初中道法高效课堂教学探析政治论文目录中图分类号G633.51文献标识码A文章编号2095-3089（2019）15-0178-01一、挖掘本土教学资源，让初中道法教学内容与学生更亲二、以学案引导为切入点，强化学生预习与自学三、活用多种教学方式，让初中...
王中杰(大连市普兰店区第二十一中学，辽宁，大连116216)摘要：十九大以来，以习近平总书记为核心的党中央越来越重视学校思想政治工作，初中道法教学也因此备受重视。在初中道法课堂教学过程中，提问一直扮演着
初中道德与法治教学论文.doc,浅析更新教学理念，改进道德与法治教学疑，民主、宽松、和谐的课堂气氛会使学生心情愉悦，进而增强其对知识的渴望，积极地参与到教学活动中，其内在的新思品教学大纲明确提出：“教学过程中，教师要充分发挥创造性，依据学生的年龄特点和认知水平，设计探索...
在初中道法教学中，教师要想打造出生动高效的教学课堂，那么就需要加强对新课标的研究和学习，在每学期的教学任务中都落实下道德与法治教材中的新课标整体教学目标和要求，以此优化道德与…
道法教师论文言传身教为人师表.[摘要]：道法教师的核心能力就是讲理。.而道理能否说服人，不仅取决于其正确与否，理之彻底与否，思辨能力如何，其前提在于教师能否对于自己的专业角色进行恰当的定位。.教师之所以为师，个人的教学专业素质不可...
初中道德与法治教育教学随笔新课程改革的教学理念强调：基础教育的任务不仅仅是传授知识，更重要的是让学生改变单一的接受性学习，掌握科学的学习方法，通过研究性学习，参与性学习，体验性学习和实践性学习，培养终身学习的愿望和能力，促使学生知识技能、情感态度与价值观的整体...
小学道德与法治论文:让生活融入课堂摘要：品德与社会的教学应生活，以儿童的生活为主线，以儿童丰富多彩的实际生活为内容，以儿童现实生活的活动为载体，以儿童的整个生活世界为教学空间，让生活走进课堂，让儿童走进生活，让品德融入生活。
道法课堂有效教学资源来源于生活，应用于生活。如何让我们课堂中教学中有源源不断的教学素材呢？探究扩大道法课堂的有效教学资源是我们势在必行的步骤。挖掘有效教学资源需要我们每一个人具备一双善于去发现的眼睛，收集我们所需要的元素。
小学道德与法治论文:让孩子走进道德与法治的真实世界一直以来，我认为小学阶段的语、英、数三门学科固然重要，但孩子的思想更为重要。陶行知先生的真知灼见早就告诉我们品德即知识，况且这知识来得比语、英、数更为真有用。从古代起，我国文字皆有提
《浅谈初中道德与法治教学生活化》（结题报告）成果形式：论文；完成时间：2019七、完成研究任务的可行性分析浓厚的学习兴趣可以使学生产生强烈的求知欲，而强烈的求知欲可使学生积极地去自主探究学习、自主探索，并升华为自己的行动。
中图分类号】G633.51【文献标识码】A,文章编号】2095-3089(2019)15-0178-01,挖掘本土教学资源,让初中道法教学内容与学生更亲近,以学案引导为切入点,强化学生预...
文秘帮初中政治教育教学论文范文,一、兴趣是关键所谓兴趣是最好的老师,兴趣是学习的唯一动力,因此,教师在进行教学的过程中,应当注重培养学生的学习兴趣,让学...
[关键词]:初中思想品德课教师角色素养要提高学生的道德素质,道法教师须具备较高的道德素质和品格修养,这样才能使学生“听其言,信其道”,韩愈说:“师者,所以传...
初中道法高效课堂教学探析文档信息主题:关亍论文中的哲学论文”的参考范文。属性:Doc-01ZPKH,doc格式,正文2441字。质优实惠,欢迎下载!适用:作为政治论...
初中政治教学论文10篇摘要:第一篇:农村初中政治教学的问题及措施一、目前农村初中政治教学存在的主要问题1.对待思想政治课的态度出现偏差受应试教育的影响,尤其是课外扩展有...
初中道法教学本文围绕体验式教学法在初中道德与法治(以下简称道法)教学中的运用为话题展开讨论,尝试运用创设试听体验情境,提供良好的表演平台,设置多种教学情境,搭建良好的学...
第一篇案例教学法在初中思想政治教学中的应用我国新课程改革的目标是为了一切学生的发展,重视理论联系实际,重视培养学生的实践能力,实现学生智力因素和非智力因素的全面发展。案例教...
Doc-01ZPKH;本文是“论文”中“哲学论文”的论文的论文参考范文或相关资料文档。正文共2,441字,word格式文档。内容摘要:文章编号】2095-3089(2019)15-0178-01,...
其步骤可按照“是什么——为什么——怎么办”的解题思路作答。是什么——材料中的人物事件的特点(即材料所反映的内容)。通过理解背景材料的中心意思,明确材料反映的是哪些方面的现...
政治教学论文2004【摘要】随着社会的不断进步,经济的飞速发展,人们的思想也发生了很大的变化,现在的学生们在越来越“成熟”了,越来越现实。我们对学生进行思想政治教育是完...