儿童文学选萃一篇名叫国王的文章

你是做什么的

星期日早上，一条半公尺高的小黄瓜竟然闯进渥夫家，他头戴宝石皇冠，脚涂红色指甲油，自称是库米欧利王。小黄瓜国王声称自己被暴民逐出国门，傲慢的向渥夫一家寻求政治庇护。除了崇拜权力的爸爸和纯真的弟弟尼克以外，爷爷、妈妈、姐姐玛汀娜和渥夫都不喜欢小黄瓜国王，更不想让他待在家里作威作福。小黄瓜国王得不到渥夫一家的尊敬和喜爱，便利用爸爸攀权附贵和急於付清房贷的心理支配爸爸、偷窥玛汀娜和男朋友在花园吵架的情况、搜集渥夫模仿父亲签名的便条纸、偷取大门的钥匙、邮票、图书馆寄来的逾期通知单、玛汀娜的日记、信件和妈妈超额的帐单……藉机制造渥夫家人之间的冲突，以达到复仇的目的。然而，渥夫查访地下室、找到了库米欧利人後，却发现小黄瓜国王其实是个暴君，终日奴役人民，不准人民受教育，不让他们填饱肚子，逼迫他们成天坐在地上咬泥土，为他建造一座巨大的宫殿……库米欧利人忍无可忍，终於推翻暴政，将小黄瓜国王赶出地下室，准备合力建造属於自己的安乐家园。

⑴ 用国王黄昏厨房啄木鸟冬天森林超市玫瑰花星期天小河边编一个童话故事

黄昏的时候，国王要吃晚饭了，派人去厨房做饭。厨师去了厨房，抓到了一只正在偷吃大米的啄木鸟。啄木鸟被抓去见了国王。国王生气的说，你这只可恶的鸟敢到皇宫偷东西，我要杀了你。吃你的肉。这时啄木鸟，一点也没有害怕，对国王说:尊敬的国王，你看我那么瘦，身上也没多少肉，等我长的肥肥的，你再杀我也不迟。国王听了它的话，想想很有道理，就没杀它。国王暂时把啄木鸟关在厨房里，每天好吃好喝的伺候。等啄木鸟长的壮一点了，国王又想杀它。这次啄木鸟又灵机一动想出了个好主意，他对国王说，亲爱的国王陛下，我是多么希望你吃了我那将是我的荣幸，可惜我前些日子误食了毒玫瑰，听别人说，吃了毒玫瑰七日之后便会死掉，。国王一听吓了一跳，我可不要吃一只中了毒的鸟，赶紧把啄木鸟放了，啄木鸟得意的向森林飞去

⑵ 国王黄昏厨房啄木鸟冬天超市玫瑰花星期天小河边的作文200字

语境影响作者的认知、思维过程来实现的，就是说 语境对作者具有指引、限制作用 。 应该充分利用国王、啄木鸟、玫瑰花等人事物特点，确定写作目的与主题来展开。

范文：

又是一个 星期天 ，正值 冬天 里的 黄昏 时刻。 国王 路过自己金碧辉煌食物丰富的 厨房 ，正好瞧见一只饥肠辘辘的 啄木鸟 在偷吃食物。国王呵斥道：“大胆的啄木鸟，为何偷吃宫殿里的食物？”啄木鸟惭愧的回答：“因为贪玩，没有储存冬季的食物，饥肠辘辘，无奈偷吃！”

国王教育道：“国王的臣民都要艰苦奋斗，勤劳致富”。于是，国王给啄木鸟一块金币，命令它买一些玫瑰花的种子，在小河边种下。啄木鸟叼起那块金币飞到 超市 买了一些种子开始播种，过了些时日， 小河边 终于盛开了一丛美丽的 玫瑰花 ！

(2)三年级作文童话故事国王与森林超市扩展阅读：

写作技巧：

1、“真实”，首先意味着贴合现实生活，与日常表现相联系。 其次，“真实”还意味着情境创设要基于学生的已有经验，情境创设时要充分考虑并挖掘学生的已有经验。最后，“真实”还意味着情境创设要符合学生的情感需求，有激励、唤醒和鼓舞的作用。

