集中在期刊和著作,当然期刊的知识更新速度快、一次发表数量多、知识覆盖面广、影响广泛,并能反映专业科研新动向,而著作的知识稳定、内容深、研究的问题成熟、知识结构体系系统,成为主要参考资料未可厚非。但是毕业论文的写作具有明确的专业性和目的性,参考文献类型越是多样化,越是广泛而全面,越能说明作者研究视野的开阔性和对特定课题进行深入研究,越能反映出该文的研究水平所处的位置。
3、参考文献时效相对较长
学生毕业论文的引用参考文献的时效性较长,有53%以上的文献资料是3年前出版的。教育技术专业是发展中学科,新技术、新理论、新观点、新设计、新工艺、新方法层出不穷,处在不断的发展变化之中,如果一篇论文的参考文献全部来自多年以前,很难让人信服它反映了最新的科研成果。
4、参考文献质量不高
高水平、高质量的参考文献能反映该学科领域最新的、最前沿的科学技术水平和发展动向,越具有新的观点、新的分析材料和新的数据或结论,越有利于显示论文的研究起点、深度和广度。但数据显示,毕业论文中高达83%的`参考文献来自一般的刊物,权威的、有影响的文献只占17%。
5、参考文献著录不规范
参考文献著录格式的规范、严谨,可以提升毕业论文的科学性和可信度[5]。统计显示,有34%参考文献著录格式不统一、不规范、不准确,这从一个侧面反映学生对待科研的严谨态度。
三、正确引用和标注参考文献的对策建议
1、对学生进行相关培训
在毕业论文写作过程中,无论是学生还是指导教师都应充分认识到参考文献的数量、类型、时效和质量直接关系到论文的品质。应端正科研态度,意识到参考文献的重要性,使参考文献引用达到规范化。[7]在美国,早在20世纪40年代,学术论文写作就被列为高等院校的应用写作教学内容,日本也把学术性论文写作作为应用文体来教授[8]。根据国外经验,开设学术性文章规范课程,有利于学生养成良好的遵守相关规范的素养,培养学生形成严谨的学术态度和习惯,规范引用参考文献,减少抄袭和侵权现象。如开课条件不成熟,可邀请校内外一些论文写作水平高的教师或专家,开展学术论文写作规范讲座或咨询活动,有针对性地指出论文写作中常出现的问题和提供解决问题的方法,让学生掌握论文写作的规范和技巧。[9]此外,学校的学报编辑部网站或校园宣传栏,也可定期开设学术性论文写作规范专栏,通过电子留言板、电子邮箱来回答学生提出的写作规范问题或遇到的种种疑问,帮助学生提高论文写作水平,顺利完成毕业论文的撰写。
2、发挥指导教师的把关作用
在毕业论文的写作过程中,指导教师直接面对学生的种种疑问和问题,指导教师的专业素质直接影响学生论文的完善和质量的提升,因此,指导教师也要不断学习,形成严格按标准指导论文的主动性和善于识别错误的敏锐性。对参考文献的获得、取舍、引用,给予专业的指导;对于规范的引用,应多一份耐心和细致,不厌其烦、认真把关,指导学生不断修改,一步步规范完善论文,为提高学生论文质量奠定良好的基础,让他们在不断修改论文过程中,增强论文写作的规范意识以及提高规范引用参考文献的能力。
3、建立参考文献审查模式
将参考文献引用纳入学生毕业论文质量评估体系,对参考文献著录的有关事项进行认真审核,建立参考文献审查模式,成立审核小组。从总体上把握毕业论文参考文献的基本情况,对参考文献的数量、类型、时效性、质量等进行考察,时效性不强的应予以删除,并建议作者补充较新的文献,对于数量过少或质量较低者,可建议作者适当增加一些高质量有影响的文献资料。审核参考文献著录格式、著录顺序及其在文中的标注情况,消除转引过程中可能出现的错误。最后,通过数字化资源检查所引用的文献是否正式出版物,是否完全或部分剽窃他人作品等做出判断并正确著录参考文献。[1]总之,参考文献作为学位论文的一个组成部分,其规范化引用是论文质量高低的一个重要的量化标准,也是严肃的科学态度体现,不可掉以轻心,需要通过作者、指导教师和审核者共同努力,使参考文献的合理引用和规范著录走上正确的轨道。
关于本科生毕业论文参考文献的引用状况
一、参考文献数量
参考文献的数量说明了学生在撰写毕业论文时所采集的信息量的大小，反映了作者的文献环境及其吸收文献信息的能力，信息量越大，行文和判断时的参考依据就越充分。为此，笔者对我校7个院(系)本科毕业论文及其参考文献数量进行了统计。由表1可以看出:
(1)篇均参考文献量5. 0条，其中生命科学与技术学院篇均7. 8条，最少的是物理科学学院篇均3. 3条;
(2)未附参考文献的论文数占论文总数的比例很少，物理科学学院有16篇、计算机科学学院有6篇、生命科学与技术学院有2篇、数学科学学院有1篇;无图书参考文献的论文数136篇，占总论文数的6. 7%。无期刊参考文献的论文数1 076篇，占总论文数的53%。以上数据说明，多数毕业生较为充分地占据了相关参考资料，部分毕业生不熟悉论文写作文献资料的查阅内容、方法。或者只重视图书、或者只重视期刊，文献的占有不是很丰富。本文调查的论文不排除一部分有用文献未被纳入参考文献之列等现象。
二、参考文献类型
参考文献是论文作者使用各类文献的记录，参考文献的文献类型大致包括图书、期刊、报纸、电子信息资源、特种文献等通过对本科生毕业论文参考文献类型的统计，可以了解各学科专业论文的撰写情况。
文参考文献来源和成分构成，从而确定各类文献载体的文献信息价值、地位与作用，有利于文献资源建设。从表2可知:由于图书具有内容专深、论述系统、观点成熟等特点，引用量最大，占参考文献总量的61. 7%，如数学科学学院大部分参考文献均为图书参考文献;期刊因具有出版周期短、内容新颖、时效性强、研究面广、传递速度快、检索使用方便等特点而位居第二，占参考文献总量的29. 9%;其他合计占8. 4%。在所有学院各专业调查中，只有化学学院的期刊参考文献数超过了图书参考文献，占本专业参考文献总量的69. 8%。以上数据表明:
(1)从整体看，在撰写毕业论文前的准备阶段———搜集资料过程中，毕业生对于图书文献的偏爱超过了其他任何类型的文献信息，而对于相关的学术性期刊这一类科学研究工作最重要情报源的利用相对偏少;
(2)毕业生全面检索信息资源，特别是网络信息资源检索的能力有待进一步提高;
(3)图书馆对于各种类型文献资源的宣传辅导等主动服务工作还需加强。另外，笔者对图书参考文献中工具书的数量作了进一步调查，发现对工具书的利用率较小。
三、参考文献语种
通过对参考文献语种的分析，可以在一定程度上了解我校本科生在撰写毕业论文过程中，利用国内外文献信息的情况、吸收文献信息的能力以及外语水平的程度。从表2可以看出，化学专业毕业论文的英文参考文献量最高，其次是物理、生物、数学学院，这说明我校化学专业的学生比较重视英语文献，具有利用英文文献的能力;物理、生物，数学学院的毕业生稍有对外文文献信息的吸收、利用意识。从表3看，我校师范本科生毕业论文中除了4%的参考文献为英文文献外，其余均为中文文献信息。外文参考文献偏少，语种单一的现象说明:
(1)我校本科毕业论文对外文文献的重视程度不够;
(2)我校本科生的外语水平有待提高，阅读外文资料、检索利用外文信息的能力有待增强;
(3)图书馆应加强外文文献信息的宣传和导读等工作。
四、参考文献年代
毕业论文参考文献年代的分布情况是测评论文新颖性的标志之一。论文作者引用的文献新且具有权威性，可以从一个侧面说明论文的水平和创新性。对参考文献年代分布规律进行研究，是参考文献分析的一个重要内容，它还反映了被参考文献的出版、传播和利用情况，是探讨文献老化情况的重要手段，据此可以确定各专业文献的阅览方式和保存年限，使文献利用率达到最佳值，如最大参考文献年限反映了文献最活跃、最有生命力的时期，可以说是文献的最佳利用时间。我校本科生各专业毕业论文引用书刊文献的年代分布如表4和表5所示。总体来看，图书的最大参考文献年限是出版后的第9—10年，占图书参考文献总量的25. 9%;最高引用区间是出版后的1—4年，占37. 9%;期刊的最大参考文献年限是文献发表后的第10年，占期刊参考文献总量的25. 7%;最高引用区间是发表后的1—4年，占期刊参考文献总量的46. 7%，各学院无明显差别。统计表明: (1)由于毕业论文写作时间在每年的3—5月间，因此，当年出版的文献引用较少; (2)从图书参考文献来看，数学、生物学、化学学院毕业生的论文材料相对陈旧的利用率反而高，其他专业的参考文献相对新颖; (3)引用期刊参考文献的毕业生中多数还是能够密切关注学术界的最新动态，收集和利用最新的科研信息。
五、结果与讨论
本次统计分析，发现了我校毕业论文中参考文献的引用有积极的方面和不足的方面，其结果如下：
1·参考文献量分布均匀，专业不同，引文量显著不同，生物学院篇均参考文献7. 81;地理学院篇均参考文献6. 98;化学学院篇均参考文献5. 08; 3个院系篇均参考文献6. 67;通过这一组数据，从一个侧面反映了我校毕业生查阅文献资料比较全面，具有治学谨严的科学态度，传媒学院篇均参考文献;数学学院篇均参考文献4. 48;物理学院篇均参考文献3. 28;计算机学院篇均参考文献3. 78; 4个院系篇均参考文献3. 88，且都是教材类的图书。通过这一组数据，从另一个侧面反映了我校毕业生查阅文献资料途径比较单一。从部分学科看，教材类的图书占有量远远大于期刊，学生依靠教材作为研究指导，反映了我校本科毕业生毕业论文研究水平起点较低。
2·参考文献类型分布不均匀，专业不同，文献类型不同，生物学院、地理学院，图书、期刊基本一致;化学学院期刊较多，图书较少;传媒、数学、物理、计算机学院图书多，期刊少。经笔者随机调查了解，主要有两方面的因素，主观因素:部分学生写毕业论文时查文献资料主动性不够，态度不端正，探索某一领域最新研究成果积极性不强，因而只查阅一两种图书或期刊，存有应付心理;客观因素:受学科、专业、毕业论文题目、毕业设计内容限制，像计算机专业学生所做的毕业论文，一般都是教师研究的科研课题内容，论文以设计为主，如:编程、制作网页、制作课件，这些设计以某门课程为主，利用教材就可以解决问题，至于学生解决的问题是验证性的，还是该领域的尖端问题，对此没有深入的评价。所以，部分学生失去了查阅大量文献的积极性。再则，学生大量的使用教材类的图书，是因这类图书讲解比较系统，学生容易掌握。而期刊主要刊登层次高的研究论文，学生由于学识水平有限、基础知识薄弱，不容易看懂，因此，不愿查阅期刊。从学校到院系，对本科生毕业论文质量要求不高，少数学生选题后，忙于复试、找工作、最后草草写个综述、个别懒惰者，甚至抄袭他人研究成果，以达到毕业为目的。
