陷入社会舆论涡旋中的知网，现在可以说成一波未平一波又起。在我国有名的传染性疾病权威专家钟南山院士落款的数篇论文，竟也被知网用以挣钱，完全免费的论文，却在知网查询时必须付钱。
从一开始的一位老工程院院士要想去知网检索一些材料，然后发觉知网没经自身受权把很多自身的论文以公布收费的方式挂在知网上。老工程院院士给知网递过了人民法院的法院传票，可是纠纷案逐渐后，老教授竟然还变成输的那一方，知网的这一场大仗不但寒了这名老教授的心，也寒了很多专家教授和研究者的心。
知网也在短期内变成了过街老鼠。每个平台对于知网的曝料也是五花八门。知识是整体人民一共有的资本，不理应变成一些资本家挣钱的专用工具。在诸多学术研究组织的控告下，中科院和北京大学陆续撤出了与知网的协作，知网收费高，内容较乱这些缺点逐渐被泄露在群众的视域下。
而近期钟南山院士有关医治新冠肺炎的开源代码完全免费论文，在别的平台全是完全免费查询，可是在知网查询获得则必须投入一定的花费。在原本新冠疫情不容乐观的情况下，发生那样的事。这给原本就立在舆论旋涡上的知网也是在创口上撒了一把盐。
尽管钟南山院士由于工作忙碌并没有就这事做出回复。可是这样的事情，毫无疑问在这里令网民所吃惊，想不到知网会再度以身试法。实际上这样的事情还出现在2021年，“最年轻漂亮的工程院院士”45岁的朴世龙也未能幸免，他以前和多名专家学者发表一篇协同落款论文，原本是想完全免费公布给大伙儿去学习，可是想不到这篇论文在知网的模式也表明收费。
按原理而言，知网实际上是一个论文中介公司商，在把目前市面上的论文开展梳理归纳后，从这当中收一定的提成这也很正常的，大伙儿也都能了解。但是过度高度重视赢利，而忽视了真正的的意义上的以用户为核心理念的零售商经营理念，这种行为必定是不可取的，也必将会被我们所唾骂。
近日市场监管总局也宣布了对于知网因涉嫌的行业垄断问题，已经依规进行有关工作中。这则信息一出也给了知网当头一棒，吓得知网连连向以前打了官司纠纷案的老教授登门拜访致歉，也在一夜之间取消了包含钟南山院士以内很多完全免费论文的收费。假如知网不作出更改，那终究会会在市面的优胜劣汰中被新的平台所取代！
英国哲学家弗朗西斯・培根在说“知识就是力量”这句话的时候，曾经有一段非常精辟的论述涉及到科学普及:
这句话有两层意思，一是知识本身的价值非常重要，二是知识怎么被传播。知识被传播的深度和广度更为重要，这句话深刻揭示了科学普及的重要性。
科研人员作为科学研究的主体，为大众提供科普知识责无旁贷。但与欧美国家相比，我国科研人员从事科普的时间、精力都远远不够，这也是我国的科研现状造成的。
对科研人员来说，科普属于公益事务，没有硬性要求的任务，也没有相应的激励措施。既然做跟不做都一样，为啥还要费心呢？尤其是现在的科研压力比以前大了很多，年轻的科研人员为了评职称，只能选择把大部分心思放在写学术论文上。对科普创作压根就没有放在心上，也就未能承担他们应有的社会责任。虽说现在有院士表示，希望更多的科研人员、大学教师加入科普创作的队伍，为公众提供更精彩的科普作品。他还建议把科普创作和公众宣传纳入科研人员的考评体系，给予他们创作的动力。但是呼吁归呼吁，在相关政策下达之前，科研人员对科普的态度很难得到很大改善。
同时，不少科研人员对科普还是存在误解的，把“科普文章”跟水平很低的论文划等号。其实，发表学术文章的目的是让同行知道你的研究成果，而撰写科普文章则是让公众了解你的研究。这两个面向的听众是不一样的，在表达上会存在差异。同行会更关心具体怎么实现，但是公众则对背后的应用更加感兴趣。对科研人员而言，具体实现和潜在应用是同样重要的，也就是说，科普跟科研应该是同样重要的。科研人员不应该把自己放在很高冷的位置，觉得专业问题只有自己看得上的同行才能交流，非常不屑与公众对话。要知道，自己科研经费的来源本质上是公众纳的税，要是在公众眼里，你的研究没有价值，凭啥让他们支持自己的科研呢？
大部分科研人员是比较低调的，不愿意在公众媒体前有多的曝光，也是担心自己说错话或是自己的意思被曲解。现在因为互联网的存在，信息传播速度加快，如果媒体表达有问题，很快就能造成大的坏影响。如果自己表达错了，丢的是自己的人。如果是媒体的曲解，辩白也是个麻烦事。多一事不如少一事，还不如不说或者少说。这样的现状无疑让科普的效果大打折扣。这问题只能靠提高媒体记者的科学素养以及加强科研人员与媒体之间的沟通来解决。但是媒体记者科学素养的提高不还是要靠科研人员多做出贡献吗？
两会之前，阿法狗的强势表现几乎刷爆了各种媒体，也给两会掀起了一阵科普热。代表委员中的科研人员也充当起了义务科普教员。武向平院士还在政协小组讨论会上给大家科普“引力波”，科技部部长都针对“人机大战”做了相应的评论。当作为公众人物的两会上的科学家们对世界科技革命和科学发展方向侃侃而谈时，科技界之外的普通大众也会对这些科技知识产生兴趣。当普通大众渴望了解这些前沿的知识时，才会很快推动科普工作。一个在世界前沿科学讲坛上不会缺席的民族，才算得上一个强大的民族。
这种情况是受益是一定会被被收回的，而且他们的这种行为是非常不合理的，特别的占便宜，也让人感觉到非常的气愤，其实是应该把收益自动去上交的。