2、“有意义”，则要求情境创设要符合学科特点、内容、重点。 这是情境创设的最基本也是最重要的原则，另外，“有意义”还意味着情境一定要融合着问题，要新颖、生动、有针对性，这样才能激发起思考与写作的欲望。

⑶ 三年级童话作文森林超市怎么写

啄木鸟长嘴巴去城里游玩，发现城里有很多超市。买东西很方便，可是森林里可没有超市，买东西非常不方便，“要是森林里也有超市就好了。对了，我为什么不自己开家超市呢？”长嘴巴自言自语道。 说干就干，长嘴巴回到森林里，用自己高超的嘴上功夫，做了一间小木屋。并挂上了招牌，上面写上森林超市四个彩色大字。房子是有了，可是卖些什么呢？嗯，小鸟爱吃虫子，兔子爱吃胡萝卜，小猫爱吃鱼……于是长嘴巴就到河边钓了鱼，在草地上摘了青草，还在树上摘了香蕉…… 经过几天的辛勤劳动，。三林超市终于热热闹闹地开张了！。动物们都夸啄木鸟：“你真是帮了我们的大忙了！”渐渐的，啄木鸟变得粗心起来。他把兔子要的胡萝卜送成了香蕉，他把奶牛要的青草送成了鱼，他把小狗要的骨头送成了青草……“哎呀，长嘴巴怎么搞的，再也不去买东西了！”小动物们怨声载道。森林超市冷清起来，食物全都坏掉了。 唉，粗心害死鸟啊！长嘴巴羞愧的低下了头。它决心改正错误，诚恳的向大家道了歉，重新送了货，大家都原谅了它，森林超市又恢复了往日的红火。看来无论做什么事都要认认真真呀！

⑷ 用国王啄木鸟玫瑰花，黄昏冬天星期天厨房森林超市小河边。编一篇童话故事。

写作思路：

故事的主人公：啄木鸟，小兔子，小老鼠，小狮子；

故事主要内容：版超时着火，大家去救火权，体现了小动物之间的友情。

正文：

啄木鸟在森林里的小河边开了一家森林超市，他把玫瑰花种在了超市周围，小动物知道了都纷纷来买东西，里面的产品各式各样应有尽有，小兔子买了过冬的胡萝卜，小狗买了些肉骨头，没想到引得森林国王狮子也来凑热闹。

在森林超市的橱窗上，啄木鸟想：光这样下去太冷了，我要烧点火取取暖。刚点燃火小老鼠来买水果，啄木鸟赶紧接待客人，忘记了火还在燃烧，火蔓延到了货架、窗帘。

啄木鸟送走了小老鼠回到超市，看到了火势已经变大都快要把超市覆盖了。啄木鸟吓坏了赶紧呼救远处的小老鼠，小老鼠看到着火了快速奔走呼叫附近的居民，把森林之王狮子也叫来了！

他们一起帮助啄木鸟扑灭了大火，啄木鸟感激不尽连连道谢，狮子语重心长地给啄木鸟说：“以后千万不能再这样马虎大意了，烧了东西是小，烧到人就麻烦了。啄木鸟听了狮子的话羞愧的低下了头。

从此啄木鸟意识到了自己的错误，再也不粗心大意、马马虎虎了，遇事要调理清楚，按部就班地做自己的事，以后啄木鸟没有再犯同样的错误，它的超市也办得越来越红火，越来越好。

⑸ 用国王啄木鸟黄昏星期天森林超市写个童话故事

在森林里的小复河边制，有一个小超市，超市的名字叫做“星期天”，这个超市的主人是森林的国王，国王非常喜爱美食，在超市里有数不尽的各种各样的美食，国王还在超市的旁边建造了一个巨大的厨房，在厨房的旁边生长了一株非常美丽的玫瑰花，它很骄傲，认为自己是世界上最美的花。

无论是早晨还是黄昏它都会整理好自己的花瓣，使浓郁的花香散播到更远的地方。每当有人走到这儿时，都会情不自禁地低下头来闻一闻它的芳香，然后赞叹到：“啊！这株玫瑰花不仅美丽，而且还散发着香味。”人们越赞美它，它就越骄傲。