flash论文的开题报告2009-04-29 15:13[摘要]本文介绍了用Fash8开发的体育网络多媒体课件的特点及体育多媒体课件适应网络应用的结构设计方法，并结合实际阐述了利用Fash8开发体育网络多媒体课件的一些方法与经验。 [关键词]Flash8 体育 网络 多媒体课件 体育多媒体教学课件融文字、图像、声音、动画等多种媒体信息于一体，以独特的交互性、巧妙的构思、生动的画面、形象的演示将课堂教学引人全新的境界，极大的增强教学效果。目前，制作体育多媒体课件的软件很多，用Fash制作的课件能支持图形、图像、声音、视频、三维动画等各种媒体，Fash本身又是功能强大的动画制作软件，还具备完善的面向对象的程序设计，实现多媒体课件各种类型的交互功能。用Fash开发的课件体积小，便于在网络上播放和交流，Fash制作体育网络多媒体课件具有其它软件所无法比拟的优势。自从Macromedia公司针对网络应用推出Fash软件以来，该公司已推出最新Fash8版本，随着版本的升级，Fash功能也随之强大，目前不但在网络上多媒体应用广泛，也越来越多的被广大体育教师所采用，逐渐成为制作体育多媒体课件流行的软件之一。 一、Flash制作体育网络多媒体课件的特点 1．复合性好、交互性强 Fash可以把文本、图形、图像、音频、视频、动画等多种信息集成。在Flash中动画片断和场景的跳转都可以使用Action来实现控制，Fash提供了多种交互类型，可以创建出具有强大交互功能的课件，使用者还可以通过鼠标、键盘等输入工具与课件交互,为制作者提供的强大的功能满足需要。 2．强大的绘图、动画功能 Fash具有较强的图形绘制能力，体育课件中一般的运动场地、人体运动简图都可用它来绘制，并且在运动中根据需要使对象加速或减速。Fash支持逐帧动画、形状渐变动画、运动渐变动画和遮罩动画等。Fash能导入常见格式的图像，无失真缩放，采用图形矢量格式，放大或缩小都不会影响课件画面质量，大屏幕播放效果好。 3．文件容量小、网上运行快捷 Fash采用了当前网络上流行的流媒体体技术，文件小，传输速度快，适合网络传输和共享。Fash文件能实现一边下载一边播放，不会由于网络的原因造成播放的不连贯，影响播放效果。学生通过网络获得教学资源，可以方便地在学校建立的局域网上实现基于Web学习。 4．强大的兼容性、脚本语言 Fash动画格式的课件可以被其他类型的课件引用，如可以在PowerPoint、Authorwaer课件中插人Flash课件，在Dream weaver网页制作中插人Flash课件。使用Fash的Action Script语言能制作出丰富多彩的动化，并能通过XML语言访问数据库，实现Fash与Web数据库的联系，为课件制作者提供了更广阔的应用空间。Flash课件还可以通过在“发布设置”中，选择“HTML”选项，系统自动会生成了一个同名的“HTML”的网页文件。 二、Fash开发体育网络多媒体课件的结构设计 用Fash制作体育网络多媒体教学课件，要认真研究Fash写作系统的特点及实现方法，并根据其特点，合理、科学地构建合理的课件整体结构布局，使课件整体结构逻辑性强、结构清晰，简单易读。Fash开发课件的结构常见类型有：动画模拟演示课件、单场景交互型、多场景导航型、程序脚本类、练习与测试类等。根据笔者从实践积累的经验，Fash开发体育网络多媒体课件的结构通常采用多场景导航型。多场景导航型的课件结构一般是由封面、教学内容、封底三部分构成。封面主要说明多媒体课件的名称、作者、版权等，一般采用图形、动画、声音等多种手段，以增强课件的艺术气氛和感染力；封底主要说明多媒体课件资料来源、鸣谢等。教学内容由主界面和学习模块组成，其中学习模块是课件的核心部分，学习内容由若干学习模块组成。为了实现课件的网络化应用，可以将各个学习模块制作成独立的Fash文件，利用LoadMovie命令实现各个学习模块之间的相互调用。用这种思想设计出来的课件能使课件具备很强的网络特征，有利于课件的维护和可持续开发。模块化结构设计课件的特点是在播放时不需要把全部的课件模块都装载到计算机的内存中，只需先装载课件的主控模块，需要时，再通过点击主控界面上的控制按钮，把其它课件的模块装载运行。通过这样的结构设计，把一个大型体育多媒体课件分解成若干小课件，因为单个小课件的体积较小，易于网络实时下载播放，能充分发挥Fash基于流媒体的传播技术。 三、利用Fash制作体育网络多媒体课件 1．文字处理 在体育网络多媒体课件中文字的出现是常见的，Fash可以编辑文本内容，改变字符的形状，设置文本属性，可使文本像图形对象一样进行移动、旋转、变形，还可以根据需要制作文字动化，如课件的标题可以制作“光影、飞行文字”等效果以增强课件的吸引力。Fash还可将外部文本导人到Fash中并支持CSS，这样就可方便改变文本样式而不需要改变Fash源程序，减少了文件的体积，更加适合网络潘放。 2．图形处理 Fash软件可以绘制各种各样的图形，支持导入多种类型的现有图形格式，包括矢量格式和位图格式，Fash可以用自带工具对图形进行简单修改、艺术加工，对图片的处理要求较高的，可以使用Photoshop Cs、CorelDraw等图片处理软件把图片加工好后再导入Fash，以达到课件设计者的要求。值得一提的是在导入位图格式之前可以根据需要缩小文件或导入后进行矢量化处理，这样就可以降低生成课件后文件的大小。 3．动画设计 Fash动画的形式有很多种，有逐帧动画、运动补间动画、形状补间动画、引导层动画、遮罩动画，利用Action Script编程设计等。例如：在讲解足球越位规则时，为了让学生理解什么情况下越位，可以用Action Script设计一个演示板，用鼠标拖动场上的队员和球来给学生讲解，学生就会很清楚，接着可以用逐帧动画设计慢速一帧一帧的播放，看清传球一刹那，队员是否处在越位位置，学生就会加深理解。如在讲解挺身式跳远动作时，可以用运动引导层动画，让起跳角度沿着设计好的抛物线引导层起跳、腾空、落地。抛物线设计成低弧度、中弧度、高弧度，再分别做低弧度、中弧度、高弧度按钮。当点击相应按钮时，运动员分别沿着三种路线起跳、腾空、落地，让学生更好地理解起跳角度对远度的影响。在制作课件过程中，应根据教材的特点和实际的需要采用适合的动画形式。用Fash设计的逐帧动画比运动补间动画和形状补间动画占用的空间大，建议少用逐帧动画，这样可以尽量减小影片的尺寸，使动画体积变小，有利于动画的播放和在网上的传输。 4．声音处理 Fash支持MP3压缩格式和流式声音播放技术。在体育多媒体课件中，声音是个很重要的构成要素。随着MP3格式的声音文件出现，声音文件比原来要少很多，利用GoldWave软件可以对MP3文件进行任意截取。在Fash中还可将声音文件打碎放在Fash的最小时间单位一帧中进行播放。从而保证了在网上播放时，能做到声音与图像同步。 5．视频处理 Flash8支持的视频有MPEG、MOV、DV、AVI等，在Flash8中，可以对导入的对象进行缩放、旋转、扭曲等处理。体育多媒体课件经常要对插入的视频有比赛片段、运动技术的慢放等，这时就有必要对影片进行剪切、编辑、格式转换等处理，这方面常用的软件有Premiere。、After Effects和会声会影等。 6．交互功能 Fash提供了丰富的交互手段，主要有：按钮交互，Fash可创建按钮并为按钮设定在某一事件发生时所要执行的动作。在Fash中按钮可以是Fash舞台上的任何对象，如文字、图形、图片等元素；菜单导航，Fash可以制作出出各种各样的菜单，如下拉式菜单等。通过菜单，可以按需要播放Fash影片的各个部分，就如同书目录一样，方便学生浏览所需的部分；表单交互，表单是把按钮、动画、可编辑文本框组织一起，通过表单可以把信息传递给本地的其他应用程序或者远程服务，主要应用于网上调查、评分、搜索界面等；文本交互，Fash中可创建可编辑文本框，并可设定可编辑文本框的属性如输人字符的长度、单行或多行、字体大小等。常用于多媒体课件中需用户输入内容的时候。实际上通常是将几种交互方式结合起来使用，如可以创建一个既是动画又是按钮的对象，让它既可播放一定的动画又可接受鼠标事件。综合运用Fash中的这些交互功能，就可用制作出任意播放控制、跳转设置的按钮等具有丰富交互方式的体育多媒体课件。 四、Fash制作体育网络多媒体课件应注意的问题 1．制作一个优秀的Fash课件，不仅需要教师教学经验和知识结构的支持，还要求制作者具备策划、设计美工、动画制作、音乐、编程能力等，体育教师只有不断加强自身的信息技术素养才能制作出好的Fash课件。 2．在利用Fash课件开发过程中，广大体育教师应该注重运用现代教育观念、现代教育技术、系统观念解决实际教学问题，并寻求教学效果的最优化。Fash网络多媒体教学课件作为体育教学的辅助手段，应发挥其优势，正视传统教学手段中的实用价值，才能合理、正确地运用在体育教学中。 参考文献： 〔1〕李宁，周峰柏.网络课程建设的研究与探索〔J〕.中国电化教育，2005，(6). 〔2〕李耀麟.论交互型多媒体课件的整体结构布局〔J〕.中国电化教育，2006，(1). 〔3〕王振靖.谈如何用F1ashMX2004制作体育多媒体教学课件〔J〕.辽宁体育科技，2006，(6). 〔4〕祝智庭，钟志贤.现代教育技术[M].上海：华东师范大学出版社，2003.
