飞越老人院论文范文

浅析电影《飞越老人院》反映的社会现实来源:旅游学院      作者:万木英 电影《飞越老人院》是一部涉及长辈与子女的关系、老人如何养老以及老人对精神世界的追求的影视作品。本文从社会学视角分析了，其反映的社会现实：一是长辈与后生之间心灵的隔阂；二是敢于为梦想执着追求；三是温暖需要真挚的友谊。基于此，我们认为子女不仅要从物质上为老人安度晚年提供充足的物质保障，还要从精神上为老人创造更多温暖舒适的心灵园地；梦想不应该受到年龄的限制和约束，为梦继续奔跑，梦想为我们绽放，人与人之间友情的滋润。 电影《飞越老人院》于2012年5月份上映，主要讲述的是发生在一个老人院的故事，即老葛（许还山 饰）和其他老人的生活如一潭死水，充斥着矛盾、乏味、孤独和煎熬。无论哪个老人踏进这老人院也往往意味着等待和面临着生命的结束。直到老葛的老朋友老周（吴天明 饰）加入他们当中，老周性格乐观开朗、幽默大方不仅帮助忧郁匆匆的老葛重新振作以及最后解开与孙子、与儿子的多年的心结，而且还通过带领老人们玩“超级变变”等游戏，为了能够去天津参加比赛老人们可是费尽周折用尽“洪荒之力”，这可谓给老人们带来了内心的欢乐和精神上的充盈。 长辈与子女间的爱过于失衡。爱的不对等，是一个非常笼统、复杂和抽象的问题，本文主要阐述长辈与后生两大主体之间相互给予的差异性，主要表现为长辈对子女的爱深沉、真切和最无私，而现实生活中大多数子女对长辈的爱则肤浅、马虎和不耐烦。这种爱的不对等受多种因素的影响，既有外界因素即生活环境和现实条件的限制，又有女子与长辈各自的性格类型、思维方式和思想观念等内在不足的干扰。电影中发人深思的是老葛与孙子有关“询问麻雀”的故事，对于孩子的勤思好问，长辈总是感到无比欣慰，也总是温声细语、有耐心一遍又一遍的为子女解答；然而，子女长大了长辈却也老了，当老人询问到第二遍、第三遍时却惹得子女不耐烦，甚至爆发脾气。在现实生活中爱的不对等，往往导致父母过于对子女的溺爱或爱在子女成长过程中的缺位；也表现在子女对父母的不理解、不关注和不耐烦亦或“假像”的以为给父母更多的物质保障就是对父母最好的爱，忽略了老人内心的需求。张杨，王式宪（2012）等指出我国老龄化人口严峻而目前的养老方式一般分为三种即“居家养老”“社区养老”“集体养老”电影《飞越老人院》所呈现的是集体养老模式，该模式具有固定的活动空间与社会的接触互动微乎其微，且认为“居家养老”是最有利于老人心身需求的养老方式。这说明家不仅仅是身体的住宿更是心灵的寄托处。可是在社会生活和学习中，我们与父母、与老师、与亲友的交流少之又少，彼此很少走进对方的内心。 为梦执着无关年龄，梦想无关大小。电影《飞越老人院》中呈现出来的不仅是家庭长辈与子女之间的家庭关系，还赋予了老人“青春与热情”，展示了一群老人为了实现演出梦想，为了看看与养老院截然不同的精彩世界，勇敢的“飞越”老人院的感动场景。年纪大了，一般情况下应该在安静而舒适的地方修养身心，大多数老人不喜欢甚至不宜选择过于激烈的活动，面对生命最后的终结，有的老人能够坦然面对，有的老人则愁眉苦脸。那么，这部影片实际上也探讨了老人们面对死亡、面对生命的一种态度，一种选择。该电影通过朴实而又不失生动的故事情节将人物个性凸显得淋漓尽致，又从多维视角多重关系中折射出老人内心对家庭和谐、家人关爱、友谊情怀和追求梦想等精神世界的深切渴望；同时以电影节目为载体，鼓励老年人面对生老病死不应悲观而是学会从容和勇敢面对，为呼吁社会更多的年轻人发自内心的去倾听老人的心声，去理会老人的意愿，去尊重和满足老人的需求，多一点陪伴、体谅和呵护，少一点自私、抱怨和争吵才能家和万事兴。

