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食戟之喵
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北京飞猪

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从偏于基础性的实验心理学、认知心理学、生理心理学,到偏于应用性的教育心理学、社会心理学、军事心理学、管理心理学等,总能找到你所喜欢的方向。 各个分支竞相发展,使得心理学的发展呈现欣欣向荣的局面。

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兔兔兔酱丶

心理学都有什么研究方向心理学的研究方向可能是比较多的吧有教育心理学 有食品心理学

153 评论

fionazhang77

心理学是关于人的理论。 在学科的基础研究方面,涉及人的心脑关系(brain - mind),认知结构和过程关系、认知和情绪交互作用、智力和人格结构、遗传和环境在人的发展中作用等。 这些研究常常不能直接解决心理学的应用问题,但对探讨人的心智的本质,揭示心理现象的奥秘,有着重要的意义,因此能促进心理学的发展,也构成了人类知识宝库的一个重要内容。 在学科的应用研究方面,涉及心理和教育测量,人力资源开发,心理咨询和心理治疗,运动员、飞行员心理选拔,人机工程学,学生心理健康,基于计算机的学习和教学,灾害中的心理救援工作研究。 这类研究探讨了与人类生活有关的种种问题,并且对改善人的生活质量有着直接的作用。 在心理学的基础研究中,心理学家主要采用实验方法和测验,这是因为只有在严格或比较严格控制的条件下,科学家才能更有效地揭示心理现象和行为的因果关系,发现支配它们的客观规律,也才能让研究具有“可重复”的特点。心理学之所以成为一门实证科学,也正因为它具有这个特点。 在心理学的应用研究中,情况就复杂得多。有些心理学的应用研究本身包含了基础研究的内容,它们同样要采用实验方法和技术,而另一些应用研究由于实际问题的极端复杂性,对研究的自变量和因变量目前还很难进行严格的控制,采用实验方法会遇到许多困难,因此传统的、经验性的方法就还具有相当的地位。 在心理咨询领域,不少方法和技术都是基于咨询师的经验,而不是从心理学实验中得到的结论。许多方法和技术也都具有个人的特点,因而“可重复性”较低。有人怀疑心理学的科学性,其理由之一也在这里。 心理学要发展,基础研究决不可少,没有“坚实基础”的应用研究是“浅薄”的、没有生命力的。 例如,怎样帮助有阅读困难的孩子提高阅读能力,是许多教师和家长共同关心的问题。人们基于教育经验,提出了许多提高阅读能力的方法,但这些方法往往是有的有效,有的无效,原因就是阅读障碍发生的真实原因不清楚。阅读障碍究竟和什么有关?阅读障碍仅仅是一种语言障碍,还是一种更为基础的认知障碍?视觉和听觉障碍、注意和记忆障碍在阅读障碍中有什么作用?不同文字的阅读障碍是否完全一样?这些问题都是阅读障碍的基本问题。 在这些问题没有搞清楚以前,要制定阅读障碍最有效的矫治方法是很困难的。这种情况对口吃矫正或自闭症的治疗来说,也同样适用。可以说不发展基础研究,解决这些应用性的问题就没有坚实的基础。 此外,基础研究还具有向应用“转化”的价值,它的一些成果可以直接或间接应用到应用研究中。例如心理学家关于动物学习行为的研究,发现了许多支配学习的规律,这些规律能有选择地应用在人类的学习中;心理学家关于知觉特点的研究,也能应用到人的智力和人格测验中。 但是,心理学的发展也不能离开应用研究,在某种意义上,更应该大力开展应用研究。其原因有:(1)没有心理学的应用研究,老百姓看不到心理学的应用价值,心理学在社会上就没有扎根,政府和企业也不愿意投资心理学的研究,心理学的发展会受到极大的限制。 (2)有些基础研究是超前的,但许多研究具有“滞后”的特点,它的发展“落后于”应用的需要。人们不能等待某些基础问题完全解决之后再进行应用研究,因此基于经验进行的应用研究是必不可少的。 (3)人们在应用研究中发现和遇到的问题,对基础研究也有启发,因而能推动基础研究的发展。 ------摘自-《心理学纵横谈》(彭聃龄 丁国盛著) 我对本节心理学学科基础研究与应用研究的认识: 基础研究让我们明白人脑是怎么工作的,认知是如何产生的,也就是人是如何适应环境生存的,人的情绪(喜怒哀惧)源头来自哪里等。应用研究是将心理学的一般规律,指导实际生活,促进社会发展。人了解了自己,才能有针对性地制定出有效的措施改进自己的行为,提升生存质量。否则,单靠喝鸡汤、打鸡血解决不了长期奋斗的问题。

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傻兮兮的呆呆

心理学方面 的论文在 轻风论文网 很多的哦,之前我就找上面的老师帮忙指导的。相对于网上很多个人和小机构要好很多,我之前找的 轻风论文 王老师 咨询的,非常专业的说这里还有些资 料,你看看心理学公众形象与专家形象的研究美国心理学家们对心理学的公众 形象关注很多。自1892年组织召开第一届美国心理学会(APA)开始,他们便有意识地了 解心理学的公众形象。美国心理学家们对心理学公 众形象作了大量研究,他们发现:最初,学术领域之外很少有人对心理学有所了解,公众将心 理学与神视(千里眼)、读心术和招魂术等同起来。他们所做的心理学公众形象 调查也显示,随着时间的推移,公众对心理学的认识也有所增长。但总体而 言,公众并不了解心理学家所 从事的活动以及大部分心理学家期望发生的潜在影响。调查表明,公众没有提及心理学的大部分研究 领域。公众观点仅反映 了心理学所涉及领域的很小的一部分。公众对 心理学的整体态度是积极的;公众对心理学的了解有较大差异,但有一点可以肯定,公众对心理学的本质的了解 和理解是有欠缺的。而且他们普遍认 为,目前心理学的形象远远不能被大众所接受,作为一门科学和职业的心理学一直遭受形象的影 响。 我国的心理学研究已经历了几十 年的历程,也取得了很大进展,心理学在我国越来越成为热门话题,人们都看到了心理学的功用与价 值。在我国,公众对 心理学到底有着怎样的认识?他们对心理学的态度和评价是怎样的?心理学在我国是否也存在着如同美国心理学家研究所发现的心理学公众形象问题?以及我国心理学专家对心理学有着怎样的看法和态度?这是心理学工作者必须研 究和直面的元理论问题。 我们国家目前还未有对心理学形象的专门和系统的研究。 我们采用问卷调查和专家访谈的方法,旨在了解我国心理学的公众形 象和专家形象,以便更好地促进我国心理学的发展。 1在我国,公众对心理学有着什么样的认识和态度。 2我国 心理学专家对心理学的理解和评价是怎样的。 本研究包括两个调查,分别 考察上述两个问题。根据研究结果,可以发现,在我 国心理学的公众形象和专家形象有如下的特点: (1)心理学的公众形象 ①公众不了解心理 学。主要表现为:对心理学的研究对象把握不清;将心理学等同于心理咨询学、 心理治疗学等不懂的你上轻风 论文网自己看吧

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