常用的∏倍及分数、小数和百分数的互化及单位换算.1、熟练的掌握常见分数和小数的互化，对于提高运算速度，增强数感，有着很好的帮助。.2、记忆方法：（1）可以用一张卡片盖住左边的分数，看着小数说出与相等的分数，再交换。.两列分数化小数的记法...
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11、熟练的掌握常见分数和小数的互化，对于提高运算速度，增强数感，有着很好的帮助。2、记忆方法（1）可以用一张卡片盖住左边的分数，看着小数说出与相等的分数，再交换。（2）C列分数化小数的记法分子乘5，小数点向左移动两位。（3）D、E两列分数化小数的记法分子乘4，小数点向左移动...
六年级分数、小数四则混合运算(20210226225220).pdf,六年级分数、小数四则混合运算分数、小数四则运算是小学数学中的一项重要内容，它对于培养同学们的计算能力起着十分重要的作用，要想掌握好分数、小数的四则混合运算，一要牢记分数、小数的基本运算法则，二要掌握分数与小数的互化。
北师大版六年级数学《百分数和小数分数的互化》.ppt,把下面的百分数化成小数或整数85%19.2%304%1%400%6.5%0.2%150%作业*复习0.451.20.3651、先把下面的小数化成分数，再说一说小数化分数的方法．先化成分母是10、100、1000...
个性化教案常见分数与小数互换适用学科小学数学适用年级六年级适用区域人教版课时时长分钟60知识点1理解并掌握分数和小数互化的方法。2能应用这个方法把分数化成小数，或把小数化成分数。3培养学生的分析能力和综合应用知识的,文客
14、把分数化成百分数，通常先把分数化成小数（除不尽时，通常保留三位小数），再把小数化成百分数。其实，把分数化成百分数，要先把分数化成小数后，再乘以100％就行了。把百分数化成分数，先把百分数改写成分数，能约分的要约成最简分数。15
2、了解小数的数位以及小数的记数单位。3、在活动中体会十进分数与小数的关系，并会进行转化。【重点和难点】理解小数的意义，体会十进分数与小数的关系，这也是本课学生的困难点【教学设计分析】本节课的具体设计分为四个活动来完成。
数学北师大版五年级下册分数和小数的互换.docx,第二课时教学目标：1、?让学生在自制量器的过程中感受并进一步认识容量以及容量单位升。2、?让学生练习估计一些常见的容器的容量，并能对自己的估计作适当解释，培养学生的估计意识和初步的估计能力。
小学数学结构化教学就是要将知识结构与学生认知结构融入整体而连贯的情境中，促进学生实践、体验、感悟，让学科知识和学生思维互动生长起来，学生的学习能力、学科思维、情感态度得到综合发展，不断地抵达阶段核心素养目标。
和谐小学数学导学案百分数与小数、分数的互化(二)和谐小学数学导学案养成教育学会倾听,积极补充课题百分数和小数、分数的互化(二)课型新授课年级六年级备课人王...
分数和小数的互换一.pptx7页内容提供方:shujukd大小:497.05KB字数:约小于1千字发布时间:2018-11-29浏览人气:72下载次数:仅上传者可见收藏次数:0需要金币:***金币...
内容提示:唤日精花剔撵鳃——“分数化小数”教学案例对比及反思江苏宿迁市宿豫区蔡集实验小学(223813)赵春玲在一次校级公开课上,两位教师执教苏教版第十册...
文昌院教育学科教师辅导讲义课题第二章小数、分数的转换及运算教学目标了解小数,分数的意义和分类方法。学会小数,分数的转换和运算法则。学会解分数类应用题。重点、难...
文档格式:.doc文档页数:9页文档大小:184.5K文档热度:文档分类:幼儿/小学教育--小学教育文档标签:论文专题二百分数小数和分数的转换2系统标签:百分...
姓名:得分:X-52SX04LX-520120207地址:宁波市海曙区新芝路8号创意园C3网址:nbthree电话:0574-87319203五年级下册数学小数与分数互换练习题1.0.6...
为例谈数学的简约之美作者:郁开国作者单位:宝应县泰山小学,江苏扬州,225800刊名:教师博览(科研版)英文刊名:JIAOSHIBOLAN年,卷(期):2013(1)引用本文格式...
【摘要】:正教材分析:本节课是教材第84、85页的内容,有两个教学目标,一是会解决求一个数是另一个数的百分之几的问题,二是在解决问题的过程中学会把分数、小数化成百分数的方...
【关键词】数学教学;“分数化成小数”;教学案例;反思下载论文网【中图分类号】G623.5【文献标识码】A【文章编号】1004―0463(2017)17―0125―01教学案...