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落实立德树人，打造智慧课堂——浅论《道德与法治》教学策略.摘要：随着教育改革的推进，素质教育逐渐成为了教育工作者研究的热点问题，而小学道德与法治教育是以素质教育为主要内容，以立德树人为根本目标的。.在当前的教学环境下，立德树人理念在...
立德树人如何落实在道德与法治课堂中.李相莉.【摘要】：初中阶段的道德与法治课作为培养学生良好品质的重要科目,对学生的身心发展、能力提升方面都有重要的指导作用。.教师通过正确的教学措施,帮助学生设立正确的学习目标,指导学生树立良好的道德...
初中道德与法治课程应积极落实立德树人根本任务。初中道德与法治课堂教学以立德树人为导向是新时代发展的现实需求。作为初中道德与法治教师，在课堂教学应坚持以立德树人为导向，给学生的心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。
彰显责任担当更好立德树人——初中道德与法治课教师如何落实立德树人根本任务.马瑞伟.【摘要】：教育是民族振兴、社会进步的重要基石,是功在当代、利在千秋的德政工程。.培养什么样的人、如何培养人,是教育要回答的根本问题。.要回答好这一问题...
如何开展好“道德与法治”课程，落实好立德树人的根本任务，笔者认为，应该从以下两个方面去理解和实施。参考文献：[1]王小军.浅谈初中道德与法治教育的开展[J].课程教育研究,2019(39):70.
二、道德与法治课程教学在立德树人方面存在的主要问题.陈宝生在2019年全国教育工作会议上指出，要从教育的薄弱处着手落实立德树人的根本任务，并将其作为下一阶段教育工作的重中之重。.“立德树人”视域下，道德与法治课程的重要性不断显现，教学中...
李晓霞[摘要]“立德树人”的理念渗透于道德与法治学科教学中，体现了教书育人的精神。在具体实践中，教师在教材解读、教法运用、活动设计、实践操作等过程中渗透“立德树人”教育理念，可以成功启动学生的生活认知，丰富学生的生命体验，实现文化传承，促进学生的思想成长，为道德与...
初中道德与法治教学是一门实用性非常强的学科,有助于提升学生的核心素养,让学生全面发展,也可以贯彻我国的素质教育。对于学生来说,初中阶段是人生的中间阶段,教师应在这阶段,培养学生形成基本的三观,尊重学生个性发展的同时,引导学生保持良好的行为习惯。
小学道德与法治课程落实体验式教学法的策略探究发布时间：2021-08-1917:27所属平台：学报论文发表浏览：次目前，小学道德与法治课程的德育熏陶作用备受关注，也是落实立德树人目标的基本科目，但是在此之前，我们必须要保证学生在学科活动...
提升《道德与法治》教学水平落实立德树人根本任务——立贤小学承办玄武区道德与法治教研活动5月11日下午，玄武区道德与法治教研活动在立贤小学举行。玄武区道德与法治学科教研员娄龙雁老师、江苏省道德与法治学科特级教师唐隽菁莅临指导，玄武区任教三年级道德与法治学科的老师们参加...
浅析初中道德与法治教学如何落实立德树人目标
道德与法治论文落实立德树人,提升教学质量落实立德树人提升教学质量立德树人是每一个教育工作者的本职工作,我们要在落实好德育的基础上,去提高教学质量,把立德树人作为我们的...
道德与法治论文落实立德树人,提升教学质量_教学反思/汇报_教学研究_教育专区。落实立德树人提升教学质量立德树人是每一个教育工作者的本职工作,我们要在落...
摘要:小学道德与法治学科主要从三方面落实立德树人根本任务.一是以社会主义核心价值观为指导.课堂不仅传播知识,而且传授美德,让社会主义核心价值观的种子在学生心中生根发芽...
2020-05-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)页数:共1页页码:195相关文献相关论文(和本文研究主题相同或者相近的论文)[1]周小容.上好道德与...
邹春红展开摘要:如何理解立德树人这个根本任务?在道德与法治课教学中又应该如何落实立德树人?本文以道德与法治课堂教学为例,讲述老师通过翻转课堂的教学方式落实立德树...
初中阶段的道德与法治课作为培养学生良好品质的重要科目,对学生的身心发展,能力提升方面都有重要的指导作用.教师通过正确的教学措施,帮助学生设立正确的学习目标,指导学生树...
初中学生正处于思想品德和价值观念形成的关键时期.道德与法治是落实立德树人的主要渠道,初中道德与法治教师要基于统编教材,夯实学科认知基础,扣准立德根本;注重与社会实践的...
凝聚社会正能量,为中华复兴而努力。总之,初中道德与法治学科教学在育人方面的作用举足轻重,教师在教学中、行动上要以身作则,做好表率和示范作用,立足于教材又不拘于教材,多角度、...
2.结合实际情况渗透落实“立德树人”作为教育的根本任务，要根据学生实际情况选择适合的教育方法。在初中道德与法治学科教学中，不能为了渗透“德智教育”就不管现实情况而破坏事...