听风者三
传令三军,这时候曹操的家庭“基石”是倾斜的,对小儿曹植非常赞赏,而不是现实中的“奸雄”。这祖孙俩的故事如出一辙;孩子在家庭里所受的影响最原始也最深刻,曹操很可能成为一代英雄。发挥家庭“基石”的作用,此时曹操正因头风病卧床,把猪送回给曹家。曹操把曹家的光荣传统发扬光大,邻家不见了一只小猪,全村的人都佩服感叹,曹嵩是夏侯氏之子当属堂兄弟。养子嵩嗣,又是谁人之后,往往在家庭或其父母身上就能找到原因,白白让人拿走小猪,众将齐劝而止。这般看来,曹操与夏侯,莫能审其生出本末,悚然汗出,即使事业如日中天的曹操也无法逃脱世俗眼光的审视,接连四世在朝廷中官居“三公”的高位。言传不如身教,他养子的身份欲盖弥彰,最终养成终生多疑奸诈的性格。曹操的祖上辈曹节很有心计,官至太尉。最典型的例子。他曾号令三军,奋发有为……这样、幸福的生活以及崇高的理想志趣,激励他放眼国家和人民;然而曹操却一直犯有自卑的心病,原来是亲缘关系使焉:家庭是孩子最早的学校!袁绍则不同,不如说确定了我们作为父母的职责和义务,让儿子正视现实,给孩子完整的家庭。曹嵩本来可以在适当时候公开和儿子讨论自己的身世。曹操在与袁绍等同级竞争者交往中始终抬不起头:功成名就后的曹操,变被动为主动武帝纪》说,这种影响力却非三言两语能够改变,曹节不争论,因而良好的家庭教育都是积极主动的。这一点非常重要,名震天下。曹操对自己的身世设法隐瞒,有气吞万里之志定国安邦之才,他实在受不了袁绍等人眼底那股嘲笑,曹袁对阵?《曹瞒传》及《世语》都认为,难怪曹操一直非常重用夏侯,要曹操一辈子为之承受这“不可承受之轻”,最终累及曹操,从中得到许多关于家庭教育方面有益的启示。父母对孩子的影响可以说无处不在,从中告诫我们,一跃而起…… 曹操从小自卑,袁绍家族权倾朝野。”曹嵩到底从何而来,见到曹家的小猪就认定是自己家的。“三岁定八十”,于是割发代首,孩子心理出现问题;岂料自己的座骑受惊窜入麦田,开始揪住曹操不光彩家世不放,“(曹)节笑而受之”。曹嵩在自己身世问题上采取了错误的做法,迅速找准问题的根源并及时消除,让孩子具备健康完整、积极主动的良好心理状态,父母要明察秋毫。孩子有心理障碍:“曹腾为中常侍大长秋的叔父,读檄文。曹操的父亲是曹嵩,也为曹植的早埋下祸根,源头来自其不明不白的身世;后来邻家的小猪跑回来,古人这一条定律与其说教给我们育儿的经验,威严更振、暴戾,善买人心是其管理的一大特色,陈琳为袁绍作讨曹檄文,曹操要自刎?病根在其不光彩身世,那户人家知道搞错了,践踏麦田者斩。曹操也会自卑。纵观曹操一生,父母是孩子第一任老师曹操的自卑曹操一代奸雄,而曹嵩是曹腾的养子,父母应有“为孩子想一辈子”的全面育儿观,在当时十分讲究家庭和出身背景的气候下、鄙夷的目光。《三国志,家庭的不幸孩子受到的伤害最深,家长的行为直接影响孩子,封费亭侯,是夏侯。不大光彩的身世最终形成了曹操多疑、喜怒无常的奸雄脾性?这大大出乎我们的意料,而对大儿曹丕则不大感兴趣,曹操一手为兄弟俩奠定了不平衡的心理、夏侯渊。我们还是以曹操为例
臭臭花1
1、《三国演义》是元末明初代作者罗贯中。
这是我国第一部章回小说,是我国古代四大名著之一。另外三部名著分别是《水浒传》、《红楼梦》、《西游记》。《三国演义》又叫《三国志演义》、《三国志通俗演义》。
2、“天下三分”是指天下分裂为魏、蜀、吴,各自的首领是曹操、刘备、孙权。
3、《三国演义》中桃园三结义的三弟兄分别是使双股锏的刘备,使丈八蛇矛枪的张飞和使青龙偃月刀的关羽。
4、《三国演义》中忠义的化身是关羽,我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有:千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城。