最近，在互联网上搜索“浙大”，出现了很多有关浙江大学药学院院长李连达涉嫌论文造假的帖子，甚至有网友用了很极端的词语：“李连达院士的研究成果=剽窃+造假+一稿多投。”这到底是怎么一回事呢？昨天，记者就此事展开了调查。 浙大校长收到两封信 “李连达院士论文造假”第一封信：李连达署名的三篇论文学术造假11月18日，全欧中医药联合会中药特别专家小组的祝国光教授在芬兰给浙江大学的杨卫校长发去了一封题为《提倡严谨治学，反对学术造假》的信。信中祝国光告诉杨卫：有浙江大学药学院院长李连达署名的三篇论文有学术造假问题。经全欧中医药联合会中药特别专家小组认真研究认为，论文作者不仅一稿多投，而且还存在严重造假。曾经刊登该研究小组论文的德国《NSA药理学杂志》、荷兰《人种药理学杂志》、英国《本草疗法研究》、波兰《药理通报》等先后公开发表声明，称这是“科学的欺诈行为”，并将这些已发表“学术论文”删除，保留追究其法律责任的权利。目前，国际上深入调查正在进行中。祝国光教授在信中表示，“浙江大学一直以严格治学著称于世，我们一直引以为荣，想不到会发生这论文造假之事，并出于中国工程院院士之名下。”第二封信：一稿多投，损害我国中医药在欧洲声誉正当浙江大学对此事展开调查之际，12月6日晚，祝国光教授又给浙大杨卫校长发去一封信。信中说，我们又发现李连达院士以第一作者名义发表的两篇文章，先以英文发表在国外期刊，然后隔数月或年余，又在国内以变换第一作者为李连达院士的名义发表，并且中文的论文没有提及任何该文已经用英文在国外期刊上发表，甚至在其参考文献中也未列上。“说明作者是有意避开已经发表的相同文章！”祝国光教授表示，李连达院士研究组的造假论文一案，已经严重损害我国科学技术人员在欧洲的声誉，损坏了我们中医药产品在欧洲市场的形象，影响了我们的中医药市场。 论文造假是其所带的博士后所为浙江大学新闻发言人以书面的形式就此事对媒体公布了学校的调查结果和处理决定。称“论文造假事件”主要是李连达院士所带的博士后贺海波个人行为，其他作者并不知情。文中说，“2008年10月16日，浙江大学药学院常务副院长收到某教授的邮件，投诉他已经毕业的博士生、原浙大博士后、时任浙大副教授贺海波在论文中末经他本人同意使用了他的研究组的数据，属剽窃行为。浙江大学药学院和学校相关职能部门十分重视，当即开始了调查。贺海波已向学院承认了自己所犯的错误，并向他的博士导师当面作了检讨。“贺海波于2006年6月进入浙江大学药学博士后流动站进行博士后研究，2008年7月被浙江大学聘为副教授。浙江大学药学院和相关职能部门查明：贺海波在浙大进行博士后研究期间，其论文存在剽窃、一稿二投、擅署他人名字，擅署基金支持、捏造知名专家帮助修改英文的事实等学术不端行为。11月13日学校召开校长办公会议，决定依据《浙江大学学术道德行为规范》，撤销其副教授职务和任职资格，如发现任何与此相关的学术不道德的行为问题，都将一查到底。”浙大方面还表示，国外的这些期刊并没有刊登，只是录用。新闻发言人表示，抵御学术腐败，维护学术道德，是包括浙江大学在内的高等学校的共同责任。浙江大学一贯十分重视学术道德规范建设。学校把此事作为学术不端行为的反面教材，加强对博士后和新进教工学术道德和学术诚信的教育，采取进一步措施严惩学术不端行为。 调查结果有疑点不过，也有专家对该处理结果不满意。有专家认为：几篇论文中，其科研设计、思路、检测方法及项目，实验选择及搭配都有一定水平、英文水平也很好，不像出自博士后学生一人之手。而且，一个如此多项目的药学试验，并非一个人所能完成。而且，论文立项必须通过层层审批，其他作者不可能不知道，所获科研经费也不可能被某个人所用。而前三篇论文的中心课题，是李院士近几年最核心、最重要的课题，“不知情”有点说不过去。不少专家认为，从学术规范来说，只要论文的作者对用自己的署名没有异议，一旦论文出问题任何人都难逃其责，而非一人承担。 与高校教授考核体系有关事实上，有知情人士称，之所以造成这样的不良后果，是高校对旗下老师的考核体系造成的，老师发表论文数量直接跟收入、晋升等有关。在浙江某高校的考核体系上看见，申报正教授要求的论文基数是：文科8篇以上，理工科6篇以上，其中权威核心刊物2篇以上。其中，每一类刊物的发表都被分别记分。此外，主持完成国家级科研课题、省、部级科研课题等也被分别记分。最后的总分将决定该教授在学校里的升迁。因此，国内高校的普遍做法是，学生在一些核心期刊上刊登论文，老师会要求学生带上自己的名字，有时候还是第一作者。“每学年论文数量这么多，教授根本无法仔细查看每篇论文，涉及一些试验数据等更无法短时间内核实真伪。”浙江某高校的负责人向记者透露说，也正因为如此，国内高校有不成文的规定，如果论文主要是学生完成的，无论指导教授名字放在什么位置，出了问题均只处理学生不处理教授。
□张恒如何让一个小学生就能区分出两个科研学者的成就高低？听起来这是个荒唐的问题，但在中国的学术界却并非没有可能——— 因为我们有SCI评价体系。“SCI”即美国《科学引文索引》的英文缩写，它收录了大量国际学术期刊的学术论文，这些论文的收录数量以及被引用次数，被认为是反映一国科研水平的重要指标。据《人民日报》报道，现在中国的SCI论文数量已经排在世界第二位。若以此为标准来看，中国的科研水平应当已属世界强国之列。在国际学术界，SCI也确实有其重要的价值。该项目的创始人尤金·加菲尔德曾讲过一个例子：30多年前，意大利学术界不正之风盛行，因而无法公正评定科研人员的能力。于是，意大利政府决定使用SCI的数据作为评价的依据，因为SCI是一个国际标准数据库，相比之下，更为客观，可以排除其他因素的干扰——— 这也是当初中国引进SCI评价系统的初衷。自从上世纪80年代中国学术界引进这一评价体系后，SCI就渐渐成为评判科研水平的唯一标准。高校教师评职称，需要看在SCI中发表论文的数量；国家自然科学基金以及各级科研项目的最终验收，SCI的论文数量是最为重要的考核标准。对科研人员的年终奖励，优秀人才选拔，引进人才等，SCI都是绕不过去的核心问题。本应做为一种工具的SCI，却成为国内许多科研工作者唯一的追求和唯一的目的，成为学术界的崇拜图腾。一个严肃的科研问题，就这样被简化成单纯的数字比较。