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摘要：随着我国教育事业不断发展,数形结合思想在高中数学教学中得到广泛应用。高中数学相对较难,逻辑思维能力较强,应用数形结合方法可以帮助学生分析题型,将抽象复杂的数学知识变得简单具体化,促使学生快速掌握解题方法,提升学生学习能力,获得良好教学效果。
探析高中数学解题中数形结合思想的应用--中国期刊网.刘伟华.山东省博兴县第三中学256500.摘要：数学思想的精髓之一就是数形结合思想，它能够将抽象的数学问题转换为学生容易理解的表征形式，促进其对问题的理解和解决。.数形结合思想在小学教材中便...
高中数学教学中数形结合思想方法的应用摘要：摘要：高中数学作为一门实用性学科，学生在学习探究中经常会遇到一些逻辑思维方面的问题，需要学生从不同角度来思考、解决。但也因为高中数学知识具有一定的抽象性，所以，为了将原本抽象、…
[1]李晓明.高中数学教学与解题中数形结合思想方法的应用分析[J].中国新通信，2018，20（07）：209.[2]许昶昊.浅析数形结合思想在高中数学解题中的应用[J].科技风，2017（04）：29.[3]邓文博.浅谈数形结合思想在高中数学中的应用[J].科技视界，2017（04
兴义民族师范学院本科毕业论文（设计）开题报告论文题目：再谈数形结合思想在中学数学教学中的应用201240431006指导教师姓名选题的目的和意义目的：数形结合思想不仅在高考数学中占有很重要的地位，在数学的学习和教学中也是一种很重要的思想方法；应用数形结合思想可以灵活解题还能...
数形结合思想在解题中的应用论文.doc,PAGEPAGE5数形结合思想在解题中的应用摘要数形结合，就是根据数与形之间的对应关系，将数量关系与直观的图形的相互转化来解决数学问题。数形结合方法是数学解题中常用的思想方法。它被广泛地应用于解决数学问题之中。
《在高中数学教学中数形结合方法应用》：本论文为您写数形结合毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献，可免费下载。摘要：在高中数学教学中,数学思维非常关键,通过利用数形结合思维,能够让学生实现抽象思维到具象思维的转化,让学生更为形象的理解抽象问题,同时,也能够助于学生将...
数形结合思想在解题中的应用开题报告.doc,学院毕业论文开题报告课题名称数形结合思想在解题中的应用课题来源科研课题类型学术论文指导教师姓名学院数学与信息工程学院专业年级数学与应用数学2006级选题的背景和意义：早在数学萌芽时期，人们在度量长度、面积和体积的过程中...
2.数形结合思想在中学教育中的价值及其地位数形结合是中学数学中极为重要的思想方法之一。以形助数，可以使许多抽象的概念和复杂的关系直观化、形象化、简易化；以数助形，借助数值的计算和分析，可以起到使图形问题的解决严谨化、精确化的作用。
高中数学论文数形结合思想在高中数学解题中的应用摘要本文通过实例探讨了数形结合思想在函数值域、最值、不等式等中的应用；探讨了如何运用平面向量运算的几何意决计算类问题、夹角类问题、最值类问题以及其他问题；讨论了数形结合思想在一类概率问题中的应用；并对应用数形结合...
神州教育数形结合思想在高中数学中的应用施勇山东省肥城市泰西中学摘要:数形结合思想在高中数学学习中起着重要作用,也解决三角函数问题时,可以轻松使用不...
数形结合思想在解题中的应用论文.doc,PAGEPAGE5数形结合思想在解题中的应用摘要数形结合,就是根据数与形之间的对应关系,将数量关系与直观的图形的相互转化...
数形结合思想论文11篇目录Ⅰ、新课程高一数学教学中的“数”与“形”Ⅱ、运用数形结合思想处理一类对称问题Ⅲ、联想为媒---催化数形之结合Ⅳ、数形结合...
学优生运用数形结合思想的解题意识明显强于学困生,同时学优生运用数形结合思想的解题水平高于学困生.笔者通过问卷调查结果以及学生访谈结果进行分析,提出了如何培养高中生运...
摘要:为了提高数学教学效率,文章首先就数形结合的应用原则进行了分析,然后提出了数形结合思想在高中数学教学中的运用策略,主要包括在方程式中的运用、在立体几何中的运用、在...
【摘要】:正不等式广泛的联系性,决定了其求解的灵活性,其中,利用数形结合求解不等式问题即是常规又具新意,下面向你展示数形结合在不等式中的应用.一、将条件中...
初中北师大版教材中数形结合的内容,不完全统计达到214处,可以看出数形结合思想在初中数学教学中占据的地位,对于学生来说,到高中将是不自觉的'应用过程,数学中大量数的问题后面隐含着...
二、数形结合思想在高中数学教学中的实施步骤(一)适时地多媒体授课更直观课堂教学的促进在新课标下高中数学课堂教学过程中,我们不但要结合多媒体技术的特点合...
毕业论文关键词数形结合;高中数学;运用一、引言数形结合作为最为重要的数学思想之一,自其萌芽于古希腊,中西方的历代数学先驱都对其进行了研究与阐述.而近年...
数学就是研究空间形式和数量关系的科学,因此数形结合思想是重要的数学思想方法之一."数"与"形"也是贯穿整个高中数学教材的两条主线,"数"与"形"的相互转化,结合更是解题的重要...