(5)三年级作文童话故事国王与森林超市扩展阅读：

童话故事具有浓厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。幻想是童话的基本特征，也是童话反映生活的特殊艺术手段。童话主要描绘虚拟的事物和境界，出现于其中的“人物”，是并非真有的假想形象，所讲述的故事，也是不可能发生的。

但是童话中的种种幻想，都植根于现实，是生活的一种折光。童话创作一般运用夸张和拟人化手法，并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节，造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约，亦虚亦实，似幻犹真的境界。此外，它也常常采用象征手法塑造幻想形象以影射、概括现实中的人事关系。

⑹ 啄木鸟森林超市的童话300多个字

星期天，小熊在家里焦急地转来转去，“到底是开超市还是不开超市呢？”他自言自语着，“那还是开超市吧，我希望能赚点钱，买一辆自行车。” 一个月后，小熊终于把超市造好了。“可以了，可是总觉得少了点东西……对了！还没有装修呢！”说完，小熊就如同火箭般的速度跑到商店买装饰品，又匆匆忙忙地跑了回来，小熊前前后后又忙了一星期。“这下可以了吧，我决定给它取一个名字，叫森林超市吧！” “森林超市开张啦！……森林超市开张啦！”小兔子果果来了，“请问有胡萝卜吗？”“当然有啊，只要十元钱，您要买吗？”“要，我正好有十元钱，给你。”“谢谢！欢迎下次再来。”紧接着小猫、大象等很多动物光 临了森林超市，小熊看到森林超市生意这么好，心想：再过不久，我就可以买自行车了。 第二天，小狗来了，他问：“请问有磨牙棒吗？”“有啊！”“要多少钱？”“五元。” 小熊刚说完，小狗就说：“可是现在我没钱，可不可以先欠着。”小熊想都没想就连连点头同意了。不久，大家都知道森林超市可以欠账，都纷纷涌入超市来买东西。不一会儿，超市里的东西都被买光了，但是大家都没付钱。小熊望着空荡荡的超市，独自一人走到墙角伤心的哭了起来，并自言自语地说：“本来我想赚钱买辆自行车的，结果什么都没了。” 小狗知道这件事后就叫大家凑钱给小熊买了一辆漂亮的自行车。 小熊看见大家送来的自行车，开心得手舞足蹈。这时，窗外阳光明媚、微风习习，鸟儿在树上欢快地唱歌，仿佛都为小熊高兴。 小熊的超市又重新开张了，超市里每天人山人海，生意越来越好。

⑺ 我来编童话角色有王国啄木鸟玫瑰花，黄昏，冬天星期天厨房森林超市小河边这个故事怎么编

写作方法

1、确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。

2、文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。

3、渲染环境，生动感人。任何事情的发生、发展都离不开环境，抓住环境的特点来写，会很好的渲染气氛，表达感情，使文章更加生动感人。

例文：啄木鸟开超市

啄木鸟在森林里的小河边开了一家森林超市，他把玫瑰花种在了超市周围，小动物知道了都纷纷来买东西，里面的产品各式各样应有尽有，小兔子买了过冬的胡萝卜，小狗买了些肉骨头，没想到引得森林国王狮子也来凑热闹，买了些厨房用具。

在一个冬天的星期天，小河结冰了，黄昏的夕阳照射在森林超市的橱窗上，啄木鸟想：光这样下去太冷了，我要烧点火取取暖。刚点燃火小老鼠来买水果，啄木鸟赶紧接待客人，忘记了火还在燃烧，火蔓延到了货架、窗帘，啄木鸟送走了小老鼠回到超市。

看到了火势已经变大都快要把超市覆盖了。啄木鸟吓坏了赶紧呼救远处的小老鼠，小老鼠看到着火了快速奔走呼叫附近的居民，把森林之王狮子也叫来了！他们一起帮助啄木鸟扑灭了大火，啄木鸟感激不尽连连道谢。