只计算数目，这对一个小学生而言，真不是什么难事儿。在“外行领导内行”的大学或学术机构中，对掌握着科研资源、职称升迁的行政官员而言，这样一个评价标准，就更具有操作性了。数量成为唯一的标准，质量当然就没有那么重要了。中国工程院院士钟世镇本月初曾在公开场合炮轰学术界的“SCI崇拜症”：我国发表在SCI上的论文，有用的不到15%，大批都是垃圾论文。而就在上个月，中山大学数学与计算科学学院教授许跃生也公开斥责：“SCI在中国已演变成一个(学术)毒瘤！”此言并非夸大。2009年，被SCI收录的国际学术期刊《晶体学报》发布官方声明称，中国井冈山大学化学化工学院两位讲师刊登在该刊上的70篇论文存在造假。学术上的锦标主义，其实已经成为畸形的竞争。论文造假、论文注水就这样成为许多学术工作者的“追求”，SCI这个学术界的考核系统就这样变了味道。在SCI论文数量逐年飞速上升的同时，我们的科研水平和学术规范，也不断受到伤害和冲击。如果中国真的想成为一个科技强国，真的想提升学术研究水平，就必须要摆脱这种“数字崇拜症”，改变当下的“唯SCI评价体系”。要做到这些，其实并不太难，国外已经有了成功的范例：在参考SCI等量化标准的同时，也注重同行的业内评估、社会评价、学术研究的现实转化率、为科研在媒体中的普及所做的贡献等等。这样的一个评价系统会更为复杂，但对严肃的学术研究而言，这种复杂却是必须的。
为了保全饶毅的面子和尊严。而且因为开饶毅老师的个人光环，其实就是一名科研人员在网上发文举报另一名科研人员造假，从头到尾也没有提供任何实验数据，却一再要求被举报的同行重复实验以自证清白。
如果这样的操作行得通，所有发表过论文的科研人员都可以期待：在未来某一天会有某一个同行，说一句他/她重复不出来你的某个结果的话，便可以名正言顺要求你重复实验自证清白了。
主要成就：
裴钢利用G蛋白偶联受体变异验证了受体激活平衡态的假说。发现阿片受体（G蛋白偶联）C末端在激动剂作用下发生的磷酸化而导致阿片受体脱敏。揭示阿片受体信号脱敏和负反馈调节在阿片成瘾性形成中的重要作用。
科研成果奖励：
截至2009年2月，裴钢先后获得中华人民共和国教育部科学技术进步奖一等奖、国家自然科学二等奖、中华医学科技奖一等奖、上海市自然科学一等奖、上海市科技进步一等奖等。
第一个乱象已经是沦为一个工具，已经失去原来为了科研而科研的意义，第二个乱象是代写的乱象，很多论文，并不是自己写的。第三个乱象是论文水平比较低的现象。
复旦大学学术规范委员会认定王正敏在申报科学院院士过程中，申报论文材料有“不实事求是”行为。造假一论文“一稿多投” 计算学术成果翻倍王正敏是复旦大学附属眼耳鼻喉科医院的医生，2005年增选为中国科学院院士。在王正敏申报院士的时候，王宇澄正是他的秘书，目睹了王正敏为当上院士论文造假的全过程。王宇澄说，在王正敏的《中国科学院院士增选候选人论著目录附件材料》中，被列入的271篇论文至少有57篇涉嫌造假。其论文造假的手法之一便是将自己的专著《耳显微外科》一书的内容，拆分成14篇论文，发表在《中国眼耳鼻喉科杂志》上。现任复旦大学附属眼耳鼻喉科医院医师的王宇澄说：“他的杂志和他的书的内容是一模一样的，第一章耳聋手术，他这个论文也叫耳聋手术，发表过以后，他又在2005年报院士的时候把它当做正式研究论文放进去，这样有14篇。”王宇澄说，王正敏论文造假的手法之二是“一稿多投”，一篇论文在国内刊物发表了以后，又在国外刊物上发表，这样在计算学术成果时当成两篇学术论文。学术成果 竟然抄袭他人著作王正敏论文造假的手法之三是，把发表在《中国眼耳鼻喉科杂志》上的非研究性文章，包括“发刊词”、“专家笔谈”、“我如何做”等栏目的小品文，也列入了《中国科学院院士增选候选人论著目录附件材料》。王宇澄举报王正敏依靠违规学术成果当选中科院院士的材料里，还有一项最主要的指控是关于著作抄袭，被抄袭者是王正敏的导师，被誉为“耳神经科学之父”的瑞士苏黎世大学教授乌果·费绪。王宇澄告诉记者，王正敏的第一本专著《耳显微外科》有100多幅耳部手术的手绘图，和乌果·费绪教授专著中的图片相同，但并未注明图片来源，书中参考文献里也没有提到费绪教授的专著。王正敏的另外两部专著《颅底外科学》和《王正敏耳显微外科学》，也同样存在类似的抄袭行为。2003年王正敏开始写作他的第三本专著《王正敏耳显微外科学》，王宇澄参与了编辑工作，目睹了王正敏抄袭的全过程。造假二“克隆”国外样机 获国家专利巨额经费复旦大学学术规范委员会认定王正敏在申报科学院院士过程中，申报论文材料有“不实事求是”行为。不过随着记者调查的深入，隐藏在王正敏院士背后更多的秘密被揭开。2003年，王正敏领衔的技术团队成功研发了拥有完全自主知识产权的国产人工耳蜗，那么这种人工耳蜗又是如何被研发出来的呢？人工电子耳蜗是近年来迅速发展起来的一项聋人康复新技术，重度听力言语障碍病人植入后，通过言语康复训练以后，可以像正常人一样用听觉和言语与人交流、融入社会。1982年，澳大利亚科利尔22型人工耳蜗通过FDA认可，成为世界首先使用的多通道耳蜗装置。王正敏作为中国最早做人工耳蜗植入手术的医生之一，他最早提出了研发中国的人工耳蜗。于是，王正敏找到复旦大学附属眼耳鼻喉科医院的范宝华，让他想办法得到了澳大利亚科利尔公司的人工耳蜗样机。作为王正敏研发团队的主要研发人员之一、上海听觉医学研究所的高级工程师沈义虎具体负责破解国外人工耳蜗样机的芯片。这位研发人员承认，他们的人工耳蜗并不是真正意义上的自主研发，而是模仿了澳大利亚科利尔公司的产品。沈义虎说，他们通过对科利尔人工耳蜗芯片内部电路的提取、分析、整理，研究他们的芯片技术原理、设计思路、工艺制造和结构机制，然后依葫芦画瓢做出了自己的芯片，这个过程花了近两年的时间。但为了避免科利尔公司找麻烦，他们在外观和线路等环节做了修改。1997年，王正敏团队研发的“多道程控人工耳蜗”获得了国家发明专利，2004年，复旦大学附属眼耳鼻喉科医院与上海力声特医学科技有限公司签订技术转让合同，对国产人工耳蜗进行产业化。记者在调查中发现，为了争取国家、省市科研经费，王正敏研发团队和上海力声特医学科技有限公司以各种名义向有关部门申报项目。记者了解到，仅在2012年，他们就获得国家级项目两个，获得专项经费4000多万，其中，“国产人工耳蜗及临床技术研究项目” 获得国家卫生部专项科研经费2171万元；“上海力声特人工耳蜗建设项目”获得国家工信部经费2138万元。