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在写作科学的论文过程中，适当的引用一些参考文献，能有利于提高论文的质量。下面是我带来的关于科学论文参考文献的内容，欢迎阅读参考!科学论文参考文献(一) [1] 刘文帅. 关于暗物质与暗能量统一的研究[D]. 云南师范大学 2014 [2] 梁周昌. 怒江少数民族地区高中物理合作学习教学的实践研究[D]. 云南师范大学 2014 [3] 张云. focus on form对中学 英语口语 课堂教学的意义[D]. 华东师范大学 2009 [4] 赵婧. 乌海市高中英语课堂 文化 教学现状的调查与 反思 [D]. 内蒙古师范大学 2012 [5] 赵瑶瑶. 复数的历史与教学[D]. 华东师范大学 2007 [6] 潘婧. 高中英语课堂中文化教学现状的调查[D]. 东北师范大学 2010 [7] 赵瑶瑶. 复数的历史与教学[D]. 华东师范大学 2007 [8] 祝露. 高中写作教学设计探究[D]. 海南师范大学 2013 [9] 李玉飞. 计算机辅助语言教学在初中英语教学中的应用调查研究[D]. 河南师范大学 2013 [10] 卫晓丽. 中外籍教师在高中英语教学中教学风格的调查研究[D]. 山西师范大学 2013 [11] 莫雷主编. 教育 心理学[M]. 广东高等教育出版社， 2002 [12] 冯忠良等着.教育心理学[M]. 人民教育出版社， 2000 [13] 杨治良，罗承初 编写.心理学问答[M]. 甘肃人民出版社， 1986 [14] 江桂苹. 高中英语教学中的西方文化渗透研究[D]. 哈尔滨师范大学 2012 [15] 张春燕. 初中数学 专业英语 教学的实践与探索[D]. 上海师范大学 2013 [16] 张云. focus on form对中学英语口语课堂教学的意义[D]. 华东师范大学 2009 [17] 潘婧. 高中英语课堂中文化教学现状的调查[D]. 东北师范大学 2010 [18] 李玉飞. 计算机辅助语言教学在初中英语教学中的应用调查研究[D]. 河南师范大学 2013 [19] 卫晓丽. 中外籍教师在高中英语教学中教学风格的调查研究[D]. 山西师范大学 2013 [20] 王萍. 高中英语小班化分层教学的实验研究[D]. 华东师范大学 2011 科学论文参考文献(二) [1] 赵荣生. 车辆核材料检测装置的研制[J]. 中国原子能科学研究院年报. 2003(00) [2] 王国华，陈敬贤，梁梁. 系统评估研究现状及发展评述[J]. 现代管理科学. 2011(10) [3] 陈合权，魏莲芳. 论视频监控系统在公安工作中的应用[J]. 湖北警官学院学报. 2011(05) [4] 张旺勋，龚时雨，李康伟. 装备系统可靠性维修性保障性仿真策略研究[J]. 计算机仿真. 2011(09) [5] 魏莲芳. 当前群防群治工作存在的问题及对策探究[J]. 湖北警官学院学报. 2011(03) [6] 潘科，王洪德，石剑云. 多级可拓评价 方法 在地铁运营安全评价中的应用[J]. 铁道学报. 2011(05) [7] 吕海涛. 安全防范系统效能评估关键技术研究[D]. 武汉大学 2014 [8] 鲍君忠. 面向综合安全评估的多属性专家决策模型研究[D]. 大连海事大学 2011 [9] 孙爱军. 工业园区事故风险评价研究[D]. 南开大学 2011 [10] 郭熹. 基于风险熵模型的安防系统风险与效能评估技术研究[D]. 武汉大学 2011 [11] 邬长城. 安全管理体系质量评估方法研究[D]. 中国矿业大学(北京) 2012 [12] 孙亚华，李式巨，李彬. 核电站实物保护系统的量化评估[J]. 核动力工程. 2009(01) [13] 陈志华. 试论安全防范系统的效能评估[J]. 中国人民公安大学学报(自然科学版). 2006(04) [14] 魏莲芳，陈志华. 浅谈安防系统中的风险评估[J]. 中国安防产品信息. 2005(04) [15] 徐哲，贾子君. 基于仿真的武器装备研制系统性能风险评估[J]. 系统工程与电子技术. 2011(04) 科学论文参考文献(三) [1] 董保良，张国辉，李鑫，李晓燕，杨新旺. 基于信息熵的指挥信息系统效能评估研究[J]. 电子世界. 2013(15) [2] 孙国强. 浅谈出入口控制系统的建设、使用与发展[J]. 中国公共安全. 2013(15) [3] 李爱民. 中国半城镇化研究[J]. 人口研究. 2013(04) [4] 王赐江. 群体性事件现实考察与学理分析--从三起具有“标本意义”的群体性事件谈起[J]. 中国社会公共安全研究 报告 . 2013(01) [5] 冯文林，帅娟，姚红，邓波，魏莲芳，汪小林，冯荣. 四川特种行业治安管理创新调查研究报告[J]. 四川警察学院学报. 2013(01) [6] 李林. 中国法治的现状、挑战与未来发展[J]. 新视野. 2013(01) [7] 徐田坤，梁青槐，任星辰. 基于故障树模型的地铁750V牵引供电 系统安全 风险评估[J]. 北京交通大学学报. 2012(06) [8] 黄毅峰. 转型期中国群体性事件的征象考察与调控路径分析[J]. 成都理工大学学报(社会科学版). 2013(04) [9] 苗强，张文良，宗波，步立新，尹洪河，方忻. 核电站实物保护系统有效性评估方法研究工作进展[J]. 中国原子能科学研究院年报. 2012(00) [10] 王华安. 大安防时代：需要多元化发展战略[J]. 中国公共安全. 2013(12) [11] 何穆. 某大学图书馆安全防范系统设计[J]. 建筑电气. 2013(05) [12] 张苏. 司法中的量刑分析与操作--以石柏魁故宫盗窃案为例[J]. 中国检察官. 2013(10) [13] 杜治国，赵兴涛，李培岳. 美国安全管理专业解析[J]. 中国人民公安大学学报(自然科学版). 2013(02) [14] 唐海. 个性化概念图在网络自主学习中的应用研究[D]. 武汉大学 2010 [15] 杜治国，赵兴涛，李锦涛. 安全防范系统效能评估仿真模型研究[J]. 中国人民公安大学学报(自然科学版). 2012(01) 猜你喜欢： 1. 什么可以作为参考文献 2. 中国茶文化参考文献 3. 毕业论文参考文献范文 4. 高新技术论文参考文献 5. 成本管理论文参考文献大全 6. 历史学术论文参考文献
幻想是诗人的。“不敢高声语，恐惊天上人。”下面是我为大家收集关于科学幻想的作文5篇，欢迎借鉴参考。
科学幻想的作文一
在这里，汽车排出来的不再是滚滚浓烟，而是新鲜的空气。街上摆的是两种垃圾桶。一种是可回收垃圾桶，只要你把垃圾丢进这个垃圾桶，它就会飞快地将回收垃圾送到垃圾处理厂。因为这个垃圾桶里有自动系统，只要垃圾在里面，它就会把垃圾变成自动的，垃圾就会自己跑去垃圾处理厂。
将不可回收垃圾丢进不可回收垃圾桶，这个垃圾桶就会自动把垃圾融化。这样，垃圾就不会污染环境了。
在每个人的家里，都有三道门，这样可以防小偷。第一道门是"辨音门"，听到主人的声音才会打开。第二道门是“认象门”，看见主人的样子才会打开。最后一道门是抓住小偷的门，就算小偷通过了前面两道门，最后一道门也会变成手拷，将小偷拷住，因为它竟然能看指纹!家中有特制的电视机──想看什么电视节目都能看，因为它装有特制的天线。特制的桌子──摔不坏。特制的柜子──想装多少、多大的东西都装得下。还有特制的地板──可以变软变硬。在商场里，每种商品都编了号。只要你告诉服务员要几号商品，就会自动送来。因为这里的商品也有自动系统。服务员会将商品的编号输入进电脑，然后商品就会自动“跑”来。
看，天上有人在飞，原来他们装有特制的翅膀。马路上分为红、黄、蓝三种跑道。如果你想去什么地方，只要踏上红色跑道，你就会不知不觉地到达目的地。如果你想回家，就踏上黄色跑道。如果想散步，就踏上蓝色跑道。
哇!这……这……是什么……地……地方呀，多么美丽的一座城市啊!
科学幻想的作文二
今年是3013年，我又活了一千年，这世界已经发生了翻天覆地的变化。
我用很多钱买了一架时空机。我将要到时空中去旅游了。可法律上规定只允许穿越到以前，不允许向未来时空走去。我开始穿越了，由于我不精通驾驶技术，一下子就到了几百万年前。我看到的全是高山、大树，火山不停地喷发。我有一种不祥的预感。我觉得后面有许多眼睛盯着我，他们在议论：“唉，这家伙应该火烤呢，还是煮呢?”我一听吓坏了，把马力拉到最高，以超音速行驶。也就这样，我不小心撞了一颗星星，使它偏离了运行轨道，直向地球飞去，这就造成了恐龙的灭绝。
我又向古代飞去。在机上，我随意打开了我用二十元钱买来的《三国演义》。由于刚才我把机上的窗子撞坏，不小心把这本书掉下去了。后来被一个叫诸葛亮的人拾到了。他把这本书全背下来，这使他成为有名的军师，百战百胜，因为他早已知道未来的一切。我又飞往别国，路上我肚子饿了。我打开包，看见里面一个苹果腐烂了，我便把它扔下去，这打扰了正在用心看书的牛顿。苹果掉在他的头上，使他大发灵感，发表了“地球引力学说”。
我这次穿越时空中，已做错了三件事，这是法律不允许的。地球时空站把我告上了法庭，处罚我来到了二十一世纪的2013年，来到这所初中学习，希望我在这里能够进行深刻的反省。
科学幻想的作文三
我在电视上看到过一则新闻，说的是科学家提取了一只羊的细胞和基因，通过高科技培养、繁殖出了一个和这只羊一模一样的羊。我真是开了眼界啦!一边惊叹社会发展的也太迅速了吧!一边在胡思乱想着假如我会克隆的话，我该克隆什么呢?……有了!
假如我会克隆，我一定先克隆出许多个”我“帮妈妈，因为妈妈为了我实在太操劳了，所以我要为妈妈分忧：克隆出来的许多个”我“一个和我一起做功课，一个去照顾爷爷奶奶，另一个做家务活，最后一个安排我的生活吃穿。我还要让克隆的我随叫随到，不用的时候主动消失。让我的妈妈想做美容做美容，想打牌打牌，早上想睡到几点就睡到几点……
假如我会克隆，我还要克隆出许多个”我“帮老师，因为我们的老师实在是太累了，我不忍心看着老师疲倦的表情。所以我要一个”我“帮老师批改作业，一个”我“帮老师管住我们班的调皮生……那样的话，我的老师就可以陪着自己的孩子去逛街、上游乐园，或者在家安静的休息……
假如我会克隆，我还要克隆出许多个”我“来帮助需要年迈的老爷爷老奶奶拿东西;来帮助残疾人做难做的事情;来帮助好多好多需要帮助的人……
假如……假如……都是假如，我知道如果随便一个人想克隆什么就克隆什么的话，这样克隆一定会造成不良的后果，打乱了自然规律，这个社会岂不是乱了套了。还是我规规矩矩，好好学习，长大了做一个真正有用的人吧!
科学幻想的作文四
今天真是一个值得纪念的日子，因为我的科学幻想画《福娃和地球》获得了江苏省少儿绘画比赛的第二名。我一蹦一跳地跑进了家门，看着爸爸妈妈一脸疑惑的样子，别提有多得意了!
我迫不及待地打开画纸，向他们炫耀起我获奖的画来。画面的中央是一个大大的，色彩斑斓但却愁眉苦脸的地球，五个福娃紧紧地环绕在她的四周。她们在做什么呢?“贝贝”拿着臭氧发生器正在修补地球臭氧层的空洞;“晶晶”用吸尘器将地球上许许多多烟囱排出的灰尘吸走;“欢欢”给大地披上绿草如茵的外衣;“迎迎”和“妮妮”正小心翼翼地擦去地球因受到伤害而流下的眼泪。“保护环境，爱护地球”就是我这幅幻想画的主题，这可是我苦思冥想了很长时间才蹦出的创作灵感呀。
爸爸拿着画纸凝视了许久。突然，他好像想起了什么似的匆匆走进了书房，不一会儿他手里拿着一卷画纸走到我的面前，“这是我小时候的幻想。”只见那略显泛黄的画纸上，许许多多的大厦高耸入云，一座座立交桥像蜘蛛网一样穿绕在那些摩天高楼之间，各种奇型怪状、五颜六色的小汽车在立交桥上行驶。“这哪是科学幻想画呀，太落后了吧!”，我做着鬼脸龇牙咧嘴地说。
爸爸笑着对我说：“对呀，那个时候爸爸就是这样幻想我们的城市的”，“现在不都全部实现了吗!”我毫不犹豫地说。“说得好，就在这短短的几十年，我们的南京，我们的祖国发生了翻天覆地的变化，以前的梦想和期盼在眨眼间变成了现实。而你的幻想远远超过了爸爸这一代人的希望，你可要加倍努力呀!”爸爸语重心长地说。
听了爸爸这些话，我若有所思起来。是啊，我们的祖国在经历了无数次的坎坷和磨难之后，都坚强地站立在世界的东方，越发显得伟大和可爱。而我们更应该努力学习，掌握知识和本领，使祖国更强大，让我们的梦想早日实现!
科学幻想的作文五
漫游月宫
啊，真美!蔚蓝的天空，高速飞行的宇宙飞船，玉盘般的明月，隐约可见的广寒宫，莲花般的云朵飘浮缭绕.你看，我正在漫游月宫呢!
