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摘要：生本课堂即以学生为主体的课堂，生本课堂激活了学生的潜能，催发了学生的自主意识。在初中地理教学中倡导生本课堂教学，能为地理教学注入生机与活力。关键词：初中地理；生本；教学实践初中地理是初中学生文化课的重要组成部分，是完成基础教育重
初中文言文课堂自主学习“五步法”初探初中文言文课堂自主学习“五步法”初探段光铨(天全县初级中学,四川天全625500)摘要:初中文言文学习相对小学文言文学习内容更多、要求更高,加之文言文…
优秀初中地理小课题开题报告范文【三篇】【#报告#导语】以下是由©[无忧考★网]整理的关于优秀初中地理小课题开题报告范文【三篇】，大家可以参考一下。优秀初中地理小课题开题报告范文（1）篇研究课题：初中地理图册阅读方法的指导研究研究的目的和意义：古语...
附件安庆市2021年中小学（含学前教育、特殊教育）论文获奖名单序号县（市、区）学校学科姓名论文题目等级1大观区德一小小学语文张小婷统整视野下小学生课外阅读书目择选例谈一等奖
由于目前初中道德与法治课堂互动还有一些非生态的现象,因此,笔者认为有必要对目前初中道德与法治课堂师生互动的现状进行调查、分析,并从实践者和观察者的角度提出了构建生态...
初中《道德与法治》生态课堂是生态学思想和教育生态学相结合的产物,以人本主义的教学理论为基础,以最适密度原则、花盆效应及活水效应等理论,来研究初中《道德与法治》生态课...
构建生态课堂提高教学质量论文课堂教学生态中,学生是最基本、最活跃的“细胞”,构建生态课堂,必须尊重学生,从学生实际出发,从研究学生入手,以学生发展的需求来...
龙源期刊网qikan生态课堂教学中“七步N查”教学模式的实践与探索作者:冯富廷王佳来源:《文存阅刊》2018年第13期摘要:新生态课堂...
初中生课堂笔记整理“七步法”由于种种原因,同学们在课堂上所做的笔记,往往较杂乱,可后觉得不好用。为了巩固学习效果,积累复习资料,指导读写训练,有必要学会整...
我作为一名农村初中的《道德与法治》课教师,有幸申请到蓝田县县级小课题“课堂上学生展示的形式与效果”,经过第一阶段的研究我体会颇深,回想过去西安市45中...
近年来,为进一步提升师生的环境素养,杭州市竞舟小学在成功获得浙江省首批“国家级绿色学校”称号的基础上,进行了国际生态学校的创建工作。在创建过程中,学校根...
2.初中生物教学过程中渗透参与式教学法的策略2.1精心设疑、营造参与氛围在课堂教学中,要充分调动学生的学习,精心设疑,营造参与的学习氛围就十分必要。那...
“创设情境——出示目标——自主探究——精讲点拨——精选精练——课堂小结——课后作业”,初中语文课堂“七步教学法”不仅让学生理解课文,拓展思维,更注重学习过程中学生能...
论文以郑州市第X中学已使用部编教材的师生为研究对象,综合运用文献研究法、问卷调查法、访谈法、案例分析法等,并对问卷调查结果和访谈结果进行数据统计和分析...