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眼科护理的风险及防范措施【1】
【摘要】 目的 对眼科护理当中所存在的护理风险进行探讨并总结相应的预防措施。
策略 120例参与护理工作的医护人员， 通过调查问卷的方式了解、总结日常眼科护理工作所存在的护理风险， 并对解决此类风险的措施进行分析与总结。
结果 心理因素、睡眠障碍、体位不适、便秘、伤口感染以及生活能力下降等因素均是眼科护理工作中所存在的风险因素。
结论 对每例眼科患者进行风险评估， 在日常护理时需做到细心、严谨工作以及体贴护理， 从而减少护理过程中的风险因素， 确保患者能够顺利恢复身体。
【关键词】 眼科护理;护理风险;风险防范措施
随着社会不断的发展， 人们日常生活、工作以及学习节奏亦逐渐加快。
而与此同时， 由于交通事故与建筑工程事故的逐渐增加， 眼科急诊患者也逐渐增加。
而由于这些患者均是在毫无准备的情况下突然患有眼科疾病， 因此患者在心理、生理等方面均处于不稳定状态， 以至于医护人员在护理过程中存在一定安全与医患风险， 从而对患者的救治与医护人员的诊治工作带来一定影响。
本文就当前眼科护理中存在的风险因素进行分析， 并总结相应的风险解决措施。
1 资料与策略
1. 1 一般资料 在本院眼科1～12月期间工作过的医护人员当中选取120例作为此次研究对象， 其中男4例， 女116例， 工作人员的年龄23～46岁。
1. 2 策略 通过本院编制的眼科护理工作调查问卷对所选120例医护人员进行问卷调查， 依据调查问卷中的内容将眼科护理工作中所存在的护理风险进行总结， 并以此提出相应的解决措施。
2 结果
心理因素、睡眠障碍、体位不适、便秘、伤口感染以及生活能力下降等因素均是眼科护理工作中所存在的风险因素。
具体数据见表1。
3 讨论
3. 1 心理风险因素的预防措施 由于大多数患者对眼科疾病缺乏足够的认识以及自身对当前医院病区住院环境具有一定陌生感， 以至于患者往往会在此期间出现悲观与焦虑等负面心理情绪， 同时由于视力的骤然下降与消失， 导致患者的生活自理能力受到极大限制， 这些因素累积起来对患者的心理产生了严重阻碍， 对患者的`预后以及康复情况具有一定影响。
而针对这些情况， 医护人员需依据患者的实际心理情况， 结合心理学方面的知识与心理调节技巧和患者进行沟通与交流， 找到患者的心理症结所在， 并针对这些心理理由采取针对性解决措施来消除理由， 从而改善患者的心理状态[1]。
3. 2 生活能力降低风险的解决措施 有些眼科患者在经过治疗之后往往会出现双眼或是单眼被遮盖的情况， 视力也因此出现一定下降或是因此造成失明， 从而对患者的生活自理能力造成影响， 针对此种情况， 眼科护理人员应当定期对病房进行巡视， 协助有生活自理困难的患者进行起居、进食等。
此外， 医院病房在进行布局时应当将这些因素考虑进去， 同时保证病床附近的救助呼叫器能够正常使用， 保持地面环境的干净与整洁， 对于走廊、厕所中的扶手需定期检查， 对于损坏的部分需及时予以修理， 确保这些辅助器具能够正常使用[2]。
3. 3 感染风险的预防策略 由于患者手术创面的存在以及术后卫生习惯不良等理由， 致使患者术后身体免疫力下降， 从而在术后极易出现创口感染等症状。
对于这些感染风险， 在手术之前， 眼科护理人员需做好卫生宣教， 同时在术后保持患者眼部患处周围的清洁性， 禁止患者用手或是其他物品接触眼部患处， 对于日常用具， 如：洗漱用品、洗脸毛巾等做好消毒清理工作， 每天安排人员做好病房通风工作， 使室内的温度与湿度保持在一定范围内， 同时时刻关注患者眼部患处的变化， 看有无液体渗出或是渗血等情况， 若出现此类症状需及时通知主治医师进行处理， 尽量做到早发现感染， 早治疗。
3. 4 睡眠障碍风险的预防策略 大多数眼科患者由于长期卧床以及日常生活环境的转变， 从而往往会出现睡眠紊乱症状， 进而引发睡眠障碍。
对于此类症状， 医护人员需帮助患者尽快适应病房环境， 通过交流使患者的身心得到放松， 并通过读书、看电视等策略帮助患者培养良好的睡眠习惯， 从而最大限度降低睡眠障碍的发生几率。
3. 5 体位不适风险的预防措施 患者往往会因治疗性的手术反应、强迫性卧位、局部感染、眼压升高以及缝头线刺激等因素而出现体位不适的情况， 对于这一类情况， 眼科医护人员需详细了解患者引发不适的理由、程度以及性质等信息， 并针对这些信息采用合适的解决措施解决理由[3]。
3. 6 便秘风险的预防策略 大多数眼科患者会由于精神紧张、长期卧床、食物结构发生转变以及排便习惯发生转变的理由而出现便秘的情况， 对于此类患者， 医护人员需依据引发便秘的理由， 采取针对性的措施， 如：多食用水果、蔬菜， 指导患者做一些床上锻炼等， 必要时可给与适量的缓泻剂帮助患者进行排便。
参考文献
[1]俞翠萍.眼科护理中的风险相关因素分析及策略.中国实用护理杂志， 2011， 27(9)：45-46.