狮子语重心长地给啄木鸟说：“以后千万不能再这样马虎大意了，烧了东西是小，烧到人就麻烦了。啄木鸟听了狮子的话羞愧的低下了头。

从此啄木鸟意识到了自己的错误，再也不粗心大意、马马虎虎了，遇事要调理清楚，按部就班的做自己的事，以后啄木鸟没有再犯同样的错误，它的超市也办的越来越红火，越来越好。

⑻ 小狐狸开森林超市作文是童话故事400字。

小狐狸晶晶在森林里开了一家晶晶超市。开业当天，门店上挂这一面消息：晶晶超市开业期间6月12到6月21号，全场7折优惠。欢迎大家前来购买。 6月12号那天，超市门口站满了男女老少。大家都准备进超市抢购，当晶晶说：“晶晶超市开业!”话音刚落，大家就进超市抢购。晶晶超市非常大，而且品种繁多。收银员们站在收银台前用真诚的微笑面对着大家。第一个结账的是白兔太太。只见收银员狐狸小姐微笑这对白兔太太说：“欢迎光临，晶晶超市。您这回消费100元，您是刷卡还是现金?”“现金吧!”白兔太太说完拿出了100块。“收您现金100块，当好，谢谢惠顾。欢迎下次光临!”白兔太太走了。下一个…… 因为晶晶把自己的超市打理的非常好，天天都有一大群顾客来晶晶超市购物。还有晶晶的认真负责，晶晶超市的生意越来越好。 因此晶晶成了森林里的大老板。

⑼ 啄木鸟冬天森林超市编童话故事

从前有一只啄木鸟生活在森林里，它每天都医治那些树木，给树驱虫，不远处小片竹林里的熊猫总是亲切的叫啄木鸟啄木医生，可是同样生活在森林里的猴子一点都不喜欢啄木鸟啄木头的声音，所以他搬走了，到了一片新的森林去生活。

⑽ 童话世界多么神奇啊我们也来编童话故事内容是国王黄昏厨房啄木鸟冬天森林超市玫瑰花星期天小河边编故事

写作方法：

1、确定中心，写出意义。我们需要挖掘出我们所写的事件中所包含的生活哲学，或者找到它闪光点的地方，反思并确定文章的中心思想。擅长写一些不寻常的小事情。

2、文章的六个要素应该解释清楚。一个事件的发生离不开时间、地点、性格、原因、过程、结果六个方面，这六个方面通常被称为“六要素”。只有理清这些方面，读者才能对所述内容有一个清晰而全面的了解。

3、渲染环境，生动感人。任何事情的发生、发展都离不开环境，把握环境的特点来写，都会很好地渲染气氛，表达感情，使文章更加生动动人。

(10)三年级作文童话故事国王与森林超市扩展阅读：

范文：

一只啄木鸟开了一家超市

在森林里开了一个啄木鸟在河里森林超市，在超市里，他把玫瑰小动物知道必须买东西，里面的各种各样的产品，胡萝卜的兔子买了冬天，小狗买一些肉骨头，没想到，狮子大王森林不帮助，买一些厨房用具。

冬天的一个星期天，河上结了冰，傍晚的阳光照在森林超市的窗户上，啄木鸟想：“这样下去太冷了。”我要生一堆火来取暖。”刚点了火老鼠去买水果，啄木鸟赶紧接待客人，忘了火还在燃烧，火蔓延到了货架、窗帘上，啄木鸟送老鼠回超市。

我看到火已经变成了某种东西，将覆盖整个超市。啄木鸟吓坏了，向远处的小老鼠求救。小老鼠看到了大火，赶紧跑去通知附近的居民。森林之王狮子也来了！他们一起帮助啄木鸟扑灭了火，啄木鸟再三感谢他们。

狮子认真地对啄木鸟说：“以后千万不要这么粗心，烧的东西都是小的，烧到人就会有麻烦。”啄木鸟听到狮子的话，羞愧地低下了头。

从此，啄木鸟认识到了自己的错误，不再粗心、马虎，抓事情要好好休养，一步一步做好自己的事情，啄木鸟没有再犯同样的错误，它的超市也做得越来越兴旺，越来越好。