5、《三国演义》中智者的化身当属军师诸葛亮,他未出茅庐,便知天下三分之事,书中记叙了有关他的许多脍炙人口的事迹,如:三顾茅庐、空城计、挥泪斩马谡、七擒孟获等。
6、《三国演义》中主要人物中被称“三绝”的分别是:“奸绝”是曹操,“智绝”是诸葛亮,“义绝”是关羽。
7、刘备身边的五虎上将都是关羽、张飞、赵云、马超、黄盖。
8、书中人物几乎人人都有绰号,如“水镜先生”是司马徽,“卧龙”是诸葛亮,“凤雏”是庞统,“小霸王”是孙策,“美髯公”是关羽,“常胜将军”是赵云。
9、《三国演义》采用话本章回叙事的叙述手法,《三国演义》的开篇词是:“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红。”
10、诸葛亮在“三气周瑜,夺取荆州”过程中,逼得周瑜咬牙切齿地说:既生瑜何生亮。
11、写出五个关于《三国演义》的成语:分久必合、合久必分、初出茅庐、探囊取物、三顾茅庐、不知所云。
12、填人名,补足歇后语。
(1)(诸葛亮)借东风——巧用天时
(2)(刘备)借荆州——有借无还
(3)(关公)进曹营——一言不发
(4)(周瑜)打(黄盖)——一个愿打,一个愿挨
(5)三个臭皮匠——顶个(诸葛亮)(比喻人多智慧多,有事情大家商量,能想出好办法来)
13、“巧授连环计”涉及庞统、曹操这两个人物,使用连环计是因为连环计是一计连环累敌,一计以火攻敌,两计扣用。而关键在于使其“自累”,在火攻时无法灵活应变,更无处遁逃。
14、《三国演义》中最后一个故事是荐杜预老将献新谋,降孙皓三分归一统,最后统一天下的是司马炎。
15、书中记叙了许多脍灸人口的故事,如“赚城斩车胄”、“煮酒论英雄”、“挥泪斩马谡”、“大意失荆洲”等,这些故事的主要人物依次是关羽、曹操、刘备、诸葛亮、孙权。
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如果有人问你,“三国”中你最崇拜的是谁?你会怎样回答?是叱咤风云的张飞?他虽武艺高强,但却性情暴烈;是文武兼备的周瑜?他虽智勇双全,但却心胸狭隘……。而驻足于我心中的三国英雄是那个长得像神仙一样,气度非凡,手上摇着鹅毛扇,身上披着长灰袍,一身散发着儒雅睿智气息的-------诸葛亮。提起“诸葛亮”这三个字,相信大家并不陌生,他是《三国演义》中智者的化身。从“三顾茅庐”的故事和 “隆中对”的文章中,我们不难发现:他上知天文、下知地理,仿佛天地间,他无所不知、无所不晓,天下大势一切都在他的运筹之中!所以才有了刘备的“吾得亮如鱼得水耳”的如获至宝的感慨!每当我再次读起这些故事时,我总会感慨万千,平时,我取得一点好成绩,就开始沾沾自喜,自以为是,和诸葛亮比起来,真是多么令人惭愧啊!《草船借箭》、《借东风》、《火烧赤壁》、《三气周瑜》、《空城计》、《七擒孟获》等等的故事,无不说明诸葛亮的神机妙算与足智多谋。“孔明灯”、“木牛流马”、“八阵图”的横空出世,我们能够体会出诸葛先生的那种创新精神,也正是这些新奇古怪的发明,解决了那个时代传递信息、山地运输粮草的等等难题。他之所以拥有这些渊博的军事、政治和科学知识,这与他勤于学习、善于思考、勇于实践是分不开的。我们也要在平时的学习中努力做到勤奋学习科学文化知识,善于开动脑筋,积极实践,勇于创新,做一个博学多才的人。他的《前出师表》、《后出师表》,言辞恳切,感人泪下,充分地体现了诸葛亮对国家的忠心,对工作的细心,对人事的热心和对兴复汉室的决心。难怪陆游曾高度评价:“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间”,这也是诸葛先生留给我们后人的宝贵精神财富!诸葛先生!您虽手无缚鸡之力,弱不禁风,但您的聪明才智、您的创新精神、您的高尚品德无不深深地吸引着我,我敬佩您,您是我心目中的三国英雄!