[2]黄小华，戴香，冯翠萍.眼科护理风险的理由分析及防范措施.求医问药， 2011，9(12)：336.
[3]赵娟，顾恩华，任永霞.全身麻醉眼科手术后恢复室喉罩拔出的护理.上海医学， 2010，33(8)：764-765.
护理干预对脑出血病人心理护理的影响【2】
【摘 要】目的：通过对脑出血患者进行心理干预治疗有助于减轻和消除对心理影响。
方法：选取我院2011年1月到2012年1月收治的76例患者随机分为两组，实验组38例，对照组38例，试验组在对照组的常规治疗基础上，进行心理干预。
结果：实验组进行心理治疗后，患者的心理状态，病情转归及疾病的认识以及肢体功能锻炼方面均有明显改善，两组比较有明显改善性差异(p<)。
结论：通过护理干预，有效缓解病人的心理压力，消除对疾病的恐惧感，更好的配合治疗，也提高了患者的生活质量。
【关键词】护理干预;脑出血;心理护理;影响
脑出血是指原发于脑实质内的、非创性出血。
此病常由高血压和脑动脉硬化引起，先天性脑动脉瘤、动静脉畸形、血液病等也可并发出血，多发于有高血压病史的中老人。
其特点：突然起病，发展迅速，有头痛、呕吐、意识障碍、失语，眼球同向偏视、歪嘴、偏瘫等突出症状[1]。
选取我院2011年1月到2012年1月收治的76例患者随机分为两组，试验组38例，对照组38例，进行心理治疗，现报告如下。
1临床资料及方法
一般资料 选取我院2011年1月到2012年1月收治的76例患者随机分为两组，试验组38例，男26例，女12例，年龄43-65岁，平均年龄岁，对照组38例，男25例，女13例，年龄44-66岁，平均年龄岁。
两组之间在年龄、性别和病情上没有明显差异，p>，具有可比性。
方法 随机分为两组，试验组38例，实验组在对照组的常规治疗基础上，进行心理治疗。
1)急性期病人生命危急，家属十分着急，应主动与家属详细解释病情，减少一切不良刺激，使其树立信心，积极配合抢救与治疗。
2)恢复期病人常因生活不能自理而出现悲观、忧郁情绪，在进行功能锻炼时，往往有急于求成的心理，应正确引导病人循序渐进，持之以恒，确保情绪稳定。
通过对实验组进行心理治疗，观察两组的心理状态及肢体恢复情况。
2 结果
本组通过治疗，试验组进行心理治疗后，患者的心理状态，病情转归及疾病的认识以及肢体功能锻炼方面均有明显改善，两组比较有显著性差异(p<)。
3讨论
心理特点
绝望心理
急性期患者意识一旦恢复，发现自己肢体瘫痪或失语等症状时，会普遍出现悲观失望、焦虑、易激惹等负性情绪[2]。
恢复期起初阶段，患者偏瘫的肢体运动恢复较快，其喜悦之情不言而喻，对康复充满了希望，急切盼望失去的功能尽快恢复。
但是，当偏瘫的肢体运动恢复到一定程度，失语的患者能够说出含糊不清的言语后，恢复的速度会开始减慢甚至停止，患者往往悲观失望，重新失去信心，表现得消沉、焦虑、失望甚至绝望[3]。
角色认识冲突
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眼科护理是一项具有高风险特性的工作,在护理中存在很多的不确定性,任一环节出现失误都可能给眼科护理带来风险。下面是我为大家整理的眼科护理相关论文，供大家参考。
观察是护理工作的重要环节,是发现病人病情变化、心理变化、行为变化的基本方法，护士只有具备强烈的敬业精神，扎实的理论基础，丰富的临床经验才能具有敏锐的观察能力，并在第一时间发现问题、解决问题。观察是一种有目的、有计划、比较持久的知觉活动。眼科作为一个小科室，在许多护理同仁的眼中，是一个具有这些特点的不起眼和不被重视的地方。1疾病只限于眼睛，患者95%以上可以自理;2病情很轻，不会危及生命;3工作量不大，用药简单，即使打针发药发生差错，也不会造成伤残或生命危险;4一般护理部都会将需要照顾的护士或能力相对较弱的护士配备给眼科。
1 护理人员观察力的要素
高度的敬业精神 敬业是一种内在的主动精神，是发自内心对工作的热爱和高度负责，是责任的延伸和升华。所以护理人员只有具备高度的敬业精神才能有深入细微的工作作风，才能洞察到病情变化。
扎实的理论基础 护理人员必须具有扎实的医学护理基础和专业知识才能从细微的变化中发现病情的等值，迅速采用正确的护理措施，减轻病人疼痛甚至抢救生命。
丰富的临床经验 把护理知识用于实践的过程，也就是积累经验的过程，不仅会用视、听、触、哭等感觉得到病人病情的主观症状，而且要善于从病人的面部表情、眼神、体态以及言语行为的变化洞察病人的内心活动和躯体情况。
2 护理人员观察力的重要性
在大内科工作近20年调至眼科，刚开始也错误的认为眼科工作与大内、大外科相比要简单许多，但护理许多眼病并发其他科疾病的患者后，认为眼科病人潜在的危险非常多，需要护士不仅具备高超的静脉穿刺技术，还要有敏锐的观察力以及善于分析问题的能力，这样才能使重症患者不会在自己岗位发生生命危险。我科于2007年至2009年3年时间，共转出并发其他疾病的患者共74例，其中男性患者45例，女性患者29例，汉族42名， *** 尔族28名， *** 2名，蒙古族2名。内科病历45例，年龄在21-84岁，平均年龄55岁。外科病历29例，年龄在8-86岁，平均年龄39岁。内科疾病中以糖尿病、心肌梗塞、高血压多见。
外科疾病以颅脑损伤多见，现将典型病历介绍如下：