你看!我坐在“探月号“里，耳边只有呼呼的风声，眼前只有蔚蓝的的天际;洁白的云朵.我不知不觉地来到了广寒宫门前，“啊，到了!到了!“我顿时欢呼起来，我刚走下机舱，传来银铃般的声音：”欢迎!欢迎!欢迎从地球来的人类.”我一看，是穿着节日盛装的小白兔，接着，又走出美丽的嫦娥姐姐，吴刚伯伯.我真不相信字己的眼睛，传说中的人物真的站在我的眼前了!忽然，从里面飘来一股清香.啊!桂花酒.吴刚伯伯好像看出我的心思，连忙躬身一边做着手势，一边说”请!请!”我刚跨进门口，展现在我眼前的是另一番天地--殿上，柱子上雕刻着各种个样的仙岛和龙，它们姿态各异，栩栩如生.花坛里种着无数永不凋谢的花朵.仙蝶翩翩，使人眼花缭乱.”叮咚，叮咚......”清凉的泉水从石山流下来，我跑到泉边，小心翼翼地捧起泉水美滋滋地喝了几口后进了广寒宫。吴刚伯伯端起香甜可口的桂花酒，我又喝了几杯，觉得一点也不醉。忽然，美妙动听的乐曲声打断了我的沉思。我抬头一看，嫦娥姐姐挥动着两条宽大的绸带翩翩起舞。“啊!跳得真好!”我发出惊叹。这时，他们问起人间的事情。我绘声绘色地给他们讲了计算机，机器人，人造卫星等科学成就，还讲了我的理想是当一名伟大的服装设计师。他们全神贯注地听着，脸上都露出了笑容，小得那样开心，那样甜蜜......我结束了愉快的漫游。临走前，嫦娥姐姐还高兴地同意明年中秋节到我们这儿来作客呢!这就是我想象漫游月宫的一件快乐的事。“铃铃......”闹钟响了，可我还陶醉在奇妙的幻想中。
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是我为大家整理的科学幻想作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
祖国再前进，高科技的新颖产品也陆陆续续地设计创造出来。人们对生活质量需求也在加速提高。
我要发明一种神奇的多功能机器人汽车。这种汽车设有微型电脑遥控开关，开关上指明了你所需的各种键，可以拿在手中，任你指挥。汽车不用司机，一按开键，我就朝汽车说一声去哪里，它就会准确无误的把你送到目的地。汽车还能高，能低，能飞。路上无论碰到什么样的危险事故。这种机器人汽车都能平安无事。汽车上还能睡觉，做饭，而且不会使人晕车。多神气的机器人汽车呀！有了这样的机器人汽车，人们就舒适，放心了，生活更加甜蜜了。
我现在一定要好好学习，将来创造出各种各样的高科技机器人汽车，使祖国的明天更加辉煌。
过年，我回到别了一年的家乡——青口，那儿几乎看不到一棵树木，只看到一栋栋高楼拔地而起；那里的河水非常浑浊，上面漂的都是人们扔的垃圾；车辆在马路上开来开去，排出一股股浓烟，让我感到特别刺鼻。本来是很开心的，突然觉得很难过。晚上，我含着眼泪睡觉，做了一个梦。我穿越时空，再次来到几年后的家乡。眼睛所看到的地方，全部是绿色，没有一个人再砍树木了。一棵棵参天大树，为家乡的人们撑起了一把把巨伞。树上的黄鹂飞来飞去，不停地唱着歌。
在一排排树木的背后，就是一条条小河。河水非常清澈，鱼儿快活地游来游去，我把手中的面包揉碎了去喂它们。它们争先恐后地张大了嘴巴，贪婪地吸进去。我爸爸开的车也不再使用汽油了，是科学家们新研制出来的太阳能汽车，不会排出尾气，而是新鲜的空气。大街上全部是我爸爸开的这样的节能汽车，再也没有刺鼻的汽油味儿了，几乎听不到一点儿噪音。天空是那么明朗，空气是那么新鲜。我乐呵呵地刚要下车，忽然醒来了，原来是一场美梦。多么希望我的家乡
几年后就是我梦中的样子啊!
到了四十世界，我发明了一种神奇的房子。
房子里面没有窗，不过你不用担心，里面有空气调节系统。这种机器能释放氧气，吸收二氧化碳，跟树木一样。
房子的墙很特别，外面看不到里面，里面却可以看到外面的大树、小草、鲜花。这墙还能吸收光线，在黑夜里释放出来，非常节约能源。房间里的电视是立体电视，看电视的时候，仿佛自己也在其中。
如果你想去某个景点旅游的话，只要在电脑上输入想法，不过一分钟，房子就可以带你到达那个地方。
也许你会想要是遇到了大地震、海啸该怎么办？还记得2011年3月11日日本大海啸么，人员伤亡惨重。不过有了这种房子，你就可以放心了：在灾难发生之前，房子就会自动上升，悬浮在空中。
怎么样，够神奇吧！是公的发出来的。
坐着时光机来到了1000年后，哇!3004年真是不同凡响。街道上到处是悬浮汽车，每个人都忙碌着。我走着走着，忽然看见一张海报。上面写着月球之旅。这可是个难得的好机会，此时不去，更待何时!
我立刻报了名，开始我的月球之旅。我坐上超光速飞船向月球进发，忽的一下子便来到了万千米高空中，这时候电脑发出警告，离月球还有18万千米。一瞬间便来到了月球。
月球上什么时候盖起了宾馆。宾馆的招牌上刻着五个刚劲有力的大字“广寒宫宾馆”，我想，这八成是嫦娥仙子开的宾馆吧!我走进一看，有一个人影向这边奔赴，她身穿彩衣，裹着白纱，手里抱着一只玉兔，美极了!“Hello!欢迎光临!”我说了一句：“谢谢!”我走进宾馆找了个空座位坐下，叫了几盘这儿最出名的酒菜。不一会儿，一桌巧夺天工的酒菜便上桌了。每道菜都有它们自己的特色，就是不知味道如何。我怀着试一试的心理尝了尝，哇!这儿的菜不光中看，吃起来更是让人叫绝。不知是哪位神仙做的菜，我让嫦娥仙子把这儿的名厨请来。这不是灶神吗?怎么当起厨师了?这时天外来了个旅行团，他们个个都怪模怪样，天哪!我居然看见了UFO!天庭什么时候也开始了外交关系?牛郎织女正骑着牛儿向这儿奔来，你一定很奇怪他们俩怎么能在一起呢?其实王母娘娘早已下令能让众仙有情人终成眷属。这可让猪八戒和吴刚大有可趁，他俩不分昼夜的为嫦娥做义务劳动。希望讨得嫦娥的欢欣。齐天大圣驾着金斗云来了，瞧!他拿着今年以他做广告的手提电脑正在交网友。宙斯和他的妻子赫拉、儿子赫耳墨斯开着劳斯来斯在天街闲游。许仙、白素贞也在这儿吃饭。法海来了，不用当心，他们现在可是朋友了。
吃完了饭，我便来到了这儿的风景区瑶池仙境。这儿的荷花可真美，还闪着金光，五彩缤纷。听说，这里的水能治百病，我带些回去试试。随后又来到了蟠桃园，这儿的仙桃可真大，5元一个，真馋人。
天上一日，地上十年。我依依不舍地乘着飞船返回地球。
假如我是科学家，我会研制出一架新型的M3A型雷达干扰战斗机来保卫全球，以及未来我们中国再次举行奥运会的时候，来用“它们”保护我们，我也会用我研制的战斗机去攻打来侵略我们的敌人。
假如我是科学家，我会运用我的智慧，来研制出一些爱心机器人，分布在全国各个城市。比如：我会派我的爱心机器人去把被“莫拉克”台风袭击的台湾，去帮他们重建家园，找回亲人。比如：我会派我的爱心机器人去把被地震袭击的北川、汶川、都江堰帮他们重建家园，让四川回到以前的平静和安宁。
假如我是科学家，我会研制出一颗威力强大的原子弹，把2012飞来的那颗行星，把它给炸掉，同时我也会研制一种太空飞船，最快速度可以达到1秒种飞去光年，去银河系外的星系去探索宇宙，解开人类的一些还没解开的宇宙之迷，帮我们实现梦想！
我相信只有付出努力和汗水，这些梦想就会变为现实！
最近，报纸上登出了一则新闻：外国某公司在“克隆”一头羊之后，又川同样的技术“克隆”了一头牛。我肴了以后，惊讶极了，感到十分新鲜，并在心里许了一个愿：我长大后一定要成为一个“克隆”专家，“克隆”出许许多多对人类有益的东西。
如果我是“克隆”专家，我要将大地上的树木“克隆’‘得越来越多。我要让每个小区，每个山村，每座城市都被绿色笼罩。噢!对了，那无边无际的沙漠地带，也得换换模样了。我用先进的“克隆”技术，在沙漠上“变”出许许多多的奇花异草和巨伞般的树木。顿时，绿树成荫，百花吐艳，大地上一片生机勃勃。我还要把这绿色的种子撒到国外去，让我们的地球村更加美丽。
现在，世界上许多国家都面临粮食短缺的问。如果我是“克隆”专家，我要在粮食上做点文章，“克隆”出更多的粮食，让那些目前还解决不了温饱的人们也能和我们一样，吃上香喷喷的大米饭，不受挨饿的痛苦。
由于人们不注意保护野生动物，滥捕滥杀它们，现在的野生动物已经少得可怜了，有的甚至濒临灭绝。如果我是“克隆”专家一定要再多“克隆”“些野生动物，让生态得到平衡，让人类的朋友—动物重返大自然。
如果我是“克隆”专家，我还要“克隆”出许多河流，让人们赖以生存的水资源问题得到解决。如果我是“克隆”专家，我还要“克隆”人身体上的器官，为痛不欲生的病人解除痛苦。如果……
现在，我就要踏踏实实地学好本领，为实现梦想努力奋斗!
花谢花开，是自然之定律。一个人的青春一过，那么他就只能等待死亡了。这是一件悲哀的事！我们有没有想过，人死后还剩什么？
记忆是人活着的证明，一个失去记忆的人就犹如没有灵魂的躯壳。那当我们死去的时候记忆会不会还残留着呢？或许有人会说我迷信，但又有谁能证明我是错的呢？这似乎有点灵魂说。但我也不是随便胡扯的，想想看，现在不是有那个脑电波显示器吗？人的脑可以发出电波，而机器可以捕捉到。我们假设人的记忆就是一种复杂的电波，如果我们能够破译且收集它，那我们就可以降人生前的记忆植入到无意识的生命体内，这该多不可思议啊！当然这需要超发达的科学技术和医学技术。我们现在只能是幻想，不过，只要我们努力终究会将这幻想变成现实的。到时候，警察可以让受害者起死回生并揪出罪犯，他们也不用那么辛苦劳累了，也可以早早的'还家属一个公道，至于要植入什么生命体内，就等以后再好好研究了。
我幻想，不，不应该说是幻想。我的构思，希望有一天会有人替我实现，或许是我自己。
春天到了，积雪随着春姑娘的到来而化为淙淙春水。花开得无比烂漫，五颜六色的花儿用郁浓的花香引来了勤劳的小蜜蜂围着它们团团转。
宋朝大诗人叶绍翁一边欣赏春色，一边自言自语：“生活真平淡，什么时候才会发生有趣的事呢?”语罢，叶绍翁不知被什么东西拌了一跤，摔了个狗啃屎。叶绍翁回头一看，原来拌倒他的是个铁铸成的大盘子。令人吃惊的是：“大盘子”竟然飞了起来，并对叶绍翁说：“你好，我是飞碟711―2。谢谢你刚才那一脚，它正好修好了我机内的故障。来，让我带你去二十三世纪瞧瞧吧!”说完，不由分说，用激光传送器把叶绍翁化为数据沿着时光隧道传送到了二十三世纪。
二十三世纪，人们已经很有环境意识，懂得爱护环境了。家家户户都有自己的绿化地。绿化地有大有小，但大家的绿化地里的植物各不相同，因为嫁接技术已经过改良，人人都可以轻松嫁接各种植物。每年的春天，二十三世纪还要举行花卉植物竞选大赛呢!所以二十三世纪一到春天处处姹紫嫣红，令人暇接，疑是世外桃源。眼前的美景令叶绍翁看得目瞪口呆，还以为是到了仙境呢!
突然，叶绍翁被一座花园吸引住了。花园万花竞芳，每一朵花都那么出众，那么与众不同。叶绍翁的目光停留在一株植物上。那株植物大约有叶绍翁那么高，它的枝杆有顺序围成一个在圆形，好似孔雀开屏。树上的花五颜六色，有的白如雪，有的红如血，有的金如光，还有的绿如叶。而且树上没有一片叶子!
叶绍翁看得入了迷，飞碟711―2介绍道：“这是一株杏花。它的造型和花朵是完全按照孔雀的外表设计的，而且它的枝杆能代替叶子进行光合作用呢!”叶绍翁听了飞碟711-2的介绍，情不自禁地走上前，想看个清楚，可半路上却不知被什么东西挡住去路，还额头磕了个大包，弄得他丈二和和尚摸不着头脑。其实，这座花园是无人花园，它四周用无形而坚固的防护罩镶嵌着，怪不得叶绍翁进不去呢!再说，今天可是休园日!
叶绍翁经过飞碟解说才明白过来，心里那个失望呀，真是没法形容!飞碟711―2看出他的心思，悄悄地从“嘴巴”里吐出几个电子币投向防护罩中的一个收费小孔，并在忽然出现的键盘上输入“杏花”。不一会儿，防护罩启开了一道小门，那盆杏花顺着一条滑道从小门中出来了。“真不可思议!”叶绍翁惊奇的说。
叶绍翁还想问个究竟，但飞碟711―2见天色已晚，不等他开口，就用激光传送器将叶绍翁送回宋朝。
叶绍翁在回家的路上做了首诗，那就是《游园不值》。他可是很遗憾没把杏花拿回宋朝的!
