窦桂梅小学语文阅读教学艺术特质研究,窦桂梅,小学语文,阅读教学,教学思想。小学语文优秀教师试图通过新的课程理念提升学生的语文素养。但走过满满长路,全面提升学生的语文素养还只是一个理想。当下小学…
摘要：窦桂梅小学语文阅读教学思想已成为教育学界研究的热点,“主题教学”是其核心价值取向。主题教学的理念体现三个超越——学好教材,超越教材；立足课堂,超越课堂；尊重教师,超越教师。围绕其教学理念,其阅读教学的主题特征就是关注学生的生命成长，加强小学语文
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关于窦桂梅教学理念的文献综述2.doc,关于窦桂梅教学理念的文献综述关于窦桂梅教学理念的文献综述彭嘉慧摘要：通过查阅文献并将其进行总结和分类，综合阐述我国著名特级教师窦桂梅本人以及国内站在教育前线的小学语文教师对窦桂梅教学理念的研究成果与现状。
窦桂梅老师说：“语文学习是读一本书一本本书的过程。”书籍是认识世界的开始，是引领灵魂的指南针，是启迪心灵的灵丹妙药。作为老师，怎样让孩子们爱上阅读，又怎样指导孩子们进行有效的阅读，把一本本书变成孩子们汲取精神食粮的丰盛大餐呢？
共读、共教、共写，共同成长校本教研《三打白骨精》的实践与体会文/窦桂梅意想何为“共读、共教、共写，共同成长”？这是读朱永新先生的一篇文章后，深受启发而立的题目。没有共同意志的民族只是一群乌…
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导语2017年11月17日，由亲近母语研究院举办的“2017儿童母语教育论坛暨亲近母语教育研讨会”在南航礼堂盛大开幕。本届论坛以“统编教材背景下，小学语文课程课内外整合”为主题，解读统编教材的编写理念，探讨一线教师关注的语文课程的课内外…
窦桂梅说：“清华附小是与新中国同呼吸、共命运成长起来的学校。我是党和人民培养的特级教师。国家的需要，就是我们的使命。”从2月17日起，窦桂梅的生活调整成课时态。每天12节课，意味着她要听12节，参与研究12节。
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一个从山村长大的孩子,一支绽放在小学语文界的“玫瑰”,阅读,将两者神奇地合而为一。本报记者张贵勇窦桂梅,语文特级教师,清华大学附属小学校长,出版《窦桂梅...
朱永新教授在其《新教育之梦》一书中曾提到:“读书,是孩子们净化灵魂,升华人格的一个非常重要的途径。”《语文课程标准》也指出:学生要学好语文就要广泛读书,只...
如窦桂梅老师的绘本赏析课《我的爸爸叫焦尼》,讲述狄姆是一位父母离异的孩子,他的爸爸焦尼从远方来看望他,狄姆是多么兴奋激动,一天相聚的时刻是多么短暂,最后狄...
最近,我再次拜读了清华附小窦桂梅校长的《窦桂梅的阅读课堂》一书,让我深受触动。作为一线教师,既要当主题教学的“设计师”,更要当主题教学的“建筑师”。因此...
最后通过对窦桂梅的小学语文阅读教学思想的研究,对现今教师有何启示,从而改变小学语文阅读教学低效的现状。通过研究窦桂梅其身独特的小学语文阅读教学方式、方法,弥补小学语...
《窦桂梅:影响孩子一生的主题阅读(第二季)(小学一到六年级专用)》是一套专门针对小学的主题阅读,本套书共六册,一年级一册,根据不同年级的课程难度,选取相对应的文章供孩子学习,有简...
小学阅读教学论文:窦桂梅小学语文阅读教学思想文献综述教育理论学者和小学一线教师围绕小学语文阅读教学相关问题进行了深刻的论证,但对小学语文阅读教学理论研究尚不深入,...
窦桂梅老师口中的阅读,其实就是我们说的课外阅读,接触大量的课外知识对于孩子将来的学习和成长都是非常有利的。那么,如何来培养孩子的自主学习能力与阅读能力,...