病例1：患者男性，25岁，维族，以“左眼巩膜裂伤”收入我科，因酒后骑摩托车摔倒后导致左眼外伤，在当地医院做初步处理，行头颅CT无异常后送至我院急救中心，在我院再次行头颅CT仍未发现异常，平车推入我科，患者酒醉未醒，烦躁，颜面部及左眼外伤，行清创缝合，遵医嘱给予醒酒对症处理。次日，观察患者未见明显好转，大小便失禁，神志不清，烦躁不安，告知护士长，并通知主管医生，行头颅CT检查，结果回报：蛛网膜下腔出血，转至神经外科专科诊治。 病例2：患者女性，51岁，汉族，以“右眼急性视 *** 炎”收入我科，在询问病史时，患者主诉右眼视物不清，并伴有背部、腹部疼痛、腰部麻木，曾到乌市医科大就诊检查，未发现异常，未做治疗。次日晨12时，发现患者步态不稳，行走时需扶墙栏，有跌倒的危险，感到很意外，立即上前搀扶患者入病室，协助其上床休息，仔细询问，患者主诉：胸部以下麻木，感觉迟钝，右下肢较左下肢无力，感到患者可能患有神经内科疾病，立即将心中疑问汇报给护士长，并通知值班医生，请专科医生会诊及检查，查体：胸四平面以下痛温触觉减退，左下肢肌力5级，右下肢肌力3级，右下肢肌张力减退，双下肢膝反射+++，双侧踝反射++，右侧Babinski+，左侧chardark征+-，考虑：多发性硬化病，建议立即转上级医院诊治。
在74例转出患者中，内科患者年龄偏大，外科患者青壮年居多，且多为酒醉驾车撞车或摔伤致颅脑损伤，病情较重，随时都有生命危险。
3 讨论
观察病情是护理危重病人的先决条件，病人生命体征的改变，瞳孔意识的变化，精神状态的紊乱，排泄物的异常等，都能提示危重病人的状况。因此，通过护士对患者细致入微的观察，在最短的时间内得出患者是否处于危机状态。并依靠仪器的帮助来提高观察的效果，发现异常情况，立即呼叫医生，并详细询问病史，监测生命体征，使患者得到及早诊断，及早治疗，尽早痊愈。
敏锐的观察力是现代护理人员不可缺少的专业素质之一，扎实的理论基础、丰富的临床经验、高度的责任感是敏锐观察力的基础，只有在临床工作中注意病情观察，通过反复学习和实践才能具备较强的观察力，使护理人员的价值真正体现出来，更重要的是达到病情治愈甚至抢救病人生命的目的。
参 考 文 献
[1]孙慧玉.浅谈护士观察力的重要性及其构成要素.护理研究杂志， 2010，51.
[2]陈静，闽南华.临床带教体会.中国误诊学杂志，2009，92:475-476.
[3]陈维英.病情的观察及危重病人的抢救配合护理.基础护理学，1995，103:196
【关键词】 眼科门诊 安全护理
门诊是医院的视窗，代表着医院的形象，是接待患者完成一般医疗工作和急救处理的第一线，护士是直接参与完成这些措施不可缺少的一部分，随着竞争机制在各行各业的竞相出现，管理科学也在不断更新。因此，做好眼科门诊护理工作，规范服务意识，做到以病人为中心，确保以优质、安全、快捷、有效的服务满足患者的需要。
1 眼科门诊护理工作中不安全因素分析
门诊护理工作中存在着许多不安全因素，这些因素将直接影响护理效果，影响患者康复，影响医院在患者和公众心目中的形象，给医院信誉造成负面的影响。
管理因素 所谓安全管理是指为保障的身心健康，对各种不安全因素进行有效的控制[1]。控制或消灭不安全因素，避免发生医疗或护理纠纷和事故的客观需要[2]。
护理人员因素
技术因素 因为多种原因影响，目前护理人员队伍存在数量不足，流动性大，护理水平参差不齐的现象，而眼科门诊专科性太强，专科操作较多，各种仪器的检查的也多，既要求护士掌握常用基础护理操作技能，又要有全面的理论知识，还要熟悉各种检查仪器的使用，才能给病人满意的指导和解释，否则，医患、医护之间会出现不协调的误会或者纠纷。根据有关专家统计，在医疗纠纷中，60%以上是医患沟通不良导致的[3]。
工作责任心 护士在医疗活动中，担负著患者的保护者、依赖者、倾听者等角色。而在家庭中又扮演者女儿，儿媳，妻子，母亲等角色。护理人员少，工作任务重。护士就超负荷工作。长此以往，将对护士的身心健康造成损害，由此可引起工作责任心不强，注意力不集中，情绪波动大，对患者带来不安全的后果或不安全的因素，这些也是构成医院不安全因素的重要原因[4]。
患者因素 随着社会进步和发展，病人的权利意识，保健意识，消费意识增强，对门诊的服务要求高，如果服务不到位，容易产生矛盾[5]。由于眼科患者的特殊性，如患者视力较差，不熟悉环境导致患者跌倒：保管不严造成病人物资被盗等。
2 加强眼科门诊护理工作中不安全因素的管理措施
重视安全教育 提高全体护理人员的安全意识是保证护理安全的基础。管理者必须重视安全管理，通过对护理人员进行教育，使护理人员从被动接受安全管理的检查变成自觉维护安全，坚持“预防为主”的原则，防患于未然[6]。
提高服务质量，优化服务流程 工程中做到以礼待人，耐心地疏导，做好解释工作，合理地安排好专家、专科、简易门诊，验光等病人的就诊次序，恰到好处地请患者按序就医。根据患者的年龄，病情急缓酌情安排患者就诊。对60岁以上的老年人及新生儿、外伤及角膜异物、青光眼患者发作期都安排优先就诊。对患者急性结膜炎红眼病和淋菌性结膜炎的做好隔离和病情报告，以确保患者的身心健康。
重视专业理论和专科操作的培训 加强护士规范培训和继续教育，积极参加医院和科室组织的各种学习，还要着重护士礼仪，文明用语，人际沟通能力的培训，特别是要掌握突发急救技能培训等。在护理工作中，只有不断的更新质量理念，全面提高护理质量，才能确保护理安全，更好的为患者服务。
【参考文献】
[1] 史自强，马永祥，胡浩波，等.医院管理学[M].上海远杂出版社，1995，238～245.