同学们，你们想过未来的房子将会是什么样子的吗？下面，我就给大家讲讲我的想法吧！
未来的房子可能会是非常轻而且有轮子的：要是你想去外地住，就可以把房子推到那儿住下，总之，你想到哪儿，就可以把房子推到哪儿；将来人类住的房子还可能是自动调节温度的：春天，你想让屋里变得不冷不热，它就变成不冷也不热的温度，夏天，假如你想让屋里变得很凉爽，它就变得非常清凉。
反正，你想让这个房子变成什么样的温度它就变成什么温度；未来的房子也会有翅膀：假如你想到天上去住住，就可以乘着“飞机房子”飞到天空上去，不管怎样，只要你想到哪里，就可以飞到那里；将来人类住的房子也可能是预防所有灾难的：假如有了洪水，房子就可以变成潜水艇在洪水中游来游去，要是发生地震，它就可以飞到天上去让你当一会儿神仙……
同学们，未来的房子还会是什么样子的呢？让我们动一动脑筋，设计一下未来的房子吧！
地球是我们人类赖以生存的摇篮。我们人类离不开她。但是你知道吗？地球磁场的强度以每100年5%的速度下降。推测未来2000年地球磁场将消失。当地球磁场消失后，地球大气层会被太阳风吹走，地球家园会变成像火星一样的不毛之地。到时候，人的生命就会受到威胁。
当我得知这些消息的时候，我多么希望我能克隆啊！提取出能让一切在地壳中生长的“基因”和“细胞”，克隆出太阳系中与地球一模一样的行星。但是我不满足。我想在银河系的其他星系克隆一个地球。
克隆地球是原始地球最好的一面。——有绿毛森林，蓝带大海，五彩缤纷的陆地，还有许多动植物。另外，我想克隆更多濒危动植物。同时我也会把地球的自然景观和文化景观“搬到”克隆地球上，让它变得完美无缺。
现在，随着人类对各种技术的掌握，人类的这个共同愿望很有可能实现。然而，我们仍然要保护地球。如果磁场不消失，地球将随着人类的毁灭而“自毁”。如果这种情况持续下去，仅仅克隆10个、100个、1000个甚至更多的地球是不够的。
我相信人类会克隆另一个地球。但是，要记住——只有一个地球！
如果我能克隆，闭上眼睛想想那该是多么美好的事情！
如果可以克隆，我会克隆爱因斯坦、牛顿、居里夫人，让这些天才继续发挥他们的才华，为人类的发展做出贡献。如果他们有，世界上解决的问题就少了！
如果可以克隆，我想鉴定一些即将灭绝的珍贵动物，比如东北虎、大熊猫，让他们像小猫小狗一样多，像这个世界上的花草一样多。在自己家里养他们多有意思啊！
如果可以克隆，我想克隆钱学森的脑细胞和记忆细胞。然后我会打开书的大门，遨游书的世界。读四大古典小说不会是问题。当然，有了钱学森的细胞，我上作文课就不像以前那么累了，提不起兴趣了，而是一个展示才华，发挥特长的地方。
如果我能克隆，我想克隆自己，让我和克隆人一起吃饭，一起生活，成为家庭的一员，陪我学习，陪我思考，陪我说话，做我的知心朋友……想想就知道有多美好！
如果我能克隆，我一定不会忘记克隆一些著名运动员，为中国体育创造更大的辉煌。
克隆是我们对未来的憧憬。要实现这个美好的愿望，现在就要好好学习，长大后才能实现这个美好的愿望！
地球和小行星的碰撞导致恐龙从地球上消失。为了让这种珍贵的原始动物再次出现在地球上，我花了很长时间，终于克隆出了一只温暖的恐龙，可以当旅游大巴，轮船，清理垃圾。我叫它“一龙”，意思是恐龙对人类有益。
有外国客人来我们国家参观我们国家的名胜。一龙第一时间到，让外宾坐在它背上。因为一龙太大了，走在陆地上会对人造成灾难，所以我把它身体里多余的细胞拿出来，它就像汽车一样小。为了提高速度，我还在上面放了一对翅膀。到了景区，一龙就降落，让外宾从它尾巴上下来。一龙等外宾参观地面后，会把他们送回住处。
有些人坐船会晕船。可以进入一龙的身体。它体内也有新鲜空气。到了一龙的肚子上，有一个金色的按钮，轻轻一按，一龙的身体就会变得透明，让游客看到神奇而美丽的水下世界。在岸上，一龙的身体会变得一样。
现在人们不保护生态环境，白色垃圾随处可见。现在有了一龙，如果你把剩下的食物包装袋吃掉，丢进一龙嘴里，食物包装袋就会进入胃里，在一龙的胃里消化，变成臭氧气体，飞向天空。
我想好好学习，争取有一天克隆一龙。
一次地球与小行星的碰撞，倒致了恐龙恐龙从此在地球上消失了。为了让这一种珍贵的原始动物又一次出现在地球上，我花了很长的时间，终于克隆出一种能当游览车、轮船，还可以清理垃圾的温性恐龙。我把它叫做“益龙”，意思就是对人类有益的恐龙。
有外宾来我们国家，要去游览我们国家的名胜古迹，益龙将会在第一时间赶到，让外宾坐在它的背上。因为益龙太大了，如果在陆地上行走会对人们造成灾害，所以，我把它的身体里多余的细胞拿了出来，它小得像小轿车一般大。为了提升速度，我还给它安了一对翅膀。到了游览胜地，益龙就会降落，让外宾从它的尾巴上走下来。益龙会在地上等外宾游览完，就送外宾回住处。
有的人做船就会晕船，你可以进到益龙的身体里。它的身体内也有新鲜的空气。到了益龙肚子的地方，有一个金黄色的按钮，只要轻轻一按，益龙的身体就会变成透明的，让游客看看神奇美丽的海底世界。到了岸上，益龙的身体有会变成原来的样子。
现在的人们不保护生态环境，白色垃圾随处可见。现在有了益龙，你吃食品剩下的包装袋，扔进益龙的嘴里，食品包装袋就会进到肚子里，在益龙的肚子里消化，变成臭氧气，飞到天上去。
我要好好学习，争取有一天真的克隆出益龙来。
我想发明一把多功能娱乐伞。当你出去玩时，突然下雨，或感觉没劲时，可以把伞柄上的一个开关打开，就可以看到伞柄上出现一个小小的高清电视屏幕，这电视屏幕下方有电视开关，旁边还有节目选择开关和音量开关。这样你就可以看你喜欢看的电视节目了，而且这电视屏幕没有任何辐射。如果你不想看电视，你还可以唱卡拉OK。你只要按一下电视屏幕左边的一个黄色按钮，这个电视屏幕马上变成一个卡拉OK设备，下面还会出现一个话筒，这样你就可以随着音乐唱你喜欢的歌了。你还不用担心电用完，因为这把伞的电是用太阳能和二氧化碳发电的，而且能把二氧化碳变成氧气重新使用，所以很环保。
大家感觉这把伞好吗？
小弟弟有志气！中国科幻后继有人啊！不过我不可能现帮你写阿。。。。。。。。。。这里有一篇科幻巨匠刘慈欣的评论，相当深刻，可能有点太长了，而且你不一定全能看懂，你一定耐心看完，然后看着摘一部分。希望有用。从大海见一滴水——对科幻小说中某些传统文学要素的反思作 者：刘慈欣类 别：科幻理论 试想托尔斯泰在《战争与和平》中做出如下描述： 拿破仑率领六十万法军侵入俄罗斯，俄军且战且退，法军渐渐深入俄罗斯广阔的国土，最近占领了已成为一座空城的莫斯科。在长期等待求和不成后，拿破仑只得命令大军撤退。俄罗斯严酷的冬天到来了，撤退途中，法国人大批死于严寒和饥饿，拿破仑最后回到法国时，只带回不到三万法军。 事实上托翁在那部巨著中确实写过大量这类文字，但他把这些描写都从小说的正文中隔离出来，以一些完全独立的章节放在书中。无独有偶，一个世纪后的另一位战争作家赫尔曼•沃克，在他的巨著《战争风云》中，也把宏观记述二战历史进程的文字以类似于附记的独立章节成文，并冠以一个统一的题目：《全球滑铁卢》，如果单独拿出来，可以成为一本不错的二战历史普及读物。两位相距百年的作家的这种作法，无非是想告诉读者：这些东西是历史，不是我作品的有机部分，不属于我的文学创造。 确实，主流文学不可能把对历史的宏观描写作为作品的主体，其描写的宏观度达到一定程度，小说便不成其为小说，而成为史书了。当然，存在着大量描写历史全景的小说，如中国的《李自成》和外国的《斯巴达克思》，但这些作品都是以历史人物的细节描写为主体，以大量的细节反映历史的全貌。它们也不可能把对历史的宏观进程描写做为主体，那是历史学家干的事。 但科幻小说则不同，请看如下文字： 天狼星统帅仑破拿率领六十万艘星舰构成的庞大舰队远征太阳系。人类且战且退，在撤向外太空前带走了所有行星上的可用能源，并将太阳提前转化为不可能从中提取任何能量的红巨星。天狼远征军深入太阳系，最后占领了已成为一颗空星的地球。在长期等待求和不成后，仑破拿只得命令大军撤退。银河系第一旋臂严酷的黑洞洪水期到来了，撤退途中，由于能源耗尽失去机动能力，星舰大批被漂浮的黑洞吞噬，仑破拿最后回到天狼星系时，舰队只剩下不到三万艘星舰。 这也是一段对历史的宏观描写，与上面不同的是，它同时还是小说，是作者的文学创造，因为这是作者创造的历史，仑破拿和他的星际舰队都来自于他的想像世界。 这就是科幻文学相对于主流文学的主要差异。主流文学描写上帝已经创造的世界，科幻文学则像上帝一样创造世界再描写它。 由于以上这个区别，使我们必须从科幻文学的角度，对科幻小说中主流文学的某些要素进行反思。一、细节 小说必须有细节，但在科幻文学中，细节的概念已发生了巨大的变化。有这样一篇名为《奇点焰火》科幻小说，描写在一群超级意识那里，用大爆炸方式创造宇宙只是他们的一场焰火晚会，一个焰火就是一次创世大爆炸，进而诞生一个宇宙。当我们的宇宙诞生时，有这样的描写： “这颗好！这颗好！”当焰火在虚无中炸开时，主体1欢呼起来。 “至少比刚才几颗好，”主体2懒洋洋地说，“暴胀后形成的物理规律分布均匀，从纯能中沉淀出的基本粒子成色也不错。” 焰火熄灭了，灰烬纷纷下落。 “耐心点嘛，还有许多有趣的事呢！”主体1对又拿起一颗奇点焰火要点燃的主体2说，他把一架望远镜递给主体2，“你看灰里面，冷下来的物质形成许多有趣的微小低熵聚合。” “嗯，”主体2举着望远镜说，“他们能自我复制，还产生了微小的意识……等等，他们中的一些居然推测出自己来自刚才那颗焰火，有趣……” 毫无疑问，以上的文字应该算做细节，描写两个人（或随便其它什么东西）在放一颗焰火前后的对话和感觉。但这个细节绝对不寻常，它真的不“细”了，短短二百字，在主流文学中描写男女主人公的一次小吻都捉襟见肘，却在时空上囊括了我们的宇宙自大爆炸以来的全部历史，包括生命史和文明史，还展现了我们的宇宙之外的一个超宇宙的图景。这是科幻所独有的细节，相对于主流文学的“微细节”而言，我们不访把它称为“宏细节”。 同样的内容，在主流文学中应该是这样描写的： 宇宙诞生于大爆炸，后来形成了包括太阳在内的恒星，后来在太阳旁边形成了地球。地球出现十几亿年后，生命在它的表面出现了，后来生命经过漫长的进化，出现了人类。人类经历了原始时代、农业时代、工业时代、进入信息时代，开始了对宇宙本原的思考，并证明了它诞生于大爆炸。 这是细节吗，显然不是。所以宏细节只能在科幻中出现， 其实这样的细节在科幻小说中很常见，《2001》的最后一章宇航员化为纯能态后的描写就是最好的例子，这一段文字为科幻文学中最经典的篇章。