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清晨一叶浮舟
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小雨后哒晴天

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双减背景下的小课题研究题目举例如下:

1、没有了“加时”“补谋的“法空”,“题海”式的作业也不再可能了,几手所有无限制占用学生时间,压榨学生精力的做法都行不通了,还能如何提升教学质量。

2、“双减”的本质不是减,而是给孩子更大的发展空间,要“减”的是学校教师、家长、校外培训机构强加给孩子的不必要、重复的学业负担,减下这些负担是为了孩子更好发展。

双减政策简介:

"双减"指要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。

为深入贯彻党的十九大和十九届五中全会精神,切实提升学校育人水平,持续规范校外培训(包括线上培训和线下培训),有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。

2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。

要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。同年8月,国务院教育督导委员会办公室印发专门通知,拟对各省"双减"工作落实进度每半月通报一次 。

2021年10月,全国人大表示:双减拟明确入法,避免加重义务教育阶段学生负担。11月3日,市场监管总局等八部门发布《关于做好校外培训广告管控的通知》。坚决杜绝地铁、公交站台等所属广告牌、广告位刊发校外培训广告。

2022年2月8日,教育部在其官网发布了2022年的工作要点,共有35项。“双减”依然是教育部2022年工作中的“重中之重”。

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gengxiewei

在双减背景下课程开发的实践研究,在双减背景下家校共育这样子的一个策略的研究。

这些题目是可以作为双减政策下的课题研究题目的。并且在双减政策下,各个行业以及学生的学习模式,还有学校的课程教育模式都是发生了很大的改变的,所以在相关的课题研究就可以按照这些模式去进行研究的,并且实质性的研究方向都是有所不同的。

“双减”的本质不是减,而是给孩子更大的发展空间,要“减”的是学校教师、家长、校外培训机构强加给孩子的不必要、重复的学业负担,减下这些负担是为了孩子更好发展。

“双减”政策落地,国家要解决国家层面的问题、市、县要解决市县层面的问题,学校要解决学校层面的问题。

对于一线教师来说,要解决的是自己在“双减”政策执行最前沿、最基层遇到的问题。所以通过小课题研究来解决工作中遇到的难题,不失为一条有效途径。

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人才征服沪

双减”政策落地后,也将会展示学生们在体育、艺术等方面的天赋和潜能。而体育中考加分、体育课留作业、中小学生每天两小时体育活动时间等

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小琪1128

教育双减政策下的课题题目如下:

1、“双减”背景下课堂教学评一体化策略研究;

2、“双减”背景下学校校本课程开发的实践研究;

3、“双减”背景下家校共育策略研究;

4、“双减”背景下家校社协同教育的实践探索;

5、中小学优化作业设计实践;

6、学生体质健康管理实践研究;

7、中小学提升学校课后服务质量实践研究。

如何做好教育双减政策下的课题报告?

如何做好课题,需要查阅资料的方法,进行实践调研的方法,撰写开题报告、研究报告、结题报告的方法。

课题研究最关键的是研究论文或研究报告的撰写,研究论文或研究报告不同于散文、小说等文学作品写作,除特别抽象而难以表述清楚的内容外,尽量少用比喻或夸张类的形容词,要用特别规范的书面语言介绍研究过程及成果,突出真实。

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