《飞越老人院》观后感——现实实在太过恶心 一对父子，坐在树下。年迈的父亲在儿子身旁，父亲问儿子，树上的是什么？儿子看了看，回答道：“树上的是麻雀，父亲。”过一会儿，父亲又问：“树上的是什么呢？”儿子又回答到：“爸，我刚刚告诉你了，树上的是麻雀。”又过了一会儿，父亲又用同样的问题问儿子。 “树上的是什么呢？”“麻雀，麻雀，麻雀啊！”终于，在父亲第5次问儿子同一个问题的时候。儿子生气了，不耐烦地说道：“那是麻雀啊！我都告诉你多少次了！你有病吗？” 这时，父亲从口袋拿出一本日记给儿子看，是他年轻时候写的。儿子看到这么一段：“今天是孩子的三岁生日，我带他到公园玩，坐在一棵树下。孩子问我，树上的是什么呀？我说，那是麻雀，宝贝。一会儿，孩子又问我，那是什么呀？我又开心地回答到，那是可爱的小麻雀，我的小宝贝。孩子足足问了我十次，我就回答了十次，每次我都开心得不得了。” “当年，我就是在这棵树下抱着你，回答着你的。”父亲说道，只见此时孩子已经热泪盈眶。 故事讲完了。而讲故事的却是另一个故事的主人公之一。今天，终于考完了试。我们在课室观看了《飞越老人院》这部催人泪下的感人影片。上面这个故事中的故事，是最最触动我的一个情节。讲故事的是以为70多岁，被继子赶了去老人院的老人，听者则是自己的亲孙子。而老人的亲儿子，此时还对老人心存怨恨。只因，当初没给钱他。 可见，影片反映的就是现实中，不少老人的生活现状。现代生活节奏快，很多人工作十分忙碌，加之急功近利的社会风气，不少老人被自己的子女冷落，至于送到了老人院。表面是冠冕堂皇的“为了他们的安全着想”，实际上其实就是丢包袱一样把老人们丢进监狱似得老人院。我不得不感慨，现实真的太恶心了！ 含辛茹苦养育我们的父母，老了无依无靠，不过是想自己儿女在身边陪伴，他们并没有欠我们什么，而我们却欠他们太多太多了。把他们丢在老人院，实在于情于理都说不过去。庆幸，《飞越老人院》反映的除了现实的恶心，还传递了正能量——老人们的梦想。 老人们幸苦忙碌一辈子了，除了想晚年有儿女在身边陪伴，最想的莫过于出去走走，出去看看。好让自己人生更加精彩，更加没有遗憾地离开。只可惜，现代人陪老人的时间都没有，更别说带他们出去玩了，诶！ 其实，人是可以选择的。我觉得吧，再忙也总有时间陪伴老人，只是愿不愿意。想想父母多年来为我们的一切一切付出，我们还有什么理由冷落他们，让他们有儿女却孤独终老？！多陪父母吧，多陪父母出去走走吧！至少，我一定会这么做的。 观后感，除了影片，我还想说说看影片的过程。一场电影，看透了多少人心，多少本性。一个男同学，从影片开始就叫喊着，就不满着，一直怂恿关掉、快进。畜生，不就是这样的吗？！一个女同学，哭了，真的哭了，就当着全班50多人的面上，哭了！她是无法控制自己澎湃的情绪，谁能说，她不是仁者？！ 同是爹妈生的，同是吃饭长大的，怎么就有仁者和畜生之分？我觉得，教育有着不可推卸的责任。多少年了，我们的教育制度一直存在问题，急功近利的尖子生教育，灭杀了多少本该有才能在其他领域发展的人。更抹杀了，多少本该存在在这些人心中的“善”“德”“爱”？！ 无力改变什么的我们，也只能这么深思了。庆幸吧，不少开始起哄的同学，看着看着，也还是动情了。人非草木，除了是畜生的非人类，还是有感情的，会动情的。这次这么一看，不少同学心中的善还是能被感受到的。 也许，越是恶心的社会，这种“真善美”的真感情越是会发展开来吧。