在这些细节中，科幻作家笔端轻摇而纵横十亿年时间和百亿光年空间，使主流文学所囊括的世界和历史瞬间变成了宇宙中一粒微不足道的灰尘。在科幻小说的早期，宏细节并不常见，只有在科幻文学将触角伸向宇宙深处，同时开始对宇宙本原的思考时，它才大量出现，它是科幻小说成熟的一个标志，也是最能体现科幻文学特点和优势的一种表现手法。 这里丝毫没有贬低传统文学中的微细节的意思，它同样是科幻小说中必不可少的因素，没有生动微细节的科幻小说就像是少了一条腿的巨人。即使全部以微细节构成的科幻小说，也不乏《昔日之光》这样的经典。 现在的遗憾是，在强调微细节的同时，宏细节在国内科幻小说的评论和读者中并没有得到认可，人们对它一般有两种评价：一、空洞，二、只是一个长篇梗概。 克拉克的《星》是科幻短篇中的经典，它最后那句：“毁灭了一个文明的超新星，仅仅是为了照亮伯利恒的夜空！”是科幻小说的千古绝唱，也是宏细节的典范。但这篇小说如果在国内写出，肯定发表不了，原因很简单：它没有细节。如果说《2001》虽然时空描写的尺度很大，但内涵已写尽，再扩长也没什么了，那么《星》可真像一部长篇梗概，甚至如果把这篇梗概递到一位国内出版社征集科幻长篇的老编手中，他（她）没准还嫌它写得太粗略呢。国内也有很多不错的作品以“没有细节”为由发表不出来，最典型的例子要数冯志刚的《种植文明》了。在2001年北京师大的银河奖颁奖会后座谈中，一位MM严厉地指责道：“科幻创作的不认真已经发展到了这种地步，以至于有人把一篇小说的内容简介也拿出来冒充杰作！”看到旁边冯兄的苦笑，我很想解释几句，但再看MM那义愤填膺大义凛然的样子，话又吓回肚子里去了。其实，这部作品单从细节方面来说，比国外的一些经典还是细得多。不信你可以去看看两年前刚获星云奖的《引力深井》，看看卡尔维诺的《螺旋》，再看看很有些年代的《最初的和最后的人》。听说冯兄正在把他的这篇“内容简介”扩为长篇，其实这事儿西方科幻作家也常干，但耐人寻味的是，很多被扩成的长篇在科幻史上的地位还不如它的短篇“梗概”。 宏细节的出现，对科幻小说的结构有着深刻的影响。这使我们联想到了应用软件（特别是MIS软件）的开发理论。依照来自西方的软件工程理论，软件的开发应该由顶向下，即首先建好软件的整体框架，然后逐步细化。而在国内，由于管理水平和信息化层次的限制，企业MIS软件的开发基本上都是反其道而行之，先有各专业的小模块，最后逐渐凑成一个大系统（这造成了相当多的灾难性的后果）。前者很像以宏细节为主的科幻，先按自己创造的规律建成一个世界，再去进一步充实细化它；而后者，肯定是传统文学的构建方式了。传统文学没有办法自上而下地写，因为上面的结构已经建好了，描写它不是文学的事。 科幻急剧扩大了文学的描写空间，使得我们有可能从对整个宇宙的描写中更生动也更深刻地表现地球，表现在主流文学中存在了几千年的传统世界，从仙女座星云中拿一个望远镜看地球上罗密欧在朱丽叶的窗下打口哨，肯定比从不远处的树丛中看更有趣。 科幻能使我们从大海见一滴水。二、人物 人类的社会史，就是一部人的地位的上升史。从斯巴达克思挥舞利剑冲出角斗场，到法国的革命者们高喊人权博爱平等，人从手段变为目的。 但在科学中，人的地位正沿着相反的方向演化，从上帝的造物（宇宙中的其它东西都是他老人家送给我们的家具），万物之灵，退化到与其它动物没有本质的区别，再退化到宇宙角落中一粒沙子上的微不足道的细菌。 科幻属于与社会文化密不可分的文学，但它是由科学催生的，现在的问题是，在人的地位上，我们倒向哪边？ 主流文学无疑倒向了前者，文学是人学，已经成了一句近乎于法律的准则，一篇没有人物的小说是不能被接受的。 从不长的世界科幻史看，科幻小说并没有抛弃人物，但人物形象和地位与主流文学相比已大大降低。到目前为止，成为经典的那些科幻作品基本上没有因塑造人物形象而成功的。在我们看过的所有电影中，人物形象的平面呆板之最是《2001》创造的，里面的科学家和宇航员目光呆滞面无表情，用机器般恒定的声调和语速说话。如果说其它科幻作品中人物形象的欠缺是由于作家的不在意或无能为力，《2001》则是库布里克故意而为之，他仿佛在告诉我们，人在这部作品中只是一个符号。他做得很成功，看过电影后，我们很难把飞船中那仅有的两个宇航员区分开来，除了名字，他们似乎没有任何个性上的特点。 人物的地位在科幻小说中的变化，与细节的变化一样，同样是由于科幻急剧扩大了文学描述空间的缘故，另一个重要原因是，由于科幻与科学天然的联系，使得它能够对人类在宇宙中的地位有一个清醒的认识。 人物形象的概念在科幻小说中主要有以下两方面的扩展。 其一、以整个种族形象取代个人形象。与传统文学不同，科幻小说有可能描写除人类之外的多个文明，并给这些文明及创造它的种族赋以不同的形象和性格。创造这些文明的种族可以是外星人，也可以是进入外太空的不同人类群落。前面提到的《种植文明》，就是后者的典型例子。我们把这种新的文学形象称为种族形象。 其二、一个世界作为一个形象出现。这些世界可以是不同的星球和星系，也可以是平行宇宙中的不同分支，近年来，又增添了许多运行于计算机内存中的虚拟世界。这又分为两种情况：一是这些世界是有人的（不管是什么样的人），这种世界形象，其实就是上面所说的种族形象的进一步扩展。另一种情况是没有人的世界，后来由人（大多是探险者）进入。在这种情况中，更多地关注于这些世界的自然属性，以及它对进入其中的人的作用。在这种情况下，世界形象往往像传统文学中的一个反派角色，与进入其中的人发生矛盾冲突。科幻小说中还有一种十分罕见的世界形象，这些世界独立存在于宇宙中，人从来没有进入，作者以一个旁边的超意识位置来描写它。比如《巴别图书馆》。这类作品很少，也很难读，但却把科幻的特点推向极致。 不管是种族形象还是世界形象，在主流文学中都不可能存在，因为一个文学形象存在的前提是有可能与其它形象进行比较，描写单一种族（人类）和单一世界（地球）的主流文学，必须把形象的颗粒细化到个人，种族形象和世界形象是科幻对文学的贡献。 科幻中两种新的文学形象显然没有得到国内读者和评论的认可，我们对科幻小说的评论，仍然沿续着传统文学的思维，无法接受不以传统人物形象为中心的作品，更别提有意识地创造自己的种族形象和世界形象了，而对于这两个科幻文学形象的创造和欣赏，正是科幻文学的核心内容，中国科幻在文学水平上的欠缺，本质上是这两个形象的欠缺。三、科幻题材的现实与空灵 国内的读者偏爱贴近现实的科幻，稍微超脱和疯狂一些的想象就无法接受。在这种情况下，我们的科幻大多是近未来的。 其实这个话题在理论上没有太多可讨论的，科幻的存在就是为了科学幻想，现在科学要被抛弃了，那只剩下幻想。展现想象世界是这个文学品种的起点和目的。用科幻描写现实，就像用飞机螺旋桨当电扇，不好使的。有一件事一直让我迷惑不解：想看对现实的描写干嘛要看科幻？《人民文学》不好看吗？《收获》不好看吗？《平凡的世界》不好看吗？要论对现实描写的层次和深度，科幻连主流文学拉下的那点儿也比不上。 很多年前看过一部苏联的喜剧电影，其中有这样的镜头：一架大型客机降落到公路上，与汽车一起行驶，它遵守所有交通规则，同汽车一样红灯停绿灯行。 这是对国内科幻题材现状的绝妙写照。科幻是一种能飞起来的文学，我们偏偏喜欢让它在地上爬行。四、科幻中的英雄主义 现代主流文学入了嘲弄英雄的时代，正如那句当代名言：“太阳是一泡屎，月亮是一张擦屁股纸。” 其实，这种做法并非完全没有道理。科学和理性地想想，英雄主义并不是一个褒义词。二战中那些英勇的德国坦克手和日本神风飞行员的行为是不是英雄主义？当然可以说不是，因为他们在为非正义的一方而战争。但进一步思考，这种说法带给我们的只有困惑。普通人在成为英雄以前并不是学者，他们不可能去判断自己所从事事业的正义与否；更重要的是，即使是学者，从道义角度对一场战争进行判断也是很难的，说一场战争是不是正义的，更多的是用脚而不是用大脑说话，即看你站在哪方的立场上。像二战这样对其道义性质有基本一致的看法的战争，在人类历史上是极为罕见的。如果按传统的英雄主义概念，在战争到来时，普通人如果想尽责任，其行为是否是英雄主义就只能凭运气了，更糟的是这种运气还不是扔硬币的二分之一，随着时间的推移，人们肯定认为大部分战争中双方的阵亡士兵都是无意义的炮灰。以这样的定义再去看英雄主义，就会发现它在历史上给人类带来的灾难远大于进步。《光荣与梦想》中的女人公所为之牺牲的事业也并非是正义的。这样一来，难道那些以生命为代价的惨烈奉献，那些只有人类才能做出的气壮山河歌泣鬼神的壮举，全是毫无意义的变态和闹剧？ 比较理智和公平的作法，是将英雄主义与道义区分开来，只将它做为一种人类特有的品质，一种将人与其它动物区别开来的重要标志。 随着文明的进步，随着民主和人权理念在全世界被认可，英雄主义正在淡出。文学嘲弄英雄，是从另一个角度呼唤人性，从某种程度上看是历史的进步。可以想像，如果人类社会沿目前的轨道发展，英雄主义终将成为一种陌生的东西。 现在的问题是：人类社会肯定会沿着目前的轨道发展吗？ 人类是幸运的，文明出现以来，人类世界做为一个整体，从未面对过来自人类之外的能在短时间内灭绝全种族的灾难。但不等于这样的灾难在未来也躲着我们。 当地球面临外星文明的全面入侵时，为保卫我们文明，可能有十亿人需要在外星人的激光下成为炮灰；或者当太阳系驶入一片星际尘埃中，恶化的地球生态必须让三十亿人去死以防止六十亿人一起死，这种情况下，我们的文学是否还要继续嘲笑英雄主义呢?那时高喊人性和人权能救人类吗？ 从科幻的角度看人类，我们的种族是极其脆弱的，在这冷酷的宇宙中，人类必须勇敢地牺牲其中的一部分以换取整个文明的持续，这就需要英雄主义了。现在的人类文明正处在前所未有的顺利发展阶段，英雄主义确实不太重要了，但不等于在科幻所考虑的未来也不重要。 科幻文学是英雄主义和理想主义的最后一个栖身之地，就让它们在这里多呆一会儿吧。五、科幻中的第三个形象 前面说过科幻文学所特有的两个形象：种族形象和世界形象，它还有第三个主流文学所没有的形象：科学形象。由于科幻是科学发展的直接产物，不管是传统的硬科幻，还是后来的软科幻，科学总是或明显或隐藏地存在于其中，它像血液般充盈在科幻小说的字里行间，作为一个无所不在的形象，一直在被科幻小说塑造着。 中国科幻一直在向主流文学学习，但不是一个好学生：我们关注人物形象和语言技巧，结果我们的作品在人家看来不过是小学生作文；我们关注现实，与人家相比不过是一群涉世不深的学生娃的无病呻吟；我们也玩后现代，结果更是一塌糊涂。