[2] 左月燃.对加强护理安全管理的认识和思考[J].中华护理杂志，2004，343：191～192.
[3] 赵炳华.现代护理管理[M].北京：北京医科大学出版社，.
[4] 孙立平.军队医院管理学[M].北京：人民军医出版社，.
[5] 潘少山，孙方敏，黄始振.现代护理管理学[M].北京：科学技术文献出版社，～136.
[6] 陈晓梅，胥清容，杜沂岚.西南国防医药，～909.
没有做到，清华还是最强的大学，施一公虽然为了这个耗费了他几乎所有的身家，但是文化底蕴这种东西不是靠钱就够的，还需要时间的积累，5年时间明显不够。
西湖大学成立时间太短，学科建立尚不完善，科研项目和论文数量也还太少，现在也只招博士生博士后，非要个排名肯定不现实。看QS前100吧，哪个没有几十年上百年历史？现在就要西湖大学超越清北，这可能么？
位于浙江杭州的西湖大学，创办不久，名气确实不大，单从名字上看还容易让人以为是所野鸡大学。但这所大学却是以学术研究为责任，国家大力支持的新型高等院校，建设耗资两百亿，创始人施一公熔铸了许多心血在其中，创建时号称五年超过清华大学。如今怎样呢？
生物科学天才
要谈西湖大学，就不得不谈到它的主要创始人之一施一公。施一公出生于河南郑州，父母、爷奶都是知识分子，给他起的这个名字很有时代感，一公，一心为公。
他自小就聪明过人，很有学习天赋，中学时期便获得全国高中数学联赛一等奖，高中毕业时因成绩优异被保送到清华大学生物系。在清华，施一公向来也是名列前茅的学霸，在生物科学研究上很有自己的见解。1989年，他提前一年修完课程，从清华大学毕业。随后前往美国约翰·霍普金斯大学深造，1995年获得生物学的博士学位。
1998年，施一公被普林斯顿大学邀请担任助理教授，随后慢慢升到了高级教授，成为大学教授的领军人物。施一公在美国当了九年教授，期间，普林斯顿大学为他提供环境良好、设备优质的实验室和数目不小的科研资金，让他得以施展才华。他在《自然》、《科学》等杂志上发表过多篇学术论文，科研成果斐然，贡献卓越，更获得了无数奖项。
这个生物科学天才，却选择在2008年时回国，全职在清华大学工作，放弃了美国的优渥条件。除了深深的故土情结外，他回国，还有更高的追求和理想。在清华大学，施一公担任学院院长、教授、博导，除致力于生物科学研究外，还培养了一大批人才。
2013年，施一公当选为中国科学院院士。2015年，出任清华大学副校长。也是在同一年，他与潘建伟、王坚、陈十一等人向国家提交了关于创建新型民办研究型大学的倡议，获得国家批准。同年，开始筹建这所大学，地址选在了浙江杭州西湖区的云栖小镇内。
2018年，施一公辞去清华大学的副校长职务，全心投入这所新型大学的建设当中。他是卓越的学者，是科学领域的天才，更是中国科学研究的建设者。
未来可期的西湖大学
西湖大学拟借鉴美国加州理工大学和斯坦福大学的办学理念，方向以研究型为主，目的是培养一批顶尖的高科技人才。
2015年，浙江西湖高等研究院成立，施一公担任院长。研究院旨在为即将成立的西湖大学打下基础。研究院致力于基础性研究，以培养博士生为起点。
2017年，浙江省正式向教育部提交申请设立西湖大学。2018年，西湖大学的设立获教育部正式批准。西湖大学以浙江西湖研究院为依托正式成立，由施一公担任第一任校长，杨振宁先生担任校董会名誉主席，钱颖一教授担任校董会主席。这样一所集结国内许多顶尖学者，获得国家以及社会各界大力支持，承载科学梦想的大学，在杭州城绝美的云栖小镇内巍然耸立。
目前，耗资200亿建设的西湖大学设有三个学院，分别是生命科学学院、理学院、工学院，方向很清晰，是培养生化、理工领域的科学人才。大学聚集了生物学、医学、力学、物理学等领域的人才，虽然刚刚成立，但师资力量和科研力量不容小觑。学校的规划是加强学科交叉，使学生不拘泥于自己的专业，而是全面发展，提高创造力。未来，等学校步入正轨后，还将设立人文学科、艺术学科等。
目前，西湖大学在2017年到2021年的初创期内，没有计划招收本科生，目前只招收研究生和博士生。在未来，大学的招生规模必然逐步扩大。有领头人施一公全心的投入，有各界顶尖人才的助力，有社会各界的支持，西湖大学有着巨大的发展潜力，未来可期。
五年超越清华大学？
施一公令人瞩目的不仅是他的学术成就，还有他的教育理念。“不应该鼓励科学家创业”这一教育名言就是他所说的，从中可以窥探到，施一公的确专注于培养学术人才。
他曾明确表示，西湖大学不是培养“就业者”的大学。他认为，大学本就是培养人才的地方，不应该以就业为目的建立大学，也不应该在大学里谈就业，就业只是一个出口，大学办好了自然会就业。
这也是施一公一直崇尚的观念——科研不该以应用为目的，基础研究是科学的根本，只有提升了基础研究，才能培养更多的创新型人才，国家整体的技术创新能力才会得到提升。
有人觉得施一公的观念不符合社会发展的趋势，他不应该只注重科学研究，而不顾学生将来的前途。但施一公的理念，不正是像一瓢清水一般，洗去如今科学家愈演愈烈的浮躁风气吗？时代的节奏在加快，科学界也越来越浮躁，许多科学家致力于科学的应用、实验，而不重视理论的研究，因为进行科学实验能更容易获奖，是一条相对较容易的道路。但如果没有理论的支撑，应用又该如何得到有效的发展？
