英语很差读不懂文献怎么写论文

对于许多非英语母语的作者来说，如何有效地传达他们的研究成果是一个很大的挑战。作者可能会因错误使用英语，叙事流程不当，句子结构不正确，学术术语使用不当以及拼写或动词时态错误等原因而遭到编辑的断然拒稿。

写作能力是可以通过持之以恒的练习来提高和完善。这里有一些技巧可以帮助您提高学术写作能力。

平时在阅读文献的时候，遇到比较优美的、典型、觉得你能用的着的段落、句子甚至词汇词组，要随时保存下来，积少成多，脑子里的东西会逐渐丰富起来。一些固定句式的学习也很重要，多学习一些美国人的习惯用法，用心去体会、消化掉，成为自己的东西。

如果你认同审稿人的建议，那就重新分析，然后做相应的改动。如果实在不认可审稿人的建议，也千万不能偷懒，也要重新分析，可以最终放到 Appendix 里，然后在此基础上进行 Argue。其他修改意见类似，当觉得审稿人的意见可接受，也可 Argue 的时候，那就接受。毕竟作者是要为读者服务的，审稿人就是我们很重要的读者嘛。北京译顶科技价格比较合理，我就是在那边做的，没花多少钱你可以统一去知道了解下

提高英文写作水平是一个相当耗时的过程，没有什么捷径可走。最实际的方法就是坚持不懈地练习和反复修改，同时借鉴一些别人的经验。以下是几个有用的小贴士。

一、坚持每天动手写一写。

每天抽出一个固定的时间来练习英文写作。一开始可能会觉得比较难受，但一两个月后这就会慢慢变成一种习惯。一旦养成了这个好习惯，几月之后再回过头来看，你就会发现你的写作水平已经有了明显地改观。

二、完整写完一段再进行修改。

有的人因为对写作没有信心，总觉得用词不够好或者语法不完美。每写几个字或一两句话就删了重写，这样反反复复不但觉得累而且会打断原有的写作思路。因此，一旦有了想法就一气呵成地写下去，至少完成一段或者意思相关的几段落之后再来修改，不必一开始就追求完美。

三、朗读修改。

有些时候初稿写完看了一两遍就很难再找出其中的错误了，这时不妨选择朗读修改，这样可能更容易听出一些问题。比如说：一些词语的选择、句法、语气语调等。

四、专注。

一旦开始今天的写作，那么请在这段时间内只专注于你的写作，尽量不要被其他人或事打扰。

五、寻求帮助。

有时当你发现写不下去的时候，可以把你的情况讲给朋友或同事听听。有时别人一两句话的点拨就能让你走出困境。

六、注意适时休息。

在练习写作的过程中，如果感觉大脑卡住了，这时最好不要强迫自己继续写下去，疲劳用脑肯定不会有什么好效果。适当休息一下，或是做做有氧运动，都有利于大脑恢复清醒。

英文写作确实很难，对每个人而言又有不同的方法。有的人背了很多的词汇、美文，但一提起笔就一片茫然。有的人做了大量模仿写作，但也收效甚微。因此你只有在不断的练习中才能找到最适合自己的一套方法。