但在一件事上，科幻对主流文学却是青出于蓝胜于蓝。 那就是对科学的丑化和妖魔化。 其实，到现在为止，主流文学只是与科学保持着一定的距离，并没有刻意伤害她，这一方面因为传统文学中的田园场景与科学关系不大，另一方面，丑化科学首先需要了解她，在这一点上主流文学可能有一定的障碍。但科幻却有着这方面的天然优势，而且做起来不遗余力！ 我们科幻小说中的科学形象已经成了什么样子，我想大家都很清楚。 不错，西方的科幻作家们在这方面做的比我们有过之而无不及，但这并不是我们这样做的理由。科学在西方社会相当普及，对它的后果进行反思也许是必要的。但即使如此，这种倾向也受到了西方科学界和科幻评论界的一致谴责。在中国，科学在大众中还是一支旷野上的小烛苗，一阵不大的风都能将它吹灭。现在的首要任务不是预言科学的灾难，中国社会面临的真正灾难是科学精神在大众中的丧失。 科学的力量在于大众对她的理解，这是一句真知灼见。而让科学精神在大众中生根发芽是一项伟大的事业，与之相比，科幻倒显得微不足道了。本来两者并不矛盾，老一辈的中国科幻人曾满怀希望让科幻成为这项伟大事业的一部分，现在看来这希望是何等的天真。但至少，科幻不应对这项事业造成损害。科学是科幻的母亲，我们真愿意成为她的敌人吗？ 如果不从负面描写科学，不把她写得可怖可怕就不能吸引读者，那就让我们把手中的笔停下来吧，没什么了不起的，还有许多别的有趣的事情可做。如果中国科幻真有消失的那一天，作为一个忠诚的老科幻迷，我真诚地祈祷她死得干净些。六、陈旧的枷锁 以上写了一些科幻与主流文学的对比，丝毫没有贬低主流文学的意思。以上谈到的科幻的种种优势是它本身的性质所决定，它并没有因此在水平上高出主流文学，相反，她没有很好地利用自己的优势。其实，与主流文学相比时，我常常有自惭形秽的感觉。最让我们自愧不如的，是主流文学家们那种对文学表现手法的探索和创新的勇气。从意识流到后现代文学令人眼花缭乱的表现手法，以我行我素的执着精神不断向前发展着。再看看科幻，我们并没有创造出属于自己的表现手法，新浪潮运动不过是把主流文学的表现工具拿过来为已所用，后来又发现不合适，整个运动被科幻理论研究者称为“将科幻的价值和地位让位于主流文学的努力”。至于前面提到的宏细节、种族形象和世界形象，都是科幻作家们的无意识作为，没有上升到理论高度，更没有形成一种自觉的表现手法。而在国内，这些手法甚至得不到基本的认可。 其实，前面所提到的在科幻文学中扩展和颠覆的一些传统文学元素，如人物形象、细节描写等，在主流文学中也正在被急剧变革。像博尔赫斯和卡尔维诺这样的主流文学家，早就抛弃了那些传统的教条，并取得了巨大的成功。 反观国内科幻的评论者们，却正在虔诚地拾起人家扔掉的破烂枷锁，庄严地套到自己身上，把上面的螺栓拧到最紧后，对那些稍越雷池一步的科幻作品大加讨伐，俨然成了文学尊严的守护者。看着网上的那些评论，满篇陈腐的教条，没有一点年轻人的敏锐和朝气，有时真想问一句：您高寿？ 创新是文学的生命，更是科幻的生命，面对着这个从大海见一滴水的文学，我们首先要有大海的胸怀！ 于娘子关
参考1邓小荣．高中数学的体验教学法〔J〕．广西师范学院学报，2003（8）2黄红．浅谈高中数学概念的教学方法〔J〕．广西右江民族师专学报，2003（6）3胡中双．浅谈高中数学教学中创造性思维能力的培养〔J〕．湖南教育学院学报，2001（7）4竺仕芳．激发兴趣，走出误区———综合高中数学教学探索〔J〕．宁波教育学院学报，2003（4）5杨培谊，于鸿．高中数学解题方法与技巧〔M〕．北京：北京学院出版社，19931、《计算机教育应用与教育革新——’97全球华人计算机教育应用大会论文集》李克东何克抗主编北京师范大学出版社19972、《教育中的计算机》全国中小学计算机教育研究中心（北京部）19983、林建详编：《CAI的理论与实践——迎接21世纪的挑战》全国CBE学会第六次学术会议论文集1993北京北京大学出版社。[1]参见。此书是一本从巴门尼德到怀特海的著作选集，按形而上学中的问题分类。[2]参见。此书正文的第一句话是：“要讨论形而上学，唯一正派的、当然也是聪明的方式就是从亚里士多德开始。”[3]《形而上学》，982b14-28。[4]引自《古希腊悲剧经典》，罗念生译，北京：作家出版社，1998年，49页。[5]亚里士多德：《形而上学》，985b-986a，昊寿彭译，北京：商务印书馆，1981年，12-13页。[6]参见若-弗·马泰伊：《毕达哥拉斯和毕达哥拉斯学派》，管震湖译，北京：商务印书馆，1997年，90页以下；《古希腊哲学》，苗力田主编，中国人民大学出版社，1989年，78页；汪子嵩等：《希腊哲学史》第1卷，人民出版社，1997年，290页以下。[7]《古希腊哲学》，78页。[8]《毕达哥拉斯和毕达哥拉斯学派》，115页以下。[9]同上书，125页。译文稍有改动。[10]《希腊哲学史》第1卷，290页。[11]亚里士多德：《论天》，引自〈希腊哲学史〉第1卷，283页。[12]《毕达哥拉斯与毕达哥拉斯学派》，107页以下。[13]巴门尼德的话可以简略地表述为：“是是，它不能不是”，因为“存在”与“是”在古希腊和大多数西方语言中从根子上是一个词，如英文之“being”与“be”。相关性：毕业论文,免费毕业论文,大学毕业论文,毕业论文模板够不够我在给你找
这是一个学生的毕业论文后的参考文献[1] 裴礼文．数学分析中的典型问题与方法究（第二版）[M]．北京：高等教育出版社，2006[2] 陈纪修等．数学分析第二版[M]．北京：高等教育出版社，[3] 翟连林，姚正安．数学分析方法论[M]．北京：北京农业大学出版社，1992[4] 龚冬保．高等数学典型题解法、技巧、注释[M]．西安:西安交通大学出版社，2000[5] 郭乔．如何作辅助函数解题[J]．高等数学研究， (5)，48- 49[6] Patrick M．Fitzpatrick．AdvancedCalculus: A Course in Mathematical Analysis [M]．北京：中国工业出版社，2003[7] 林远华．浅谈辅助函数在数学分析中的作用[J]．河池师范高等专科学校学报，[8] 肖平．辅助函数的构造方法探寻．西昌师范高等专科学校学报[J]，供参考。
参考文献那么多，也要看你是写哪一方面的。
在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我精心整理的月夜遐想作文，希望对大家有所帮助。
徐浩楠浩瀚的夜空，金黄的月牙，闪烁的星星，显得那么奇妙，那么神秘。
我久久凝视着天空，我的心不知不觉飞向那高深莫测的苍穹······话说王母娘娘无情地用玉簪划出了一道银河，将牛郎织女分开了。但是，滔滔银河只是隔开了他们的人，却隔不住他们的心。在牛郎织女顽强的抗争下，王母娘娘终于同意让他们每年七月七日在鹊桥上相逢一次。但一年的时间毕竟太漫长了，孩子们思母之情也愈来愈强。牛郎思妻之情也愈来愈切。而织女在另一端也整日泪水汪汪，日日夜夜思念着牛郎与孩子们。天长地久，织女便得了相思病。虽然他们相隔两岸，但他们之间的爱是永远不会破碎的。他们为了梦而努力，坚守着这份唉。牛郎多么渴望能够看上织女一眼呀。他每天都站在银河一遍，眺望着对面心爱的妻子。顿时，两人泪水不禁夺眶而出。月亮每夜都在凝视这对恩爱夫妻，心中十分同情他们，想去帮助牛郎。但又怕王母娘娘知道后会惩罚自己。最终，牛郎织女之间坚贞不屈的爱打动了月亮，感动了星星，便决心帮助他们，让牛郎织女重新携手相爱。
于是，每一个月在王母娘娘不注意之下，偷偷对牛郎说：“来吧，我来让你与织女相逢。”月亮在每一个月初变成一只弯弯的月牙船，搭乘着牛郎渡过银河与织女相见。又在月末之际，化成一只月牙船再次让他们相见。但王母娘娘神通广大，当知道此事后，勃然大怒，便用枷锁将月亮锁住了。月亮不会退缩，她已被牛郎织女的爱感染了。她挣脱开来，不顾一切地帮助了牛郎。王母娘娘一次次地阻挠了他们，但他们是一次次克服了。就这样，牛郎织女又开始了他们纯真无暇的爱······深邃的夜空，星星还正眨着双眼，周围宁静极了，是多么静谧美好，深蓝色的“幕布”上，月亮散发出皎洁的光芒······
“起床了，太阳晒屁股了。”妈妈大声喊道，我突然苏醒过来，才发现这只是个梦，但我还是衷心祝愿牛郎织女有情人终成眷属，祝他们的爱能天长地久············
窗外，一轮明月悄悄地升起，洁白如水的月光透过窗户照了进来，送来了属于月夜的宁静与祥和，顿时，整个房间都充斥着淡淡的光晕，清淡而又美好，我情不自禁地站了起来，看向窗外，月光照进了院子，透过桂花树在地上投了一个个大大小小、深深浅浅的光斑，一阵微风吹过，树影婆娑，光斑也在地上跳起来舞。我重新抬头，看向月亮，它还是那么地皎洁，柔美，渐渐地，我沉浸在了月光里，它轻轻地围绕在我的身边，勾起了我的思绪，带我飞向浩瀚的星空……
离月亮越来越近，我才发现，周围有许多星星在闪烁，大的、小的、亮的、暗的；有的聚集在一起，有的分散于夜空的各个角落……形态各异，美不胜收。“咦，这是怎么回事？”我正看得起劲，突然身边的一颗星星变暗了，吓了我一跳。星星眨着眼睛，笑着回答我：“哦，你不知道吗？月亮姐姐现在在陪我们玩捉迷藏呢！被找到的星星会减弱光芒。我刚刚不小心被找到了，按规则，我就变暗了。”“这个游戏听起来很有趣呢！”我说，“是啊，这样的游戏我们每月都会玩一次。一开始，月亮姐姐闭着眼，等我们都藏好了，她就睁开眼睛来找我们，可她太厉害了，被找到的星星越来越多，她的眼睛也越睁越大，当我们全部被找到时，月亮姐姐的眼睛睁得最大。过后，又是一轮游戏开始。”接下来，星星又为我讲述了天上的种种趣事，我惊讶于这个看似平凡的星空，却蕴藏着这么多奇闻异事！这时，一颗流星拖着长长的尾巴飞过，我连忙站起来，想看得更清楚些，一时忘了自己站在星星上，失足掉了下去。“啊！”
我惊醒了，顿时觉得身上的寒意，原来是忘了关窗。我再次看向窗外，一轮皓月皎洁如旧，仿佛什么都没有发生过，可我隐隐觉得，它又是真实存在的。
阴历七月七日晚饭后，爸爸、妈妈坐在小区的长凳上聊天，我枕着爸爸的腿躺在长凳上看着天。夜很静，天也很净。无数颗星星在苍穹中眨着眼睛。忽然，一颗流星把我的思绪“带走”了。我的眼前变得模糊，思绪也跟着那颗流星飞向了夜空。