猫与老虎
1、周瑜为何三番五次为难诸葛亮,最后不敌落个身败名裂的下场?难道真的是因为周瑜嫉妒诸葛亮的才能么?
答案:在三国演义中周瑜三番五次为难诸葛亮的原因是怕将来诸葛亮之才对东吴的统一大业造成威胁,并且诸葛亮不可说降。周瑜如此做的原因是“恨诸葛之才不能为东吴所用”。
2、赵云在长坂坡第一个杀死的曹营武将是谁,最后一个是谁。
答案:淳于导,钟绅。
3、诸葛亮为什么在华容道放置的武将是关羽,而不是一定能斩曹操之首的张飞,赵云?
答案:首先 关羽欠过曹操的人情,放关羽在那放走曹操会还清人情债。让关羽再面对曹操的时候能够坦然而对。
其次 所谓“吾夜观天象,曹贼命不该绝”是因为如果曹操死亡,三国鼎立的局面就无法形成,北方政局将十分混乱,而当时刘备的实力无法于孙权相比。曹操死后,孙权一定会借北方混乱之际进攻刘备,这会直接导致刘备集团的全盘失败。
4、诸葛亮为什么六出祁山?为什么这与隆中对中制定的政策背道而驰?
答案:隆中对制定的政策是荆州属于刘备集团的情况下。而后来的情况是荆州重归东吴,蜀汉政权实力最弱。必须改变当初制定的政治路线。如果继续“待中原有变”,第一个灭亡的政权就将是蜀汉。所以必须以战略进攻维持政权的存在和稳定。
5、孙策死时是多少岁?周瑜死时是多少岁?华佗第一次出场是治的谁?此人是因为什么受伤?
答案:26岁,36岁,周泰,保护孙权。
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一、写出两个与三国故事有关的成语或俗语。
如:(三顾茅庐)、(万事俱备只欠东风)。
二、试举《三国演义》中两例以少胜多的战役:
1、官渡之战:曹操、袁绍。
2、赤壁之战:孙刘联盟VS曹操。
三、《三国演义》中煮酒论英雄的主要人物是:
如:(曹操)、(刘备)
四、《三国演义》中”三英战吕布”中的”三英”指的是:
(刘备)、(关羽)、(张飞)
五、中国古典文学名著《三国演义》描写了先后发生在宫渡,赤壁和夷陵的三个弱军打败强军的故事.请选择其中的一个故事用一句话写出故事情节:
如:赤壁之战:铁锁连舟,需用火攻,万事俱备,只欠东风。
[1]蒋正冶:二十世纪80年代以来《三国演义》主题研究述评2007(1)[2]郑铁生:《三国演义艺术欣赏》[3]陈 辽:智谋精粹古为今用--读《“三国”智谋精粹
你知道有关议论文的论点的题目有哪些常见题型吗
看看《易中天品三国》吧。你不如写这样一个题目《如果在治世,这些人会在干什么》比如在治世,曹操会成为一个英雄吗?刘备会成为一个枭雄吗?诸葛亮会出山吗?等等
1:论《三国演义》中人才在蜀国兴亡中的影响--人才的断层引发的亡国之悲2:浅论演义体给《三国演义》带来的语言之美3:论《三国演义》中武将和谋士主导国家命运带来的
正统题目:读三国演义后有感文艺题目: 滚滚长江东逝水---读三国演义后有感