可以先把英文的论文用翻译软件，翻译成中文，然后再查阅，进行参考。

sci论文英文写作对于许多国内的科研工作者而言都是一个特别烦人的问题。因为这个问题被拒稿和反复修改过的作者不在少数。可是，对我们非母语为英语的作者而言，英文太差，该怎么办呢？ 第一：时态不能错 英文表达有16种时态，论文中要用到的时态主要有一般现在时、一般过去时和现在完成时。一般现在时：主要用于不受时间限制的客观存在事实的描述，或发生或存在于写论文之时的感觉、状态、关系等的描述或致谢的表述等。值得注意的是，出于尊重，凡是他人已经发表的研究成果作为"previously established knowledge"，在引述时普遍都用一般现在时。一般过去时：用于写论文中作者自己所做工作的描述。例如描述自己的材料、方法和结果。现在完成时：完成时少用。现在完成时把过去发生的或过去已完成的事情与现在联系起来。 比如在介绍研究方法、分析某个问题或提出某个论证时，使用一般现在时。在叙述对本人或他人近期的工作或认识时，采用一般过去时或过去完成时。叙述结论或提出建议时，可使用一般现在时以及使用may，should，could等助动词。 例如，当提到本文、此图、此表等说明了、表达了什么时要用一般现在时，而不用一般过去时。This paper describes ……The focus of this paper is ……Figure 1 shows ……Most of the common condensation polymers are listed in Table 1-1. 结论部分可以使用过去时强调过去的研究成果，采用现在时或将来时表达未来的研究方向或研究前景。Although the study found evidence of tillage and irrigation within the study area，from the data collected it was not possible to determine if the effects of agriculture upstream cause (or caused) higher levels of total nitrogen downstream. Further studies are therefore necessary to determine the effects of agriculture on the health of Stringybark Creek. 第二：连接词与逻辑要表达清楚 写英文论文最常见的毛病是文章的逻辑不清楚，解决方法如下。 (1)注意句子上下连贯，不能让句子独立。 常见的连接词有，However，also，in addition，consequently，afterwards，moreover，Furthermore，further，although，unlike，in contrast，Similarly，Unfortunately，alternatively，parallel results，In order to，despite，For example，Compared with，other results，thus，therefore……用好连接词能使文章层次清楚，意思明确。写完一段英文，最好首先检查是否较好地应用了这些连接词。 (2)注意段落布局的整体逻辑。 经常我们要叙述一个问题的几个方面。在这种情况下，一定要注意文章整体的逻辑结构。 第一段要明确告诉读者你要讨论几个部份……Therefore，there are three aspects of this problem have to be addressed. The first question involves……The second problem relates to……The third aspect deals with……清晰地把观点逐层叙述。也可以直接用First，Second，Third，Finally……当然，Furthermore，in addition等可以用来补充说明。 (3)讨论部分的整体结构：小标题是把问题分为几个片段的好方法。 讨论部分包括：主要数据及其特征的总结;主要结论及与前人观点的对比;本文的不足。 注意在文章讨论部分不要刻意隐藏文章的缺陷，这是非常不明智的。虽然不足之处看起来不可取，但事实上给出不足反而是保护自己的文章的重要手段。 研究的问题有点片面，讨论时一定要说，It should be noted that this study has examined only……We concentrate (focus) on only……We have to point out that we do not……Some limitations of this study are…… 结论有些不足，The results do not imply……The results can not be used to determine(or be taken as evidence of)……Unfortunately，we can not determine this from this data……Our results are lack of……但指出这些不足之后，一定要马上再次加强本文的重要性以及可能采取的手段来解决这些不足，为别人或者自己的下一步研究打下伏笔。Not withstanding its limitation，this study does suggest……However，these problems could be solved if we consider……Despite its preliminary character，this study can clearly indicate…… 第三：主动被动要分清 英文摘要的语态：采用何种语态，既要考虑摘要的特点，又要满足表达的需要。一篇摘要 很短，尽量不要随便混用，更不要在一个句子里混用。 （1）主动语态：摘要中谓语动词采用主动语态，有助于文字简洁、表达有力。 （2）被动语态：以前强调多用被动语态，理由是科技论文主要是说明事实经过，至于那件事 是谁做的，无须一一证明。为强调动作承受者，采用被动语态为好;被动者无关紧要，也必须用强调的事物做主语。 （3）英文摘要的人称：原来摘要的首句多用第三人称This paper…等开头，现在倾向于采用 更简洁的被动语态或原形动词开头。例如：To describe…， To study…， To investig ate…， To assess…，To determine…，行文时最好不用第一人称。 第四：其他注意事项 （1）句子结构——短句是准则 用清楚的英语书写的文章更容易被发表，这一点需要牢记。据统计，1600年，平均每个英文句子有40到60个单词;1900年，平均每个英文句子有21个单词;1970年，平均每个句子有17个单词;而现在，平均每个英语句子只有12到17个单词。由此可见，现代英语的发展趋势是由繁至简的。 中文写作惯用长句，而英语，特别是科技英语，通常使用非常精炼的句子。短句是准则，使用简短而表意清楚的句子并不显得幼稚。专业的英语作者使用短句。 （2）可数名词和不可数(物质)名词 单数可数名词(可以计数的事物)通常用冠词修饰;复数可数名词有时用冠词修饰。不可数名词(难以计数的事物;也称物质名词)没有复数形式;不可数名词有时也用冠词修饰。 （3）逗号的正确使用方法 逗号是最难掌握的标点符号类型，逗号使用不当会改变句子的意思。在表示重要的和非重要的信息时，请多留意逗号的用法。 （4）词首字母大小写问题 关于地名和地理学术语如何正确大写的问题。因为中文不牵涉大写问题，所以中文母语的作者可能会有点迷惑。其实大写问题对于英语母语的作者而言也不太容易理顺。关于某个地名如果你不清楚正确的大写方法，你可以在Google Scholar上搜索一下。多数人的意见不见得正确，但是可以给你一些关于正确大写的线索。请记住，你写作的目的是要清楚地表述你的科研成果。注意正确的大写不仅仅是为了遵守某些专断的规则，英文sci论文中正确运用大写的原因是，给读者一个关于你的采集地的更精确的概念，特别是当他们还不熟悉你的研究领域的时候。 语言不过关被拒？辑思编译来帮您！Editideas(辑思编译)--源自美国华盛顿的母语编辑品牌，上千名母语专家为您服务。为科研学者提供SCI/SSCI/EI论文润色、学术翻译、投稿预审、目标期刊选择和学术推广等科研服务。