我的前面是谁在挑着扁担狂奔呀？我奔过去一看，原来是牛郎挑着孩子踏着牛角向着银河奔去呢。他们的前门有无数只喜鹊正在搭建着“鹊桥”。银河对面隐约看得见织女正在翘首远眺。只用了很短的时间喜鹊就搭好了“鹊桥”，牛郎和织女在桥上手牵着手互相倾诉着一年的思念。
离开“鹊桥”，我朝着月亮奔去。
远远的就能看见广寒宫的桂花树旁站着焦急等待后羿的嫦娥。她看见了黑暗中急速奔来的后羿，急忙摘下几朵桂花撒了出去，在后羿的来路两旁形成了许多明亮的星星，似乎是通向月亮的天路。后羿看见了嫦娥，便急忙奔过去。这一幕被王母娘娘通过天镜看得清清楚楚，气得她老人家火冒三丈。只见她手一挥，召唤出一片乌云遮住了星星的光亮。后羿没有了路标走偏了，迷路了。嫦娥看着渐渐远去的后羿，落下了焦急的泪水。说来真是神了，只见嫦娥的泪水把乌云染得闪闪发光。嫦娥又急忙摘下几朵桂花折下一个花枝往天空中一抛，桂枝变成了天狼星，而桂花变成了一颗很大很大的夜明珠。后羿又看见了自己的妻子，急忙向着广寒宫奔去。王母娘娘又招来许多乌云，但都无法遮盖天狼星的光亮。后羿到达了广寒宫，见到了嫦娥。两个人都流下了幸福的泪水。
离开广寒宫，我向着宇宙的更深处飞驰着。
我看见……
“儿子，回家喽！”我耳边突然响起了爸爸的声音。“知道了！真讨厌，我正在天空中翱翔呢！”我轻声嘀咕着。
无限的夜空给了人无限的遐想，美丽的月色给每个人编织出了梦幻般的的故事：月夜遐想。就当我沉浸在这想象之地时，被突然射出的强烈光束，给带到了不为人知的秘密天地。
刚进入这片天地，便看见几个醒目的的大字“星月之国”。这时突然听到了一阵哭声，仔细询问，原来月亮女王出事了，事情是这样的：在“星月之国”旁边有一个“巨人村”里面有一个霸主，因为整日欺负别人，所以村子里的人都渐渐的忘记了他的原名，这不。中秋节快到了吗，霸主想把月亮女王给偷过来送给他的女友，可他认为偷不好，那是小贼做的事，要干就干就干件大的。隔天他整装待发，朝这皇宫进攻，可不料今天太阳老哥在，于是激烈的战斗必不可少，太阳用他全身的火焰把霸主都快考出味儿了，霸主也不甘示弱用他的武器，把太阳的一般打出了千疮百孔，不知是谁踩了一脚在月亮女王的身上，竟把她踩圆了，霸主见好就收，拿着变圆了的月亮女王，回去送给女友，并把女王当成窗花。说着，说着他又哭了起来接着说:“后来，他们又觉得这样不好，便把月亮女王去加工厂加工，还在她身上刺了两个字......”还没等他说完，我不知为何，竟回到了自家的阳台。当我望着天空中美丽的月亮，不禁想起了刚才发生的事。地球会多云是因为太阳的一半被打伤了，月亮会变圆是因为不知被谁踩了一脚，至于身上的两个字，就应该是“中秋”。
清冷的月光洒在我的身上，心里那点柔软似撒上了一点冰，刺痛的。每每喜欢在这样寂静的夜晚，聆听花开的声音，而每朵花开的声音都不相同，总有那么点儿区别，其中夹杂的感情也不单一。是啊，每一棵草都会开花，那么，每个人是否都能获得自己想要的呢？
答案当然是肯定的，但也不尽然。只有你努力过，不曾后悔过，那么就会生命就会开出一朵绝美的花。想这次考试，由于未努力，且玩得也过多，失败成了必然结果。面对那份自己都接受不了的成绩，身体只能将苦涩慢慢消化，恍惚间也明白了“一分耕耘，一分收获”亘古不变的道理。对着这轮盘磐，伸出手掌，承接住银辉，在心底为此次的考试做一个断句，并兀自下定决心整理好心情，继续攀爬知识的高峰，争取在下一个目的地拔得头筹。
望着深蓝的天幕，似乎今晚只有那轮明月夺人眼球，星星只有几颗隐隐约约看得见，其它的尽数隐去。看来这星辰间的“争斗”，胜负已了然，但现实生活中的竞争又岂是这样就有结果的呢？不管是在什么时候，也不管在什么地方，到处都存在着竞争，这也许是人的天性使然。既然逃脱不了，那么就欣然接受吧，尽自己最大的努力去完成一次次的角逐。其实，反过来一想，如若人与人之间没有了竞争，那么人就没有了目标，那人活在世上就没有了动力，那人来到这个世上岂不是浪费？所以傀儡般地活过一生，真是一大悲哀。
人人都说乱世出英雄，是的，但我相信在如今飞速发展的时代也能出英雄，只不过这需要人们有更坚定的信仰，更坚定的目标，更坚定的追求。大浪淘沙，一百年才出那么一个人才，这也就需要如今的我们更加地努力，方不辜负生命的价值，方能将人类的文明带到更高的层次。羽扇纶巾笑谈间，千军万马我无懈。若能达到这种境界，那也是人生一大乐事了。呵呵……
月如盘磬，淡荡初寒，晚风袭人，絮落无声。我起身，望向遥远的天际，那里，我看到了微光，我看到了希望，我看到了燃烧起的斗志。嘴角不禁扬起，这是我考后第一次笑，笑得那么开心，那么纯真，那么发自内腑……
我坐在院子里的椅子上，望着天上那圆圆的月亮。
我顺着天梯爬到月亮上，一只兔子忽然跑到我的跟前，它说：“小朋友，你从哪里来？”说完，便消失得无影无踪。我继续往前走，看见了嫦娥姐姐和吴刚哥哥，嫦娥姐姐看见我便热情地走过来问道：“你好，小朋友，你叫什么名字 ? 从哪里来？”我回答道：“我叫韦逸，我是顺着天爬上来的。”哦！这么说你是与天界有缘的人。嫦娥姐姐道，说着，便带我去蟠桃园，我望着那红彤彤、水灵灵的挑子，口水竟情不自禁地流了下来。嫦娥姐姐便摘了个给我吃，我高兴地吃了起来。
之后，嫦娥姐姐又带我去太上老君那里要仙丹，太上老君见了我便把嫦娥姐姐拉到一边问：“这小孩是谁呀？我以前这么没见过呀 ?”” 这小孩的名字叫韦逸，他是顺着天梯爬上上来的，他和仙界有缘，您可不可以给他一颗仙丹？嫦娥姐姐说道。太上老君点了点头，回到屋里，取了一颗不了仙丹递到我的手中，我说了声谢谢，便高兴地放到口袋。
我一笑，身子因失去平衡掉到地上。
夜，静静的，我在阳台上享受着月亮撒下的皎洁的光。
今晚恰逢十五，月亮如同一个大玉盘倾洒着银光，给花园中的长廊披上了一层银纱。花在月光下羞涩地合拢了花瓣。一群孩子在花园中玩耍，月亮又送给他们每人一件银纱衣，孩子们披着“纱衣”，在月光下奔跑嬉戏……
花园中散步的老人、玩耍的孩子渐渐多了起来。月亮定是见了这么多人害羞了，躲在树稍后面迟迟不肯见人。这月光可真调皮！落在墙角边的爬山虎上，一阵微风吹来，爬山虎漾起波纹，把“银光”给荡飞了。“银光”又跳到树叶上，在叶子上滑“滑梯”。玩累了，就跳进花中美美上睡一觉。
月亮见月光这么调皮，便离开了树梢，要去看个究竟，可还是有些不好意思，便透过一片片云帘窥视着大地。一会儿，月亮露出半个头，云朵成了她的舞裙，月亮穿着它在夜空中展示它的“凌波微步”。
月亮累了，又躲进了云帘。这时，人们也三三两两地回家了，各家的灯渐渐熄灭了。
夜，静悄悄的，月亮温柔地向大地洒着银光……
美丽梦幻的夜空中，群星灿烂，晚风习习，啊！多么静谧、美妙啊！白天的喧闹都已消失了，沐浴着柔和的月光，欣赏着神秘的景色，我展开了想象的翅膀……
突然，一道光芒袭来，照在我的身上，我感觉脚下轻飘飘的，一群星星牵着我，一直向前飞去。我惊讶不已，“咦？我这是要被带到哪去？”我自言自语道。不一会儿，我便着陆了，可眼前的景象却使我们目瞪口呆：一个位蓝色和碧绿色相间的星球，披着银白色的光辉闪耀在我的眼前。天哪！我正站在月亮上。(原创投稿 )
我既兴奋又好奇。这时，一只披着短甲，穿着短裤的狗从我身后走来。他向我是施礼，亲切地说：“你好，我是这儿的大成——天狗，请问你是谁？”我奇怪地答道：“我是来自地球的张筱庶，你是天狗？可你为什么在月亮上？天狗不是吃太阳的吗？”天狗答到：“哎！那是因为太阳太难吃了！又烫又辣，怎么咽下去呀！我听说嫦娥姐姐做得‘大饼’味道很好，就经常来尝尝，真的挺不错的呢！”我恍然大悟，这才发现，我踩的地上软软的，而且金灿灿的，一股香味飘溢而出，十分诱人。我本来就有点饿，香喷喷的大饼又摆在面前，使我更饿了，不禁垂涎三尺。
天狗带我四处参观。路上我被一块“石头”绊倒了，我一看，原来是一颗大大的`芝麻。因为我的触碰，这颗芝麻飘了起来，划过了天空，变成了一颗流星飞走了。这时，天狗饿了，边吃起了大饼，别和我讲起了故事：他每天都会咬几口这块大饼，日复一日，大饼便很快消失了，可是嫦娥姑娘很善良，等天狗一吃完饼，她就会再做出一块来……这样的事每月都会发生。我按耐不住饥饿，便偷偷地咬了一口饼，哇！果真香脆可口。
突然，一群星星出现，又把我的思绪……
我又再次凝望着月亮，啊！月亮，谢谢你，给我带来无限的遐想，使我沉浸在如故事般神奇的美梦中。
中秋赏月是件情趣盎然的事。
秋日的夜晚总是清朗的，也总有爽风送来一阵清香。楼下的一排杨柳是那样清新可人，在幽幽的月光下仿佛是淡玉琢成。尽收眼底的，是万家灯火、浩渺长空。月光下的云朵使夜空泛起波澜。月是那样皓净，让人不由得轻赞一声:真美!长空中有三痕云丝不知趣地斜在当中，将那幽深的碧天分了开来，月停在后两痕云丝间。
那样的月，有贵妇人的庄重典雅，有小姐的幽娴矜持、倩影窈窕。月穿行于薄纱之间，朦朦胧胧，隐隐约约，刚看清一些，却又被漫舞似的薄纱给掩住了。
那薄纱被风撩开，又舒缓地飘下，朦朦胧胧的感觉更深了。这样想着，耳畔的一阵风声，带走了我所有的思绪。这一刻，生命都得到了升华、净化。
有时候，月静的。
它在云缕间像画一般静静地待在那里，仿佛只是画家笔下的一位佳人，但却又是有生命的。只有爽风到来的时候，才觉得某种荧光粉般的物质被风从月上吹了下来，形成一条暗暗的星带，像山涧润过心田，使人产生安谧、精美的享受……
渐渐地，眼前的月便真切了。
今夜，谁都可以向月所取幸福的感觉……
夜深人静，悄悄地来到了甲板上，在甲板上，我开始呆呆地望着那美丽的月亮。
月亮出来了，她柔和的月光吐洒着那淡淡的清辉。顿时，一轮月光四射的月亮轻轻柔柔地洒在我的脸庞，像被一层薄薄的金纱扑在我的脸上。“啊，美丽的月光！”我不仅啧啧赞叹。让第每轮月景都甜甜地编入我的月乡中吧，让那千片万片自然的月歌都洒落在我的梦里吧！
这种美丽迷人的景色，难免会让人们产生一种无穷的遐想。我不禁展开了那无边的翅膀，趁着那轻柔的月光，我飞向了充满梦境的月亮上了……
在月亮上面，突然出来了一只可爱的小兔子：红的眼，白的毛。嘴巴露出了甜甜的笑。多么美丽的场面！我是谁？我，我，原来我已经到了广寒宫了。周围洒满了淡淡的云雾。云雾像一缕柔柔的清风拂过我的脸庞，我轻轻地倒吸了一口凉气，啊，那口凉气从我的每个角落里拂过！突然玉兔消失了，伴随着月雾，我又回过了神。
这时，我依然站在那被月光镀上一层银色光边的甲板上，久久地凝望着那云朵中的月亮……
这是一篇想像作文，你想到了什么，比如：生活的感悟，自己的成长，父母的辛酸，充分发挥你的脑力小小细胞，别想入非非就可以，还是要靠自己的，只能提供个素材给你。静下心思，慢慢岑悟吧！努力哦！
夜深了.......