西湖大学不是培养“就业者”的大学，而是培养学者的大学。它以基础研究为责任，不追求科研和教学人员的数量，而是更追求质量，争取像加州理工大学那样“小而精”。
此外，西湖大学是一所民办大学，经费的来源主要是政府的资助和社会各界人士的捐赠，同时争取科研经费，学校背后有王健林、马化腾等十几位顶级企业家为学校进行捐赠，可以说资源雄厚。
有这样的办学理念和办学资源，施一公曾号称，西湖大学五年内要超越清华大学。要知道，清华大学始建于1911年，一百多年走出了无数顶尖人才，是各学科全面发展的世界一流大学。每年无数学生都抱着一个“北大清华”梦，能走进清华园学习，是毕生追求的梦想。要超越清华大学，绝对不是一件容易的事。
但观望创办不到两年的西湖大学，今年首个科技成果转换成果落地，推动医药技术发展，获得千亿融资，发展前景光明。要说五年就超越清华，那么是过早了，但在未来，西湖大学能够凭着其尖端的科研水平和卓越的人才，赶超清华大学，那也不是不可能。正如老话“青出于蓝而胜于蓝”。
俄专家在中国演讲回国后成了名人，提高了在俄罗斯的知名度
毕业论文指之 “国内外研究现状”的撰写
一、 写国内外研究现状的意义
通过写国内外研究现状，考察学生对自己课题目前研究范围和深度的理解与把握，间接考察学生是否阅读了一定的参考文献。
这不仅是毕业论文 撰写不可缺少的组成部分，而而且是为了让学生了解相关领域理论研究前沿，从而开拓思路，在他人成果的基础上展开更加深入的研究，避免不必要的重复劳动或避免研究重复。
二、 国内外研究现状写法
在撰写之前，要先把从网络上和图书馆收集和阅读过的与所写毕业论文选题有关的专著和论文中的主要观点归类整理，找出课题的研究开始、发展和现在研究的主要方向，并从中选择最具有代表性的作者。
1. 在写毕业论文时，简写课题的研究开始、发展和现在研究的主要方向， 最重要的是对一些现行的研究主要观点进行概要阐述，并指明具有代表 性的作者和其发表观点的年份。
2. 再者简单撰写国内外研究现状评述研究的不足之处，可分技术不足和研究不足。
即还有哪方面没有涉及，是否有研究空白；或者研究不深入； 还有哪些理论或技术问题没有解决；或者在研究方法上还有什么缺陷等等。
3. 最后简略介绍发展趋势。
三、 写国内外研究现状应注意的问题
1.注意写的是把研究现状，而不是写课题物本身现状，重要体现研究。
例如，写算法的可视化研究现状，应该写有哪些专著或论文、哪位作者、有什么观点等；而不是大量算法的可视化研究何时产生、有哪些交易品种、如何演变，此只需一笔带过，也是对研究的一种把握。
2.要写最新研究成果和历史意义重大的研究成功，主要写最新成果。
3．不要写得太少或写的太多。
如果写的少，说明你查阅的材料少；如果太多则说明你没有归纳，只是机械的罗列。
一般2-3 页A4 纸即可。
4.如果没有与毕业论文选题直接相关的文献，就选择一些与毕业论文选题比较靠近的内容来写。
多从网络上找资料，学习和练习。
国内外研究现状查找资料如下：
1、如果需要中文的国外研究现状，直接去中国知网找中文综述类文章和硕博论文的第一章综述部分，就可以查到。
2、如果需要英文的国外研究现状，可以去elsevier和Springer等专业外文期刊网站查取外文文献获取。3、在百度上搜索中国知网，选择并打开。打开之后，选择所要研究的方向以及关键字，进行搜索。例如：以“教育”为关键字进行搜索。
4、选择一篇论文，通常情况下，硕博论文中研究现状比较全面。打开论文标题链接，选择阅读模式为“在线阅读”，有权限的可以直接进行下载。找到第一章中的“研究现状”，之后就可以进行简单的引用了。
拓展：国外研究现状的介绍
该书共分为十章。第一章，研究生教育评估制度，详细介绍了研究生教育自我评估以及研究生教育外部评估的相关理论内容，第二章，美国研究生教育评估制度，阐述了美国研究生教育发展概况、发展历程，管理制度，外部质量保障，内部质量评估体系与运行机制。
教育评估与质量保障的特色与启示，第三章，英国研究生教育评估制度，呈现了英国研究生教育发展现状简介，研究生教育评估体系发展简史，评估体系，外部评估的实施措施，以及以剑桥大学为例的内部质量保障体系和自我评估，质量评估体系的特点。
第四章，澳大利亚研究生教育评估制度，介绍了澳大利亚研究生教育概况，研究生培养的主要环节，教育评估组织体系，评估的内容，评估的主要工具及案例等。
论文的国内外研究现状写法如下：
第一，写国内外研究现状的时候首先需要具备的是研究国内的现状，需要举出一系列的数据，同时这些数据必须是来源于正规的数据平台，这样的平台国家已经很多，中国知网是一个全国比较大家的数据库大家可以在这里查找，这个方法大家要记住。
第二，大家写国外研究的时候，需要明白的是国外的整体情况，需要了解具体国家的整体数据，同时对这个国家的文化要有了解，这样才可以引述正确。这些资料可以各大国际知名网站查找，美国的很多大学网站对外开放一部分，可以去那里研究一下。
论文的介绍如下：
论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。
2020年12月24日，《本科毕业论文抽检办法》提出，本科毕业论文抽检每年进行一次，抽检比例原则上应不低于2% 。
论文一般由名称、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成，其中部分组成可有可无。