风子武nandy
1、1991-1997年 主持中低位直肠癌根治术后原位肛门再造术及其节便机理以及直肠癌病人直肠肛管测压学研究课题,创造了一种原位肛门再造术,发现直肠癌病变、直肠癌根治术前后肛管直肠的压力、波形以及反射变化的规律及其相互关系,提出了其临床应用意义。该研究通过二项省级成果鉴定,达到国内先进水平,获市级科技进步二等奖二项,湖北省卫生厅科技进步三等奖一项。2、1993-1995年 参加王果教授主持的国家自然科学基金资助项目《大鼠肝小肠联合移植的实验研究》,在国内首次创建大鼠肝小肠联合移植动物模型,证实了肝小肠联合移植中肝对小肠的保护作用。3、1996-1999年 参加吴在德教授主持的《肝癌自杀基因治疗及治疗基因体内导入方法的实验研究》,体外实验证实了tk自杀基因杀伤肝癌细胞的有效性,体内实验证实了肝动脉注射加栓塞是体内基因靶向性导入的有效方法 ,以本研究为基础而完成的博士论文获2000年度湖北省优秀博士论文奖。4、2000-2003年 开展小儿肝癌微血管密度及其VEGF表达的免疫组化研究,发现和证实了小儿肝脏肿瘤与成人相比具有血管再生力强的特点,因而有生长快、转移快、术后易复发和预后极差的结果,提出控制血管再生能力应该是治疗小儿肝脏肿瘤以及延长术后患儿存活率的一个方向 。5、2003-2004年 开始研究巨结肠类缘性疾病的病理和临床诊断特点,阐明了常规巨结肠诊断方法中,巨结肠和其类缘性疾病是有显著区别的,并归纳了其诊断特点,用于临床指导。6、2004-2006,在美国密歇根大学医学中心Mott儿童医院小儿外科从事短肠综合症和全给肠道外营养(TPN)对小肠上皮生理和免疫功能的影响的研究,在建立TPN动物模型的基础上重点研究在TPN状态下细胞因子中白介素4,6,10的变化及其对肠道功能的作用,发现和证实TPN后小肠上皮间淋巴细胞表达的细胞因子可作用于上皮细胞连接蛋白而破坏肠上皮屏障,以第一作者和合作者完成论文6篇,现已发表4篇。
屁界的战斗猪
国社会科学报综合外媒报道 近日,美国芝加哥大学社会学系教授詹姆斯·伊文思及其同事提出了“扰动指数”的概念。他们基于论文引用及被引用次数计算其扰动指数,并以此作为衡量论文影响力的新方法。这一指数有助于跨学科对论文的影响力作出相对准确的判断。当前,学界在评判论文的学术影响力时,一般以被引用次数作为判断标准。但该标准也存在局限性,既易受到学科规模和跨学科引用规范的影响,因而难以跨学科地比对学者成就,同时也容易导致论文的实际内容和价值被忽视。而论文相对引用率、H指数等量化指标也都难以全面反映学者的学术影响力。在研究了近60年的科研出版刊物后,研究人员发现,科研团队的规模会对其研究成果的扰动指数产生影响。团队每增加一人,科研成果扰动前沿科学的可能性显著降低。大型科研团队通常能够巩固和发展现有知识,但相比之下,小型科研团队则更有可能在科学和技术领域提出新想法,并进行创新。打开文学的钥匙伊文思解释道,小规模研究团队的重要研究成果经常能够扰动科学界,这是多种因素共同作用的结果。小规模研究团队能够更加深入地钻研过去的研究成果,对创新性的非主流科研也更为关注。此外,由于得到的科研经费较少,小规模研究团队也不会拘泥于固定的研究方法,而是勇于大胆灵活地采取新途径、新方法。芝加哥大学科研人员吴令飞认为,小团队倾向于发现问题,提出新思路;大团队更愿意追踪热点,回答问题,并巩固现有学说。科学与数据伊文思表示,跨学科合作越来越普遍,研究团队的规模也有扩大的趋势,科研赞助也更青睐大型团队。不过,科研的可持续发展既需要逐渐积累,也需要不断创新。因此,研究人员建议,科研赞助方应注重其支持的科研团体的多样性。美国麻省理工学院斯隆管理学院教授皮埃尔·阿祖莱表示,两种类型的科研团队之间没有优劣,重要的是寻求两者之间的平衡。他认为,被引用次数和扰动指数都是评判学术影响力的标准,各有其关注的重点。学界应努力发展出更加全面的评价方法,并在方法的使用和结果的解读等方面保持谨慎。
华中科技大学学报》是由华中科技大学主办、教育部主管的综合性科学技术类核心学术刊物,分自然科学版、社会科学版、城市科学版、医学版四个版本。
学术期刊刊发的文献以学术论文为主,而非学术期刊刊发的文献则以文件、报道、讲话、体会、知识等只能作为学术研究的资料而不是论文的文章为主。由于《总览》选刊的依据是
影响因子是1972年由E1加菲尔德提出的,现已成为国际上通行的一个期刊评价指标。学术期刊影响因子(Impact Factor)是指期刊近两年的平均被引率,即该期
提高论文写作水平有一个非常官方的回答就是:多看、多看、多看!这里多看指的是阅读优秀论文或文献,多看并没有错、但于初次写论文的人来说:看什么?怎么看?看后如何转为
学术论文起首部分的主要问题是:论文题目的提炼失准,冗长罗嗦和观点外露,关键词提取出现短语、词组以及通用词。最为普遍的问题是,不重视摘要的事实描述,习惯用定性描述